學風，讀書之風，治學之風，做人之風。優(yōu)良學風是保證良好學習氛圍的重要條件，進一步加強學風建設，能為我們的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強學生們學習的積極性和主動性，促進其健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。

一、總體目標：加強支部黨員內(nèi)部的學風建設，從而進一步推動所屬本支部班級的學風建設活動的貫徹落實，用學生黨員的表率作用帶動班級同學，用支部的組織力量凝聚所屬支部班級，使我們第二學生黨支部成為全面推進系學風建設的一股中堅力量。

二、指 導思想：明確黨員在學風建設中應發(fā)揮的重要作用，進一步加深對黨的興致、宗旨、目標等的理解，增強為黨的事業(yè)努力奮斗的責任感和緊迫感，在政治上爭取更大 的進步；發(fā)揮黨員應有的先鋒模范作用，全體學生黨員帶動和激勵廣大學生勤奮學習、刻苦鉆研，不斷促進和形成良好的學習氛圍，全面推進學風建設。

三、活動方案：

黨員“一幫一”：

支部黨員大部分都參與到系組織的“一幫一”活動中，且必須做到每周定期與幫扶對象進行交流，主動關心幫扶對象的思想、生活和學習，幫助他們更好地學習，提高他們的學習興趣和學習效率，幫助他們認真做出進步計劃，增強集體凝聚力，促進學風建設，并及時做好相應的記錄；

黨員下班：

所帶班級為09和10級的學生黨員，應盡量堅持每周每天和 所帶班級同學一起進行早晚自習，并做好嚴格的考勤制度，在自習過程中幫助低年級同學解決學習上的難題，同時利用課余時間多和班上同學交流，了解所帶班級的 學風建設方案，并監(jiān)督實施效果。所帶班級為07和08級的學生黨員，應堅持做到每周定期和班委進行交流，了解班級最新動態(tài)，并做好相應的記錄。所有帶班的 下班黨員，都應該以身作則，按質(zhì)按量完成好工作任務。班導生可以參與到所在班級組織的團日活動和班會，跟大家分享學風建設的重要性，引導大家進行學風建設 上的討論。

建設良好班風，以良好的班風帶動學風

班風、學風建設是一個互相聯(lián)系、互相作用的系統(tǒng)過程。班風 良好的班級，學生集體榮譽感強烈，學習積極性往往也較高。而班風渙散的班級，學生集體榮譽感缺乏，相互之間缺少溝通與聯(lián)系，往往學風較差。建設良好班風， 應從兩個方面著手：一是建設一支得力的學生骨干隊伍，充分發(fā)揮學生干部、黨員和入黨積極分子的模范帶頭作用；二是學生黨員和學生干部應定期與輔導員進行溝 通與聯(lián)系，配合好輔導員做好班級的管理工作。各班制定學風建設策劃方案，交與支部一份存檔，期末時就具體實施效果進行相應的考核。

嚴肅端正考風，以考風監(jiān)督學風

考試作弊對學風建設影響重大。作弊是嚴重損害他人學習成果 的行為，既不公平也不道德，會使學生產(chǎn)生僥幸心理，學習態(tài)度不端正，上課不認真，影響到教學質(zhì)量和效果。因此，考風正則學風正，必須嚴抓考風考紀，消除學 生考試投機心理，把學生的注意力引導在平時下功夫上。首先，應該注意考前教育，講清道理，曉以利害，把問題盡量消除在萌芽之中。其次，制定作弊懲罰的措 施，真抓嚴抓，促使學生養(yǎng)成良好的考試習慣。倡導公平競爭、誠信考試，以積極的、正面的行為反對作弊、厭學等不良行為和風氣。同時我們學生黨員不僅要自身嚴格遵守考風考紀，更要帶領同學們一起遵守，共同營造良好的考場秩序。

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