《那個騎輪箱來的蜜兒》讀后感作文 4篇 本文簡介：

《那個騎輪箱來的蜜兒》讀后感600字作文暑假里，我讀了楊紅櫻的《那個騎輪子箱來的蜜兒》，這本書非常神奇，讓我越看越想看。在美麗的仙女湖畔，孟小喬偶然遇見了一個叫蜜兒的神秘女人。在孟小喬看來，這個身披大披肩、腳蹬船型鞋、胸前總是掛著一副眼鏡的蜜兒似乎是從天上來的仙女，擁有無窮無盡的魔力。在孟小喬爸爸媽

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《那個騎輪箱來的蜜兒》讀后感 600字作文

暑假里，我讀了楊紅櫻的《那個騎輪子箱來的蜜兒》，這本書非常神奇，讓我越看越想看。

在美麗的仙女湖畔，孟小喬偶然遇見了一個叫蜜兒的神秘女人。在孟小喬看來，這個身披大披肩、腳蹬船型鞋、胸前總是掛著一副眼鏡的蜜兒似乎是從天上來的仙女，擁有無窮無盡的魔力。

在孟小喬爸爸媽媽的商量下，蜜兒成為了他們家的保姆，因為蜜兒，夢小喬結(jié)識了住在卷心菜里的小人精，遇到了偷夢的影子，見到了盛滿美夢的籃子，還通過蜜兒的神奇法寶——優(yōu)點放大鏡，讓同學(xué)們和自己找回了自信……不可思議的故事一個接一個地發(fā)生。

其中，換臉皮是最讓我印象深刻的一則 故事，我聽說有的人有兩張臉皮，或三張臉皮，甚至很多臉皮，不同的場合，對不同的人，他們就戴不同的臉皮，難道人也會魔法嗎？傅琳琳的爸爸和孟小喬的爸爸是同事，也住在一個宿舍樓里。宿舍樓里有一個做雜工的人，不知道他多大，只知道他姓王，排行老二，所以人們都叫他王二。

對于王二這個人，一單元的人和二單元的人對他的看法是截然不同的。一單元的人說他好，二單元的人說他不好，原因是，一天吃過晚飯，孟小喬在傅琳琳家做作業(yè)時，看見王二送給傅琳琳家?guī)讞l大魚，回到自己家，發(fā)現(xiàn)王二送給自己家的是幾條又小又痩，而且已經(jīng)死了的小魚。孟小喬問蜜兒，蜜兒說是因為王二有兩張臉皮，蜜兒用透視鏡看到王二去一單元時用掛在床頭的臉皮，去二單元時用的是掛在床尾的臉皮。這就是大人們的思維方式，繞來繞去，總是離事實越來越遠。而傅琳琳和孟小喬就跟他們不一樣，他們想問題的方式極其簡單。開始他們幾乎鬧翻：以前說王二好的傅琳琳，現(xiàn)在說他不好；以前說王二不好的孟小喬，現(xiàn)在說他好。不過，他們很快就和好了，因為他們很容易就達成了共識：王二還是王二，只不過他有兩張臉皮罷了。

讀完這本書，我懂得了非常多的道理，孟小喬因為有了蜜兒的幫助改變了許多，其實蜜兒可以是老師、父母、知心朋友，他們可以來引領(lǐng)孩子們的心靈成長，潛移默化的對他們進行人格教育。

《那個騎輪箱來的蜜兒》讀后感作文450字

我最愛看《那個騎輪箱來的蜜兒》里的《雪花飄飄》。它講了兩個道理：1不能在生活上瞧不起差等生；2做事要講信心。這是一個關(guān)于小澤爾勝于自信的故事。小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權(quán)威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說：“不！一定是樂譜錯了！”話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評委們精心設(shè)計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯誤，但終因隨聲附和權(quán)威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。莎士比亞說得對：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失敗的原因�！弊屛覀兺�記過去，找回自信的我們！

《那個騎輪箱來的蜜兒》一書讀后感

《那個騎輪箱來的蜜兒》講述的是，一個名叫孟小喬的五年級小學(xué)生，有一天早晨遇見了一個帶著大輪箱的奇怪的女人，從此，孟小喬那一直以來沉悶、枯燥、平凡和按部就班的生活，出現(xiàn)了前所未有的變化。一連串她從來沒有想到過的、神秘又新鮮的事情，在她身邊發(fā)生了，這些事情在現(xiàn)實生活中原本是不可思議的，可是，它們卻給這個小女孩帶來了前所未有的快樂……

在前三章里，我看到了媽媽應(yīng)該怎么做，家里人才會更喜歡你，孩子應(yīng)該怎么做，才能讓自己成為一名好孩子。

孟小喬的媽媽經(jīng)常河?xùn)|獅吼，令孟小喬和爸爸特別心煩。特別是文章里寫道：“如果孟小喬的媽媽醒來了的話，那么孟小喬的爸爸和孟小喬也就醒來了，因為孟小喬媽媽一睜開眼就要說話，見到什么就說什么……”“……孟小喬再也躺不住了，她跳下床來，推開爸爸媽媽臥室的房門：大清早的，吵什么吵？……”看過這幾段話，我也在對照自己平常對孩子的態(tài)度。我想：作為媽媽，尤其是作為一名教師，任何一句話，任何一種態(tài)度或口氣，都會或深或淺地印在孩子心里，時間一長，就會影響孩子的性格形成。所以，為了我們孩子將來的心理健康，我覺得要時常提醒自己，檢查自己，約束自己，因為孩子的成長過程也是父母的成長過程，我們因此應(yīng)該感謝孩子！

在整個《小白兔和小灰狼》的編排過程中，我想：其實蜜兒就是好老師或者好家長的化身。由于孟小喬的膽小，只好選了多動癥的安靜、又胖又笨的侯靈靈、說話結(jié)巴的黃鶯來演劇中的人物。此時蜜兒的做法多讓人敬佩呀！

“不要說可是�！泵蹆好�令道：“現(xiàn)在把你們眼睛都閉上，不許有偷看的。嘴里念九遍‘我能演，我能演……’”

蜜兒取下她的大披風，圍繞著這些自卑的孩子舞起來，她要用大披風舞走他們腦子里那些自卑的念頭。

最后這個童話劇空前成功。那些優(yōu)秀的學(xué)生都在后悔自己為什當初要拒絕孟小喬呢？

莎士比亞說得對：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失敗的原因�！泵蹆赫�好幫孩子們找回了自信。當然，這個故事是針對現(xiàn)實進行的幻想，也許在現(xiàn)實生活中樹立一個自卑學(xué)生的自信有點難，但是只要我們?nèi)プ隽�，一定或多或少會有成效吧�?/p>

我感覺楊紅櫻的書就像是孩子們的“心情寶典”，他們在想什么，他們在做什么，最主要的是，他們現(xiàn)在正在玩什么，在她的書里都能夠找得到。

這本書是一部透過現(xiàn)實背景展開的幻想故事，真實地反映了當代小學(xué)生在功課重壓下的生活狀態(tài)，字里行間充滿了作家楊紅櫻對孩子們快樂生活的期盼。

誰都知道，愛玩應(yīng)該是孩子的天性，可是，在我們的現(xiàn)在的生活中，也許你會驚訝地發(fā)現(xiàn)：有些家長為了使自己的孩子能超過別人，就給孩子讀很多課外課程，使孩子沒有了玩的時間。人世間居然真的有好多孩子連玩都不會，真是太可憐了。我認為孩子有時間玩，才是孩子，給孩子們一些自己的時間吧。

在楊紅櫻的書中，很難見到爸爸媽媽眼中理性的話語，在字里行間流出的都是孩子的思想和那種單純的語言，滿書中充滿令人難以忘懷的童趣。

這本書通過幻想故事真實地反映了孩子們的心聲。

現(xiàn)在看來，實在感謝女兒給我推薦的《那個騎輪箱來的蜜兒》這本書，因為我從中感受到了：多讀些相關(guān)的書，修養(yǎng)自己，培養(yǎng)好自己的孩子和學(xué)生，永遠保持一分文雅從容也是我值得為之努力的事情。

讀《那個騎輪箱來的蜜兒》有感_400字作文

每個孩子都喜歡看或聽童話故事，我也是其中一員。我從小就聽慣了關(guān)于仙女的童話故事，還喜歡看芭比。我的書架上有一本我的最愛——《那個騎輪箱來的蜜兒》。

一個膽子很小的五年級女生孟小喬，在一個神秘的仙女湖畔遇見了一個來到凡間的仙女。孟小喬給她起了個名字叫蜜兒，并請蜜兒到她家去做保姆。

這個蜜兒會許多神奇的法術(shù)，是孟小喬家的生活變得神奇而有趣起來。孟小喬的學(xué)習(xí)很好，但沒有時間玩。蜜兒見孟小喬學(xué)習(xí)學(xué)的都不會玩兒了，就帶她來到樹林里，結(jié)識了十分會玩兒的小人精，讓她開心的過了一個周末。蜜兒給總是板著臉一本正經(jīng)的嚴老師，送上了“笑笑茶”和“跳跳糖”，使嚴老師變得笑口常開，活潑親切。蜜兒還能變出能讓人看到美好過去的的“往事泡泡”，使孟小喬面臨離婚的爸爸媽媽重歸于好……

怎么樣，是不是很神奇呢？故事里的蜜兒最后因為天上有事而回去了。孟小喬卻認為是自己泄露了蜜兒的秘密才走了。我認為這本書給我了一些感悟，我覺得自己和孟小喬的生活頗為相似。我希望自己的也能擁有這樣神奇的經(jīng)歷。

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