大學(xué)電工實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)實(shí)習(xí)內(nèi)容：□實(shí)習(xí)形式：□學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：專(zhuān)業(yè)班級(jí)：實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)時(shí)間：

習(xí)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)（社會(huì)調(diào)查）教學(xué)實(shí)習(xí)（□生產(chǎn)□臨床□勞動(dòng)）畢業(yè)實(shí)習(xí)集中□

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報(bào)告

分散

□□

一、【實(shí)習(xí)目的】

1．學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線(xiàn)路；2.學(xué)習(xí)并掌握收音機(jī)的工作原理；3.按照?qǐng)D紙焊接元件，組裝一臺(tái)收音機(jī)4.增強(qiáng)獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神5.提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。二、【實(shí)習(xí)器材】

中夏牌ZX-05型調(diào)頻調(diào)幅收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件電烙鐵

螺絲刀鑷子等必備小工具松香和錫兩節(jié)5號(hào)電池三、【實(shí)習(xí)內(nèi)容】

1．對(duì)照元件清單目錄表檢查元件是否齊全。2．認(rèn)識(shí)識(shí)別各種元器件以及認(rèn)清其作用3.熟悉圖紙。

4.按照電路圖將元器件焊接在與之對(duì)應(yīng)的位置處

5.按上述步驟就可以組裝成一臺(tái)收音機(jī)。裝上電池進(jìn)行調(diào)試，收廣播AM段，焊上天線(xiàn)可收到FM廣播。然后進(jìn)行中波（AM）的調(diào)整，調(diào)頻波FM的調(diào)整。6．把焊接好的電路板和外殼組裝。7．檢查驗(yàn)收。

附一：收音機(jī)電原理圖及電路板圖。

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附二：收音機(jī)套件元件清單

四、【實(shí)習(xí)總結(jié)】

進(jìn)入焊接實(shí)驗(yàn)室之前，老師簡(jiǎn)要地給我們講解了一下收音機(jī)的構(gòu)造和工作原理，讓我們對(duì)收音機(jī)有一個(gè)大概的了解，同時(shí)老師向我們講解了一些注意事項(xiàng)。同時(shí)明確指出了集成塊的正確焊接位置和焊接方法，并且強(qiáng)調(diào)應(yīng)該先焊接集成塊，之后焊接小元件，再到大元件。具體的焊接的方法：

(1)準(zhǔn)備施焊：焊接前的準(zhǔn)備包括焊接部位的清潔處理，元器件安裝及焊料、焊劑和工具的準(zhǔn)備。左手焊錫絲，右手握電烙鐵（烙鐵頭要保持清潔，并使焊接頭隨時(shí)保持施焊狀態(tài)）。

(2)加熱焊件：應(yīng)注意加熱整個(gè)焊件整體，要均勻受熱。

(3)送入焊絲：加熱焊件達(dá)到一定溫度后，焊絲烙鐵從對(duì)面接觸焊件。

3/(4)移開(kāi)焊絲：當(dāng)焊絲融化一定量后，立即移開(kāi)焊絲。

(5)移開(kāi)焊鐵：焊錫渡潤(rùn)焊盤(pán)或焊件的施焊部位后，移開(kāi)烙鐵。具體操作圖形如下：1．焊接

（1）烙鐵的使用

烙鐵是焊接的主要工具之一，焊接收音機(jī)應(yīng)選用30W~50W電烙鐵。新烙鐵使用前應(yīng)用銼刀把烙鐵頭兩邊修改成如（圖1-1）所示型狀。并將烙鐵頭部倒角磨光，以防焊接時(shí)毛刺將印刷電路板焊盤(pán)損壞。如采用長(zhǎng)命烙鐵頭（圖1-2）則無(wú)須加工。烙鐵修改完成即可接通電源，在溫度漸漸上升的過(guò)程中，給烙鐵頭部上錫，使烙鐵頭上粘附一層光亮的錫，烙鐵就可以使用了。

（2）烙鐵溫度和焊接時(shí)間要適當(dāng)

焊接時(shí)應(yīng)讓烙鐵加熱到溫度高于焊錫熔點(diǎn)，并掌握好正確的焊接時(shí)間。一般不超過(guò)3秒鐘，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)使印刷電路板銅鉑中蹺起，損壞電路板及電子元器件。

(3)焊接方法

一般采用直徑1.2~1.5mm的焊錫絲。焊接時(shí)左手拿焊錫絲，右手拿電烙鐵。在烙鐵接觸焊點(diǎn)的同時(shí)送上焊錫，焊錫的量要適量。太多易引起搭焊短路，太少元件又不牢固（圖1-3）。

(4)焊接基本步驟（五步焊接法）：(a)準(zhǔn)備施焊：焊接前的準(zhǔn)備包括焊接部位的清潔處理，元器件安裝及焊料、焊劑和工具的準(zhǔn)備。左手焊錫絲，右手握電烙鐵（烙鐵頭要保持清潔，并使焊接頭隨時(shí)保持施焊狀態(tài)）。

(b)加熱焊件：應(yīng)注意加熱整個(gè)焊件整體，要均勻受熱。

(c)送入焊絲：加熱焊件達(dá)到一定溫度后，焊絲烙鐵從對(duì)面接觸焊件。(d)移開(kāi)焊絲：當(dāng)焊絲融化一定量后，立即移開(kāi)焊絲。

(e)移開(kāi)焊鐵：焊錫渡潤(rùn)焊盤(pán)或焊件的施焊部位后，移開(kāi)烙鐵。

4/準(zhǔn)備施焊加熱焊件送入焊絲移開(kāi)焊絲移開(kāi)焊鐵

（5）之后，老師給我們發(fā)下了ZX-05型調(diào)頻調(diào)幅收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件。然后我們開(kāi)始對(duì)照清單，然后準(zhǔn)備開(kāi)始實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)中焊接工作是最難的。

2．收音機(jī)的組裝

(1)元器件的檢測(cè)：裝機(jī)之前，對(duì)所使用的個(gè)元器件一一進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，看看有沒(méi)有遺漏或損壞的元件，并查看器件是否齊全.

(2)按照印刷電路板和電原理圖把各個(gè)元件焊在模板上，注意焊接時(shí)的順序，最好分塊處理，要充分考慮下面焊接的容易程度，要留空間，錫不能焊太多也不能太少，多了占地方，很容易和別的連在一起，少了易虛焊。焊接是要注意安全，別燒了頭發(fā)，燙了手。

(3)將模板焊好之后，把電源線(xiàn)，放大器線(xiàn)焊好，檢查焊接是否正確，焊接完畢后，仔細(xì)對(duì)照電路圖和電路板圖核對(duì)每個(gè)元器件位置和引線(xiàn)極性，另外還要注意有無(wú)搭錫的地方。

(4)再把天線(xiàn)，螺絲之類(lèi)的全裝上，再把外殼弄好。3．收音機(jī)的調(diào)試(1)調(diào)幅（AM）部分

①中頻：將中波天線(xiàn)線(xiàn)圈拉倒磁棒邊緣，用蠟或牙簽初步封住，可以收聽(tīng)中波電，調(diào)試白色中周，以調(diào)到最響、最清晰為止。

②覆蓋：對(duì)準(zhǔn)當(dāng)?shù)仉娕_(tái)，調(diào)試低端覆蓋（紅色中振），高端覆蓋（調(diào)C0-4微調(diào)）反復(fù)兩次。

③統(tǒng)調(diào)：尋找當(dāng)?shù)?00kHz附近電臺(tái)，天線(xiàn)線(xiàn)圈調(diào)到最佳位置，尋找當(dāng)?shù)?500kHz附近電臺(tái)，調(diào)C0-3之微調(diào)到最佳位置，反復(fù)兩次。

(2)調(diào)頻（FM）部分

①中頻：將L4選頻線(xiàn)圈和L5振蕩線(xiàn)圈適量拉開(kāi)，待收到FM電臺(tái)后，調(diào)B3鑒頻中周（黑色）到理想位置。

②覆蓋：對(duì)準(zhǔn)當(dāng)?shù)氐投穗娕_(tái)（對(duì)刻度）調(diào)L5，對(duì)準(zhǔn)當(dāng)?shù)馗叨穗娕_(tái)調(diào)C0-2微調(diào)，反復(fù)兩次。

③統(tǒng)調(diào)：先找當(dāng)?shù)?0MHz附近電臺(tái)調(diào)L4，再找當(dāng)?shù)?05MHz附近高端電臺(tái)調(diào)C0-1微調(diào)，反復(fù)兩次，最后一定要將L4、L5用高頻蠟牢固地封住，否則易產(chǎn)生機(jī)振。

五、【實(shí)習(xí)心得】

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲。

首先，我是個(gè)比較追求完美的人，對(duì)于電路板的焊接，我希望做到既美觀又精細(xì)。我希望我做出的收音機(jī)不僅實(shí)用而且是件藝術(shù)品。雖然我是非電專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，但我從小就喜歡拆拆自動(dòng)鉛筆或者計(jì)算器，很喜歡組裝東西。所以感覺(jué)，這

5/次收音機(jī)的實(shí)習(xí)是給我自己一次機(jī)會(huì)。讓我鍛煉一下自己，而且我也認(rèn)可了自己。

其次，本次試驗(yàn)讓我理解了實(shí)踐大于理論，平日的課程并不能讓我們理解到瓷片電容是多么精小，電解電容的長(zhǎng)短腳。當(dāng)這些真正擺在我們面前時(shí)，我們才會(huì)理解，從而一些課程的不足在實(shí)踐的過(guò)程中才會(huì)顯示出他的可愛(ài)。同時(shí)因?yàn)楸敬螌?shí)習(xí)，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)與理論結(jié)合的重要性，很感謝這次實(shí)習(xí)，很感謝老師的幫助和教導(dǎo)。

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廣州大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

項(xiàng)目名稱(chēng)：電工電子實(shí)習(xí)Ⅱ?qū)W院：機(jī)械與電氣工程學(xué)院

專(zhuān)業(yè)年級(jí)：微博：姓名：指導(dǎo)老師：實(shí)習(xí)單位：廣州大學(xué)電工電子實(shí)習(xí)中心實(shí)習(xí)時(shí)間：

電氣自動(dòng)化10級(jí)

KungfuLeon

Leon

謝斌盛張方櫻

201*/03/31-201*/04/08

廣州大學(xué)教務(wù)處制

一、實(shí)習(xí)目的

1、目的和意義

使我們對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，對(duì)電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)獲得實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和安裝技能，Portel軟件制作PCB板及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神。2、發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求

廣州大學(xué)機(jī)械與電氣工程學(xué)院于201*年7月由廣州大學(xué)原信息與機(jī)電工程學(xué)院的機(jī)電工程系和信息與控制工程系組建而成。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有機(jī)電工程系、自動(dòng)化系和電子信息工程系。擁有3個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和1個(gè)碩士點(diǎn)，本科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向覆蓋3個(gè)一級(jí)學(xué)科下的6個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。擁有4個(gè)綜合性專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，共計(jì)28間分室。校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，重點(diǎn)實(shí)習(xí)基地2個(gè)。2個(gè)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：機(jī)械電子工程和機(jī)械設(shè)計(jì)及理論；1個(gè)校級(jí)特色學(xué)科：控制理論與控制工程；1個(gè)重點(diǎn)培育學(xué)科方向：聲像與燈光技術(shù)；此外擁有先進(jìn)制造技術(shù)應(yīng)用研究院、工業(yè)工程與設(shè)備工程研究所、信息與控制技術(shù)研究所、聲像與燈光技術(shù)研究所4個(gè)研究機(jī)構(gòu)�！半姽る娮訉�(shí)習(xí)”是一門(mén)面向部分理工科專(zhuān)業(yè)的，以學(xué)生動(dòng)手為主、培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的電工電子操作技能及工藝知識(shí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練課程，其是教學(xué)中的一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)本環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為學(xué)生今后的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備必要的工藝知識(shí)和操作技能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。本課程既是基本技能和工藝知識(shí)的入門(mén)向?qū)�，又是�?chuàng)新實(shí)踐的開(kāi)始和創(chuàng)新精神的啟蒙。

“電工實(shí)習(xí)”部分的主要特色是注重培養(yǎng)學(xué)生掌握日常生活中的“用電”技能，讓學(xué)生首先能夠解決日常生活中的小問(wèn)題�！半娮訉�(shí)習(xí)”部分，除了必要的工藝知識(shí)和操作技能之外，還根據(jù)現(xiàn)代電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)的需要，增加了Protel繪制電路圖軟件使用等項(xiàng)目的教學(xué)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)項(xiàng)目一：安全用電

1)安全用電知識(shí)是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識(shí)。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時(shí)還要接觸危險(xiǎn)的高電壓，如果不掌握必要的安全知識(shí)，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必須在了解觸電對(duì)人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識(shí)，做到防患于未然。

2)人體觸電，當(dāng)通過(guò)電流的時(shí)間越長(zhǎng)，愈易造成心室顫動(dòng)，生命危險(xiǎn)性就愈大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，觸電1－5min內(nèi)急救，90%有良好的效果，10分鐘內(nèi)60%救生率，超過(guò)15分鐘希望甚微。3)觸電保護(hù)器的一個(gè)主要指標(biāo)就是額定斷開(kāi)時(shí)間與電流乘積小于30mAs。實(shí)際產(chǎn)品一般額定動(dòng)作電流30mA，動(dòng)作時(shí)間0.1s，故小于30mAs可有效防止觸電事故。

4)雙相觸電是指當(dāng)人體同時(shí)接觸電網(wǎng)的兩根相線(xiàn)，電流從一相導(dǎo)體通過(guò)人體流入另一相導(dǎo)體，構(gòu)成一個(gè)閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱(chēng)為雙相觸電，如圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線(xiàn)電壓(380V)，因此不論電網(wǎng)的中性點(diǎn)接地與否，其觸電的危險(xiǎn)性都最大。

5)目前我國(guó)觸電保護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類(lèi)。觸電保護(hù)裝置在對(duì)人身安全的保護(hù)作用方面遠(yuǎn)比接地、接零保護(hù)優(yōu)越，并且效果顯著，已得到廣泛應(yīng)用。6)電壓型：用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中7)電流型：用于中性點(diǎn)直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

實(shí)習(xí)項(xiàng)目二：常用工具的使用（一）、照明電路的組裝1)安全用電的重要性

2)觸電及相關(guān)防護(hù)措施3)安全用電

4)設(shè)備用電安全

5)實(shí)驗(yàn)室的安全操作注意事項(xiàng)

6)照明電路是我們?nèi)粘Ｉ�活中最常用的，根�?jù)使用燈具種類(lèi)的不同，其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項(xiàng)目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個(gè)內(nèi)容：簡(jiǎn)單的一燈一開(kāi)關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目三：一般室內(nèi)電氣線(xiàn)路的安裝1)檢查各個(gè)元件的好壞，壞掉了找老師再換�？词覂�(nèi)電路的工作原理，紅色正電，藍(lán)色負(fù)電。2)檢查電線(xiàn)的好壞，按照電路圖，組裝，注意每個(gè)元件的使用方法，接好后。找老師來(lái)檢查，檢查無(wú)誤后，通電后，一切都正確，實(shí)驗(yàn)完成。斷掉電源，把電線(xiàn)拆掉，放回原處，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，簽字。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目四：常用電子儀器的使用

1)直流穩(wěn)壓電源：將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的直流電，并為各種電子電路提供其所需直流供電電源的儀器設(shè)備。2)三種常用形式：

a)作為獨(dú)立的儀器設(shè)備，如下面將要介紹的SS4323直流穩(wěn)壓電源；b)作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中；

c)作為電子產(chǎn)品的組成部分，但其與主機(jī)相對(duì)獨(dú)立，通過(guò)連接線(xiàn)與主機(jī)相連。3）SS4323直流穩(wěn)壓電源

按下“POWER”自鎖按鈕，SS4323的電源接通，面板上的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù)。確認(rèn)“OUTPUT”自鎖按鈕置于彈起（關(guān)斷）狀態(tài)。

將兩個(gè)“TRACKING”選擇按鍵（也是自鎖按鈕）彈起，SS4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨(dú)立操作模式。

調(diào)節(jié)面板上右邊的“VOLTAGE（電壓）”和“CURRENT（電流）”旋鈕，使CH1的輸出電壓和電流分別為5V和0.5A。

當(dāng)需要從CH1的輸出端子上輸出所需的直流電源時(shí)，將“OUTPUT”自鎖按鈕按下（接通）即可。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目五：常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)

1)電子整機(jī)是由一系列電子元器件所組成。掌握常用元器件的正確識(shí)別、選用常識(shí)、質(zhì)量判別方法，這對(duì)提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的保證作用。

2)本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)內(nèi)容包含七個(gè)部分，分別是電阻、電位器、電容、電感、二極管、三極管、集成電路芯片等元器件的認(rèn)識(shí)。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目六：常用工具的使用（二）、焊錫訓(xùn)練常用工具的使用（二）

1)電烙鐵是手工焊接的基本工具，根據(jù)電流通過(guò)發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成。2)烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi)，用熱傳導(dǎo)性好的銅為基體的銅合金材料制成。

3)烙鐵頭的長(zhǎng)短可以調(diào)整（烙鐵頭越短，其溫度就越高），且有鑿式、尖錐形、圓面形、圓、尖錐形和半圓溝形等不同的形狀，以適應(yīng)不同焊接面的需要。焊接工藝焊接訓(xùn)練

1)焊接工具。

2)電烙鐵是焊接的主要工具。要根據(jù)不同的焊接對(duì)象選擇不同功率的電烙鐵。焊接集成電路一般可選用25W的，元器件管腳較粗或印刷板焊盤(pán)面積較大時(shí)可選用45W或功率更大的。3)焊料是一種易熔金屬，我們一般使用錫鉛焊料，即焊錫。通常我們使用直徑為0.8mm的焊錫絲。

4)焊劑又稱(chēng)助焊劑，可清除焊件表面的氧化膜。通常我們使用松香作為助焊劑。

5)焊接的物理基礎(chǔ)是“浸潤(rùn)”，浸潤(rùn)也叫“潤(rùn)濕”。液體在與固體的接觸面上攤開(kāi)，充分鋪展接觸，就叫做浸潤(rùn)。

6)錫焊的過(guò)程，就是通過(guò)加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、流動(dòng)、浸潤(rùn)，使鉛錫原子滲透到銅母材（導(dǎo)線(xiàn)、焊盤(pán)）的表面內(nèi)，并在兩者的接觸面上形成Cu6-Sn5的脆性合金層。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目七：電子整機(jī)產(chǎn)品裝配

在拿到元件、電路板后，老師又跟我們講了一些制作方法和注意事項(xiàng)，電路圖也是比較好理解的，我們檢查了元件，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么問(wèn)題，就開(kāi)始焊接、組裝了通過(guò)焊接、安裝AS-06FM收音機(jī)（或2906FM收音機(jī)），了解電子產(chǎn)品的裝配工藝，掌握電子產(chǎn)品裝配、調(diào)試、檢測(cè)及故障排除的方法。最后，把它們組裝在一起，拿給老師去查試，居然不響，回去檢查，原來(lái)不小心有個(gè)地方?jīng)]焊緊，焊接后，又拿給老師檢查，這次就都符合要求了，收拾好工具。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目八：Protel的使用1──繪制電路原理圖

Protel99是應(yīng)用最廣泛的電子線(xiàn)路設(shè)計(jì)軟件，使用簡(jiǎn)單、易于學(xué)習(xí)、功能強(qiáng)大。Protel99SE是應(yīng)用于Windows9X/201*/NT操作系統(tǒng)下的EDA設(shè)計(jì)軟件，采用設(shè)計(jì)庫(kù)管理模式，可以進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)，具有很強(qiáng)的數(shù)據(jù)交換能力和開(kāi)放性及3D模擬功能，是一個(gè)32位的設(shè)計(jì)軟件，可以完成電路原理圖設(shè)計(jì)，印制電路板設(shè)計(jì)和可編程邏輯器件設(shè)計(jì)等工作，可以設(shè)計(jì)32個(gè)信號(hào)層，16個(gè)電源--地層和16個(gè)機(jī)加工層。繪制一張完整、正確、漂亮的電路原理圖的設(shè)計(jì)過(guò)程一般要經(jīng)過(guò)以下步驟:(1)設(shè)置圖紙大小;(2)加載元件庫(kù):(3)放置元件;(4)編輯和調(diào)整;(5)連線(xiàn)。

電路原理圖設(shè)計(jì)是整個(gè)電路設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，它決定了后面工作的進(jìn)展。電路原理圖的設(shè)計(jì)過(guò)程一般可以按以下的設(shè)計(jì)流程進(jìn)行：

1、開(kāi)始:即啟動(dòng)Protel99SE原理圖編輯器；

2、設(shè)置圖紙大小:包括設(shè)置圖紙尺寸,網(wǎng)格和光標(biāo)的設(shè)置等；

3、加載元件庫(kù):在Protel99SE中,原理圖中的元器件符號(hào)均存放在不同的原理圖元件庫(kù)中,在繪制電路原理圖之前,必須將所需的原理圖元件庫(kù)裝入原理圖編輯器；4、放置元器件:即將所需的元件符號(hào)從元件庫(kù)中調(diào)入到原理圖中；5、調(diào)整元器件布局位置:調(diào)整各元器件的位置；6、進(jìn)行布線(xiàn)及調(diào)整:將各元器件用具有電氣性能的導(dǎo)線(xiàn)連接起來(lái),并進(jìn)一步調(diào)整元器件的位置,元器件標(biāo)注的位置及連線(xiàn)等；7、最后存盤(pán)打印。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目九：Protel的使用2──繪制印刷電路圖一、電路版設(shè)計(jì)的先期工作

1、利用原理圖設(shè)計(jì)五金|工具繪制原理圖,并且生成對(duì)應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)表。當(dāng)然,有些特殊情況下,如電路版比較簡(jiǎn)單,已經(jīng)有了網(wǎng)絡(luò)表等情況下也可以不進(jìn)行原理圖的設(shè)計(jì),直接進(jìn)入pcb設(shè)計(jì)系統(tǒng),在PCB設(shè)計(jì)系統(tǒng)中,可以直接取用零件封裝,人工生成網(wǎng)絡(luò)表。2、手工更改網(wǎng)絡(luò)表將一些元件的固定用腳等原理圖上沒(méi)有的焊盤(pán)定義到與它相通的網(wǎng)絡(luò)上,沒(méi)任何物理連接的可定義到地或保護(hù)地等。將一些原理圖和PCB封裝庫(kù)中引腳名稱(chēng)不一致的

器件引腳名稱(chēng)改成和PCB封裝庫(kù)中的一致,特別是二、三極管等。二、畫(huà)出自己定義的非標(biāo)準(zhǔn)器件的封裝庫(kù)

建議將自己所畫(huà)的器件都放入一個(gè)自己建立的PCB庫(kù)專(zhuān)用設(shè)計(jì)文件。三、設(shè)置PCB設(shè)計(jì)環(huán)境和繪制印刷電路的版框含中間的鏤空等

1、進(jìn)入PCB系統(tǒng)后的第一步就是設(shè)置PCB設(shè)計(jì)環(huán)境,包括設(shè)置格點(diǎn)大小和類(lèi)型,光標(biāo)類(lèi)型,版層參數(shù),布線(xiàn)參數(shù)等等。大多數(shù)參數(shù)都可以用系統(tǒng)默認(rèn)值,而且這些參數(shù)經(jīng)過(guò)設(shè)置之后,符合個(gè)人的習(xí)慣,以后無(wú)須再去修改。

2、規(guī)劃電路版,主要是確定電路版的邊框,包括電路版的尺寸大小等等。在需要放置固定孔的地方放上適當(dāng)大小的焊盤(pán)。對(duì)于3mm的螺絲可用6.5~8mm的外徑和3.2~3.5mm內(nèi)徑的焊盤(pán)對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)板可從其它板或PCBizard中調(diào)入。

四、打開(kāi)所有要用到的PCB庫(kù)文件后,調(diào)入網(wǎng)絡(luò)表文件和修改零件封裝

這一步是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),網(wǎng)絡(luò)表是PCB自動(dòng)布線(xiàn)的靈魂,也是原理圖設(shè)計(jì)與印象電路版設(shè)計(jì)的接口,只有將網(wǎng)絡(luò)表裝入后,才能進(jìn)行電路版的布線(xiàn)。

在原理圖設(shè)計(jì)的過(guò)程中,ERC檢查不會(huì)涉及到零件的封裝問(wèn)題。因此,原理圖設(shè)計(jì)時(shí),零件的封裝可能被遺忘,在引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)表時(shí)可以根據(jù)設(shè)計(jì)情況來(lái)修改或補(bǔ)充零件的封裝。當(dāng)然,可以直接在PCB內(nèi)人工生成網(wǎng)絡(luò)表,并且指定零件封裝。五、布置零件封裝的位置,也稱(chēng)零件布局

Protel99可以進(jìn)行自動(dòng)布局,也可以進(jìn)行手動(dòng)布局。如果進(jìn)行自動(dòng)布局,運(yùn)行"Tools"下面的"AutoPlace",用這個(gè)命令,你需要有足夠的耐心。布線(xiàn)的關(guān)鍵是布局,多數(shù)設(shè)計(jì)者采用手動(dòng)布局的形式。用鼠標(biāo)選中一個(gè)元件,按住鼠標(biāo)左鍵不放,拖住這個(gè)元件到達(dá)目的地,放開(kāi)左鍵,將該元件固定。

六、根據(jù)情況再作適當(dāng)調(diào)整然后將全部器件鎖定

假如板上空間允許則可在板上放上一些類(lèi)似于實(shí)驗(yàn)板的布線(xiàn)區(qū)。對(duì)于大板子,應(yīng)在中間多加固定螺絲孔。板上有重的器件或較大的接插件等受力器件邊上也應(yīng)加固定螺絲孔,有需要的話(huà)可在適當(dāng)位置放上一些測(cè)試用焊盤(pán),最好在原理圖中就加上。將過(guò)小的焊盤(pán)過(guò)孔改大,將所有固定螺絲孔焊盤(pán)的網(wǎng)絡(luò)定義到地或保護(hù)地等。

放好后用VIEW3D功能察看一下實(shí)際效果,存盤(pán)。七、手工調(diào)整

需加粗的地線(xiàn)、電源線(xiàn)、功率輸出線(xiàn)等加粗,某幾根繞得太多的線(xiàn)重布一下,消除部分不必要的過(guò)孔,再次用VIEW3D功能察看實(shí)際效果。手工調(diào)整中可選Tools-DensityMap查看布線(xiàn)密度,紅色為最密,黃色次之,綠色為較松,看完后可按鍵盤(pán)上的End鍵刷新屏幕。紅色部分一般應(yīng)將走線(xiàn)調(diào)整得松一些,直到變成黃色或綠色。八、放置覆銅區(qū)并保存

將設(shè)計(jì)規(guī)則里的安全間距暫時(shí)改為0.5-1mm并清除錯(cuò)誤標(biāo)記,選Place-PolygonPlane在各布線(xiàn)層放置地線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的覆銅（盡量用八角形,而不是用圓弧來(lái)包裹焊盤(pán)。最終要轉(zhuǎn)成DOS格式文件的話(huà),一定要選擇用八角形）。

設(shè)置完成后,再按OK扭,畫(huà)出需覆銅區(qū)域的邊框,最后一條邊可不畫(huà),直接按鼠標(biāo)右鍵就可開(kāi)始覆銅。它缺省認(rèn)為你的起點(diǎn)和終點(diǎn)之間始終用一條直線(xiàn)相連,電路頻率較高時(shí)可選GridSize比TrackWidth大,覆出網(wǎng)格線(xiàn)。選擇其中ClearanceConstraintsMax/MinWidthConstraintsShortCircuitConstraints和Un-RoutedNetsConstraints這幾項(xiàng),按RunDRC鈕,有錯(cuò)則改正。全部正確后存盤(pán)。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目十：印刷電路板（PCB）的制作

老師給我們講解了PCB板的制作過(guò)程，然后老師發(fā)給我們每人一塊PCB板，之后我們鉆孔，打磨，刷松香水，一個(gè)PCB電路板就制作好了。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目十一：電路組裝及調(diào)試

最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)了，我們把聲控光控所需的東西都準(zhǔn)備好，前幾天老師發(fā)了一組元件，都很好理解，大家看懂了電路圖，測(cè)試了元件就開(kāi)始了。在這過(guò)程中遇到最大的問(wèn)題就是靈敏度的調(diào)整，需要耐心不斷地調(diào)整才可以更好的控制LED燈的亮滅。不過(guò)最后我們都完成了任務(wù)。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)

一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，在這當(dāng)中有我們辛苦制作出來(lái)的聲光雙控電路板、收音機(jī)等。在實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識(shí)，一步步做。這次的內(nèi)容包括安全用電知識(shí)、常用工具的使用(一)、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線(xiàn)路的安裝、常用電子儀器使用、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)、常用工具的使用(二)、焊接工藝焊接訓(xùn)練、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配、印刷電路板（PCB）的制作、電路組裝及調(diào)試。本次實(shí)習(xí)的目的主要是對(duì)電子、電器的了解，對(duì)電子元件認(rèn)識(shí)及電子元件的組裝，對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才，為以后更好的學(xué)習(xí)。

在這次實(shí)驗(yàn)中更多的是要我們?nèi)プ�，有些東西看起來(lái)簡(jiǎn)單，但要在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，只有去做才能感覺(jué)到其中的奧秘，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。

特別是對(duì)portel軟件的使用，我總結(jié)出一些心得體會(huì)。因?yàn)?9應(yīng)用廣，資料全，自然而然的我也決定從99入手，做自己的第一塊板。剛開(kāi)始做的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在原理圖中選定了元件后，選中的部分全部變黃，當(dāng)我要取消選中的時(shí)候，必須按菜單欄上的取消選中按鈕，而不可以直接右擊取消，更不習(xí)慣的是del鍵不可以刪除任何器件，必須結(jié)合ctril或者shift才行�？朔�了種種不習(xí)慣，我終于完成了原理圖設(shè)計(jì)。然后就到了布局和布線(xiàn)部分了，protel里面有一個(gè)自動(dòng)布局選項(xiàng)，適合50個(gè)元件以下的系統(tǒng)集中布局，而且是以布線(xiàn)最短為原則，所以自然而然讓電腦幫我自動(dòng)布了。布線(xiàn)方面，系統(tǒng)也可以自動(dòng)布，可以保證所有物理導(dǎo)通，但是看起來(lái)有些凌亂。馬馬虎虎這塊板就算設(shè)計(jì)完成了，但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這樣的設(shè)計(jì)很不合理，模擬電路和數(shù)字電路放在一塊，有好多問(wèn)題要考慮，但是我當(dāng)時(shí)急于求成，沒(méi)有好好思考，而且焊盤(pán)留的比較小，之后的焊接比較困難。

開(kāi)始應(yīng)該先做好準(zhǔn)備工作。第一步，把要用到的元器件的圖形，不管是自己親手畫(huà)的，還是調(diào)用別人的，都統(tǒng)一放到自己建立的Sch.Lib中，這樣用起來(lái)就不用到處找了。第二步，給每一個(gè)元器件封裝，同樣不管是自己親手畫(huà)的，還是調(diào)用別人的，都統(tǒng)一放到自己建立的PCB.Lib中。在這個(gè)過(guò)程中有幾個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題不能忽視，比如，在Sch.Lib中引腳的序號(hào)Designator非常重要，它與PCB.Lib封裝中的焊盤(pán)序號(hào)是一一對(duì)應(yīng)的，在Sch.Lib中引腳的名稱(chēng)DisplayName只是描繪這個(gè)引腳的功能而已，可有可無(wú)。在Sch.Lib對(duì)話(huà)框LibraryComponentProperties中，Designator的內(nèi)容顯示在Sch.Doc中的標(biāo)號(hào)，是可以單獨(dú)移動(dòng)的，LibraryRef的內(nèi)容顯示在Sch.Lib中的標(biāo)號(hào)。當(dāng)然，在Sch.Lib中圖形必須要放在中心。在PCB.Lib中畫(huà)封裝時(shí)也必須要把封裝畫(huà)在中心，重點(diǎn)是尺寸問(wèn)題，必須與實(shí)際的尺寸一致，通常，焊盤(pán)間距100mil，芯片兩側(cè)對(duì)稱(chēng)的焊盤(pán)間距為300mil。絲印層（黃線(xiàn)）圖形代表的是元器件焊在板子上時(shí)所占用的空間大小。

由原理圖導(dǎo)入到PCB有時(shí)候很難一次成功，遇到的問(wèn)題可能是由于原理圖與封裝沒(méi)有很好的對(duì)應(yīng)。比如：有時(shí)候引腳序號(hào)需要隱藏，就可能忽視了引腳序號(hào)，結(jié)果是引腳序號(hào)并不是所要求的，當(dāng)然與焊盤(pán)上的序號(hào)無(wú)法對(duì)應(yīng)起來(lái)；原理圖中不同封裝的元器件重名也會(huì)報(bào)錯(cuò)。只要保證每一個(gè)元器件的封裝都是對(duì)的（元器件多了，就需要細(xì)心仔細(xì)了），最后都能導(dǎo)入到PCB。

要學(xué)會(huì)利用資源，不能什么都從零開(kāi)始。比如：數(shù)碼管的圖形以及封裝，要想畫(huà)的既好看又標(biāo)準(zhǔn)，是要花一定的時(shí)間的，而網(wǎng)上都有現(xiàn)成的，只要弄懂別人是怎么畫(huà)出來(lái)的，記住其中的技巧，將來(lái)自己要用到這樣的技巧時(shí)能派上用場(chǎng)就行了。同理，絕大部分常用的元器件，它們的圖形以及封裝都能找到現(xiàn)成的，直接拿過(guò)來(lái)用就行了。動(dòng)手做之前以為很簡(jiǎn)單的，無(wú)非就是元器件多了，原理圖復(fù)雜了，元器件擺放要講究一些，雖然很多細(xì)節(jié)問(wèn)題都知道了，但是還是犯了錯(cuò)，軟件還是要多用，養(yǎng)成良好的習(xí)慣后，就不會(huì)再犯這樣或那樣的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤了。最欣慰的是在元器件的擺放問(wèn)題上有了深刻的見(jiàn)解，這一次因?yàn)樵�器件擺放得合理，在布線(xiàn)這一環(huán)節(jié)走得很順利，基本上是自動(dòng)布線(xiàn)，只是稍微修改了一根線(xiàn)和一個(gè)焊盤(pán)的大小。好像越是復(fù)雜的電路，就越是能發(fā)揮出自動(dòng)布線(xiàn)的優(yōu)勢(shì)，在自動(dòng)布線(xiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行手動(dòng)布線(xiàn)，效果非常好！

我們對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的。我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但總是裝不好，這樣一來(lái)，這東西就給廢了�，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都很開(kāi)心，并且很有成就感。電工電子實(shí)習(xí)是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能自己制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和大家的動(dòng)手能力有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己對(duì)電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的工業(yè)設(shè)計(jì)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。我很感謝老師們對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)和許多做人的道理，這些東西無(wú)論是在以后的學(xué)習(xí)還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助。

備注：1、各專(zhuān)業(yè)主要實(shí)習(xí)項(xiàng)目1-2項(xiàng)（如畢業(yè)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)等；師范類(lèi)教育實(shí)習(xí)除外），學(xué)生需按此基本格式和內(nèi)容要求撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，并作為教學(xué)資料，學(xué)院保存；2、頁(yè)面設(shè)置：紙張大�。篈4打印紙；縱向打印,上下、左右頁(yè)邊距為2。

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