易班工作心得

易班工作心得

易班開展已經(jīng)有半年多了，從我們的不聞不問，到現(xiàn)在已經(jīng)有了可觀的起色。它不同于人人，微博，開心等網(wǎng)絡的形式。它更加注重班級的文化建設，一個優(yōu)秀的班級需要一個好的領(lǐng)導者，在我們輔導員的領(lǐng)導下，我們逐漸有意識一起來經(jīng)營屬于我們自己的易班。

這個集體需要一種精神，這就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，積極向上的精神。我們作為學生學習的具體環(huán)境是班級，而易班是我們了解學習生活的另一重要途徑，學生們可以在上面暢所欲言，聊學習，聊生活；我也會定期將一些課件照片通知上傳！

一、安排專人線上管理，及時更新、采集素材

易班主題活動公布后，短時間內(nèi)受到我們班學生的高度關(guān)注，活動參與度也日漸上升。為保證活動的有序開展，及時解決同學們在參與易班活動中出現(xiàn)的問題，學院易班工作站安排工作人員進行線上值班，采取“三及時”工作機制：及時關(guān)注問題、及時反應問題、及時解決問題。要求值班人員，將易班社區(qū)出現(xiàn)的問題第一時間向?qū)W院易班工作站成員反應，并同時反饋給相應輔導員，第一時間解決同學們在易班使用過程中出現(xiàn)的問題。

針對活動參與度高、參與時間集中的問題，學院易班工作站采取及時、分流的工作機制，來安排同學們發(fā)布博文、圖片等；與此同時，由工作站成員臨時擔任信息采集員，針對同學們發(fā)布在易班社區(qū)內(nèi)的博文、圖片，第一時間按照班級、類別進行整理、歸檔。

二、創(chuàng)新活動內(nèi)容，吸引學生眼球

通過在易班上舉辦活動，有時候面臨著“無經(jīng)驗可循”的棘手問題，我們采取借鑒與創(chuàng)新并舉的思路進行活動策劃。參照易班社區(qū)其他高校、其他班級的活動內(nèi)容，結(jié)合我校學生實際情況，開展了以“祖國山河美”“易拍”我愛交院、“博客大行動”等活動內(nèi)容�；顒蛹惹泻袭斍盁狳c，又結(jié)合過年主題，深入學生生活，引導學生在生活中發(fā)現(xiàn)美、感恩生活等意識，大大提高了學生的社會責任意識、家庭責任意識。學生通過手中的相機，捕捉生活中的精彩瞬間；通過手機和博客向父母表達愛；通過博文來表達對生活的感悟……通過學生喜愛的方式來達到教化育人的效果，深受學生歡迎。與此同時，我們不僅開通了輔導員博客、班導師博客，還呼吁其他班級的班長開通博客，邀請學院院友結(jié)合自己的實際，為在校學生寫一篇博文；此外，還將學生會、社團引入易班，為學生提供便民貼士、生活小貼士等，這些都受到同學們的喜愛與歡迎。

三、今后活動計劃

1、為完善在校大學生職業(yè)發(fā)展教育課程，我院學生工作組在配備強有力師資力量對一至四年級學生進行職業(yè)發(fā)展教育課程的授課同時，擬利用易班平臺，在網(wǎng)上開設職業(yè)發(fā)展教育類課程，通過課件展示、視頻上傳、自我測評等形式，完善課程體系，同時也為學生提供了更大、更廣的學習平臺。

2、面臨201*級新生中家庭經(jīng)濟困難學生比較多的實際情況，學院學工組擬定在易班上定期發(fā)布周末兼職信息，學生可根據(jù)自身實際情況，通過網(wǎng)上申請、輔導員后臺操作的形式，來申請兼職。

3、正值建黨90周年之際，我院擬定在易班中建立網(wǎng)絡活動團支部和黨支部，將學院團建、黨建工作搬上易班，利用易班平臺，豐富傳統(tǒng)團建、黨建模式，易班網(wǎng)絡活動團支部和黨支部成員負責易班網(wǎng)絡輿情的監(jiān)督以及引導，把握學生最新動向，引導學生在易班上的健康成長。

易班社區(qū)是一個新型的網(wǎng)絡社區(qū)，在班級中已經(jīng)全面鋪開，活動效果也很不錯，但在這其中也不乏出現(xiàn)了一些小問題：如個別活動關(guān)注度、參與度不夠高等，這些問題都有待于解決。但是我們相信，在大家共同努力下，易班工作在我班級一定能夠創(chuàng)造奇跡。

擴展閱讀：華東理工大學特色易班建設工作總結(jié)

華東理工大學特色易班建設工作總結(jié)

一：我校易班建設的基本情況（一）易班啟動時間：

我校于今年二月份開始了易班建設的前期籌備工作。前期籌備工作主要包括華理易班的Logo設計、標語征集、華理易班實務產(chǎn)品紀念產(chǎn)品的設計與制作、易班骨干的初步招新以及易班工作室的裝修等。

（二）組織架構(gòu)：

1.我校的思考：

成立華東理工大學易班建設領(lǐng)導小組和易班發(fā)展中心，并成立

易班學生工作站，配備一名專職或兼職教師（上海海洋大學易班的專職老師編制為3個，上師大為1個專職并兼思政工作，商學院為思政辦教師兼職），組成不少于30人的學生工作團隊。

2.易班的內(nèi)部架構(gòu)的介紹：

（1）易班集體平臺主要分為三級平臺：

一級平臺為校級平臺，主要有校易班發(fā)展中心管理，校級活動、信息發(fā)布等；二級平臺為各學院、職能部處和校級學生組織平臺，三級平臺為班級、學生社團、基層黨團組織平臺；另外，每個用戶有個人主頁，作為自己信息發(fā)布的平臺。以上無論集體平臺和個人平臺，都具有信息發(fā)布、網(wǎng)盤資料上傳下載、博客、相冊等功能。

（2）易班還具有公共平臺：

公共平臺即為論壇（BBS）功能，可以自由使用。（3）信息交流。

易班可以實現(xiàn)公共信息交流和私信交流兩種形式。

(4)易班工作站組織架構(gòu)：

辦公室易班宣傳中心信息中心秘書處（三）基本數(shù)據(jù)

二．我校易班的特色工作介紹（一）特色綜述

人事處站務部信息部宣傳部拓展部我校在已有的網(wǎng)絡思政教育的基礎(chǔ)上，致力于進一步加強易班

對于思政工作的平臺作用，建設網(wǎng)上思政、心靈輔導、黨團建設、校園文化的綜合平臺。另外，對于學生的人人網(wǎng)、開心網(wǎng)等商業(yè)網(wǎng)站的使用并不是完全阻斷，而是充分利用易班的資源優(yōu)勢和權(quán)威性將學生吸引過來。利用易班強大的事務性功能，思想政治教育功能，學生互動、師生功能，文化傳播功能，班級、黨建、團建功能、展示評選功能、資料分享功能、職能部門與學生互動功能、網(wǎng)上網(wǎng)下互動功能、網(wǎng)絡輿情監(jiān)督功能等諸多功能真真正正的吸引大家，讓大家愛上易班。

（二）具體特色工作1.班級攀升計劃跟蹤報道:我校本學期開展了“班級攀升計劃”，旨在提升班級學風，加

強學風班風建設。這一活動通過我校易班這一平臺得到了很大的宣傳作用，易班上不僅展示了各班的班級攀升計劃，同時還舉行了在線投票的評選活動。推動了“班級攀升計劃”的進一步實行，得到了廣大師生的密切關(guān)注，真正實現(xiàn)了當初的目標“班級攀升”。2.60周年校慶及“愛校榮校”教育：

今年是華東理工大學60周年校慶。華理易班成為校慶相關(guān)事宜的一個很好的公布和宣傳平臺。讓廣大華理學子對校慶有了一個更具體的認識，能積極參與到我校的校慶活動。例如“感動身邊的小故事”征集、“華理60周年校慶征文比賽”等等，并獲得了圓滿的成功。借60周年校慶活動，加強對同學們的“愛校榮校”教育，加強同學們對學校的認同感和歸屬感，以及同學們之間的向心力。三．我校易班建設的代表性照片

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