學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》有感 1000字 3篇 本文簡介：

《習(xí)近平的七年知青歲月》有感：不忘初心砥礪前行近日，閑暇之余認(rèn)真閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》，該書再現(xiàn)了習(xí)近平扎根黃土高原，在山溝溝里同人民群眾同安共苦。情同手足、血肉相連、魚水交融的歷史畫卷。通過仔細(xì)閱讀，書中一個(gè)個(gè)鮮活的故事，一個(gè)個(gè)具體的細(xì)節(jié)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的場景以及蘊(yùn)含其中的精神和道義的力量，深

學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》有感 1000字 3篇 本文內(nèi)容：

《習(xí)近平的七年知青歲月》有感：不忘初心 砥礪前行

近日，閑暇之余認(rèn)真閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》，該書再現(xiàn)了習(xí)近平扎根黃土高原，在山溝溝里同人民群眾同安共苦。情同手足、血肉相連、魚水交融的歷史畫卷。通過仔細(xì)閱讀，書中一個(gè)個(gè)鮮活的故事，一個(gè)個(gè)具體的細(xì)節(jié)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的場景以及蘊(yùn)含其中的精神和道義的力量，深深吸引了我，感染了我，教育了我。作為一名基層干部，習(xí)總書記書中的經(jīng)歷讓我對扎根農(nóng)村、追逐夢想的奮斗歷程，有了更深刻的認(rèn)識和理解，現(xiàn)將學(xué)習(xí)感受總結(jié)如下：

一是樹立堅(jiān)定的群眾觀念。在插隊(duì)中，他不稱自己為“知青”，而是常說“我現(xiàn)在就是一個(gè)普通的農(nóng)民”“我們老陜”如何如何。一兩句普普通通的話語，折射出總書記的植根群眾、融入群眾、與群眾心連心的品德。習(xí)近平曾說“鄉(xiāng)親們教我生活，教我干活，使我受益匪淺”，“當(dāng)年，我人走了，但我把心留在了這里”。習(xí)近平總書記把自己作為黃土地的一部分，與父老鄉(xiāng)親打成一片，了解人民疾苦，和人民建立了血肉聯(lián)系。如今，是我在基層工作的第三年，這讓我深刻意識到：唯有腳踏大地、才會(huì)心里踏實(shí)，只有始終站在群眾中間就會(huì)有無窮的力量，這是搞好一切工作的基礎(chǔ)和動(dòng)力源。

二要常懷愛崗敬業(yè)的情懷。艱難困苦，玉汝于成。習(xí)近平總書記插隊(duì)在貧瘠的陜北黃土高原，這是全國1600多萬插隊(duì)知青中自然環(huán)境和生存條件最艱苦的地方之一，對此，他義無反顧地投身到艱苦勞動(dòng)中，與群眾一起放羊、鍘草、挑糞、拉煤、修田，闖過“跳蚤關(guān)”、“飲食關(guān)”、“勞動(dòng)關(guān)”、“思想關(guān)”。從梁家河一名普通知青到村支書，由于他敢干、勇于擔(dān)當(dāng)，看準(zhǔn)了的事能夠帶領(lǐng)群眾干好，最后得到了人民群眾的信任和尊敬�！白鍪鹿�道，勇于擔(dān)當(dāng)”是群眾對習(xí)近平隊(duì)簡單而最有分量的評價(jià)，也是新時(shí)期我們基層干部最值得擁有的品質(zhì)。

三是不斷提升自身能力。從當(dāng)知青的迷惘、彷徨到離開時(shí)的堅(jiān)定、自信，習(xí)總書記用實(shí)際行動(dòng)詮釋如何“扣好人生第一�？圩印�。通過在農(nóng)村的七年磨礪，他把“讓人民過上好日子”作為畢生追求的目標(biāo)。這些，讓我深有共鳴。作為基層干部，習(xí)近平總書記對待人生的態(tài)度，激勵(lì)著我們不斷學(xué)習(xí)，努力提升自身能力。

《習(xí)近平的七年知青歲月》有感：堅(jiān)守為民情懷

《習(xí)近平七年知青歲月》這本書最近很火，全書通過對習(xí)近平總書記插隊(duì)期間共同生活、工作、接觸的身邊人的采訪，講述了總書記身處那個(gè)年代，有別于當(dāng)代青年的成長歷程，為我們呈現(xiàn)出真實(shí)、鮮活、接地氣的青年總書記。

我利用工作間隙讀完了這本書，感受頗深，習(xí)近平總書記無愧于在苦難歷史和曲折經(jīng)歷中成長起來的我們黨的領(lǐng)導(dǎo)人，無愧于在人民群眾中成長起來的我們黨的領(lǐng)導(dǎo)人。特別是習(xí)近平總書記身上體現(xiàn)的為民情懷，是我們這個(gè)時(shí)代青年干部必須堅(jiān)守的。

“民之所憂，我之所思；民之所思，我之所急，我之所行”。在同來的知青都先后返城后，習(xí)近平?jīng)]有在孤獨(dú)的守候中禿廢，沒有在現(xiàn)實(shí)接連的打擊下低頭，在與命運(yùn)的抗?fàn)幹校�他選擇重生，他發(fā)現(xiàn)這條重生的光明大道其實(shí)就在自己腳下，那就是扎根在梁家河�！拔覟槭裁床荒茉诹杭液釉�根呢？我為什么就不能留在這里為老百姓干好事呢？自己的路自己走，自己的事自己干”！舞臺雖小，但為民謀福利的思想?yún)s生了根發(fā)了芽，自己的前途命運(yùn)不再是首要問題，如何當(dāng)好職辦好事，改善群眾的生活成了他首要考慮的事情。

在習(xí)近平擔(dān)任梁家河大隊(duì)黨支部書記期間，他憑公道正派、處事穩(wěn)重贏得大家的信任。憑借頭腦靈活、勤奮肯干，帶領(lǐng)大家辦沼氣、辦代銷社、打水井、搞河橋治理、種植烤煙，“給村里帶來很大變化，直到今天，我們村人還在受益”。習(xí)總書記曾說，領(lǐng)導(dǎo)干部要贏得群眾的真心擁戴，就必須把以人為本、執(zhí)政為民作為第一追求，始終把一切為人民幸福作為最大的執(zhí)政責(zé)任和追求。青年干部要堅(jiān)守為民情懷，就是要學(xué)習(xí)習(xí)總書記對待群眾，態(tài)度可親；對待事業(yè)，一片赤誠；清正廉潔，自身剛硬。

《習(xí)近平的七年知青歲月》有感

　　最近，我利用空閑時(shí)間，學(xué)習(xí)和閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》，我感悟很深。

　　《習(xí)近平的七年知青歲月》，不僅是記錄習(xí)近平總書記知青往事的紀(jì)實(shí)著作，也是一部極具歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義的史料經(jīng)典，更是一部叫人感念歷史、催人奮進(jìn)的生動(dòng)教材。這本書不僅記錄了總書記青年時(shí)代鮮為人知的史實(shí)，同時(shí)更是為中華民族偉大復(fù)興中國夢而奮斗的一代人成長的縮影，是對“不忘初心”的真實(shí)詮釋。憶過往，觀今朝�！　　读�(xí)近平的七年知青歲月》在帶領(lǐng)我們回顧那段歷史的過程中，更為我們指明了前進(jìn)的方向，更讓我們增添了不畏艱辛、開拓進(jìn)取的動(dòng)力。所以，我們要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，凝心聚力，銳意進(jìn)取，履行黨員義務(wù)，干好本職工作，為建設(shè)富裕、生態(tài)、人文新禮泉做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。

　　知青歲月，說真的，我們這一代年青人沒有經(jīng)歷過，對那段歲月的概念大多來自影視劇，此次研讀《習(xí)近平的七年知青歲月》，讓我們認(rèn)識了一個(gè)真實(shí)的知青歲月，圖片、文字讓我們看到了知青歲月的原貌；對話、描述為我們還原了習(xí)總書記在知青歲月的艱苦生活和成長歷程。習(xí)總書記說“自己的路自己走，自己的事情自己干。”在那個(gè)艱苦歲月發(fā)出這樣的心聲，帶動(dòng)了其他知青的積極性，點(diǎn)燃了知青們在艱苦環(huán)境下的斗志，激勵(lì)了當(dāng)?shù)乩习傩談?chuàng)造新生活的愿望。時(shí)至今日，社會(huì)進(jìn)步了、環(huán)境改善了、吃穿不愁了。可是現(xiàn)實(shí)生活中還存在著一部分人“不干正好、一干就累”、嚴(yán)重的還有“占著茅坑、不拉屎”甚至屁都不知道的思想和工作狀態(tài)出現(xiàn)了，面對這種人，我們要努力杜絕這種后退思想的出現(xiàn)和蔓延，以習(xí)總書記“自己的路自己走，自己的事情自己干”的奮斗精神和奮進(jìn)思想為榜樣，立足崗位，踏實(shí)工作，力爭做到違心無愧，為富裕、生態(tài)、人文新禮泉貢獻(xiàn)出自己的力量。

學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》有感 1000字 3篇 本文關(guān)鍵詞：知青，有感，歲月，習(xí)近平，學(xué)習(xí)

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