告別 作文（1）：
告別
記得那是一個(gè)陰天，天空陰郁郁地如同我的情緒一般。腦海之中閃出了一些回憶：朋友小A的歡笑，B老師的熱情教導(dǎo)。與同學(xué)在一齊是，一同歡樂(lè)，一同痛苦。我最不想應(yīng)對(duì)的一天，還是靜悄悄的走過(guò)來(lái)了，奪走了我與老師同學(xué)們六年的感情。他如同一個(gè)殘酷的殺手，扼殺了一切的完美。我慢慢的走向那給予了我六年回憶的地方——學(xué)校。那里有我的歡笑、汗水與淚水，一切一切交織成一場(chǎng)夢(mèng)幻華爾茲。
最后到了學(xué)校了，“某某小學(xué)畢業(yè)典禮”這八個(gè)字在我看起來(lái)卻那么的耀眼。整個(gè)學(xué)校一片寧?kù)o，似乎也在抗拒著這一天的到來(lái)。到了班級(jí)后，同學(xué)們互相派送著同學(xué)錄，有悲痛的，有安靜的，呃，盡然還有一個(gè)開心的，那不是我的朋友小A嗎。這讓我十分的不解。大家都要告別了，他卻還這么的高興，我便詢問(wèn)了他，他緩緩地說(shuō)道：“蒲公英告別了母親，選取了萌發(fā)；老鷹告別了巢穴，選取了飛翔；雨水告別了云朵，選取了奉獻(xiàn)；流星告別了宇宙，選取了霎那剎那芬芳。”我頓時(shí)醒悟了，也許告別何嘗不是一件好事，它標(biāo)志著新生活的到來(lái)。我們告別了，但還是能夠見面的，還能夠祝福，如果一向這樣是長(zhǎng)不大的。有句古話：“送君千里，終須一別，去時(shí)終須去，再三留不住。”，讓我化悲痛為力量，給大家默默地祝福吧，并且在新生活中適應(yīng)吧。
告別過(guò)去，迎接未來(lái)吧。只有告別了過(guò)去，才會(huì)有新的開始。
告別 作文（2）：
告別
花開花落，繁華總總，相互涃染，相互溫暖。待到颯颯秋風(fēng)襲來(lái)，生命是否又將輪回，你我又將告別。而告別，何嘗又不是一種重生，沒有太多的遺憾，只為默默的綻放。
時(shí)光老人將時(shí)光機(jī)倒逝，那是一個(gè)陽(yáng)光密布的午后，沒有以往的黯淡，只有一種說(shuō)不出的愜意之感。陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地透過(guò)玻璃窗射入房?jī)?nèi)，如水般充釋著整個(gè)房間，我靜靜的趴在書桌上，盯著眼前這盆花，花瓣仿佛被陽(yáng)光鍍上了一層銀色，而嫩綠的葉子，更是像初出染缸的綠布，綠得滴出汁來(lái)。我遁著光想看看花朵的頂端，可沒想到一抬頭，竟被那強(qiáng)烈的陽(yáng)光擋了回來(lái)，我不禁恨恨地說(shuō)：“壞了我的興致，看我怎樣懲罰你。”說(shuō)著，我猛地拉上窗簾，但陽(yáng)光仍是溜了些許進(jìn)來(lái)，沒辦法，只好隨她去。
窗外，斑駁的陽(yáng)光透過(guò)樹隙，構(gòu)成一個(gè)個(gè)小小的光斑，在道路上舞動(dòng)著，蹁躚著，好像在為秋天最后一遍樹葉的凋零而哀嘆。而我的內(nèi)心則是激蕩不平的，原想著桌上的那盆花是時(shí)候與這世界告別了，但此刻，它居然還在努力綻放著，綻放著屬于自我的那一份完美，我的心中唯有一絲痛惜而無(wú)奈，畢竟生物界的生生死死早已命定，我們只有遵從。好景不長(zhǎng)，沒過(guò)幾天，我眼瞅著眼前的這盆花，本是嬌鮮亮麗的花瓣早已變得枯燥而泛黃，一片又一片的凋零，殊不知，我的心頭也隨著花瓣的凋謝而流淚。嫩黃的莖葉也早已萎靡不振，失去了幾天前原有的生機(jī)，我的表情瞬時(shí)凝固了，眼淚不禁簌簌流下，責(zé)備著大自然，責(zé)備著秋天，責(zé)備著眼前的那盆花，為什么完美總是離我而去？而在我淚眼惺忪的那一刻，我看到了，看到了花兒幾天前還在綻放，還在呼吸的動(dòng)人情景，我霎時(shí)明白，那動(dòng)人的綻放是用那無(wú)盡的黑暗換來(lái)的，而它，沒有觀望，沒有猶豫，果斷的選取了告別，只為能夠在人間綻放出自我的完美，我的淚奪眶而出，流進(jìn)嘴里，“苦的……”我不禁不栗而寒。
誠(chéng)然，這朵花的一生是苦的，但它卻開出了最甜、最美的花，它為了詮釋自身的職責(zé)，用那不盡的黑暗，只為換取絲絲的綻放，也許，它只是一朵花，但它卻開出了整個(gè)春天，整個(gè)世界。眼淚如珠子般滾落，我用干舌舔了舔，“甜的……竟是甜的……”我最后明白了，明白了隱藏在告別中的秘密。
時(shí)過(guò)境遷，如今的我，應(yīng)對(duì)那刺眼的陽(yáng)光，沒有觀望，更沒有遲疑，只是果斷地拉開窗簾，迎接屬于我的挑戰(zhàn)與坎坷。即使告別，也要用最美的姿態(tài)離去。
告別 作文（3）：
告別
六年的小學(xué)生活匆匆地過(guò)去了,已往那完美的時(shí)光已輕悄悄地溜去了,沒有一絲的牽掛,狠心地離我而去.那精彩感人的片段一幕幕一浮此刻我腦海了,我越發(fā)的不想向那些已相識(shí)多年的同學(xué)、老師告別�？墒�，天下無(wú)不散筵席，時(shí)光是我一個(gè)人能留住的嗎？ 我不禁想起了教了我足足有三年數(shù)學(xué)的徐老師。她是一個(gè)很盡責(zé)的老師，她為我們嘔心瀝血，還以前為了我們這個(gè)頑皮的班級(jí)而臥病在床.她為了不讓我們?nèi)闭n,而不顧自我和身體去熬夜備課,還經(jīng)常帶病上課。
她的課上得挺成功的，講課生動(dòng)搞笑。記得有一次數(shù)學(xué)課，她津津有味地為我們講了一個(gè)故事：“從前有座山，山里有座廟，廟里有兩個(gè)和尚，大和尚對(duì)小和尚說(shuō)：“從前有座山，山里有座廟，廟里有兩個(gè)和尚，大和尚對(duì)小和尚說(shuō)……”她把這個(gè)故事不停地重復(fù)，許多同學(xué)都覺得挺別扭的都不禁笑起來(lái)，一些同學(xué)說(shuō)：“這是什么故事��？根本沒有心頭，就算講到世界末日都講不完啦！”老師的眼睛立刻變成新月狀，說(shuō)：“大家來(lái)看看黑板上寫了幾個(gè)端正的小數(shù)字：0.333333333……老師又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，看到這個(gè)小數(shù)，你們想到什么？”幾個(gè)同學(xué)舉起了小手，“你說(shuō)。”老師指著我，我站起來(lái)，說(shuō)：“這個(gè)小數(shù)真的很像您剛才講的故事，不斷重復(fù)，沒有心頭。”老師欣慰地笑了笑，說(shuō)：“對(duì)了，其實(shí)，這個(gè)小數(shù)的名字就是“循環(huán)小數(shù)”。就這樣，老師用一個(gè)故事來(lái)引出了循環(huán)小數(shù)，真奇妙��！老師還不厭其煩地為我們解說(shuō)了純循環(huán)小數(shù)和混循環(huán)小數(shù)。這堂課，我們都聽得很認(rèn)真。 二千一百九十多個(gè)日子一眨而過(guò)了，這些精彩的時(shí)刻就像個(gè)烙印，永遠(yuǎn)烙在我的心中。
告別 作文（4）：
告別
古人云：“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。”分散中有你，分散中有我。分散的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，學(xué)生們就就應(yīng)帶著豐收的喜悅迅速地告別學(xué)校，告別人類靈魂的工程師，闊步踏上新征程。
告別，是師生們齊心協(xié)力、共同奮斗的結(jié)果。老師們按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，盡心竭力傳授了多門學(xué)科的知識(shí)給我們。我班四十六位同學(xué)都牢牢記住老師們的懇切教導(dǎo)，克服了諸多困難，最終完成了學(xué)業(yè)，完全具備了畢業(yè)的條件。每一位同學(xué)都擁有一張金光閃爍的文憑。這個(gè)文憑是告別的信號(hào)，是告別的資格，是告別的命令。命令如山倒，學(xué)生們務(wù)必不折不扣地執(zhí)行。
告別，是吐故納新的具體體現(xiàn)。常言道，舊的不去，新的不來(lái)。我們畢業(yè)生各奔前程，騰出空間，為弟妹們的到來(lái)創(chuàng)造條件，使學(xué)校構(gòu)成一個(gè)良好的循環(huán)系統(tǒng)，事業(yè)興旺，人才輩出。否則，我們只進(jìn)來(lái)不出去，就嚴(yán)重違反了唯物辯證法中的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律。反其道而行之，后果是兇多吉少。
告別，是終點(diǎn)，也是起點(diǎn)。它宣告：初中三年圓滿結(jié)束，我們即將進(jìn)入高中學(xué)習(xí)階段，未來(lái)的任務(wù)更加繁重、更加艱巨。我們務(wù)必做好充分的準(zhǔn)備，明知山有虎，偏向虎山行，全力以赴鏟除前進(jìn)中的障礙，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
告別 作文（5）：
告別
天空還飄著細(xì)雨，烏云也醞釀著躲藏不住的憂傷，也似乎預(yù)示了這個(gè)遲來(lái)的結(jié)局�；厥纂y，不回首更難。細(xì)雨掀起白霧掩蓋下，那一排排灰瓦泛了青，隱隱露出它灰色的一角。
再見了，親愛的過(guò)去，記憶中不滅的矮屋。該走了！人總要學(xué)會(huì)舍棄，隱藏不舍�？墒�，眼淚卻不爭(zhēng)氣地和在這場(chǎng)愁雨中，分辨不清。
這間屋子，伴隨著我整個(gè)童年的完美回憶。我還記得它的屋檐下常有灰燕寄居；我還記得它后院灰白瓦片之間筑成的雞窩，小雞的歡鳴縈繞耳畔；我還記得那些年的屋檐冰椎，懸掛著倒映萬(wàn)物的護(hù)凌……有沒有說(shuō)過(guò)，我喜愛它給人的安逸，一壸熱茶的香氣，鄰里之間都能傳播開去。
可是，這天的離開，注定你我無(wú)法再見。你的門里又會(huì)是另一戶人家，有我看不到的風(fēng)景。你再也聽不到我的笑聲，我也再看不見你的冰凌。我早已不是原先的我，而你卻依然如舊。誰(shuí)知你我相伴的童年，說(shuō)不盡的難舍，也阻擋不了命運(yùn)把我們從中剝離。
這天，我就將離去。在此，與你告別。我第一次擁有思念這么復(fù)雜的情愫，也第一次想為你傾盡筆墨。門口有一串除了你我誰(shuí)都看不見的風(fēng)鈴，像五月的鮮花盛開在谷底。讓我為你歌頌吧，最后一次別離。
告別你，也告別我不朽的童年：我在這兒學(xué)習(xí)行走，我在這兒學(xué)習(xí)萬(wàn)物。再見了，我可愛的矮屋。讓我撫一撫你青苔遍布的石椅，再看一眼當(dāng)年頑劣的我在上方留下的痕跡……
雨一路飄灑，正如我此刻的情緒，被打濕在谷底。汽車不疾不徐地行駛著，而你，漸漸消失在我的眼底。我會(huì)學(xué)著忘記那里，但我不能忘記回憶里，你無(wú)聲無(wú)語(yǔ)，卻似一場(chǎng)春雨，剎那，濕潤(rùn)心底。
再見，那年不滅的記憶。
告別 作文（6）：
告別
“你真的要走了嗎？”我呆呆地望著書桌對(duì)面那個(gè)影子，開口問(wèn)道。
其實(shí)我的對(duì)面只是一堵昏暗的墻，背后窗外的街燈，把我的影子投射在那上方。于是又有了另一個(gè)我。我明白它不會(huì)回答的。誰(shuí)想，我卻明明在腦海中聽到了它的聲音。
“是啊，真的要走了。不用挽留。”
“為什么？為什么！”我突然歇斯底里起來(lái)。誰(shuí)愿意和一個(gè)相處了一年的身影分開呢？它是我珍藏的365個(gè)日子，那里充斥著我的驕傲，我的快樂(lè)，我的感動(dòng)，我的榮譽(yù)，我這一年的一切一切。這么多的愛與淚，只因?yàn)樗碾x去就會(huì)消失，就不再屬于我！不行，我不愿意。
“說(shuō)再見吧，我們改告別了。”對(duì)面的它不動(dòng)聲色地說(shuō)著。
“那你為什么不開口呢？你不是同樣離我而去嗎？”我從沖動(dòng)中稍稍緩和下來(lái)，問(wèn)道。
“告別也是有主動(dòng)與被動(dòng)之分的吧？”他緩慢而又意味深長(zhǎng)地說(shuō)。“你向我告別，會(huì)是你離我而去，而我向你告別，卻是我拋棄了你。不是嗎？”
是啊。究竟是我瀟灑地?fù)]手向它告別，還是它短暫寒暄之后轉(zhuǎn)身絕塵而去呢？這看似無(wú)異，其實(shí)卻是我心態(tài)的寫照。
我當(dāng)然想向它告別�？墒�——我舍得嗎？
“不要因?yàn)槲疑砩系陌ざ簧崤c我分別。”它頓了頓，“你看，它于我于你終究只是負(fù)累，如果每個(gè)365天你都把它們負(fù)在身上，你有那里會(huì)有力氣去邁向明日？”
“看到了嗎？我身后又有一位新朋友向你走來(lái)了。”它見我不語(yǔ)，又之后說(shuō)。我趕緊張望，卻什么也看不見。“如果找不到，那就稍等吧，你很快就會(huì)找到的——在我離開之后。”
“對(duì)了，相處這么久了，你叫什么呀？”
“我有兩個(gè)名字。一個(gè)是午夜12點(diǎn)，一個(gè)是凌晨0點(diǎn)。究竟哪一個(gè)，看你自我喜好。”
我冷了。忽地明白了。原先，告別中總有開始。就像這個(gè)時(shí)刻：0點(diǎn)，或稱24點(diǎn)。當(dāng)我把它稱作午夜12點(diǎn)時(shí)，這便是結(jié)束；但我稱它是凌晨0點(diǎn)時(shí)，它卻是開始。開始還是結(jié)束，這取決于我的選取。
23點(diǎn)59分了，我突然開口了：“再見，我的……卻發(fā)覺它笑了——我也笑了。”因?yàn)槲覓亝s了以前的重負(fù)，選取了迎接新的開始。
可就這一瞬，它消失了。我回眸，街燈熄了。
2009年0點(diǎn)0分0秒。08年，再見！
2009年0點(diǎn)0分0秒。09新年，快樂(lè)！
告別 作文（7）：
告別
安妮寶貝強(qiáng)調(diào)多次，這是一個(gè)告別的時(shí)代。
我沒有任何理由反駁。雖然讀起來(lái)怪怪的。
告別，小男孩。
“好羨慕你啊，男生對(duì)你好女生對(duì)你也好……”
“嗯？難道我對(duì)你不好么？”
“好，可是你對(duì)每個(gè)人都好……”
“難道？要我對(duì)你‘個(gè)性’的好？”
……
半年之后，我與這男孩都不能像這段話一樣真摯了。
的的，這就是你，明亮的樣貌；厭厭如我，懶怠無(wú)聊。肉夾饃，公交車，一齊吹牛皮的晚上，離開手機(jī)活不下去……你啊，小孩太敏感。其實(shí)我比你更敏感，我是個(gè)女孩。為了紀(jì)念這些心里有話不能說(shuō)的日子，我想找?guī)拙浯蠹椅暮赖拿詠?lái)升華一下，絞盡腦汁，就一句：少年抱負(fù)，非纖指破新橙。怎樣都感覺在批評(píng)我。墨水少啊，古人都逗我玩了�？梢�，此刻情緒有多個(gè)性。
多愁善感的時(shí)候，來(lái)一杯卡旺卡就好了，街客也湊合。無(wú)產(chǎn)階級(jí)窮學(xué)生啊，就來(lái)三元兩大杯。中博會(huì)在即，大家講禮貌樹新風(fēng)，路邊奶茶攤都不明白攆哪去了，黨和國(guó)家畢竟是大人啊，理解不了我們小孩的需求心理正常的。好地方都不在了，下次不會(huì)來(lái)了，此刻我正在向你告別。白輪船上的小男孩，愛你的美麗媽媽比我更需要你。
告別，眼淚。
我是一個(gè)淚腺發(fā)達(dá)的小孩，越長(zhǎng)大越好哭�？墒敲嫦嗖缓冒�，單眼皮薄嘴唇，注定是強(qiáng)勢(shì)的模樣。有時(shí)候也小女孩一回躲在被窩里偷偷哭，我親愛的娘都會(huì)迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)先砸再罵：死丫頭，大半夜鬼唱什么，讓不讓人睡覺。事實(shí)證明，魯迅那套“笑比哭還難看”不是批評(píng)我的，誰(shuí)讓我哭跟唱一樣好聽呢。受不了了，自戀情結(jié)太嚴(yán)重。當(dāng)然，感動(dòng)啊激動(dòng)啊喜極而泣啊，不算不算。
所以，告別啊，我那比“閑趣”還咸的無(wú)聊眼淚。
告別，時(shí)光。
雖然與某歌名嚴(yán)重雷同，但不是抄襲。是橙子與柚子的區(qū)別，當(dāng)然，我是那鮮艷的新橙，不易保存。大家都是學(xué)過(guò)哲學(xué)的，都明白世界是運(yùn)動(dòng)的，事物是發(fā)展的。所以，此時(shí)此刻，就應(yīng)給予成立。
說(shuō)時(shí)光，好像過(guò)往的情愫再拿來(lái)曝光一樣。不炒作。是我干巴巴的思想和華麗麗的夢(mèng)想都曾流淌過(guò)的地方，沒有太多的感情，因?yàn)槲矣钟辛诵碌?ldquo;目之所及，君之所向”。走遠(yuǎn)的時(shí)光，不要再回來(lái)了，我不學(xué)古人思啊念啊愁啊怨啊的，沒完沒了。跟不上時(shí)代的步伐，我怎樣做新時(shí)代的小青年保衛(wèi)祖國(guó)建設(shè)國(guó)家��？
So，good bye my time．不是鄧麗君《Good bye my love》��！
最后，像所有豆腐塊一樣，告別。
做文學(xué)小青年就要鍛煉收放自如，一張口就滔滔江水連綿不絕黃河泛濫一發(fā)不可收拾，文人素質(zhì)很重要��！
告別 作文（8）：
告別
可愛的你，令我難忘！嬌小的你，令我驕傲！你就像是一團(tuán)棉花，牢牢的貼著我，我也是那朵云，每一天被你粘著！和你在一齊的時(shí)光里呀，我每一天都很快樂(lè)，你也像我的開心果，只要你一笑呀，我也不明白怎樣回事，也同你笑起來(lái)了，只是有點(diǎn)可惜了，你不能再當(dāng)我的開心果了……可是沒事，我們還能夠繼續(xù)聯(lián)系，這是我最慶幸的，我們彼此必須要開心哦，期望我們有機(jī)會(huì)再見面！
還記得5月15日我和你一齊手拉手一齊大踏步，繞著這棟學(xué)校跑，那時(shí)別提有多開心了吧，還記得6月1日的那場(chǎng)比賽嗎？我們依然是搭檔，我們的默契真是好��！我有一點(diǎn)舍不得你哦，再也沒有人，像你這么好，我再也不能和你一齊上廁所了，我們?cè)谝积R3年的時(shí)光里，讓我明白了好朋友就要有福同享，有難同當(dāng)，好朋友有困難就要伸出援助之手去幫忙！如果連這個(gè)都做不到的話，那還算是好朋友嗎？
不明白下次，什么時(shí)候才能見到你呀，也不明白，你還會(huì)不會(huì)記得我這個(gè)好朋友，嘻嘻，要開心點(diǎn)哦，在另一個(gè)學(xué)校，必須要自我照顧自我哦，要乖乖哦，別人欺負(fù)你，你不能去欺負(fù)別人，要采用最好的辦法哦，鑫，這可能是第一封信，也可能是最后一封信，不管什么，我們永遠(yuǎn)是閨蜜，加油！
你最好的朋友——陳琳。
告別 作文（9）：
告別
二字像風(fēng)一樣，把他給吹散；離別使我們每個(gè)人不愿意去應(yīng)對(duì)的事情，有一句話說(shuō)天下沒有不散的宴席，這天我也即將分別。
告別老師
老師你像一棵樹，讓我們?cè)谀愕氖a庇下健康成長(zhǎng)。您像一個(gè)路燈，為我們照亮前方的路。您像一輪月亮，在黑暗中指引著我們。這天我們要分開了，我們?cè)谝积R的歡聲笑語(yǔ)使我不能忘懷。記得在初一時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，你十分為我著急。于是幫我惡補(bǔ)功課，為我開小灶，每一天你都幫我，不顧自我一天的勞累，我明白您十分的累，可是這時(shí)是我的成績(jī)有一點(diǎn)的提高，我十分高興，你也鼓勵(lì)了我，只是我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度又有了提高，老師多謝你幫我這么多。老師這天即將和你告別，期望我們能夠記住彼此，我會(huì)在你的鼓勵(lì)下進(jìn)一步提高。再見老師，在那里我揮手向你告別。
告別校園
校園，你是我這三年里匯聚快樂(lè)的地方。我十分高興能生活在這樣的校園里，在那里我和同學(xué)們匯聚了歡聲笑語(yǔ)使我不能忘懷，在這離別之際，我想說(shuō)我必須不辜負(fù)母校對(duì)我的期望，我一聽會(huì)更加的努力，為我們的校園增添色彩。告別校園，告別我們?nèi)昀锷畹牡胤�，在那里我揮手向你告別。
告別，和風(fēng)一齊來(lái)了把我們記憶慢慢吹散，老師，校園在那里我揮手向你告別
告別 作文（10）：
告別
轉(zhuǎn)眼間我已不是舔著棉花糖的小女孩了。時(shí)光，總能在瞬間破解許多芳華與美麗，而我，只是那背后小小的塵埃，要告別我的故土，尋找一片能夠承載夢(mèng)想的天空。
告別，每一次都那么悲哀與不舍，總是期盼著重逢的欣喜�？墒�，我始終得學(xué)會(huì)告別，學(xué)會(huì)選取離開，那樣才能更快的成長(zhǎng)。
記得不久前的那一天。
“媽，我提著大袋小袋的，能幫幫我嗎？”我雙手向前，作出無(wú)比可憐的求救狀。平時(shí)，媽媽總是會(huì)立刻伸手接過(guò)我的東西，把我送到車站才離開�？墒�，這天她顯得有些不一樣了。
她雙手停在空中頓了頓，又縮了回來(lái)。她望著我的眼睛：“靜仔，你已經(jīng)是個(gè)大人了。媽媽想讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。以后，我也就不會(huì)那么擔(dān)心了。”我不明白她為什么這么說(shuō)。我只是在瞬間覺得手上的東西又沉了許多。
她把書包往我的肩上背，然后又整了整。再抓起袋子，往我手上送。我慢慢地接住了那些無(wú)比重的“擔(dān)子”，心里覺得失落又孤單。我想，我能夠成為她眼中那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人嗎？此刻，我也無(wú)法確定。
一個(gè)人走出家門。第一次覺得夜是那么的黑。黑的能夠把我吞沒。望著萬(wàn)家燈光，心里油然而生一種酸楚。我的方向是什么，往前還是往后？我是個(gè)被丟棄的孩子。
乘坐在返校的車上，吹著呼呼的風(fēng)。我的思緒還是不停地飄飛著。突然，望著天上的北極星，看著手中袋子里媽媽精心為我準(zhǔn)備的東西，望著車內(nèi)張張陌生卻快樂(lè)的臉，我似乎明白了什么。
其實(shí)，我并不孤獨(dú)。媽媽這樣做只是想讓我成為一個(gè)真正的大人。我務(wù)必學(xué)會(huì)告別。告別家庭的溫暖，告別依靠的性格，告別一切稚嫩的自我。只有釋然地告別，才會(huì)擁有更加成熟的“面容”，才能像北極星那樣，雖然孤單，卻仍然閃閃發(fā)光，有著自我的一片天。
站到了，我簡(jiǎn)單地下車，似乎尋找到了目標(biāo)。我的告別在高一的這天，第一次那樣開心，第一次那么暢快。
此刻的我，還是擁有當(dāng)時(shí)稚嫩的眼光，只是在其背后又多了一層閃閃發(fā)光的色彩。人生是需要學(xué)會(huì)告別的，只有舍得告別你所喜愛的，你才會(huì)有機(jī)會(huì)尋找你更愛的。就像我，在揮手的剎那，真正學(xué)會(huì)了做一個(gè)成熟的自我！
告別 作文（11）：
告別
親愛的學(xué)哥學(xué)姐們：你們好。經(jīng)過(guò)六年的磨練，你們即將離開我們親愛的母校與敬愛的老師，步入你們理想中的中學(xué)，我衷心地祝福你們！你們?cè)谛W(xué)的日子里，輝煌的成績(jī)面前時(shí)時(shí)處處都有你們的身影。我們擁有認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親的好老師，熱心真誠(chéng)的好同學(xué)，我們是多么幸運(yùn)和幸福。你們就要從小學(xué)畢業(yè)升上中學(xué)了，說(shuō)句老實(shí)話，我真舍不得你們！感謝母校對(duì)我們的精心培育，感謝老師們幾年來(lái)的諄諄教誨。二小，是未來(lái)光明大道的起點(diǎn)，把每一位同學(xué)引向完美的未來(lái)！大哥哥、大姐姐，期望你們繼續(xù)做一個(gè)有愛心的人，做一個(gè)虛心謙下的人，做一個(gè)有智慧的人……。期望你們?yōu)榇蛟鞂W(xué)校品牌的目標(biāo)做出自我的貢獻(xiàn)，并為學(xué)校的發(fā)展增添絢麗的華彩樂(lè)章。我不能廉價(jià)地?cái)嘌阅銈兊奈磥?lái)一切如意，我不能隨意的預(yù)測(cè)你們的前途一帆風(fēng)順，但我要說(shuō)，成才只有靠自我努力，成功只有靠自我拼搏，“艱難困苦，玉汝于成”。悠悠學(xué)子夢(mèng)，依依校友情。你們六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在青青的花壇邊，在燦爛的鮮花旁，在快樂(lè)的日子里，我們依依惜別。期望你們：在新的學(xué)校努力拼搏，取得輝煌成績(jī)。在未來(lái)的征程中，越飛越高，越走越遠(yuǎn)。
告別 作文（12）：
告別
此刻已經(jīng)是盛夏了。每一天不是烏云密布就是晴空萬(wàn)里，在這種狀況下，我的心也跟著時(shí)陰時(shí)晴。
上完最后一堂課，只是和老師告別。收拾一下自我雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學(xué)告別，最后在關(guān)上教室門之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來(lái)，似乎有太多東西留在那里了。想帶也帶不走。
我關(guān)上了教室門，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場(chǎng)“。
慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來(lái)到那里時(shí)，數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣貌，無(wú)知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過(guò)去，此刻我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長(zhǎng)。但兒時(shí)的情緒已儼然不在了。童年的心也一去不復(fù)返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁(yè)了。我明白，我該和它們告別了。
最后的一堂課，是和老師告別。
最后一次考試，是和學(xué)業(yè)告別。
最后一個(gè)人離開，是和同學(xué)告別。
最后一個(gè)腳步，是和301告別。
走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在那里埋頭苦讀的身影；忘不了，昔日在那里傾心暢談的快樂(lè)；忘不了，昔日在這片綠茵場(chǎng)馳聘的快感。
在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。
在這離別之際，我們依然有千言萬(wàn)語(yǔ)，看一眼校長(zhǎng)的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。
當(dāng)我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是那里的一員了。但也許不是永久，但也不是瞬間。
雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比，是多么的微不足道，但對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)是多么的珍貴和滿足啊��！
再見了，我的朋友！
再見了，我的老師！
再見了，我的學(xué)校！
再見了，我的初三！
告別 作文（13）：
告別
魚兒告別池塘，你認(rèn)為她會(huì)沒命？不，她在追求屬于自我的江河；鳥兒告別竹籠，你認(rèn)為她會(huì)餓死？不，她在追求屬于自我的山林；石子告別高山，你認(rèn)為他會(huì)孤獨(dú)？不，他在追求屬于自我的天地……
自然界中的萬(wàn)物都在嘗試告別，因?yàn)樗麄冇凶晕业淖非�。我不得不說(shuō)：告別是一種膽魄。
諸葛孔明深居隆中，以躬耕為樂(lè)，吟唱為趣，似乎無(wú)意于征戰(zhàn)，但他常自比管仲、樂(lè)毅，可見他早有出將入相之志，因此即使劉備不上演三顧茅廬，諸葛亮也終會(huì)登門自薦。因?yàn)樗鎰e隆中安逸的生活而投身艱苦卓越的政治斗爭(zhēng)，不失為一種膽魄。
陶淵明本為朝廷官員，但他厭棄官場(chǎng)黑暗，追名逐利，因此他棄官隱居，放下了功名利祿，榮華富貴，因?yàn)樗凶晕业淖非?mdash;—“采菊東籬下，悠然見南山。”但他告別權(quán)貴，摒棄世俗，投身秀美山水的情懷，絕對(duì)是一種膽魄。
魯迅本來(lái)一向投身醫(yī)學(xué)，期望用治病來(lái)救中國(guó)，但他之后發(fā)此刻中國(guó)人身上的不止是病痛，更是心靈與思想的病魔，因此他棄醫(yī)從文，拿起筆桿這把利劍為中國(guó)人剔除心靈的傷痛，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的氣節(jié)也從筆尖中向外四射，因?yàn)樗凶晕业淖非?mdash;—振新中華。他告別醫(yī)學(xué)，走上了文學(xué)這條無(wú)止境之路，無(wú)疑是一種膽魄。
如今，我坐在中考的考場(chǎng)上，就應(yīng)說(shuō)是戰(zhàn)場(chǎng)上，只是一個(gè)追求——盡力一戰(zhàn)。我告別一切雜念，置身于這戰(zhàn)場(chǎng)上，似乎看見了勝利的期望之光，這難道不是一種膽魄嗎？
魚兒告別池塘，可能應(yīng)對(duì)干涸；鳥兒告別竹籠，可能應(yīng)對(duì)死亡；石子告別高山，可能應(yīng)對(duì)寂寥，但他們有自我的信念，因此他們選取了告別，閃耀著豪邁的膽魄之光，開始尋求最適合自我的地方的征程……
告別 作文（14）：
告別
XX年05月19日 星期四 天氣：晴
首先，我要告訴大家一個(gè)驚人的數(shù)字。據(jù)全國(guó)統(tǒng)計(jì)，平均每周有5人在電腦前死亡，想想看，每周有5個(gè)生命離我們遠(yuǎn)去……專家又統(tǒng)計(jì)，這5人均為青少年，并且均是在黑網(wǎng)吧玩游戲因過(guò)度興奮而導(dǎo)致猝死。黑網(wǎng)吧，害慘人！
網(wǎng)絡(luò)，對(duì)大家來(lái)講已不是什么新鮮的名詞了，是啊，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深深嵌入了我們的生活。網(wǎng)絡(luò)，實(shí)際上是利大于弊的好東西，方便了你、我、他�？删褪沁@樣，在網(wǎng)絡(luò)逐步進(jìn)入我們的生活過(guò)程中，一些網(wǎng)絡(luò)公司為了盈利開發(fā)了一款又一款毒害人心的游戲。
像什么“cf”、“傳奇”，這些對(duì)青少年朋友有著巨大侵蝕力的游戲。網(wǎng)絡(luò)公司的目的到達(dá)了當(dāng)他們?cè)谀缓髷?shù)著大把大把的鈔票時(shí)，又有多少青少年和他們的家庭陷入了無(wú)邊黑洞？
可能有些同學(xué)不相信網(wǎng)絡(luò)有這么大的殺傷力，好，那我就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)的危害。沉迷網(wǎng)絡(luò)，輕則成績(jī)一落千丈、家庭不和。重則，為了得到上網(wǎng)費(fèi)，不惜代價(jià)去偷、搶、騙，終身飽受牢獄之苦。
這只是網(wǎng)絡(luò)危害的冰山一角。說(shuō)到這，我十分痛心。那些該死的網(wǎng)絡(luò)公司還在不斷的開發(fā)著游戲，我們，必需自我自制。在此，我謹(jǐn)期望在座的各位青少年朋友，期望你們不要沉迷網(wǎng)絡(luò)，不要成為那五個(gè)人中的一員！祖國(guó)的明日還靠著我們建設(shè)！
告別 作文（15）：
告別
時(shí)光就像鋼琴?gòu)椬嗟耐褶D(zhuǎn)夜曲般一逝而過(guò)；就像三月桃花般一吹即落；就像陰晴不定的太陽(yáng)一搖便變。
光亮得刺眼，樹綠得憂郁。我獨(dú)自望著天空發(fā)呆：真的快要畢業(yè)了嗎？真的快給這小學(xué)六年級(jí)畫上一個(gè)似淚珠的“句號(hào)”嗎？
真的要和同學(xué)友誼畫上一個(gè)永遠(yuǎn)的休止符嗎？“不”我竭盡全力的嘶聲對(duì)天咆哮。
仍然清楚地記得：第一次跨入學(xué)校那陌生無(wú)知的眼神；第一次有朋友那滿足的情緒；第一次在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那自豪的微笑；第一次為失敗哭泣，然后又第一次爬起……多少個(gè)第一次才累積了十二歲的我，可如今，事實(shí)卻“逼”我忘掉我十二年的回憶。我辦不到，真的辦不到！十二年的友誼真的會(huì)在離別那一剎那煙消云散嗎？眼淚真的會(huì)在那一剎那“定格”嗎？我不明白，真的不明白！
“揮淚”告別我的同學(xué)友誼；“揮淚”告別我的師生情意；“揮淚”告別我校園回憶；“揮淚”告別我的小學(xué)生涯；“揮淚”告別……
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