xxxx年7月15-20日，我參加了xxxx市組織部在江門(mén)市委黨校舉行的xxxx市副科級(jí)后備干部為期5天的封閉式培訓(xùn)。期間，全體學(xué)員還到xxxx市xxxx鎮(zhèn)的有關(guān)企業(yè)進(jìn)行了參觀與調(diào)研，課余時(shí)間還組織了籃球比賽，培訓(xùn)班的課程設(shè)置非常豐富。這次培訓(xùn)，我的知識(shí)又得到了更新，對(duì)今后的工作猶如注入了新鮮的血液。市委組織部在后備干部的培訓(xùn)上很重視，通過(guò)培訓(xùn)來(lái)使后備干部學(xué)到與其崗位所需要的知識(shí)更新。培訓(xùn)期間，許堅(jiān)武副部長(zhǎng)還全程參與培訓(xùn)班的管理，充分體現(xiàn)了市委組織部對(duì)后備干部的重視。下邊結(jié)合自己的工作實(shí)際談?wù)勥@次學(xué)習(xí)的一些感想。

一、學(xué)習(xí)是提高自己素質(zhì)與能力的最好途徑

這次培訓(xùn)是封閉式的，雖然時(shí)間較短，但我卻如署身于學(xué)校里一樣。從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)工作已經(jīng)有十多年了，也難得放開(kāi)工作上的事情專(zhuān)心進(jìn)行學(xué)習(xí)。課程都是緊密結(jié)合x(chóng)xxx的發(fā)展思路和后備干部的培訓(xùn)需要進(jìn)行設(shè)置的，非常引人入勝。隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程的深入，我感受到前所未有的壓力，感覺(jué)知識(shí)的更新對(duì)我今后的工作非常重要。為什么這樣講呢？當(dāng)前正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，怎樣使xxxx的經(jīng)濟(jì)建設(shè)穩(wěn)定、健康、有序地發(fā)展。將成為xxxx的黨員干部必須面對(duì)的問(wèn)題。人民群眾已經(jīng)從以前的物質(zhì)需要轉(zhuǎn)化到物質(zhì)、文化需要，解決溫飽問(wèn)題之余，還需要豐富的文化生活、和諧的社會(huì)氛圍等。人民群眾正在通過(guò)不同的形式廣泛參與政府的管理。政府在進(jìn)行社會(huì)管理過(guò)程中，老百姓不再是被動(dòng)的接受管理。參政議政、對(duì)政府的官員監(jiān)督，自己的權(quán)利等等。所有這些都隨著社會(huì)的不斷發(fā)展而得到深化。作為一名后備干部，政府管理社會(huì)的執(zhí)行者，與群眾進(jìn)行溝通與交流，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，如何適應(yīng)和做好轉(zhuǎn)型時(shí)期的群眾工作，這些都是逼切需要解決的問(wèn)題。剛好，市委組織部組織的培訓(xùn)班給了我這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)。培訓(xùn)既使自己的知識(shí)得到了更新，也提高個(gè)人的素質(zhì)與能力。社會(huì)的發(fā)展飛快，如果我不與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，那么，就會(huì)被社會(huì)淘汰，跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，就會(huì)給工作帶來(lái)阻礙。相反，只有我平時(shí)加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高與學(xué)習(xí)，才能為科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)力的支撐。

二、全媒體時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，我應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備

隨著科技的不斷進(jìn)步，現(xiàn)代社會(huì)得到迅速發(fā)展，群眾能夠通過(guò)各種途徑了解社會(huì)上發(fā)生的各種各樣事情。從執(zhí)法者的角度來(lái)看，我們?nèi)绾翁幚磉@些突發(fā)的公共事件，將成為群眾眼中的焦點(diǎn)。處理不好，將會(huì)影響到社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。突發(fā)公共事件與媒體的應(yīng)對(duì)課程的設(shè)置，讓我惡補(bǔ)了這方面的知識(shí)。縱觀近年來(lái)中國(guó)或其它國(guó)家發(fā)生的諸多突發(fā)公共事件，作為管理角色的官員是如何回應(yīng)媒體的采訪的呢？怎樣向社會(huì)公眾反映事件的真實(shí)情況呢？回應(yīng)公眾對(duì)有關(guān)情況的處理方式不同，收到的社會(huì)效果也是不同的。當(dāng)中，在世界上引起良好反映的當(dāng)數(shù)我們國(guó)家在處理201*年四川省汶川大地震時(shí)的媒體應(yīng)對(duì)與新報(bào)發(fā)布，在世界上引起了強(qiáng)烈的反響。普遍認(rèn)為中國(guó)在這次突發(fā)公共事件的媒體應(yīng)對(duì)處置是非常成功的，不但消除了外界的有關(guān)猜疑，還為成功搶險(xiǎn)救災(zāi)贏得了非常寶貴的生命時(shí)間。中國(guó)政府在災(zāi)害發(fā)生后的迅速行動(dòng)和媒體信息的迅速公布，讓外國(guó)媒體感到中國(guó)在處理四川汶川大地震中的表現(xiàn)令世界刮目相看。相反，鐵道部新聞發(fā)言人王勇平在xxxx年的“7.23”甬溫線動(dòng)車(chē)追尾突發(fā)事故中，這場(chǎng)意外事故的發(fā)生讓這位新聞發(fā)言人進(jìn)入了媒體的聚光燈下，成為了焦點(diǎn)。政府官員在新聞發(fā)布時(shí)，面對(duì)信息量的不足，個(gè)性化語(yǔ)言的運(yùn)用不當(dāng)?shù)榷既菀妆惠浾撍�攻擊。微博的�?yīng)用能讓人們廣泛的發(fā)表自己對(duì)某件事情的看法，形成強(qiáng)大的輿論壓力。法院是審判機(jī)關(guān)，法官應(yīng)公平公正地辦理案件。那么應(yīng)該如何面對(duì)新聞媒體呢？市委組織部設(shè)置了突發(fā)公共事件的媒體應(yīng)對(duì)一課，給我上了很好的一課。全部由學(xué)員組成的官員組與媒體組進(jìn)行了“博弈”，情景模擬召開(kāi)一場(chǎng)拆遷引發(fā)的自焚事件的新聞發(fā)布會(huì)。媒體組的人員組成以及提問(wèn)的問(wèn)題是保密的。官員組要使出“渾身解數(shù)”來(lái)應(yīng)對(duì)記者們的提問(wèn)。新聞發(fā)布會(huì)召開(kāi)前，盡管雙方都做了精心的準(zhǔn)備，但是，最終還是要看臨場(chǎng)發(fā)揮的，考驗(yàn)著官員組的學(xué)員心理素質(zhì)和應(yīng)變能力。情景模擬新聞發(fā)布會(huì)完全是由學(xué)員自己組織和實(shí)施的，經(jīng)過(guò)學(xué)員們組織的新聞發(fā)布會(huì)后，現(xiàn)場(chǎng)回放給全體學(xué)員觀看，最后由老師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出存在問(wèn)題。官員組的學(xué)員也表現(xiàn)得非常淡定，而模擬記者角色的學(xué)員也非常尖銳，“毫不留情”地給官員組“發(fā)難”，新聞發(fā)布會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)非常精彩。通過(guò)這場(chǎng)生動(dòng)的情景模擬新聞發(fā)布會(huì)，讓我對(duì)突發(fā)公共事件的媒體應(yīng)對(duì)有了更加深刻的了解，同時(shí)也幫助我走出了突發(fā)公共事件新聞處置的誤區(qū)，掌握新聞發(fā)布會(huì)中的技巧，從而提高自己應(yīng)對(duì)新聞媒體的能力。

三、結(jié)合x(chóng)xxx的實(shí)際，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，制定適合自己的發(fā)展規(guī)劃

按照培訓(xùn)中的安排，7月18日全體學(xué)員前往xxxx市的xxxx鎮(zhèn)進(jìn)行參觀，并與該鎮(zhèn)有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了座談，通過(guò)座談了解到xxxx在發(fā)展經(jīng)濟(jì)上的特點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)及未來(lái)的發(fā)展方向。座談會(huì)后前往格蘭仕與廣東萬(wàn)事杰塑料有限公司等企業(yè)進(jìn)行參觀。通過(guò)實(shí)地參觀，感受到了xxxxxxxx鎮(zhèn)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)發(fā)展可以讓xxxx借鑒的經(jīng)驗(yàn)。但是，xxxx的環(huán)境畢竟與xxxx不同，我們是不能全盤(pán)照搬的，而要借鑒他們?cè)诮?jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中適合x(chóng)xxx當(dāng)前實(shí)際的一些好的做法。在回來(lái)的路上，大家踴躍發(fā)表了自己的看法，認(rèn)為應(yīng)結(jié)合x(chóng)xxx當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，結(jié)合市委市政府的宏偉發(fā)展目標(biāo)，特別是新興的生態(tài)旅游業(yè)、溫泉旅游等有xxxx特色的發(fā)展項(xiàng)目。實(shí)地參觀使大家可以進(jìn)行直觀的比較，容易找出差距，更容易找出自身的不足。此外，江門(mén)市統(tǒng)計(jì)局張其中局長(zhǎng)對(duì)江門(mén)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的分析一課中，更加深了大家對(duì)xxxx的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)和存在的薄弱環(huán)節(jié)，使大家對(duì)xxxx的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了重新的定位，對(duì)于推動(dòng)xxxx的鎮(zhèn)、街經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了促進(jìn)作用。

四、培訓(xùn)對(duì)今后的工作起到了促進(jìn)作用

作為一名部門(mén)副職，在工作中我不僅要做到上傳下達(dá)的作用，而且還要將工作貫徹落實(shí)。五邑大學(xué)的劉志堅(jiān)教授主講的如何提升領(lǐng)導(dǎo)力的課程中，我學(xué)會(huì)了如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，明白了自己應(yīng)該如何用人，怎樣發(fā)揮自己的特長(zhǎng)去影響下屬，從而提高工作的效率。孔子講過(guò)：其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。因此，通過(guò)學(xué)習(xí)，知己知彼，就能對(duì)工作起到事半功倍的作用了。作為一名管理者，很多工作都需要下屬去干的，如何發(fā)揮下屬的作用，這就涉及到領(lǐng)導(dǎo)的用人藝術(shù)了，同一個(gè)人放在不同的崗位會(huì)有不同的表現(xiàn)，如何做到長(zhǎng)短有道和知人善用，這就有靠自己平時(shí)的修養(yǎng)了，做品行的模范，做行動(dòng)的模范，謙和地對(duì)待下屬，充分運(yùn)用自己的模范作用去影響下屬，就能很好地提高工作的效率。

在工作中我每天都接觸到當(dāng)事人，《公務(wù)禮儀與個(gè)人形象的塑造》更是提醒我要注意平時(shí)的一言一行，樹(shù)立公務(wù)員的公正廉潔的形象。通過(guò)學(xué)習(xí)后，更加明確了應(yīng)該如何與人進(jìn)行溝通，工作變得更加主動(dòng)。發(fā)揮自己與同事溝通較好的優(yōu)勢(shì)，不斷提高自己的交際能力。在不同的場(chǎng)合運(yùn)用不同的禮儀，往往會(huì)收到很好的效果。

孔子說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。我們中青年干部都很有沖勁，有拼搏的精神，只要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，未雨稠謀，打有準(zhǔn)備之仗 ，從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識(shí)架構(gòu)。立足于本職工作，認(rèn)認(rèn)真真做事，為xxxx的經(jīng)濟(jì)建設(shè)添磚加瓦，做出成績(jī)，回報(bào)組織部門(mén)的培養(yǎng)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

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