《猜猜我有多愛你》讀后感 本文簡介：

《猜猜我有多愛你》讀后感一年級7班劉錦欣媽媽徐啟安最近，跟孩子一起閱讀《猜猜我有多愛你》。讀完后，孩子完成了她的閱讀筆記，而我，也感受頗深。書中的小兔子那么聰明、那么可愛。它想讓大兔子知道它有多愛大兔子�？墒菒勰敲闯橄螅�看不見、摸不著。于是，小兔子發(fā)揮它的想象力，讓大兔子能感受到它的愛。“大”是它想

《猜猜我有多愛你》讀后感 本文內容：

《猜猜我有多愛你》讀后感

一年級7班 劉錦欣媽媽 徐啟安

最近，跟孩子一起閱讀《猜猜我有多愛你》。讀完后，孩子完成了她的閱讀筆記，而我，也感受頗深。

書中的小兔子那么聰明、那么可愛。它想讓大兔子知道它有多愛大兔子�？墒菒勰敲闯橄螅�看不見、摸不著。于是，小兔子發(fā)揮它的想象力，讓大兔子能感受到它的愛�！按蟆笔撬�想到的第一個形容詞，它把自己的小手臂張開得不能再開，來表達它對大兔子的愛。當這個“大”還不能足以表達它的愛時，又想到了第二個形容詞“高”，將手舉得高得不能再高，倒立起來的腳指頭的高度。當“高”也無法形容時，于是想到了 “遠”，小路延伸的距離，以及從它到月亮的距離，來表達它對大兔子的愛。在小兔子的世界里，充滿著多么富有童真童趣的語言，它用它自己所能想到的形容詞來表達自己對大兔子的愛。

可是小兔子無論想到用什么方式來表達，大兔子也會用同樣的表達愛的方式來表達自己對小兔子的愛。是�。≡谡鎸嵉纳�活中，也是這樣的，大人對孩子的愛，通常比孩子對大人的愛要更多。而孩子也是在大人的關愛下成長，感受愛并學會愛。

同時，小兔子與大兔子的對白和情感互動，讓我感受到它們親子之間的和諧與溫馨。這種親子關系，也感染了我。我們也應該與孩子多進行類似的互動，進行親子之間的交流、討論或游戲，在親子活動中，尊重孩子，用一顆童心來感受孩子的世界，貼近孩子，理解孩子。讓我們在親子關系中少一些簡單、粗暴和放縱，多一些理解、陪伴和溝通，讓我們的家更和諧、更溫馨。

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