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中職美術(shù)教學(xué)的論文

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-11 14:52:12 | 移動端:中職美術(shù)教學(xué)的論文

  中職美術(shù)教育中最重要的課程就是色彩教學(xué),除了能夠?qū)⑸实闹R和技能教授給學(xué)生以外,還能夠?qū)W(xué)生所具備的藝術(shù)表現(xiàn)力,下面是小編整理的中職美術(shù)教學(xué)的論文,歡迎來參考!

  摘要:

  隨著我國綜合國力的不斷提高,人們越來越重視學(xué)生的藝術(shù)教育培養(yǎng),中職院校中,面向?qū)W生開展美術(shù)的教學(xué)是其根本,指的就是通過對于學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)性審美教育,全面提升學(xué)生的長信能力,也能夠最大限度的挖掘?qū)W生和創(chuàng)作潛能,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造更多具有價值的藝術(shù)作品,下面本文針對中職美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)中學(xué)生觀察能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀和具體改進(jìn)措施進(jìn)行分析和探討,以期為我國培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。

  關(guān)鍵詞:

  中職美術(shù)教學(xué);基礎(chǔ)教學(xué);觀察能力

  前言

 。核^的觀察能力就是對事物了解的能力,通過身邊和周圍事物的觀察,獲取有效的信息,進(jìn)而做出相關(guān)的分析和聯(lián)想,這些就是觀察能力的主要表現(xiàn)。對于中職校園中的學(xué)生來說,隨著年齡的增長和其了解的知識不斷增加,自身的觀察能力所占有的重要性也逐漸體現(xiàn)出來。特別是在中職校園中美術(shù)課程的學(xué)習(xí),美術(shù)的學(xué)習(xí)需要學(xué)生自身的觀察能力,還有對藝術(shù)的鑒賞能力,學(xué)生通過課堂的學(xué)習(xí)和對藝術(shù)的欣賞能力,培養(yǎng)自身的觀察能力,這也是中職美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)中非常重要的一個教學(xué)內(nèi)容。

  1中職美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)中學(xué)生觀察能力的體現(xiàn)

  在中職校園的美術(shù)教學(xué)過程中,教學(xué)內(nèi)容的不同對于學(xué)生的觀察能力是否有所提升也存在著很多不同的地方,藝術(shù)鑒賞還有美術(shù)寫生等課程所涉及到的掛差能力培養(yǎng)還存在一定的差異,所以,美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)對于學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)具有一定的針對性和目的性,并不是盲目進(jìn)行的。還需要根據(jù)學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)目標(biāo)制定合理的教學(xué)內(nèi)容,以便于提高學(xué)生的能力。

 。保睂W(xué)生觀察能力培養(yǎng)———藝術(shù)鑒賞:

  藝術(shù)鑒賞課程是中職校園美術(shù)課程上非常重要的內(nèi)容,那么在對藝術(shù)作品進(jìn)行欣賞的過程中,如何使學(xué)生通過鑒賞提高自身的觀察能力,也是需要關(guān)注的內(nèi)容。在生活中,很多人接觸的事物都是動態(tài)的,具有規(guī)律可循的。很多事情主要都是重點認(rèn)識這些事物,并不是挖掘事物本身的內(nèi)涵,這也是現(xiàn)階段中職校園對于美術(shù)課程的認(rèn)知。但是在藝術(shù)鑒賞的過程中,學(xué)生們還需要采用正確的方式了解藝術(shù)作品的表現(xiàn)形式和藝術(shù)手法,還有和藝術(shù)作品有關(guān)的信息,這些就需要學(xué)生展現(xiàn)自身的觀察能力,通過老師的引導(dǎo),使學(xué)生了解作品中的內(nèi)容,是對學(xué)生的重要培養(yǎng)手段[1]。

 。保矊W(xué)生觀察能力培養(yǎng)———藝術(shù)寫生:

  藝術(shù)寫生是中職校園中美術(shù)課程中一項基礎(chǔ)科目,這項內(nèi)容是對學(xué)生會話能力的展示,同時也是學(xué)生對于相關(guān)寫生事物一個觀察的過程。當(dāng)寫生開始之后,老師會制定需要繪畫的對象,因此學(xué)生必須在開始畫畫之前把握寫生內(nèi)容的相關(guān)特點,這樣才能創(chuàng)作出品質(zhì)比較高的作品。在創(chuàng)作過程中把握目標(biāo)的相關(guān)特點是學(xué)生觀察能力的有效展現(xiàn)。在實際的教學(xué)過程中,老師還需要對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo)以及技術(shù)的傳授,讓學(xué)生懂得該如何做出有效的解答,把握寫生對象的相關(guān)特點,這些對于培養(yǎng)學(xué)生觀察能力都具有非常大的幫助[2]。

 。保硨W(xué)生觀察能力培養(yǎng)———整體教學(xué):

  在中職校園中美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)的目標(biāo)非常明確,就是通過相關(guān)的創(chuàng)造能力和藝術(shù)鑒賞能力訓(xùn)練,提升學(xué)生的審美能力和自身的觀察力。很多人都說藝術(shù)源于生活,但是藝術(shù)的展現(xiàn)形式卻又要高于生活,老師在實際的教學(xué)開展過程中需要對學(xué)生的學(xué)習(xí)方式不斷的引導(dǎo)和校正,這樣才能夠幫助學(xué)生有效的掌握學(xué)習(xí)到的內(nèi)容,提高學(xué)生的觀察能力。學(xué)生的觀察能力主要是一種細(xì)節(jié)和整體合在一起的體現(xiàn),通過觀察能力,學(xué)生能夠在美術(shù)學(xué)習(xí)中獲取更多更加全面的信息和知識,從而提高學(xué)生的整體能力。

  2提升中職美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)中學(xué)生觀察能力的措施

 。玻眲(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性:

  學(xué)生在校園中的學(xué)習(xí)氛圍,對于學(xué)生對課堂的喜愛程度和學(xué)習(xí)的積極性都有著非常重要的作用。所以在中職校園中老師還需要對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的課前引導(dǎo),課后講座等,加強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)內(nèi)容的認(rèn)知,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。老師在可養(yǎng)氛圍上還需要做出一定的改變,是課堂氣氛活躍,例如:老師可以適當(dāng)選擇一些適合美術(shù)教學(xué)的視頻內(nèi)容在課堂上播放,這樣能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心理,并且在觀看視頻之后給學(xué)生提出問題,這也是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的一個方式[3]。

 。玻舱{(diào)整課程內(nèi)容,選擇合適教材

  在美術(shù)課程的學(xué)習(xí)中,還應(yīng)該注意選擇視覺效果比較強(qiáng)的藝術(shù)作品對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,這樣也能夠良好的促進(jìn)學(xué)生的觀察能力。一般情況下,很多學(xué)生對于新鮮的事物都非常好奇,因此老師選擇合適的教材,能夠激發(fā)學(xué)生的興趣。同時老師還需要使用良好的語言進(jìn)行解說,提高學(xué)生的興趣,引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象力,提高學(xué)生的觀察欲望。

 。玻持匾晫懮顒,提高學(xué)生能力:

  美術(shù)寫生課程是中職校園中美術(shù)教學(xué)中非常重要的一項內(nèi)容,學(xué)生在室外或者是室內(nèi)進(jìn)行寫生的時候,所要畫的相關(guān)內(nèi)容,還需要學(xué)生自己去對元素進(jìn)行捕捉,然后再進(jìn)行藝術(shù)品的創(chuàng)作,所以,藝術(shù)寫生對于學(xué)生的認(rèn)知能力和觀察能力都具有非常重要的作用。

 。玻撮_展對話教學(xué),通過交流促進(jìn)觀察能力:

  對話教學(xué)是一種新型的非常實用的教學(xué)模式,通過師生之間無障礙的交流和溝通,針對課堂上所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行良好的對話,這樣學(xué)生就能夠在比較放松的環(huán)境中接受美術(shù)課程中藝術(shù)的欣賞,并且老師讓學(xué)生自行欣賞美術(shù)作品的過程中,通過良好的談話內(nèi)容,也能夠知曉學(xué)生在觀看過程中所發(fā)現(xiàn)的知識點,這也是對學(xué)生觀察能力的一種培養(yǎng)。

  結(jié)論:

  綜上所述,中職校園中美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容對于學(xué)生培養(yǎng)出良好的觀察能力具有有效的積極作用,這也是學(xué)生各方面能力提升的途徑,能夠幫助學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過程中對所接受的新鮮事物進(jìn)行知識的分析和探討。并且學(xué)生在提高自身的觀察能力之后,還能夠合理的對知識進(jìn)行遷移,以便于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。所以,我們還需要重視學(xué)生觀察能力的培養(yǎng),在美術(shù)教學(xué)不斷的創(chuàng)新和探索中,解決所發(fā)現(xiàn)的問題,以此來提高我國教育事業(yè)的發(fā)展速度。

  參考文獻(xiàn)

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 。郏玻蓐愑狼澹新毭佬g(shù)教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)方法[J].學(xué)周刊,2013,31:30-31.

 。郏常葳w曄文.探討中職數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生理性思維能力的培養(yǎng)[J].才智,2012,11:127.—195—

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