《優(yōu)秀是教出來(lái)的》讀后感 本文簡(jiǎn)介：

《優(yōu)秀是教出來(lái)的》讀后感鰲江小學(xué)羅堅(jiān)內(nèi)容簡(jiǎn)介就在教師和家長(zhǎng)都在無(wú)奈感嘆我們的孩子越來(lái)越難管教時(shí)，這本書(shū)的出現(xiàn)無(wú)疑是及時(shí)的。一位風(fēng)趣幽默的“麻辣教師”不僅“征服”了一群又一群調(diào)皮搗蛋的“問(wèn)題學(xué)生”，而且還在短時(shí)間內(nèi)把他們調(diào)教成了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他用了什么絕招？美國(guó)最佳教師獎(jiǎng)獲得者羅恩·克拉克把他“管

《優(yōu)秀是教出來(lái)的》讀后感 本文內(nèi)容：

《優(yōu)秀是教出來(lái)的》讀后感

鰲江小學(xué) 羅堅(jiān)

內(nèi)容簡(jiǎn)介

就在教師和家長(zhǎng)都在無(wú)奈感嘆我們的孩子越來(lái)越難管教時(shí)，這本書(shū)的出現(xiàn)無(wú)疑是及時(shí)的。一位風(fēng)趣幽默的“麻辣教師”不僅“征服”了一群又一群調(diào)皮搗蛋的“問(wèn)題學(xué)生”，而且還在短時(shí)間內(nèi)把他們調(diào)教成了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他用了什么絕招？美國(guó)最佳教師獎(jiǎng)獲得者羅恩·克拉克把他“管”學(xué)生的55條教學(xué)心得通過(guò)本書(shū)娓娓道來(lái)。他抓住教育過(guò)程中容易被人們忽視的細(xì)節(jié)，既對(duì)孩子嚴(yán)格施教，又用愛(ài)心和熱忱贏得了他們的愛(ài)戴和尊敬�？死�克老師不僅僅將注意力放在提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上，而且更加注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和教養(yǎng)。他總結(jié)的這55個(gè)細(xì)節(jié)既適用于老師教學(xué)生，同樣也適用于家長(zhǎng)和希望提高個(gè)人修養(yǎng)的人們。

精彩分享

克拉克先生的55條“規(guī)矩”，可稱(chēng)良好教育必不可少的55個(gè)細(xì)節(jié)，其中的相當(dāng)一部分會(huì)讓我們感到似曾相識(shí)，他的很多觀念與做法會(huì)獲得中國(guó)教師的強(qiáng)烈共鳴。也許，世界上只有好教育和差教育之分，而好教育必然是跨越國(guó)界的，它植根于對(duì)普遍人性的深刻洞察和對(duì)人類(lèi)基本價(jià)值觀的堅(jiān)定弘揚(yáng)。下面我就將這創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)跟大家一起分享：

1.說(shuō)話先要講禮貌；2.眼神溝通很重要；3.真誠(chéng)祝賀獲勝者；4.相互支持創(chuàng)奇跡；5.滿(mǎn)招損，謙受益；6.主動(dòng)詢(xún)問(wèn)表關(guān)心；7.打噴嚏時(shí)捂住嘴；8.不良姿態(tài)惹人厭；9.“謝謝”傳遞好心情；10.開(kāi)開(kāi)心心收禮物；11.制造驚喜添情趣；12.互相判卷守秘密；13.全神貫注來(lái)讀書(shū)；14.回答問(wèn)題要完整；15.不要主動(dòng)討?yīng)勂罚?6.完成作業(yè)不拖延；17.行動(dòng)迅速效率高；18.做事應(yīng)該有條理；19.別對(duì)作業(yè)發(fā)牢騷；20.自覺(jué)學(xué)習(xí)守紀(jì)律；21.課堂紀(jì)律嚴(yán)要求；22.吃東西的小秘密；23.見(jiàn)到老師問(wèn)聲好；24.上廁所，講公德；25.熱情接待來(lái)訪者；26.善意對(duì)待每個(gè)人；27.人在窘境莫旁觀；28.遇到難題找老師；29.餐桌禮儀真優(yōu)雅；30.垃圾隨手來(lái)清理；31.接受服務(wù)要感謝；32.乘坐公車(chē)不吵鬧；33.記人名，需用心；34.吃東西，莫貪心；35.主動(dòng)幫人撿東西；36.進(jìn)門(mén)出門(mén)懂禮節(jié)；37.“對(duì)不起”仨字很神奇；38.公共場(chǎng)所需安靜；39.贊美之詞掛嘴邊；40.開(kāi)會(huì)更要守紀(jì)律；41.彬彬有禮打電話；42.旅行結(jié)束表謝意；43.搭乘扶梯靠右站；44.排列隊(duì)伍快、靜、齊；45.解決糾紛要冷靜；46.看電影時(shí)別說(shuō)話；47.特殊規(guī)矩有新意；48.遇到麻煩找老師；49.堅(jiān)持信念和主張；50.煩惱沒(méi)啥大不了；51.夢(mèng)想面前別猶豫；52.改正錯(cuò)誤長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)；53.誠(chéng)實(shí)品質(zhì)最可貴；54.抓住現(xiàn)在這一刻；55.七件事情伴一生（笑、家庭、歷險(xiǎn)、美食、挑戰(zhàn)、變化和對(duì)知識(shí)的追求）

讀后感想

《優(yōu)秀是教出來(lái)的》讓我受益的內(nèi)容首先就是克拉克先生提出的“被人們忽視的55個(gè)細(xì)節(jié)”，正是細(xì)節(jié)創(chuàng)造了奇跡，成就了輝煌。從餐桌禮儀到積極心態(tài)的培養(yǎng)，從學(xué)習(xí)、生活到學(xué)會(huì)感恩，內(nèi)容涵蓋了青少年成長(zhǎng)的方方面面，它告訴我們，每個(gè)孩子都有其獨(dú)特的天賦和可塑性，只要我們讓孩子置身于充滿(mǎn)新鮮感的教育氛圍中，只要讓他們感覺(jué)到自己確實(shí)是被人需要、被人愛(ài)著的，只要讓他們成長(zhǎng)并快樂(lè)著，那么，即使是令人頭痛的問(wèn)題學(xué)生也會(huì)成長(zhǎng)為舉止得體、品行高尚的好孩子。書(shū)中所敘述的教育問(wèn)題不是艱深的理論，而是簡(jiǎn)單易學(xué)、操作性極強(qiáng)的方法。

然而定規(guī)矩容易，執(zhí)行規(guī)矩難，這些規(guī)矩我們平常也曾經(jīng)制定過(guò)，不過(guò)基本上都是有始無(wú)終，《優(yōu)秀是教出來(lái)》這本書(shū)后另一個(gè)讓我受益匪淺的就是克拉克先生對(duì)信念的堅(jiān)持和主張的品質(zhì)。我覺(jué)得克拉克先生是個(gè)立場(chǎng)堅(jiān)定、堅(jiān)持信念的人，他的這種對(duì)信念的堅(jiān)持正是我最缺少的�？死�克先生說(shuō)：“有時(shí)候，堅(jiān)持你的信念是很困難的事，尤其是在只有你一個(gè)人持有這種信念的時(shí)候，你會(huì)感到更加孤獨(dú)。我只希望我能為我的學(xué)生們樹(shù)立一種信念，讓他們有勇氣為自己的信念、主張和夢(mèng)想而努力�！笔茄�，堅(jiān)守信念是很困難的，想要讓學(xué)生做到這55個(gè)細(xì)節(jié)，需要信念的堅(jiān)持和時(shí)間。雖然不能馬上做到，但只要自己盡心關(guān)注每一件小事，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，把小事做好，做細(xì)，總會(huì)有一天會(huì)成功的。

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