我的最高分與最低分 作文600字 本文簡(jiǎn)介：

（1）分?jǐn)?shù)可以有形的，也可以是無(wú)形的；可以是別人評(píng)分，也可以是自己打分；可以出現(xiàn)在試卷上、競(jìng)賽中，也可以隱身于日常生活里。課程學(xué)習(xí)、活動(dòng)參與、待人處事、家庭勞動(dòng)……都會(huì)獲得一個(gè)或高或低的分?jǐn)?shù)。這些分?jǐn)?shù)構(gòu)成了我們豐富的人生。請(qǐng)以“我的最高分，我的最低分”為題，寫作一篇文章。我的最高分與最低分人生充滿著

我的最高分與最低分 作文600字 本文內(nèi)容：

（1）分?jǐn)?shù)可以有形的，也可以是無(wú)形的；可以是別人評(píng)分，也可以是自己打分；可以出現(xiàn)在試卷上、競(jìng)賽中，也可以隱身于日常生活里。課程學(xué)習(xí)、活動(dòng)參與、待人處事、家庭勞動(dòng)……都會(huì)獲得一個(gè)或高或低的分?jǐn)?shù)。這些分?jǐn)?shù)構(gòu)成了我們豐富的人生。

請(qǐng)以“我的最高分，我的最低分”為題，寫作一篇文章。

我的最高分與最低分

人生充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)，正如登山，有高峰就有低谷。而低谷之后的高峰，也因攀登過(guò)程的曲折，而愈發(fā)光彩奪目，更加值得興奮。幸福也許就在那里吧！

我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌喜凰惆渭�，但也不錯(cuò)。從小學(xué)起，我的自尊心就極強(qiáng)。

以前，我還從沒受過(guò)什么挫折，求學(xué)之路可謂一帆風(fēng)順，但在中學(xué)，我第一次嘗到了失敗的滋味。

初一第二次階段測(cè)試結(jié)束了，我考得很糟，因此被老師痛罵了一下，我的自尊心受到了從未有過(guò)的打擊，這種感覺好不痛快。伴隨著成績(jī)的公布，名次也排出來(lái)了，天哪，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，在成績(jī)單的上半部分竟看不到我的名字，一時(shí)間，我從第五名跌到了第二十三名，這是我初一的最低分了，大受打擊�？梢哉f(shuō)是“名落孫山”嗎？也許吧。

之后，失敗的教訓(xùn)不斷在我對(duì)學(xué)習(xí)失去信心時(shí)告誡我：“你難道忘了失敗的滋味了嗎？那是恥辱。”

于是，我在期中考試前沒日沒夜的復(fù)習(xí)，晚上的睡眠時(shí)間大大減少了。當(dāng)我走向考場(chǎng)的那一刻，我便在想，這也許是我目前面臨的最重要的挑戰(zhàn)了，能成功嗎？終于，成績(jī)告訴我，我的努力沒有白白浪費(fèi)我戰(zhàn)勝了自己，擁有了自己的最高分。我爬上來(lái)啦！我從低谷爬上來(lái)啦！我嘗到幸福的甜的滋味啦！

不經(jīng)風(fēng)雨，難以成樹;不經(jīng)百煉，難以成剛！

我失敗了，我要獲得成功；我跌到低谷了，我要爬上高峰。

坎坷的小路我走過(guò)了，通常的大道將任我馳騁。只要我戰(zhàn)勝了困難，我便獲得了幸福。

越過(guò)低谷到達(dá)高峰，迎接你的必定是幸福！在最低分的時(shí)候不要畏懼，繼續(xù)努力，終會(huì)贏來(lái)自己的最高分。

我的最高分與最低分 作文600字 本文關(guān)鍵詞：作文，最高分，低分

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