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201*教師節(jié)征文

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在一片廣闊的田野上,一名耕者近乎神圣地播下一顆又一顆種子,她是那么專注,仿佛整個世界只有她和她的種子、土地存在。偶爾她會站起身,微微一笑,因為她知道總有一天,這些種子會穿破泥土,勃發(fā)生命。這樣的畫面,曾經(jīng)無數(shù)次在xxxx老師腦海里閃現(xiàn),做一名耕者,播下希望的種子,是xxxx老師不懈的追求。

生命的種子——在美麗的課堂萌發(fā)

“讓語文課堂,成為學(xué)生生命世界中的一片蔥蘢綠洲,成為學(xué)生心靈世界中的一股清涼甘泉!”這是xxxx老師作為一名語文教師最大的夢想。為了這個夢想,每天晚上,她安頓兒子睡覺后,就開始備第二天要上的課,讀文、推敲、預(yù)設(shè),常常至深夜。打開她的抽屜,那一本本厚厚的備課簿記載的是她思考的文字,那一張張閃光的賽課獎狀,敘說的是她走過的每一個生命歷程:四次承擔(dān)學(xué)校課題現(xiàn)場結(jié)題研究課,六次參與區(qū)級以上公開教學(xué)觀摩活動,六次獲區(qū)級以上教學(xué)活動獎……在課堂上,xxxx老師帶著孩子們徜徉在美麗的文字里,領(lǐng)略著奇特的風(fēng)景、深刻的哲理、堅強(qiáng)的人生;在教室里,xxxx老師和孩子們一起從幽默的顛倒歌里、從言簡意賅的小古文里,從有趣的繞口令里,感受著中華文化的語言魅力。去年九月,xxxx老師隨著新教育走進(jìn)了內(nèi)蒙,想到孩子們期盼的眼神,急切的等待,回到家的第一晚,xxxx老師不顧旅途疲憊,把自己的所見、所聞做成PPT。第二天的語文課上,xxxx老師和孩子們踏上了內(nèi)蒙之旅,“一所和雅的八小,一臺精彩的晚會、一道獨(dú)特的風(fēng)景、一個奇特的沙漠、一個好客的民族”隨著悠揚(yáng)的馬頭琴聲,在孩子們眼前鋪陳開來,當(dāng)聽說老師還給他們帶回了內(nèi)蒙最好吃的奶干,他們幸福地?zé)o與倫比,“這是最有趣的兩堂語文課,我終生難忘!”“我也要去內(nèi)蒙!”是孩子們最普遍的想法。 “生活真美好!”來自一向沉默的陳瀾的感受,讓xxxx老師覺得,一切努力都是值得的。帶著孩子的眼睛去遠(yuǎn)行,是xxxx老師給孩子上的又一堂別出心裁的語文課。

關(guān)愛的種子——在善良的心靈吐綠

說起xxxx的故事,我們周邊幾乎都知道。三歲那年,她媽媽因煤氣中毒離開人世。和所有讀過的故事一樣,后來,爸爸又結(jié)了婚,后媽在生了兒子以后對她越來越冷淡。直到有一天,孩子在日記里傾吐了所有的心事,她說,每一個夜晚都會想起媽媽,每一刻都在盼望現(xiàn)在的媽媽對自己好一點……讀著滿帶淚痕的文字,xxxx老師心疼了。當(dāng)又一個深秋來臨,xxxx老師給兒子買唇膏,不忘給她帶一支;孩子的嘴唇開裂了,xxxx老師趕緊買了蘋果囑咐她帶回去;過年了,她領(lǐng)著孩子到商店挑了一雙鮮紅的鞋子,而兒子穿的依然是表哥的舊鞋。唯有這些還不夠,有一次,xxxx老師和xxxx一起讀《灰姑娘的故事》,她問孩子:“你最喜歡誰?”當(dāng)然是灰姑娘,xxxx老師告訴她,是的,我們就應(yīng)當(dāng)像灰姑娘一樣,即使誰也不愛我們,但我們要好好愛自己。然后她又問孩子,最不喜歡誰?不容置疑,肯定是可惡的繼母。“不,孩子,誰的母親不會偏愛自己的孩子呢?請不要怨恨她們,

她們是人,不是神!而且善良的灰姑娘一定會原諒她的!”xxxx老師輕輕地拉著孩子的手,久久地看著她,孩子若有所思。是的,xxxx老師要給xxxx的不僅僅是生活上的照顧,更要讓她懂得不管遇到怎樣的情況,都要好好愛自己,懂得寬容、懂得用愛感謝愛。

每一個孩子,都像xxxx一樣,得到了xxxx老師的呵護(hù):吳春梅的父親突然遭遇車禍離世,xxxx老師第一時間和全體同學(xué)一起自發(fā)捐款,把愛送到孩子手中。

得到愛的孩子也懂得付出愛。和xxxx老師一起,孩子們給長期病休的荊老師寄去滿載祝福的禮物,荊老師發(fā)來了這樣的短信:“xxxx老師,剛才收到了你們寄來的禮物,看著那滿天的星星和飛舞的紙鶴,聽著那一句句來自心靈最深處的呼喚,我的心早已和你們?nèi)跒橐惑w。忘記了所有的傷痛,期待著和你們一起飛翔。最后,真心地說聲:謝謝,謝謝您和您的孩子們!”

責(zé)任的種子——在不同的崗位成長

“盡力而為還不夠,竭盡全力才行!”這是xxxx老師常常掛在嘴邊的一句話,也是她用行動實踐的全部追求。99年的冬天,在飄著大雪的星期日,在黑暗完全吞噬了白晝的夜晚,xxxx老師和孩子們一遍遍精心排練,大隊活動《讓世界充滿愛》受到了柴前勝老師和《上海少先隊活動》編輯一行人的高度評價,那是xxxx老師走上大隊輔導(dǎo)員崗位后的付出;201*年1月起,xxxx老師先后參與、負(fù)責(zé)了學(xué)校5個課題研究,并取得了豐碩的成果:一個獲省一等獎,三個獲市一等獎,一個獲區(qū)二等獎,那是xxxx老師成為教科室副主任后的勤勉;201*年的暑假,先沙龍后講座的“研訓(xùn)一體”,點亮閱讀人生的專題講座,微型課題研究的專家引領(lǐng),“十一五”五個課題全面開花得獎,那是xxxx老師擔(dān)任教科室主任職責(zé)后的開拓;xxxx1年新學(xué)年的第一天,語文學(xué)科集體備課現(xiàn)場成功展示,是成為課程中心主任后xxxx老師策劃的第一次教研活動,凝結(jié)著她和全體高年級組語文教師一個寒假的精心準(zhǔn)備……

崗位不斷在變化,唯其不變的是xxxx老師數(shù)十年如一日精益求精的態(tài)度和無怨無悔的努力付出。

二十載的歲月更換,二十載的堅定行走,容顏變了,學(xué)生變了,唯其不變的是,xxxx老師播下的一顆又一顆種子:堅持、努力、欣賞、執(zhí)著、熱愛……

用生命歌唱,用生命實踐,總有一些種子會長大,這是xxxx老師寫在教育生涯的人生誓言。

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