教學(xué)主任個人年終工作總結(jié)范文集錦【一】
一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，立足農(nóng)村學(xué)校教育實(shí)際，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)開拓、和諧創(chuàng)新的精神，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教育教學(xué)的職能�，F(xiàn)將一年來的工作情況及存在的主要問題總結(jié)如下：
一、政治思想方面
本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，要求教師做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好榜樣。
二、能力方面
1、作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。重視合作意識，做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。我顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學(xué)校的教學(xué)工作，形成合力。
2、設(shè)立語文組、數(shù)學(xué)組教研組長，齊心協(xié)力，一起調(diào)查我校教學(xué)常規(guī)和教學(xué)研究工作中存在有哪些突出問題，有條理、分階段逐步開展各項(xiàng)工作，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作，抓好教學(xué)常規(guī)管理。
3、我在領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師的協(xié)助下，努力抓好教務(wù)處工作，建立正常教學(xué)秩序，做好日常的教務(wù)工作，包括考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評析、課表的安排、新生入學(xué)報(bào)名以及學(xué)籍管理、教育技術(shù)裝備、體育數(shù)據(jù)上報(bào)等工作。
4、能勝任教學(xué)工作，始終站在教學(xué)第一線，每期都擔(dān)任一個學(xué)科的教學(xué)工作，且?guī)ь^充分利用我�，F(xiàn)有教育教學(xué)資源，強(qiáng)化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
5、及時完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，積極做好本職工作，從安排好任課表、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動安排，到及時做好老師請假時的調(diào)課工作，事必躬親，努力做到日常教學(xué)工作的環(huán)環(huán)相扣。
6、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)�？荚u教師提供依據(jù)。
7、協(xié)助校長與眾教師一同努力，搞好校園文化建設(shè)，共創(chuàng)美好和諧校園，校園校貌面目一新；教學(xué)秩序有序進(jìn)行，全校教師團(tuán)結(jié)一心，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了良好的轉(zhuǎn)變，教學(xué)工作運(yùn)作正常，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、存在不足和努力的方向
在管理中許多工作做得不太細(xì)，缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)處很多還是在原來的老路。教研活動效果不明顯，教研活動形式老套，許多教師在開展教研活動認(rèn)識上思想意識淡薄，抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài)，今后要進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強(qiáng)化崗位意識、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教研工作的發(fā)展，使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好。
這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)定然不少，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教學(xué)主任個人年終工作總結(jié)范文集錦【二】
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了，回首這一學(xué)期的工作，我作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，在各位老師的支持和配合下，全面貫徹黨的教育方針、政策，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo)，認(rèn)真地開展工作。我個人也經(jīng)常在反思，我在學(xué)校教育工作中做了些什么，有什么作用，哪些做法需要發(fā)揚(yáng)，哪些不足需要完善現(xiàn)將這學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、抓好教育教學(xué)工作，促進(jìn)質(zhì)量提升
1、強(qiáng)化理論知識的學(xué)習(xí)。本年度我多次組織全體教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材，研討新教材體現(xiàn)的新教學(xué)觀念，讓學(xué)生全面、生動活潑地發(fā)展，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新。本學(xué)期組織了確有成效的理論學(xué)習(xí)研究活動15次，做到了每次學(xué)習(xí)研究活動有主題，有記錄。
2、加強(qiáng)高效課堂的建設(shè)。本年度我?guī)ьI(lǐng)各教研組長致力于高效課堂的打造。在年初教導(dǎo)處就制定了高效課堂的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施方案及安排。結(jié)合區(qū)教學(xué)能手的選拔，組織教師利用公開課、觀摩課、聽課、評課以及討論等多種方式來提高教師對課堂的駕馭能力，為本年度我校高效課堂的建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、加大了檢查、監(jiān)督力度。本年度教導(dǎo)處加強(qiáng)了對每位教師教案、各年級作業(yè)的檢查力度。在教案上，要求教師超周備課，做到了不上無備之課，并落實(shí)了教案的周檢查制度；在作業(yè)方面，制定了《__小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范與要求》，使教師對作業(yè)的批閱進(jìn)一步規(guī)范化，真正做到了“精批細(xì)改”，并落實(shí)了作業(yè)的月檢查制度。教導(dǎo)處對教師進(jìn)行了隨機(jī)聽課和不定期突擊檢查。
4、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。開學(xué)伊始教導(dǎo)處就將畢業(yè)班的教學(xué)工作作為重中之重，將一批能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的教師安排在了教學(xué)一線。同時要求班主任對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)習(xí)安排，力爭是我校畢業(yè)班能夠贏在起跑線上。
5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。每次質(zhì)量檢測后，教導(dǎo)處就組織教師進(jìn)行試卷分析，并針對各班各科存在的問題進(jìn)行了研討，提出了解決的辦法；尤其發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計(jì)算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計(jì)算正確率的研究，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象。本年度共進(jìn)行了4次質(zhì)量分析，有效的解決了老師在教學(xué)中存在的問題。
二、加強(qiáng)校本教研工作，做好聯(lián)片教研的領(lǐng)頭羊
1、積極組織參加校內(nèi)研討課。本年度我校把每周四的教研活動作為提高質(zhì)量的突破口之一，在全校各教研組開展了以教導(dǎo)主任、教研組長牽頭的“集體備課、集體評課”活動。經(jīng)過不斷的實(shí)踐探索，我校的集體備課、集體評課活動已形成了自己的特色，且取得實(shí)效。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。將推門聽課制度與聽課制度落到了實(shí)處。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。每學(xué)期學(xué)校教師平均聽課在10節(jié)以上，學(xué)校校長及中層領(lǐng)導(dǎo)聽課在20節(jié)以上。
三、健全教學(xué)管理制度，完善師生評價(jià)體系
1、規(guī)范了教學(xué)常規(guī)制度。要求教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《__學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理》。由教導(dǎo)處牽頭，組織教師討論完善了《__小學(xué)規(guī)范管理制度》，使教學(xué)工作日趨制度化。
2、完善了師生評價(jià)制度。本著發(fā)展素質(zhì)教育的目的，教導(dǎo)處組織教師討論制定完善了《__小學(xué)師生評價(jià)體系》，使對學(xué)生的評價(jià)更為科學(xué)，真正體現(xiàn)素質(zhì)教育的內(nèi)涵；使對教師的評價(jià)更客觀，真正實(shí)現(xiàn)了業(yè)績與效能的結(jié)合。
四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)能力
1、認(rèn)真開展教師培訓(xùn)工作，著力提升教師專業(yè)化水平。本年度，學(xué)校積極組織教師參加“國培計(jì)劃”的全員培訓(xùn)。此外，學(xué)校還充分挖掘自身資源，積極開展針對青年教師的校本培訓(xùn)，使新教師盡快適應(yīng)了忙碌而有節(jié)奏的教學(xué)生活。通過各種形式的培訓(xùn)，大大增強(qiáng)了教師的教學(xué)技能，有力助推了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)年我校組織全體教師參加了電子白板應(yīng)用培訓(xùn)，有5名教師正在進(jìn)行學(xué)歷提高學(xué)習(xí)。我校還將每周的星期四定為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)上的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。對每次培訓(xùn)都要求有筆記、有記載。
2、認(rèn)真開展結(jié)對幫扶工作，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。我校年輕教師較多，為了幫助他們盡快成長起來，全面熟悉學(xué)校的教育教學(xué)工作流程、掌握上課的技巧方法、做好班主任工作，學(xué)校安排教學(xué)骨干力量從業(yè)務(wù)指導(dǎo)、聽課評課、經(jīng)驗(yàn)交流、示范教學(xué)等方面進(jìn)行。通過幫扶，年經(jīng)教師全面承擔(dān)起了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，教育教學(xué)水平與工作能力都有了大幅度的提高。
3、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動上，要求他們上示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長，取得了較好的效果。
五、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、組織各類比賽，豐富學(xué)生的課余生活。我校在上好音、體、美等學(xué)科的前提下，利用班、隊(duì)活動，開展豐富多彩的大課間活動，堅(jiān)持抓好“兩課”、“兩操”，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時的陽光體育活動時間。學(xué)校在“五一”前舉辦了全校性的體育運(yùn)動會，“六一”節(jié)舉辦了第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)，每個班都排練了精彩的文藝節(jié)目，同學(xué)們高超的表演技巧贏得了在場觀眾的高度贊賞。九月份開展了迎國慶校園英語演講比賽，十月份開展了中高年級學(xué)生作文大賽，十一月份開展了普通話演講比賽，十二月份組織參加了科技創(chuàng)新成果競賽。值得一提的是，我校今年進(jìn)一步加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，拓展了特色學(xué)校內(nèi)涵，組建了輪滑隊(duì)、空竹隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書法繪畫等第二課堂陣地，讓教師、學(xué)生在緊張的教學(xué)活動之余，充分發(fā)展了自己的興趣愛好。
2、積極開展體育活動，提高學(xué)生身體素質(zhì)。教導(dǎo)處聯(lián)合體育組制定了陽光體育活動計(jì)劃及課外活動計(jì)劃，保證了學(xué)生有充足的運(yùn)動時間，有效的提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。在十月份進(jìn)行的體質(zhì)健康測試中，不合格的學(xué)生數(shù)較上一年有了明顯下降。本年度，我校組織了2次校級運(yùn)動會。
六、其他工作
1、本學(xué)期，經(jīng)過全校師生的積極努力與密切配合，花大力氣完善了學(xué)校各功能室的建設(shè)，進(jìn)一步改善了教育教學(xué)的基本條件，順利通過了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的區(qū)級初驗(yàn)以及市級復(fù)驗(yàn)收。
2、本學(xué)期，我校教導(dǎo)處積極配合__鄉(xiāng)政府完成了各村村的貧困人口摸底任務(wù)，圓滿完成了精準(zhǔn)扶貧大數(shù)據(jù)平臺的完善工作。
七、存在問題及構(gòu)想
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，但提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，相信今后，在上級領(lǐng)導(dǎo)和校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校教師的共同努力，我校的教學(xué)工作一定會大踏步向前！
教學(xué)主任個人年終工作總結(jié)范文集錦【三】
20XX-20XX學(xué)年度的教學(xué)工作即將告一段落，回顧這一學(xué)年的工作，我心中滿懷喜悅與感激。感激上級領(lǐng)導(dǎo)對我工作的關(guān)心、支持和指導(dǎo)；感激學(xué)校教師在工作中給予的配合和信任。我用我的真誠全身心地投入教育工作，也使我感受到了投入工作才能享受工作的歡樂，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下。
一、不斷充實(shí)自我，完善自我
作為一名教育工作者，僅有不斷地汲取新的教育理念，才能跟上時代的步伐，才能在工作中游刃有余。正因?yàn)橐庾R到這一點(diǎn)，我除了進(jìn)取參加上級部門組織的各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)外，還充分利用業(yè)余時間閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的書籍和報(bào)刊，不斷給自我充電，提高自我的專業(yè)素養(yǎng)。我想，生存的過程就是一個不斷自我超越的過程。
二、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理
常規(guī)教學(xué)管理常抓不懈。落實(shí)好教學(xué)工作并非一朝一夕的事，它需要我們持之以恒。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求教師們做到的，自我首先做到。
1、我們每個月都組織教研組長進(jìn)行課堂常規(guī)檢查，或是隨堂聽課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情景檢查，這是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。所以，我始終按照教學(xué)“六認(rèn)真”來要求教師。教學(xué)中要做到“三心”：備課精心，上課專心，輔導(dǎo)耐心；課課有反思；每學(xué)月進(jìn)行階段反思；每學(xué)月不少于2篇的教學(xué)隨筆。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計(jì)劃和工作記錄，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。
2、開展多種形式的校本教研活動。每學(xué)期初組織教師進(jìn)行同課異構(gòu)分組教研活動（語文組、數(shù)學(xué)組），每位教師都要上一次公開課，年齡在50歲以下的必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。課后由教務(wù)處組織集中討論，聽課教師在討論會上能說出自我不一樣的見解，而上課教師也能感受到自我的閃光點(diǎn)和不足之處。使教師們迅速成長。
3、成功組織畢業(yè)班教師進(jìn)行一診考試分析會，經(jīng)過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
三、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升素質(zhì)
新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，作為教導(dǎo)主任，在提升教師專業(yè)素質(zhì)方面我是這樣做的。
1、建立教師讀書制度。強(qiáng)化自身的理論學(xué)習(xí)，學(xué)校給每位教師50元經(jīng)費(fèi)，教師每人都必須訂閱一份有關(guān)的教育教學(xué)報(bào)紙、雜志，并對學(xué)習(xí)的資料進(jìn)行摘錄，以便于在集中學(xué)習(xí)中交流自我的學(xué)習(xí)體會，并進(jìn)行反思討論，共促成長。
2、建立健全教師的外出學(xué)習(xí)制度。教師外出學(xué)習(xí)，要保證人員、時間、資金的到位；外出學(xué)習(xí)的教師，要以匯報(bào)課或主題講座的形式，匯報(bào)學(xué)習(xí)情景，并進(jìn)行反思討論，提高和推廣學(xué)習(xí)效果。
3、大力培養(yǎng)青年骨干教師，給他們供給展示自我的平臺。如參加“市縣”骨干教師培訓(xùn)；參加學(xué)區(qū)、縣級以上的公開課賽課及演講比賽，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。
4、校內(nèi)實(shí)行一幫一結(jié)對子、拜師學(xué)藝活動，促進(jìn)教師的快速成長。
�。�1）新教師必須與本校的骨干教師結(jié)成師徒，使新教師盡快適應(yīng)工作崗位。
（2）讓骨干教師有更好的學(xué)習(xí)、提升的機(jī)會。
�。�3）簽定結(jié)對協(xié)議書，明確師傅和徒弟的相應(yīng)職責(zé)。
（4）學(xué)校將定期檢查“幫帶”情景，并作出評價(jià)，每學(xué)期將根據(jù)“幫帶”情景，新教師的教學(xué)、教研、成長情景、教學(xué)業(yè)績等給予獎勵。
5、建立學(xué)校QQ群，教師們能夠隨時交流自我在教學(xué)中的一些心得、反思、體會。
6、建立教師業(yè)務(wù)檔案袋。
為了對全體教師實(shí)行多元管理，關(guān)注教師發(fā)展，關(guān)注教師的教學(xué)過程，學(xué)校應(yīng)為每位教師建立業(yè)務(wù)檔案袋，由學(xué)校組織實(shí)施。檔案袋中須包括以下資料：
�。�1）個人、學(xué)科、班主任等工作計(jì)劃和總結(jié)、教學(xué)工作手冊及班主任工作手冊；
�。�2）作業(yè)批改、輔優(yōu)輔差記錄、學(xué)生學(xué)科成績冊、質(zhì)量分析及專題教育等；
�。�3）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或論文；
�。�4）專業(yè)學(xué)習(xí)材料，包括聽課本、學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)筆記等；
學(xué)校教師業(yè)務(wù)檔案袋不但為學(xué)校供給了教師評價(jià)的依據(jù)，并且也便于教師對自我工作的反思和改善。
四、加強(qiáng)服務(wù)意識，發(fā)展學(xué)校
作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。
3、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。
4、加強(qiáng)學(xué)籍管理。提高了學(xué)生入學(xué)率，鞏固率，畢業(yè)率。
5、協(xié)助遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的安裝，調(diào)試和接收人員的培訓(xùn)，強(qiáng)化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
五、反思存在不足，下期設(shè)想
任何事情都是在不斷的反思-改善-再反思-再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作還需改善的地方：
1、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作深入創(chuàng)新力度還需加強(qiáng)。
2、繼續(xù)深入課堂、深入班級，不斷提高教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，制定部分硬性措施，提高教師參與學(xué)習(xí)的廣度和深度，打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，尤其強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練和指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校和個別教師的具體情景（如年齡、個別弱項(xiàng)等），主要采取自我訓(xùn)練與其他指導(dǎo)相結(jié)合的方式（行政指導(dǎo)、骨干指導(dǎo)等），重點(diǎn)在普通話、粉筆字、教學(xué)技能（如板書、導(dǎo)入、問題設(shè)計(jì)等）和信息技術(shù)上進(jìn)行了培訓(xùn)和指導(dǎo)，經(jīng)過訓(xùn)練，能使廣大青年教師能夠熟練操作電腦，制作相關(guān)課件，并熟悉各種相關(guān)軟件的使用。
4、教學(xué)檢查做到有計(jì)劃、有組織、有步驟地實(shí)施，明確檢查的目的、資料、標(biāo)準(zhǔn)、程序、時間和具體參檢人員。對檢查結(jié)果進(jìn)行了科學(xué)分析并及時反饋。構(gòu)成獎懲制度，對教師的評價(jià)檢查，做到公平、公正。
5、加強(qiáng)對鴻發(fā)教學(xué)點(diǎn)教師的深入指導(dǎo)。
6、隨時隨地了解畢業(yè)班工作動態(tài)，指導(dǎo)畢業(yè)班教師教法，召開畢業(yè)班家長會，做好畢業(yè)班學(xué)生思想工作和考試工作。
一年來，由于我還擔(dān)任著片區(qū)小學(xué)教研員的工作，經(jīng)常感到時間不夠用，感受最深的那就是累并歡樂著，苦卻收獲著，繁忙之中成長著。在今后的工作中，我將更加珍惜領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)設(shè)的成長平臺，將不斷總結(jié)，不斷反思，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，不斷完善自我。“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。”相信，有辛勤的付出，就會有豐碩的成果！我將用知識、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和體力為玉河小學(xué)的明天添磚加瓦！
教學(xué)主任個人年終工作總結(jié)范文集錦【四】
一、思想品德方面
以黨員身份嚴(yán)格要求自我，率先垂范，堅(jiān)持黨的群眾路線，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策，領(lǐng)會上級精神實(shí)質(zhì)，反對“四風(fēng)”，同黨中央堅(jiān)持一致，擁護(hù)黨反腐倡廉、依法治國的決策，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個方面從嚴(yán)要求自我，努力提高自我的政治思想覺悟和教育教學(xué)管理水平。
二、教育教學(xué)方面
擔(dān)任城子一貫制小學(xué)部教導(dǎo)主任職務(wù)，協(xié)助校長做好學(xué)校各項(xiàng)工作，投入到一線，擔(dān)任五年級主科課程的教學(xué)，同時抓好學(xué)校的教導(dǎo)工作。主動把村小校點(diǎn)剩下的圖書和教具弄回本校，彌補(bǔ)了前幾年教具空白的局面，進(jìn)取參與教育教學(xué)改革與研究，派教師出席觀摩優(yōu)質(zhì)課活動，讓外出學(xué)習(xí)的教師回校后嘗試作課交流，帶動教師們創(chuàng)辦小學(xué)部《古城新苗》�？�，開設(shè)形式多樣的校本課程，組織大家學(xué)習(xí)新課程改革理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，使用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和暢言教學(xué)助手做好備、教、批、輔、考工作，調(diào)動了學(xué)困生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，培養(yǎng)了學(xué)生們良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、在出勤方面
堅(jiān)持出全勤，認(rèn)真上好每一天班、平時在工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，進(jìn)取完成教體局和學(xué)校安排部署的工作。
四、在成績方面
經(jīng)過自我的努力，改變了過去散漫的現(xiàn)象，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了改變，師生們的進(jìn)取性有了很大的提高。
五、不足方面
1、對學(xué)生缺少長期而扎實(shí)的訓(xùn)練，沒有構(gòu)成良好的訓(xùn)練計(jì)劃。
2、在教學(xué)管理中，還有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方。如對于教師的課堂教學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo)；團(tuán)體備課的開展得也不夠扎實(shí)等，這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。
3、教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項(xiàng)檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。加大對課堂教學(xué)的檢查力度。
4、對小組合作學(xué)習(xí)的研究深入度不夠，沒有制定有效的學(xué)習(xí)、監(jiān)管措施，我校的小組合作沒有真正落到實(shí)處。今后，進(jìn)取開展小組合作教學(xué)，把我校的課改推向更深的層次。
今后，要全面落實(shí)學(xué)校工作意見，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展夢想。進(jìn)一步樹立堅(jiān)定的信心，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，努力把工作做得更好。
教學(xué)主任個人年終工作總結(jié)范文集錦【五】
秋去冬來，轉(zhuǎn)眼又是歲末，我們又將迎來新的一年，忙碌中我們的教學(xué)工作也將告一段落，回顧這一學(xué)期的教研組工作，算不得有什么經(jīng)驗(yàn)，有的只是在這份工作中能多思、多想，團(tuán)結(jié)同事，共同努力，爭取把這項(xiàng)工作盡職盡責(zé)地做好。在此，我作為教導(dǎo)主任及語言組組長就一學(xué)期來的工作做簡要回顧，為今后更好開展工作理順?biāo)悸罚e累經(jīng)驗(yàn)。下面我把主要狀況匯報(bào)如下：
對于剛接手此職務(wù)的我深知肩負(fù)的工作較多，許多業(yè)務(wù)水平急需提高。這也給了自己許多壓力，促使自己務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，提高。思考如何引導(dǎo)教師在園本教研中樹立準(zhǔn)確觀念、如何使園本教研更具實(shí)效性和如何打破園本形式的局限性。從而有效促進(jìn)教師的發(fā)展，推動我園園本教研步入良性循環(huán)。
一、認(rèn)真踏實(shí)地落實(shí)常規(guī)管理
1、備課
本學(xué)期在備課方面，各位教師基本能按要求備課，但是也有些松懈，力求下學(xué)期嚴(yán)格檢查教師的備課資料，教具的準(zhǔn)備。應(yīng)組織教師群眾備課互相學(xué)習(xí)，互相提高。教師的發(fā)展離不開一個良好的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、互相信任的群眾環(huán)境。每個人都有自己的知識、經(jīng)驗(yàn)及智慧特長，如果只是孤立地發(fā)揮作用，其效能是有限的。群眾備課創(chuàng)造了一個共同分享，合作與支持的條件，增進(jìn)了組員之間的溝通，使大家在活動中了解他人，了解自己，分享各自的體會與經(jīng)驗(yàn)，圍繞新的課程改革，結(jié)合教材、課標(biāo)進(jìn)行群眾備課，進(jìn)行課堂教學(xué)、課時設(shè)計(jì)。群眾備課備活動的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，做到有計(jì)劃、有時間、有準(zhǔn)備、有記錄。
2、互相聽評，促進(jìn)的教師專業(yè)化水平提高。
本學(xué)期在開展音樂，早閱公開課后，各位老師的教學(xué)水平都有所提高，但也讓我們看到了許多不足，對于課程的設(shè)計(jì)，安排，流程大部分老師都還不是很清晰，開展此活動太少。
因此，總結(jié)各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還應(yīng)注重相互學(xué)習(xí)，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于5節(jié)，透過聽課、評課，對教學(xué)資料安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否貼合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，課堂效率，提高教師的教學(xué)研究潛力。
3、堅(jiān)持初期計(jì)劃、期末總結(jié)制度。學(xué)期初，根據(jù)幼兒園工作方案，制定教研組計(jì)劃，期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的狀況，做好總結(jié)工作。
4、教研結(jié)合，圍繞計(jì)劃用心落實(shí)研討活動。
我們教研組內(nèi)的老師大多都是新教師經(jīng)驗(yàn)不是很足。為了使老師們在教學(xué)工作中有所提高，我們教研組應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。比如學(xué)習(xí)一些幼教雜志上的文章，組內(nèi)的交流課等，組織教師相互聽課、評課，討論各自的優(yōu)缺點(diǎn)，使大家在教學(xué)中有必須的提高。在這樣的活動中，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者，教師間的互動，使得個人經(jīng)驗(yàn)和思考成為一種共享的資源。
5、主題活動
本學(xué)期主題活動未能很好開展，我也將吸取教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，期望下學(xué)期能很成功的開展此活動。
二、家園互動，促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利開展
家長工作是教學(xué)工作中重要的一環(huán)，只有建立良好的家園關(guān)系，才能更好的促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。因此本學(xué)期中，我們一如既往的注重家長工作的有序開展。如透過家園之窗、家長會、家長接送孩子的時間等渠道、加強(qiáng)與家長的交流與溝通，互相了解孩子在家、在園的的學(xué)習(xí)生活狀況。同時在活動中給每個孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機(jī)會。促進(jìn)家園共育。
今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改，多開展能提高教師業(yè)務(wù)水平的活動，如每月交一篇教學(xué)筆記，每月開展一個主題活動，教師進(jìn)行教學(xué)評比，多開展親子活動促進(jìn)家園共育等活動。
提高教育教學(xué)質(zhì)量，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推陳出新，開創(chuàng)教研工作的新局面。
教學(xué)主任個人年終工作總結(jié)范文集錦【六】
在過去的一個學(xué)期里，我的工作得到校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
總結(jié)本學(xué)期的工作，我執(zhí)教六年級一班的數(shù)學(xué)課及教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作。如：課程安排、教師考勤、臨時代課安排、新生入學(xué)、各類考試安排、教研活動安排、值周、值班安排、學(xué)籍管理、檔案管理等事務(wù)性工作。本學(xué)期我是全身心地投入教育工作，盡自己的努力恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我愿意用的真誠，對學(xué)生、對教師、對工作、對學(xué)校負(fù)一份職責(zé)。
對學(xué)生負(fù)責(zé)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。
在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，我沒有因?yàn)殚L期教英語學(xué)科而放松對自己的要求，英語學(xué)科更要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浣滩�、備學(xué)生，還經(jīng)常到網(wǎng)上收集與授課相關(guān)的信息，在我的課堂上不僅僅是端正的坐姿，更多的是學(xué)生開心的笑聲，課堂40分鐘已不再漫長，沒事的時候我也總是喜歡到班上去看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，關(guān)注上課特別調(diào)皮的學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師真的是在關(guān)心他們，這樣學(xué)生就會更加喜歡上你的課，只要我有一節(jié)課沒去上，學(xué)生總會圍上白老師問為什么?我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個教師，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。所以不管工作有多忙，我堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我堅(jiān)信：只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。（ m.hmlawpc.com 轉(zhuǎn)載請注明 ）。
二、對教師負(fù)責(zé)，為教師的發(fā)展著想。
新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。
教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動廣大教師外出聽課、撰寫論文、上公開示范課、優(yōu)課課，讓教師有一個練兵的機(jī)會，學(xué)習(xí)的機(jī)會，積累資料的機(jī)會。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會，并能通過外出學(xué)習(xí)、校培、自培達(dá)到熟練掌握并運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)，讓教師受益，學(xué)生受益。
三、對工作負(fù)責(zé)，增強(qiáng)服務(wù)意識。
作為教導(dǎo)主任，我努力做好校長的助手，并協(xié)調(diào)好教師，認(rèn)真細(xì)致地做好以下幾方面工作：
1、在校長的指導(dǎo)下，制訂切實(shí)可行的教育教學(xué)工作計(jì)劃、教師培訓(xùn)計(jì)劃、教研教改工作計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注重總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2、制訂教導(dǎo)處工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查、考核、考勤、值班、值周制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，為學(xué)校量化考核考評教師提供有力依據(jù)。
3、認(rèn)真做好課程設(shè)置、課表安排工作。嚴(yán)格按課程計(jì)劃開足開齊課程。
4、組織、審查各年級學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，各年級組備課、作業(yè)檢查計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研活動計(jì)劃。
5、開學(xué)初，為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補(bǔ)。
6、學(xué)期初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，并及時辦理了校訊通。
7、對各年級的教案、作業(yè)、備課等及時進(jìn)行常規(guī)檢查，并寫出反饋意見及建議，并及時總結(jié)。
8、對學(xué)校月考、學(xué)期中檢測組織工作（監(jiān)考、閱卷、判卷、登統(tǒng)、成績冊）進(jìn)行了安排，各科教師寫好年級試卷分析，并電子稿錄入電子檔案。
9、組織開展"期中教學(xué)質(zhì)量分析會"，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
10、安排"優(yōu)課"活動及領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽課相結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)能力的提升。
11、組織安排值周工作（衛(wèi)生、紀(jì)律、課間監(jiān)管、教師辦公）、值班工作，并不定時進(jìn)行檢查。
12、對照評估實(shí)施細(xì)則，組織整理細(xì)化檔案工作，迎接教育局及鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)評估檢查。
13、負(fù)責(zé)傳達(dá)上級各項(xiàng)通知。
四、對學(xué)校負(fù)責(zé)，反思存在的不足。
任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善。教導(dǎo)處工作還存在許多需改進(jìn)的地方：
1、需要加強(qiáng)校本課程開設(shè)，爭辦特色一流學(xué)校。
2、培養(yǎng)青年教師方面：應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會和條件，使更多的青年教師走出去，帶進(jìn)來，人人都能成為學(xué)校教育教學(xué)骨干，大力提升教師素質(zhì)。
3、學(xué)校的每一項(xiàng)工作，都需要注重過程與結(jié)果的統(tǒng)一，以優(yōu)化的過程去爭取優(yōu)化的結(jié)果，走內(nèi)涵發(fā)展的道路。
教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，作為教導(dǎo)主任，需要我更多的耐心和細(xì)心。我將繼續(xù)一如既往地盡自己的努力為學(xué)校服務(wù)，為各位教師服務(wù)，為廣大學(xué)生服務(wù)。
最后，衷心地期盼我們的學(xué)校越辦越好，越辦越有特色！
教學(xué)主任個人年終工作總結(jié)范文集錦【七】
走上管理崗位已經(jīng)有6年的時間了，從教師到保教主任再到園長助理，隨著工作職責(zé)的變化，我也在角色的變化中，不斷感悟做好中層、做好助手，對于做好管理工作的重要。
剛當(dāng)保教主任時，一天早上，我去檢查常規(guī)工作。陸老師看到我連忙解釋說：“主任，我今天又遲到了6分鐘。”我立刻想到昨天她跟我說的遲到的事，想都沒想便脫口而出：“你怎么又遲到了?”“什么叫‘又遲到了’，我愿意呀！”陸老師一下子急了，聲調(diào)也變得高了起來，“我現(xiàn)在是沒轍了，你愛怎么扣就怎么扣吧！”接著又急著向我解釋因?yàn)榧业絾挝宦吠具b遠(yuǎn)，如何堵車、如何早出來，現(xiàn)在早出來都沒有準(zhǔn)了的原因，等等�？粗鷼獾谋砬楹筒话驳脑捳Z，我有點(diǎn)后悔剛才脫口而出的話。為了讓她情緒平穩(wěn)地投入到工作中，我趕忙溫和地安撫她：“你別急，我不是這個意思，我能理解你確實(shí)家遠(yuǎn)，也不想遲到……”她的態(tài)度緩和下來，但還是說了句：“該怎么扣就怎么扣吧！我就是跟你說一聲。”然后就去工作了。當(dāng)時真怕她的情緒會影響到工作，一上午我不放心地經(jīng)常去班上看看她。
事后回想起陸老師當(dāng)時情緒激動的樣子，我知道我的問話使她本來就忐忑不安的情緒爆發(fā)出來。這種脫口而出的表達(dá)方式，不但沒有起到溝通作用，反而影響了彼此間的信任，也影響了工作情緒。
由此我意識到，作為中層干部，我們所承擔(dān)的職責(zé)是執(zhí)行層面的工作，要把各項(xiàng)工作任務(wù)以及指示精神貫徹和執(zhí)行下去，如果因?yàn)檎f話的不得當(dāng)，就會造成適得其反的管理后果。因?yàn)橹袑痈刹吭趫?zhí)行工作時說出的話，并不代表著個人而是代表著幼兒園，教師對你所傳達(dá)的內(nèi)容，理解為就是幼兒園的決定，因此我們在工作中更應(yīng)該講究說話的方式，注重溝通的策略和方法，任何說出的話和要做的事情都要三思而后行。
我隨后的轉(zhuǎn)變也得益于我園的行政教研。園里曾多次針對“干部如何做好溝通”進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)和交流中，我們把在工作中遇到的溝通問題，在行政教研中進(jìn)行分析。細(xì)細(xì)想來，很多問題的發(fā)生出發(fā)點(diǎn)都是好的，就是由于溝通方式的不妥才導(dǎo)致問題的發(fā)生，因此細(xì)致地做好溝通工作，對于中層干部來說非常重要。當(dāng)教師在工作中遇到問題的時候，干部要學(xué)會站在對方的角度考慮，特別是在急躁情緒發(fā)生時，更要認(rèn)真地傾聽傾訴。“站起來講話需要勇氣，坐下來傾聽更需要勇氣”。在傾聽的過程中，給老師一個宣泄的空間，并尋找問題發(fā)生的真正原因，思考解決問題的策略。在解決問題的過程中，要有溝通的藝術(shù)，一句知心的話語、一個理解的眼神，都可能讓溝通變得更為有效。有的老師內(nèi)向，有的老師外向，在解決問題的過程中就要特別注意溝通的方式：有些人可能直截了當(dāng)能說明白，有些人就要多繞幾個彎，還有的人需要有一個過程……要針對個性去做工作。中層干部的職責(zé)就是要做好疏導(dǎo)、疏通工作，在溝通中做到尊重、理解、學(xué)會傾聽，這樣才能發(fā)揮協(xié)調(diào)的作用。
兩年前我從保教主任的崗位競聘到園長助理的崗位，工作內(nèi)容從管理教師轉(zhuǎn)到主管衛(wèi)生保健兼后勤管理。在管理后勤的工作中，我體會到“后勤”工作不是時間順序的“后”，而是同前勤工作一樣重要。
為了提高幼兒園整體工作標(biāo)準(zhǔn)，2008年我園考核決定調(diào)整和提高各崗位聘任標(biāo)準(zhǔn)。原來管理教師，對教師提高標(biāo)準(zhǔn)是提高教學(xué)質(zhì)量的需要很好理解。而后勤職工本來就存在年歲大、學(xué)歷低、論文少、榮譽(yù)少，各崗位工作又都有各自的特點(diǎn)，調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)有必要嗎?當(dāng)時我和后勤主任考慮，調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)可能會給后勤管理工作帶來更多的困難。我們把原來的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真仔細(xì)地與后勤各崗位的職工對號入座，感到不調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)很多人還達(dá)不到，如果再調(diào)整勢必會導(dǎo)致更多的矛盾出現(xiàn)。當(dāng)時我們就從本部門人員整體情況考慮，對調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)很不理解。
在園務(wù)會上，領(lǐng)導(dǎo)聽到后勤部門沒有調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)及我們陳述的理由后，沒有過多地說什么。但從領(lǐng)導(dǎo)的表情中，我知道這樣做肯定是做錯了。當(dāng)時，我心里只有一個念頭：我是為我們部門職工著想。
事后，園長跟我很細(xì)致地分析了調(diào)整各崗位聘任條件的原因和背景，從幼兒園發(fā)展的角度談了她的想法和做法。通過談話我理解了園長是為了導(dǎo)向全體教職工對工作都能有更高的追求目標(biāo)。隨著幼兒園的發(fā)展，強(qiáng)有力的后勤保障也是促進(jìn)園所發(fā)展的關(guān)鍵，提高隊(duì)伍的整體工作標(biāo)準(zhǔn)是發(fā)展的保證。理解了這些，我也感到自己的想法只是站在本部門的角度，而沒有站在全園一盤棋的角度。明白了這個道理，我和后勤主任認(rèn)真對照后勤各部門工作情況，調(diào)整了后勤人員崗位聘任的條件。在調(diào)整的過程中，我感到聘任條件的提高，會觸及一些老職工原來的利益。當(dāng)我提出這些疑慮后，領(lǐng)導(dǎo)針對這些問題想出了很多解決的辦法。因?yàn)槭鞘状握{(diào)整，在同等條件下很大程度地向老職工傾斜，極大地保護(hù)了后勤老職工工作的積極性；而通過首席職員、兼職園長助理的方式，兼顧到專業(yè)性強(qiáng)的骨干力量，促使她們更好地發(fā)揮作用，起到帶頭的作用。可以說，此次調(diào)整從多角度考慮了很多具體情況，使不同層級的職工都看到了自己前進(jìn)的方向與目標(biāo)。
教學(xué)主任個人年終工作總結(jié)范文集錦【八】
一眨眼的功夫，新的一年又結(jié)束了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?回顧過去，自工作以來我能夠踏踏實(shí)實(shí)為人，兢兢業(yè)業(yè)做事，總的感覺是：勞有所得，一分耕耘，一分收獲，下面我就將自己的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：
一、班級文化建設(shè)
室內(nèi)墻壁的設(shè)置對愛表現(xiàn)的孩子，我給他們充分表現(xiàn)得機(jī)會，并將他們的活動照相記錄，充分展現(xiàn)他們活潑可愛的一面。壁畫的設(shè)計(jì)，充分突出主題，充分利用孩子們的作品。習(xí)慣的養(yǎng)成我平時注重引導(dǎo)孩子們講的文明及講禮貌講衛(wèi)生，鍛煉他們自己動手的能力，現(xiàn)在孩子們會主動的撿起地上的垃圾。
二、安全工作
幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，教育幼兒走路不推不擠，身上不帶不利于安全的.物品，使孩子懂得一些簡單的保護(hù)自己的一些方法。當(dāng)有害于孩子的傳染病來臨的時候，我都認(rèn)真地給每個孩子量體溫，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，注意觀察他們，一發(fā)現(xiàn)有病狀及時與家長聯(lián)系。
三、保教工作
�。ㄒ唬┍Ｓぷ鞣矫�，我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們，天氣好的時候，帶他們做游戲，天冷的時候，多多添加衣服但也不剝奪孩子戶外活動的權(quán)利。
�。ǘ┯變旱淖岳砟芰Ψ矫妫谝蝗丈钪屑訌�(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。，冬季，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難，我一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下，幼兒的動手能力有了明顯的提高。在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間，鼓勵幼兒積極互動。
�。ㄈ┙逃虒W(xué)方面，我們教給孩子一些游戲活動，如，氣球氣球大了，貓抓老鼠，等使幼兒快樂的度過在幼兒園的每一天。除了完成正常的教學(xué)任務(wù)，我還給孩子們教一些簡單的英語口語及日常的動物水果等英語單詞，受到家長的認(rèn)同。
四、幼兒工作，幼兒工作具有服務(wù)性，不僅是服務(wù)于幼兒，同時也服務(wù)于家長，互相合作，協(xié)調(diào)一致，是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。我在工作中始終本著互相尊重、互相諒解、互相支持、互相幫助的原則開展家長工作。不斷把熱情投入工作中，把愛心送給每一名幼兒，讓班集體成為孩子們成長的沃土，成為家長們放心的搖籃，成為我們共同生活的樂園。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我也馬上轉(zhuǎn)達(dá)家長，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。
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