思修課程學(xué)習(xí)小結(jié)

思修課程學(xué)習(xí)小結(jié)

經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間對(duì)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)課程的學(xué)習(xí)，我收獲到了很多。大學(xué)生思想道德修養(yǎng)雖然表面上聽起來(lái)很抽象，但這門課程卻著實(shí)啟發(fā)了我很多，也讓我懂得了很多。作為剛剛踏入大學(xué)校門的我們，難免對(duì)大學(xué)生活與高中生活的不同有些不知所措與迷惘，明明知道要改變自己以適應(yīng)大學(xué)新生活，卻又無(wú)從下手，不知要改變哪里，又該如何適應(yīng)。但這種忐忑迷茫的心情在上了思修的第一講“認(rèn)識(shí)大學(xué)教育”后，便慢慢緩和下來(lái)，心中對(duì)大學(xué)這個(gè)新鮮事物的朦朧模糊的感覺(jué)也逐漸清晰起來(lái)。大學(xué)同高中相比有著更大的開放性，更大的自主性、自由度，并且更注重環(huán)境熏陶。我們作為大學(xué)新生，要努力提高獨(dú)立生活能力，樹立新的學(xué)習(xí)理念，在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上繼往開來(lái)，在新的基礎(chǔ)上迎接挑戰(zhàn)，德智體美全面發(fā)展。而這一切在我自己制定了大學(xué)生活規(guī)劃后，更加深刻體會(huì)到。

人人都知要愛(ài)國(guó)，卻不知如何愛(ài)國(guó)，似乎愛(ài)國(guó)是一個(gè)抽象的概念，但經(jīng)過(guò)思修課程的學(xué)習(xí)，我轉(zhuǎn)變了自己的想法，深刻認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)是具體的，而不是抽象的，愛(ài)國(guó)更應(yīng)理性，而不應(yīng)盲目，甚至以暴力方式來(lái)愛(ài)國(guó)。

如上面我所談的，思修這門課程每上一課就會(huì)交給我們一些深刻的道理，這些道理幫助我們加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，樹立正確的思想觀念，形成正確的三觀。

除此之外，由于思修課堂教學(xué)方式十分新穎，充分利用了人人小站、QQ群討論組、Google論壇等網(wǎng)絡(luò)媒介，有效擴(kuò)大了同學(xué)們學(xué)習(xí)交流的范圍，給同學(xué)們創(chuàng)造了全新的平臺(tái)，使得這門課程具有了很強(qiáng)的開放性與趣味性。而且，課堂上老師與同學(xué)的交流討論往往聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)，有效結(jié)合了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也在無(wú)形中培養(yǎng)了大家的思維能力，教會(huì)同學(xué)多角度思考，敢于提出自己的看法，從而加強(qiáng)自信心。思修課總的來(lái)說(shuō)已做的很完善，現(xiàn)建議加強(qiáng)同學(xué)們之間的溝通交流，多舉行小組討論，提高同學(xué)們的合作溝通能力，加強(qiáng)集體合作意識(shí)，讓大家互惠共贏。

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思修課程學(xué)習(xí)論文心得

動(dòng)醫(yī)1103班任旭皎

對(duì)于《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這一門課程，我們已經(jīng)并不陌生了。從小學(xué)到初中，再到高中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接觸著這門學(xué)科。無(wú)論是在書本上，還是在生活中，思想道德已經(jīng)成為了我們每個(gè)人的人生必修課。所以，在我學(xué)完思修這門課程之后，我覺(jué)得我有必要談?wù)勎业母惺�，并和大家一起分享一下學(xué)習(xí)心得。

從小學(xué)的《思想品德》到中學(xué)的《思想政治》，我們因?qū)W習(xí)它而讓自己的思想與道德修養(yǎng)得到規(guī)范。而現(xiàn)在我們?cè)诖髮W(xué)里面學(xué)習(xí)的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，是在以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的進(jìn)一步創(chuàng)新和完善。在通過(guò)對(duì)它的學(xué)習(xí)之后，我們的思想道德水平得到了進(jìn)一步升華。而且，這門課程還涵蓋了一些法律的基礎(chǔ)知識(shí)，這讓我們更加懂得了在這個(gè)法治社會(huì)的年代里，懂法知法的重要性。

我們以前學(xué)習(xí)的思想政治，都是建立在理論的基礎(chǔ)上來(lái)學(xué)習(xí)的。這樣雖然可以加深我們對(duì)理論知識(shí)的理解，但是缺乏實(shí)踐性，而且學(xué)起來(lái)也感覺(jué)到枯燥無(wú)味。而到了大學(xué)的學(xué)習(xí)，一切的學(xué)習(xí)模式都發(fā)生了很大的改變。我們開始注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，開始在學(xué)習(xí)中探索，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。這樣我們更能有效地掌握所學(xué)的知識(shí)，而這也正是我們學(xué)習(xí)的最終目的。剛開始學(xué)習(xí)這門課的時(shí)候，我還以為還是像中學(xué)那樣，老師只是照著課本念。而上完第一次思修課之后，我改變了我的想法。我們的老師上課很幽默風(fēng)趣，而且她上課的方式也很獨(dú)特。她不是照著書本上念，而是通過(guò)在ppt上展示一些實(shí)際案例，或者通過(guò)對(duì)一些視頻的觀看來(lái)讓我們思考和討論。這樣使得每堂課都很活躍也很有效益，我們聽著也不再是想象中的乏味了。其間，老師也給我們布置了課外學(xué)習(xí)作業(yè)，而我也和其他7位同學(xué)成立了思修小組，進(jìn)行了一次關(guān)于“課桌文化”的問(wèn)卷調(diào)查的實(shí)踐活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的真締，我們也深切地認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。我想，這就是我對(duì)思修最深的一點(diǎn)感受吧！

當(dāng)然，在大學(xué)里面，通過(guò)對(duì)思修的學(xué)習(xí)，我對(duì)我的大學(xué)，我的人生也有了新的理解。我認(rèn)為，在大學(xué)里我們應(yīng)該樹立新的學(xué)習(xí)理念，確立當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)。我們還要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，并確立積極的人生態(tài)度，這樣才能在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人生。

以上這些就是我對(duì)思修學(xué)習(xí)的感想與心得，有不足之處還請(qǐng)老師指正，謝謝！

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