銀杏財務(wù)管理系--會計模擬實驗報告

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成都信息工程學(xué)院銀杏酒店管理學(xué)院

財會類課程實驗報告

所屬課程名稱：會計學(xué)模擬實驗任課教師：夏冬梅姓名：易友坤班級：11級財管1班專業(yè)：財務(wù)管理學(xué)號：201*511203

財務(wù)管理系印制

財務(wù)管理系實驗報告

《會計學(xué)模擬實驗》實驗報告

開課系：財務(wù)管理系

實驗室：1203實驗時間：201*年04月06月學(xué)生姓名學(xué)生所在系課程名稱指導(dǎo)教師易友坤學(xué)號財務(wù)管理系會計學(xué)模擬實驗夏冬梅201*511203成績年級/專業(yè)/班實驗學(xué)分實驗地點11級財管1班2分1203一、實驗?zāi)康?/p>

掌握會計業(yè)務(wù)處理的基本方法，程序，掌握建賬方法和流程能夠根據(jù)給出的經(jīng)濟業(yè)務(wù)分析會計分錄、完成會計憑證的編號，對記賬憑證的錯誤要根據(jù)規(guī)定進行更改。能夠根據(jù)審核無誤的記賬憑證登記賬簿，對登記錯誤的賬簿采用正確的方法進行更改。能夠以資產(chǎn)=負債+所以者權(quán)益為理論基礎(chǔ)，借貸記賬規(guī)則進行試算平衡，編制科目匯總表，為了保證會計資料的真實性，可靠性要進行對賬。做到賬實相符。進行賬賬核對、賬實核對、帳證核對、能夠按照規(guī)定將各項賬簿記錄定期結(jié)算的賬務(wù)工作，結(jié)賬的目的是編制會計報表。能夠根據(jù)科目匯總表及其他會計資料編制會計報表（資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表）。能夠根據(jù)國家規(guī)定對會計憑證進行管理保管。要定期對會計憑證裝訂成冊。

二、實驗工具、材料

1．賬、證、表

表1賬證表領(lǐng)用表

名稱記賬憑證現(xiàn)金日記賬賬頁銀行存款日記賬賬頁總賬賬頁數(shù)量金額式賬頁多欄式賬頁三欄式賬頁增值稅明細賬頁賬簿啟用及交接紀錄表資產(chǎn)負債表利潤表

1

數(shù)量30頁1頁1頁30頁頁頁30頁2頁1頁1頁1頁財務(wù)管理系實驗報告

2．其他用具

表2實驗用具表名稱賬夾口啟紙算盤直尺工業(yè)企業(yè)會計科目章復(fù)寫紙雙色印臺大頭針或回形針紅色鋼筆或簽字筆黑色鋼筆或簽字筆鉛筆美工刀數(shù)量5對（1大4�。�3張6把（自備）1個（自備）6套藍、紅各1盒2盒2盒6只（自備）6只（自備）6只（自備）2把（自備）3．輔助工具書（可選）

企業(yè)會計制度和企業(yè)會計準則各一套。會計學(xué)模擬實驗實驗指導(dǎo)書一本。

三、實驗內(nèi)容

第一步：是在熟悉公司的基礎(chǔ)上初始建賬，初始建賬的步驟如下：1在熟悉公司的情況下初始建賬：2預(yù)備帳頁，裝置成冊：填寫啟用表在賬簿上要填寫單位名稱、賬簿名稱、冊數(shù)、編號、起止頁數(shù)、啟用日期、記賬人員和會計人員姓名等；3建立賬戶，建立總賬、日記賬、明細賬。4順序編號，將活頁賬簿按順序編號。第二步：是制單：根據(jù)

審核無誤的原始憑證填制記賬憑證，記賬憑證內(nèi)容包括填制日期，憑證編號，經(jīng)濟業(yè)務(wù)摘要，會計科目，金額，所附原始憑證張數(shù)，填制人員，稽核人員，記賬人員，會計機構(gòu)負責人，會計主管人員簽章或簽名：填制記賬憑證時對記賬憑證要進行編號，一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)需要兩張記賬平整采用分數(shù)編號法，填制時出錯的要重新填制，不得涂改，刮擦，挖補，對已經(jīng)登記入賬的錯誤憑證，根據(jù)錯賬更正方法規(guī)定進行更改，填制記賬憑證時要字跡工整，金額正確，內(nèi)容完整。第三步：是根據(jù)審核無誤的記賬憑證登記賬簿，第一步要啟用賬簿;各單位必須根據(jù)國家規(guī)定設(shè)置賬簿，會計賬簿包括日記賬（銀行存款日記賬，現(xiàn)金日記賬必須采用定本式，逐日結(jié)出余額）總賬，明細賬和其他輔助性賬簿，啟用賬簿時在賬簿上寫明單位名稱和賬簿名稱，在賬簿扉頁上

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附啟用表，包括以下內(nèi)容：啟用日期，賬簿頁數(shù)、記賬人員和會計機構(gòu)負責人會計主管人員姓名，登記賬簿時將會計憑證的日期、編號、業(yè)務(wù)內(nèi)容摘要、金額和其他有關(guān)資料逐項入賬，登記完畢后要在記賬憑證上簽名或蓋章。凡需要結(jié)出余額的賬戶結(jié)出余額后，在“借或貸“攔內(nèi)寫明“借或貸”等字樣，沒有余額的賬戶，在借或貸等攔內(nèi)寫“平”并在余額攔內(nèi)寫0賬改正簿登記錯誤的要根據(jù)錯賬更正法更正。第四步：是對賬：賬賬核對。賬實核對，賬證核對。帳證核對包括以下內(nèi)容：現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬及所附的原始憑證核對。明細賬與記賬憑證及所附的原始憑證進行核對。賬賬核對包括：總賬有關(guān)賬戶的余額核對，總賬與明細賬核對，總賬與日記賬核對，賬實核對包括：現(xiàn)金日記賬賬面余額與實存數(shù)核對，銀行存款日記賬賬面余額與銀行對賬單核對，各種財務(wù)明細賬賬面余額與財務(wù)實存數(shù)核對。往來款項與對方賬面核對。第五步：是結(jié)賬：年度結(jié)賬日為公歷年度每年的12月31日，結(jié)清各項損益類賬戶，編制利潤表，結(jié)清資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益類賬戶，分別計算出本期發(fā)生額合計和余額，編制資產(chǎn)負債表。第六步是編制報表：編報、編制資產(chǎn)負債表第六步：是將利潤表、憑證裝訂：將記賬憑證，會計報表裝訂成冊，家具封面、封底、在封面上注明日期、單位名稱、年度和月份、記賬憑證種類、起訖日期、起訖號數(shù)、會計人員、經(jīng)辦人員簽章.打眼裝訂：打眼、穿線、打結(jié)、封角蓋章。

四、實驗總結(jié)：在實驗過程中，通過做分錄，填制憑證制作賬本到裝訂賬

本，憑證初步了解了會計業(yè)務(wù)處理程序。通過實際操作，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，初步掌握了填制記賬憑證，登記賬薄、對賬、編制報表會計工作技能和方法，達到了實際操作與理論相結(jié)合的要求，在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論

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運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。在實驗中，掌握了會計書寫技能，如金額大小寫，日期的填寫。在實驗中沒有接觸到原始憑證。直接根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)寫分錄。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的明細賬編制記賬憑證。登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細賬；編制科目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓(xùn)總。通過這學(xué)期會計培訓(xùn)，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓(xùn)，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。在實驗中解決了很多疑問，包括不知道怎么裝訂憑證，打眼，穿線，打結(jié)。實驗建議：會計資料齊全，實驗器材齊全。經(jīng)濟業(yè)務(wù)應(yīng)該增加難度，更接近企業(yè)日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)，將增值稅納入其中特別是稅務(wù)的處理中。

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實驗成績評定標準

項目權(quán)重1.00優(yōu)秀(100≥x≥90)實驗過程中能充分靈活地運專業(yè)綜合技能折算分數(shù)實驗報告結(jié)構(gòu)嚴謹、文理通實驗報告質(zhì)量折算分數(shù)實驗中積極主能服從指導(dǎo)教師的安排，紀律、出勤、實驗任務(wù)完成良好折算分數(shù)實驗態(tài)度認勤、實驗任務(wù)完成良好實驗期間表現(xiàn)尚好，紀律、出勤、實驗任務(wù)完成較好實驗期間表現(xiàn)一般，能遵守紀律、出勤、實驗任務(wù)完成一般實驗期間表現(xiàn)差，不遵守實驗紀律、出勤、實驗任務(wù)未按規(guī)定要求完成動，虛心好學(xué)，真，紀律、出0.5內(nèi)容豐富，顯示具有一定獨立工作的能力實驗報告條理清晰、語言流較為豐富，實驗總結(jié)完整實驗報告條理較清晰、語言較流暢，內(nèi)容較豐富，實驗總結(jié)比較完整實驗報告有一總結(jié)實驗報告不完的錯誤，有抄襲、雷同現(xiàn)象定內(nèi)容，有實驗整，有原則上0.3全面完成實驗中的各項要求良好(90>x≥80)實驗過程中能較好地運用所較好完成實驗中等(80>x≥70)實驗過程中能運用所學(xué)知實驗中的各項及格(70>x≥60)不及格(x

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所屬課程名稱：任課教師：姓名：班級：專業(yè)：學(xué)號：

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《會計學(xué)基礎(chǔ)》實驗報告

開課系：工商管理系

實驗室：實驗時間：年月月學(xué)生姓名學(xué)生所在系課程名稱指導(dǎo)教師程瑩學(xué)號工商管理系會計學(xué)基礎(chǔ)實訓(xùn)201*521181成績年級/專業(yè)/班實驗學(xué)分實驗地點11級人力資源管理班

一、實驗?zāi)康?/p>

為將來會計工作打下堅實的基礎(chǔ),在實訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務(wù)會計實訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的會計模擬實驗是縮短理論教學(xué)與社會實踐的距離，培養(yǎng)學(xué)生動手能力的一個重要途徑。通過實踐使學(xué)生能比較系統(tǒng)、全面的掌握制造企業(yè)會計核算的基本程序和方法，加強對基本理論知識的理解，基本方法的運用和基本技能的訓(xùn)練，一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的

二、實驗工具、材料

1．賬、證、表

表1賬證表領(lǐng)用表

名稱記賬憑證現(xiàn)金日記賬賬頁銀行存款日記賬賬頁總賬賬頁數(shù)量金額式賬頁多欄式賬頁三欄式賬頁增值稅明細賬頁賬簿啟用及交接紀錄表資產(chǎn)負債表利潤表數(shù)量頁頁頁頁頁頁頁頁頁頁頁表2實驗用具表

名稱

1

2．其他用具

數(shù)量財務(wù)管理系實驗報告

賬夾口啟紙算盤直尺工業(yè)企業(yè)會計科目章復(fù)寫紙雙色印臺大頭針或回形針紅色鋼筆或簽字筆黑色鋼筆或簽字筆鉛筆美工刀5對（1大4�。�3張6把（自備）1個（自備）6套藍、紅各1盒2盒2盒6只（自備）6只（自備）6只（自備）2把（自備）3．輔助工具書（可選）

企業(yè)會計制度和企業(yè)會計準則各一套

三、實驗內(nèi)容

根據(jù)原始憑證編制會計分錄，填制會計憑證，編制匯總表，，根據(jù)會計會計憑證或匯總表登記總分類賬和所屬明細分類賬，編制試算平衡表，根據(jù)總分類賬和明細賬分析填制會計報表。（一）設(shè)置帳簿

根據(jù)指導(dǎo)書要求開設(shè)201*年12月的總分類賬、明細分類賬及現(xiàn)金、銀行存款日記帳。（二）編制記賬憑證

根據(jù)相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)容和“原始憑證”填制“記賬憑證”，首先寫出會計分錄，并且保證借貸平衡，必須根據(jù)國家統(tǒng)一會計制度的規(guī)定和經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內(nèi)容，正確使用會計科目和編制會計分錄，記賬憑證借、貸的金額必須相等，合計數(shù)必須計算正確。然后根據(jù)會計分錄填寫記賬憑證（包括收款、付款和轉(zhuǎn)帳憑證），期末，將記賬憑證附上原始憑證裝訂成冊。原以為自己在學(xué)校學(xué)習(xí)了會計知識這對我來說是小菜一碟，可手中的進度遠遠達不到老師的要求，還要經(jīng)常請教老師，有些拿不準的不得不把相關(guān)課本拿出來重溫一遍減少修改的機率。有時一不注意借貸方金額寫反了或落下一筆，發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)做的差不多了，只好重新做。（三）科目匯總表的填制

根據(jù)記賬憑證逐筆登記總賬，如果工作量大，可以先填制科目匯總表，然后根據(jù)科目匯總表在來登記總賬。第一、填寫記賬憑證匯總表的日期、編號、和會計科目名稱，匯總表的編號一般按年順序編列。匯總表上會計科目名稱的排列應(yīng)與總帳科目序號保持一致。第二、將需要匯總的記賬憑證，按照相同的會計科目名稱進行歸類。第三、將相同會計科目的本期借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額分別加總，求出合計金額。第四、將每一會計科目的合計金額填入?yún)R總表相關(guān)欄目。第五、結(jié)計匯總表的本期借方發(fā)生額和本期貸方發(fā)生額合計，雙方合計數(shù)應(yīng)相等。（四）登記總分類總明細賬和日記賬

帳簿包括總分類帳戶、明細分類賬戶、現(xiàn)金及銀行存款日記帳戶。登記會計帳簿時要求準確完整。登記會計帳簿時，應(yīng)將會計憑證的日期、編號，業(yè)務(wù)內(nèi)容摘要、金額和其他相關(guān)資料逐項記入賬內(nèi)，作到數(shù)字準確、摘要清楚。根據(jù)收款憑證、付款憑證逐日逐筆登記“現(xiàn)金”及“銀行存款”日記帳，根據(jù)“記賬憑證”及所附的“原始憑證”登記“明細分類賬”，再根據(jù)“科目匯總表”登記“總分類賬”。每一項會計業(yè)務(wù)，一方面要記入有關(guān)總賬，另一方面要記

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入該總賬所屬的明細賬。帳簿記錄中的日期應(yīng)該填寫記賬憑證上的日期，而且會計制度對每一個步驟都是嚴格要求的。

（五）期末結(jié)轉(zhuǎn)。在會計一個很重要的內(nèi)容就是期末結(jié)轉(zhuǎn)，要將各項費用，按照各明細賬進行登記。

（六）編制會計報表

最后，根據(jù)總賬和明細賬及資料所給的期初余額編制編制“會計報表”，包括資產(chǎn)負債表和利潤表。資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)某一特定日期財務(wù)狀況的會計報表。利潤表又稱損益表，是反映企業(yè)在一定會計期間經(jīng)營成果的報表。填制時在左上角注明單位和編制時間。

四、實驗總結(jié)

基礎(chǔ)會計實習(xí)的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平.在會計實驗?zāi)M實習(xí)過程中,從做分錄，填制憑在實訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)到了很多東西，例如看懂了并理解了帳戶期初余額表和各種支票的填寫。在填寫過程中最中要的就是“仔細”，大小寫、日期、用途、出票人、收款人、金額都不能寫錯，否則就會作廢。老師的教導(dǎo)下我們學(xué)會了如何設(shè)置基礎(chǔ)檔案，設(shè)置結(jié)算方式，學(xué)習(xí)了增加修改會計科目，設(shè)置項目大類，并錄入期初余額進行試算平衡。設(shè)置憑證類別，進行數(shù)據(jù)備份等等。通過這學(xué)期會計實訓(xùn)，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標。通過實習(xí)，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)過這學(xué)期會計實訓(xùn)，使我對會計工作有了進一步的認識，在取得實效的同時，我也在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細心，經(jīng)�？村e或抄錯數(shù)字，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強練習(xí)�？偠灾@次的會計實習(xí)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗，在實踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。還有，我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識。如果，在課堂上不認真聽課，不認真做筆記，那么，在實際操作的過程中，就會發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有認真的在課堂上學(xué)習(xí)理論知識，在實踐的過程中把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。通過這次實驗我了解了會計工作的相關(guān)流程。在會計工作中，作為一名會計工作人員首先要取得相關(guān)的原始憑證，然后根據(jù)這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證后，在根據(jù)登記的內(nèi)容填寫明細賬。在每個月或每年年末，要填寫科目匯總表，進行試算平衡，然后才把所有內(nèi)容記入總賬。根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表等等。這一系列工作，說起來讓人覺得很簡單。其實理論性的知識看起來都是那么的淺顯易懂，但你真的把這些理論性的知識應(yīng)用到實際中時，會發(fā)現(xiàn)，自己懂得的真實太少了，有

句話說，紙上談來終覺潛啊！所以在實驗中我總是發(fā)現(xiàn)自己對某些工作經(jīng)常是無從下手。其中有開設(shè)明細分類賬戶，現(xiàn)金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種賬戶的期初余額，總分類賬戶。其實在實驗過程中我總是出現(xiàn)錯誤，但在會計中，出現(xiàn)錯誤后并不能隨便用筆涂，用橡皮擦，用刀片刮。所以我總是重復(fù)一些工作。經(jīng)過這次實驗后我覺得，從事會計工作，在

財務(wù)管理系實驗報告

做每一項工作的時候都要非常細心，不能出現(xiàn)任何錯誤，如果寫錯一個小數(shù)點，也可能會給企業(yè)帶來很嚴重的后果，并且做這項工作的工作人員也是要承擔很大的責任。這給我以后的工作做了一個心理準備，如果，在畢業(yè)后我從事會計工作或與會計有關(guān)的一些工作，我是沒有機會出現(xiàn)很多錯誤，所以，我要在以后與會計有關(guān)的學(xué)習(xí)中，更加努力，掌握理論知識，在實踐中讓理論與實踐的結(jié)合更加完美。總之，這次安排的模擬實驗活動讓所有同學(xué)都親自動手動腦，通過這次實驗活動的鍛煉，使我們對會計和納稅這兩門學(xué)科的學(xué)習(xí)和認識得到了提高，從感性認識上升到理性認識，而且同學(xué)門的實習(xí)積極性很高，這種師生之間互動的成效是非常明顯的，希望以后多多推出一些類似的實踐性教學(xué)活動，給同學(xué)們盡可能多的提供學(xué)習(xí)機會，這無論從學(xué)習(xí)上，還是老師與同學(xué)間的相互溝通方面都是有益的。在這里要謝謝老師為我們提供了這么一次人生寶貴的經(jīng)驗，這次活動使我們終生難忘……

實驗成績評定標準

項目權(quán)重1.00優(yōu)秀(100≥x≥90)實驗過程中能良好(90>x≥80)實驗過程中能中等(80>x≥70)實驗過程中能及格(70>x≥60)實驗過程中能不及格(x財務(wù)管理系實驗報告

實驗中積極主實驗態(tài)度認實驗期間表現(xiàn)尚好，紀律、出勤、實驗任務(wù)完成較好實驗期間表現(xiàn)一般，能遵守紀律、出勤、實驗任務(wù)完成一般實驗期間表現(xiàn)差，不遵守實驗紀律、出勤、實驗任務(wù)未按規(guī)定要求完成動，虛心好學(xué)，真，紀律、出能服從指導(dǎo)教勤、實驗任務(wù)綜合表現(xiàn)0.2師的安排，紀律、出勤、實驗任務(wù)完成良好折算分數(shù)完成良好

評定成績：

指導(dǎo)教師：

年月日

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