四年級數(shù)學寒假實踐作業(yè)

四年級數(shù)學寒假生活指導

程郭鎮(zhèn)中心小學

一、設計背景

新課程標準提出，小學生的心理特征及思維水平決定了他不可能在很短的時間內理解教師所講的新知，即便是通過學生間的互相合作、探索而發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，也不可能個個做到能靈活運用的地步。變“作業(yè)布置”為“作業(yè)設計”，是數(shù)學新課程教學目標的需要，是數(shù)學本體特征的需要，是培養(yǎng)非智力因素的需要。通過選擇、合作、實踐等類型的作業(yè)設計，幫助引導學生轉變學習方式，學會學習，從而賦予數(shù)學課外作業(yè)生命的色彩。新課標更是強調了作業(yè)的價值，將它作為重建與提升課程意義及人生意義的重要內容，更作為記錄學生成長的珍貴履歷。

二、作業(yè)內容、設計意圖及操作方法（一）作業(yè)內容：1、有趣的旋轉圖形。[設計意圖]

“數(shù)學來源于生活，為生活服務�！睌�(shù)學課作業(yè)也應將觸角伸向小學生生活的每一個角落，作業(yè)設計可以與兒童的家庭生活、社會生活及其他各科的學習活動結合起來，構成一個和諧的學習整體。由于現(xiàn)在人們的生活水平不斷提高，過年家中買的裝飾物也越來越多，有很多的裝飾物都出現(xiàn)了旋轉、平移和對稱的現(xiàn)象。這都可以給學生學習這部分知識提供豐富的實踐機會。因此我們將利用這次放寒假的機會讓學生到生活中去尋找和發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象，布置實踐作業(yè)。

[操作方法]1.尋找生活中的有旋轉、平移、對稱現(xiàn)象的實物。2.利用這些現(xiàn)象設計一些裝飾畫和裝飾物。自己選擇用什么樣的紙，美觀為主。（二）作業(yè)內容

2、用兩個完全相同的三角形可以粘貼出那些圖形？請你試一試吧！(用A4紙記錄)

[設計意圖]

寒假的作業(yè)有著承前啟后的作用，提前將后續(xù)要學習的知識內容來設計成假期作業(yè)，通過一定的途徑激發(fā)學生的學習興趣和強烈的求知欲，讓學生提前接觸新知，為教學新知做好必要的準備，從而加快課堂教學中學生接受新知的速度，提高學習的效率，增強學生學習的自信心。寒期期間，我讓學生用兩個完全相同的三角形粘貼出不同的圖形，一是為了讓學生回憶已經學過的幾何圖形有哪些，二是為了讓學生發(fā)現(xiàn)三角形與其他圖形之間的關系，為后期學習打下基礎。

[操作方法]用折紙或卡紙剪出兩個完全相同的三角形，拼一拼、貼一貼，貼在A4紙上，比一比誰拼出的圖形多。

（三）作業(yè)內容

3、收集趣味智力題10例。(用A4紙工整記錄題目,并附上答案.)[設計意圖]

數(shù)學趣題與一般的數(shù)學題的差別就是一個“趣”字，“興趣是最好的老師�！痹⒅�識于趣味中，寓教益于娛樂之中，由淺入深，循序漸進，乃智力素質教育之真諦。因此一定要讓孩子們體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。所以在寒假作業(yè)我安排了收集趣味智力題，讓不同層次的學生按照自己的愛好去尋找題目，并在尋找的過程中思考，在賞玩這些趣題的過程中加強了探索性，發(fā)展學生的數(shù)學思維能力。

[操作方法]收集資料，上網(wǎng)查找資料也是現(xiàn)代孩子必備的學習方法之一。也可以在書本中找，或者自編趣題，還可以有家長的參與與分享。三、預估成效

本次實踐作業(yè)注意了實踐作業(yè)與書面作業(yè)相結合、統(tǒng)一要求與分層布置相結合及家長監(jiān)督與教師檢查相結合。如果家長能認真配合，引導督促孩子觀察生活，感受生活，記錄生活。應該能使全體學生的數(shù)學素養(yǎng)都能得到相應的提升。

寒假之后，對學生的作業(yè)進行一次展評，評選出優(yōu)秀作業(yè)。

擴展閱讀：人教版四年級數(shù)學經典寒假實踐作業(yè)

四年級數(shù)學寒假實踐作業(yè)

同學們：

201*年的寒假到來了，你有什么樣的打算呢？我們知道生活中處處有數(shù)學，處處離不開數(shù)學，就讓我們度過一個快樂的而又有意義的寒假吧！我給你提供了數(shù)學實踐作業(yè)，希望你能認真完成，并把你的作品在開學時帶來，和大家交流分享！

1、本學期學習了“大數(shù)的認識”，請你收集510個關于肥東的萬以上的大數(shù)，寫出來，并讀出來。最后用“四舍五入”的方法省略萬位或億位后面的尾數(shù)。

2、用剪刀剪出我們學過的平面圖形，設計制作出一幅有趣的圖畫，并計算出你制作的組合圖形的周長和面積。（將拼好的圖形粘貼在A4紙上，寫出計算的過程。）

3、和爸爸、媽媽一起收集整理你家去年和今年在春節(jié)期間購買服裝、煙酒、飲食所用的錢，并制成復式條統(tǒng)計圖。（參考課本，注意統(tǒng)計圖的完整性。）觀察、分析自己制作的統(tǒng)計圖你發(fā)現(xiàn)什么？想到什么？預測一下你家明年春節(jié)的開支情況。（將發(fā)現(xiàn)和想到的以及預測記錄下來。）

4、和爸爸、媽媽一起選擇合適的方法測量、計算你家客廳、廚房、臥室和書房的周長和面積。如果你家現(xiàn)在改用邊長是80厘米的正方形瓷磚鋪地，算算看大約需要購買多少塊這樣的瓷磚�。▽�測量、計算的過程記錄下來。）

5、你和爸爸媽媽外出游玩時，請你注意搜集下面的信息：從你家出發(fā)到目的地大約有多遠的路程？你們選擇了什么樣的交通工具，大約用了多長時間？（請記錄相關的數(shù)學信息。）

6、請你自己出40道“三位數(shù)乘兩位數(shù)”和“除數(shù)是兩位數(shù)的除法”筆算題，和爸爸、媽媽一起比賽，看誰能得滿分。分析做錯題目的原因以及你有何感想。（將錯題分析記錄下來）

7、從日常生活中找出有趣（有價值）的數(shù)學問題，并試著找出答案。（也可以是你不明白的數(shù)學現(xiàn)象，要記錄下來。）

8、找出我們日常生活中利用三角形的穩(wěn)定性和平行四邊形的不穩(wěn)定性的實例。（記錄下來。）

9、將本學期學習的數(shù)學知識進行歸納和整理，自辦一份數(shù)學手抄報。（要求：內容豐富，設計合理，版面美觀。）

10、幫助爸爸、媽媽做一些自己力所能及的事情，利用本學期數(shù)學廣角學習到的知識科學、合理的安排時間。（制作成表格，記錄下來.）

友情提示：本文中關于《四年級數(shù)學寒假實踐作業(yè)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，四年級數(shù)學寒假實踐作業(yè)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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