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果樹冬季修剪實(shí)習(xí)報(bào)告

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果樹冬季修剪實(shí)習(xí)報(bào)告

果樹冬季修剪實(shí)習(xí)報(bào)告

1、

實(shí)習(xí)目的:

為了將理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái),將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)上,加強(qiáng)動(dòng)手能力,同時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí),我們開展了果樹冬季修剪實(shí)習(xí)。2、

實(shí)習(xí)時(shí)間

201*.12.28

201*.12.19-201*.12.233、

實(shí)習(xí)地點(diǎn)

開封市長(zhǎng)智鎮(zhèn)岳寨村、鄭州市郊4、

實(shí)習(xí)內(nèi)容

岳寨村實(shí)習(xí)

在我們期待了好久,準(zhǔn)備了好久以后,冬季修剪實(shí)習(xí)終于到來(lái)了,我們?cè)?01*年12月19日早上終于踏上了開往實(shí)習(xí)地點(diǎn)開封市岳寨的汽車。到達(dá)之后,看著老師為我們聯(lián)系的住所,比我們想象的要好得多,竟然有床睡!收拾完了住所以后,準(zhǔn)備好了之后,老師就帶領(lǐng)我們到了我們學(xué)習(xí)的基地:蘋果園!

在這里我們見到了當(dāng)?shù)氐睦霞夹g(shù)員,學(xué)習(xí)了果樹修剪的技術(shù)要領(lǐng),老技術(shù)員將多年的果樹修剪經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成了朗朗上口的順口溜,但是在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下來(lái)不及記下很多。

首先,我們應(yīng)該明確整形修剪的目的:1、使幼樹提早結(jié)果,延長(zhǎng)結(jié)果年限;2、對(duì)于盛果期的樹,應(yīng)該以提高產(chǎn)量,克服大小年為目的;3、使冠內(nèi)通風(fēng)透光,減少病蟲危害,提高果實(shí)品質(zhì);4、提高工效,降低成本;5適應(yīng)不良?xì)夂,增?qiáng)抗逆能力,擴(kuò)大栽培范圍。

想要修剪好樹,首先,我們必須仔細(xì)觀察果樹的形態(tài),因樹制宜,隨勢(shì)做型,采用適合的修剪手法,以保障果樹生長(zhǎng)與持續(xù)結(jié)果。樹形大概有:主干形、變則主干形、紡錘形、細(xì)長(zhǎng)紡錘形、圓柱形、層形、十字形、自然開心形等。不同品種的果樹都要根據(jù)當(dāng)?shù)夭煌墓庹諚l件,氣候條件等進(jìn)行修剪。

因?yàn)槲覀冞M(jìn)行修剪的是豐產(chǎn)蘋果園,主要是進(jìn)行長(zhǎng)梢修剪的手法,進(jìn)行多疏枝,少短截。因?yàn)槎探氐淖饔檬谴龠M(jìn)果樹發(fā)新枝。只要適當(dāng)?shù)目梢跃S持果樹的更新就可以維持果樹樹勢(shì)。

對(duì)于留那哪些位置上的枝結(jié)果比較好呢?經(jīng)過老師的分析,我總結(jié)了一下幾點(diǎn):第一,生長(zhǎng)勢(shì)旺的枝必須疏除。特別是直立向上的枝,不僅消耗果樹營(yíng)養(yǎng),而且不能結(jié)果,我們是以產(chǎn)量為主的果園,不需再維持樹勢(shì)下保障產(chǎn)量。第二,多留兩側(cè)枝,可以進(jìn)行回縮、短截促進(jìn)只組復(fù)壯。;兩側(cè)枝屬于中庸枝,不是很弱,又不是很強(qiáng)的只消耗的枝。是結(jié)果的中堅(jiān)力量。所以我們將背上枝與背下枝看情況疏除。第三,枝條必須分布均勻。充分利用空間和光能?偟膩(lái)說(shuō),我們必須保障果樹有新枝,能結(jié)果,能保持。

我們種植果樹,修剪果樹,依據(jù):土肥水是基礎(chǔ),病蟲防治是保障,優(yōu)良品種是根本,合理密植是前提,整理修剪是調(diào)節(jié),科學(xué)實(shí)驗(yàn)是手段,優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)是目的。在做好這些之后,果園的產(chǎn)量就會(huì)有很大的保障?偨Y(jié)技術(shù)員的指導(dǎo),我們總結(jié)了以下幾點(diǎn):1、了解樹形,找樹的毛病。只有知道了哪里不好,才能有目的的做出判斷。2、了解品種,看修剪反映。不同的樹品種,生活習(xí)性上會(huì)有一定的區(qū)別,根據(jù)經(jīng)驗(yàn),我們可以知道哪些枝該怎樣剪。3、看樹上花芽的形成。今年的花芽就是明年的果子,我們必須明確目標(biāo):只有適量花芽長(zhǎng)在合適的位置,我們才能期待來(lái)年的高產(chǎn)。

而根據(jù)果樹的樹齡我們可以做以下修剪:1、幼樹期間修剪,應(yīng)以促為主。短枝型蘋果有成枝力弱,樹冠擴(kuò)大緩慢的特點(diǎn),幼樹期間,促使多生枝條,加快樹冠的形成。2、結(jié)果期間修剪,對(duì)于生長(zhǎng)強(qiáng)壯的枝條、飽滿的芽,要多加以利用;多疏除一些花芽,使樹體合理負(fù)載,以保持健壯中庸的樹勢(shì);各主枝延長(zhǎng)枝延伸生長(zhǎng)時(shí),要用壯枝代頭,在中部飽滿芽處短截;結(jié)果枝組應(yīng)適當(dāng)回縮或疏去失去結(jié)果能力的枝組;對(duì)于臨時(shí)性枝條,去弱留強(qiáng),去平留斜,將直立枝拉斜。3、調(diào)整上強(qiáng)下弱的生長(zhǎng)勢(shì)。短枝型蘋果樹極易出現(xiàn)樹體上強(qiáng)下弱現(xiàn)象,糾正這種現(xiàn)象,修剪時(shí)一般應(yīng)該保持下部的主枝開張角度要小于上部主枝的開張角度;如果上部主枝生長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)時(shí),要用弱枝代頭,在弱芽處短截。

具體的修剪實(shí)習(xí)中,先是要找到樹的毛病,我們必須認(rèn)清哪些枝是輔養(yǎng)枝,在認(rèn)清主枝以后,做到大枝亮堂堂,小枝鬧嚷嚷。大枝要充分接受光照,因?yàn)樗麄冐?fù)擔(dān)了絕大部分的產(chǎn)量。而那些小枝就是結(jié)果的關(guān)鍵。同時(shí)我們要做到下部密上部疏,內(nèi)部密外部疏,北邊密南邊疏,小枝密大枝疏。疏密有秩,分布合理,枝與枝之間不交叉,樹與樹之間分布合理,光路清晰,空間分布均勻。只要做到了這些,蘋果樹的修剪就算掌握了。在修剪期間,技術(shù)員提到了二次開花的樹,二次開花為無(wú)效花,開花量小的時(shí)候,影響來(lái)年產(chǎn)量,量大的時(shí)候,可能會(huì)造成來(lái)年的絕收。原因總結(jié)了以下幾點(diǎn):1、生態(tài)平衡遭到了破壞,造成了氣候改變,2、現(xiàn)代工廠的破壞,大量排出酸雨3、樹的密度太大4、施肥欠當(dāng)沒有按照平衡施肥的原則,或者施肥實(shí)時(shí)機(jī)選擇不當(dāng)。5、超負(fù)荷結(jié)果。搜索了資料后總結(jié)了幾方面的原因:1、干旱高溫。2、害蟲危害,主要是蘋掌舟蛾與銅綠金龜子。3、蘋果樹管理粗放。結(jié)合之后我的觀點(diǎn)是除了果樹管理,包括施肥、灌水、修剪等人為管理不當(dāng)之外,很大一部分原因就是當(dāng)今我們生活的環(huán)境遭到了很大程度的破壞。鄭州市郊

老師為了讓我們掌握多種樹的修剪方法,又為我們聯(lián)系了鄭州市郊的這個(gè)果園。在這里我們主要學(xué)習(xí)了桃樹與杏樹的修剪。

桃樹修剪方法中主要是短截與刪除為主,因?yàn)樘覙涞姆ㄖ軓?qiáng),我們只要保留適當(dāng)?shù)慕Y(jié)果枝保障果樹的產(chǎn)量。桃樹的花芽屬于混合花芽,在一個(gè)枝節(jié)上有兩個(gè)或者兩個(gè)以上的芽,大部分都是花芽,而直徑超過1cm的枝上的花芽發(fā)育成果實(shí)的幾率不是很大,所以對(duì)與這種枝,如果位置不合適而且周圍枝比較密,我們應(yīng)該將其疏除。在修剪時(shí),修剪原則與蘋果樹的修剪相一致,為果樹打開光路,因?yàn)樘覙鋵儆谙补庑怨麡洌野l(fā)枝能力很強(qiáng),修剪很容易掌握。主要是二主枝型,并且該園屬于成齡樹園,我們只要將其光路打開,保留一定的花芽就可以保障來(lái)年的結(jié)果。

對(duì)于杏樹修剪,我們修剪的是金太陽(yáng),這個(gè)品種的杏樹樹枝容易往下垂,我們需要保留多一點(diǎn)的斜向上枝,而又由于杏樹發(fā)枝力弱,我們?cè)诖蜷_光路的同時(shí)還要注意多留枝。整個(gè)果樹樹形,我們采用倒傘形,一主干多主枝,不僅可以保障其樹,而且可以多結(jié)果,結(jié)好果!5、

實(shí)習(xí)總結(jié)

在開封的實(shí)習(xí)中,我們?nèi)珜I(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)在一起之外,我們同吃同住,在這樣的環(huán)境下,更增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,增加了班級(jí)、院內(nèi)的凝聚力。在這里我們留下了歡笑,在這里,我們收獲了知識(shí),在這里,我們?yōu)⑾逻^汗水,在這里,我們凝聚了希望。這不僅是我們?nèi)松飞系囊淮蚊利惢貞洠,我們必將因(yàn)檫@次實(shí)習(xí)受益一生,F(xiàn)在,面對(duì)一棵樹,我們知道該從哪里下手,該怎樣修剪。現(xiàn)在看著樹,我們有一種很親切,很特殊的感情,恩,好像已經(jīng)有點(diǎn)兒“職業(yè)病”了?吹疆(dāng)?shù)鼐用褡院赖南蛭覀冎v述當(dāng)?shù)刎S收?qǐng)鼍,我?duì)于我們專業(yè)有了更加強(qiáng)大的信心。繼承祖國(guó)傳統(tǒng)知識(shí),吸收國(guó)際先進(jìn)文化,我相信:我們祖國(guó)的園藝未來(lái)必定更加美好!

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果樹冬季修剪實(shí)習(xí)報(bào)告

班級(jí):園藝09-2班姓名:張春慧學(xué)號(hào):0919101040

果樹

冬季修剪實(shí)習(xí)報(bào)告

班級(jí):園藝09-2班姓名:何玉琴學(xué)號(hào):0919101030

1、實(shí)習(xí)目的:

為了將理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái),將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)上,加強(qiáng)動(dòng)手

能力,同時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí),我們開展了果樹冬季修剪實(shí)習(xí)。2、

實(shí)習(xí)時(shí)間

201*.12.28

201*.12.19-201*.12.233、

實(shí)習(xí)地點(diǎn)

開封市長(zhǎng)智鎮(zhèn)岳寨村、鄭州市郊4、

實(shí)習(xí)內(nèi)容

岳寨村實(shí)習(xí)

在我們期待了好久,準(zhǔn)備了好久以后,冬季修剪實(shí)習(xí)終于到來(lái)了,我們?cè)?01*年12月19日早上終于踏上了開往實(shí)習(xí)地點(diǎn)開封市岳寨的汽車。到達(dá)之后,看著老師為我們聯(lián)系的住所,比我們想象的要好得多,竟然有床睡!收拾完了住所以后,準(zhǔn)備好了之后,老師就帶領(lǐng)我們到了我們學(xué)習(xí)的基地:蘋果園!

在這里我們見到了當(dāng)?shù)氐睦霞夹g(shù)員,學(xué)習(xí)了果樹修剪的技術(shù)要領(lǐng),老技術(shù)員將多年的果樹修剪經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成了朗朗上口的順口溜,但是在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下來(lái)不及記下很多。

首先,我們應(yīng)該明確整形修剪的目的:1、使幼樹提早結(jié)果,延長(zhǎng)結(jié)果年限;2、對(duì)于盛果期的樹,應(yīng)該以提高產(chǎn)量,克服大小年為目的;3、使冠內(nèi)通風(fēng)透光,減少病蟲危害,提高果實(shí)品質(zhì);4、提高工效,降低成本;5適應(yīng)不良?xì)夂颍鰪?qiáng)抗逆能力,擴(kuò)大栽培范圍。

想要修剪好樹,首先,我們必須仔細(xì)觀察果樹的形態(tài),因樹制宜,隨勢(shì)做型,采用適合的修剪手法,以保障果樹生長(zhǎng)與持續(xù)結(jié)果。樹形大概有:主干形、變則主干形、紡錘形、細(xì)長(zhǎng)紡錘形、圓柱形、層形、十字形、自然開心形等。不同品種的果樹都要根據(jù)當(dāng)?shù)夭煌墓庹諚l件,氣候條件等進(jìn)行修剪。

因?yàn)槲覀冞M(jìn)行修剪的是豐產(chǎn)蘋果園,主要是進(jìn)行長(zhǎng)梢修剪的手法,進(jìn)行多疏枝,少短截。因?yàn)槎探氐淖饔檬谴龠M(jìn)果樹發(fā)新枝。只要適當(dāng)?shù)目梢跃S持果樹的更新就可以維持果樹樹勢(shì)。

對(duì)于留那哪些位置上的枝結(jié)果比較好呢?經(jīng)過老師的分析,我總結(jié)了一下幾點(diǎn):第一,生長(zhǎng)勢(shì)旺的枝必須疏除。特別是直立向上的枝,不僅消耗果樹營(yíng)養(yǎng),而且不能結(jié)果,我們是以產(chǎn)量為主的果園,不需再維持樹勢(shì)下保障產(chǎn)量。第二,多留兩側(cè)枝,可以進(jìn)行回縮、短截促進(jìn)只組復(fù)壯。;兩側(cè)枝屬于中庸枝,不是很弱,又不是很強(qiáng)的只消耗的枝。是結(jié)果的中堅(jiān)力量。所以我們將背上枝與背下枝看情況疏除。第三,枝條必須分布均勻。充分利用空間和光能?偟膩(lái)說(shuō),我們必須保障果樹有新枝,能結(jié)果,能保持。

我們種植果樹,修剪果樹,依據(jù):土肥水是基礎(chǔ),病蟲防治是保障,優(yōu)良品種是根本,合理密植是前提,整理修剪是調(diào)節(jié),科學(xué)實(shí)驗(yàn)是手段,優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)是目的。在做好這些之后,果園的產(chǎn)量就會(huì)有很大的保障?偨Y(jié)技術(shù)員的指導(dǎo),我們總結(jié)了以下幾點(diǎn):1、了解樹形,找樹的毛病。只有知道了哪里不好,才能有目的的做出判斷。2、了解品種,看修剪反映。不同的樹品種,生活習(xí)性上會(huì)有一定的區(qū)別,根據(jù)經(jīng)驗(yàn),我們可以知道哪些枝該怎樣剪。3、看樹上花芽的形成。今年的花芽就是明年的果子,我們必須明確目標(biāo):只有適量花芽長(zhǎng)在合適的位置,我們才能期待來(lái)年的高產(chǎn)。

而根據(jù)果樹的樹齡我們可以做以下修剪:1、幼樹期間修剪,應(yīng)以促為主。短枝型蘋果有成枝力弱,樹冠擴(kuò)大緩慢的特點(diǎn),幼樹期間,促使多生枝條,加快樹冠的形成。2、結(jié)果期間修剪,對(duì)于生長(zhǎng)強(qiáng)壯的枝條、飽滿的芽,要多加以利用;多疏除一些花芽,使樹體合理負(fù)載,以保持健壯中庸的樹勢(shì);各主枝延長(zhǎng)枝延伸生長(zhǎng)時(shí),要用壯枝代頭,在中部飽滿芽處短截;結(jié)果枝組應(yīng)適當(dāng)回縮或疏去失去結(jié)果能力的枝組;對(duì)于臨時(shí)性枝條,去弱留強(qiáng),去平留斜,將直立枝拉斜。3、調(diào)整上強(qiáng)下弱的生長(zhǎng)勢(shì)。短枝型蘋果樹極易出現(xiàn)樹體上強(qiáng)下弱現(xiàn)象,糾正這種現(xiàn)象,修剪時(shí)一般應(yīng)該保持下部的主枝開張角度要小于上部主枝的開張角度;如果上部主枝生長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)時(shí),要用弱枝代頭,在弱芽處短截。

具體的修剪實(shí)習(xí)中,先是要找到樹的毛病,我們必須認(rèn)清哪些枝是輔養(yǎng)枝,在認(rèn)清主枝以后,做到大枝亮堂堂,小枝鬧嚷嚷。大枝要充分接受光照,因?yàn)樗麄冐?fù)擔(dān)了絕大部分的產(chǎn)量。而那些小枝就是結(jié)果的關(guān)鍵。同時(shí)我們要做到下部密上部疏,內(nèi)部密外部疏,北邊密南邊疏,小枝密大枝疏。疏密有秩,分布合理,枝與枝之間不交叉,樹與樹之間分布合理,光路清晰,空間分布均勻。只要做到了這些,蘋果樹的修剪就算掌握了。

在修剪期間,技術(shù)員提到了二次開花的樹,二次開花為無(wú)效花,開花量小的時(shí)候,影響來(lái)年產(chǎn)量,量大的時(shí)候,可能會(huì)造成來(lái)年的絕收。原因總結(jié)了以下幾點(diǎn):1、生態(tài)平衡遭到了破壞,造成了氣候改變,2、現(xiàn)代工廠的破壞,大量排出酸雨3、樹的密度太大4、施肥欠當(dāng)沒有按照平衡施肥的原則,或者施肥實(shí)時(shí)機(jī)選擇不當(dāng)。5、超負(fù)荷結(jié)果。搜索了資料后總結(jié)了幾方面的原因:1、干旱高溫。2、害蟲危害,主要是蘋掌舟蛾與銅綠金龜子。3、蘋果樹管理粗放。結(jié)合之后我的觀點(diǎn)是除了果樹管理,包括施肥、灌水、修剪等人為管理不當(dāng)之外,很大一部分原因就是當(dāng)今我們生活的環(huán)境遭到了很大程度的破壞。鄭州市郊

老師為了讓我們掌握多種樹的修剪方法,又為我們聯(lián)系了鄭州市郊的這個(gè)果園。在這里我們主要學(xué)習(xí)了桃樹與杏樹的修剪。

桃樹修剪方法中主要是短截與刪除為主,因?yàn)樘覙涞姆ㄖ軓?qiáng),我們只要保留適當(dāng)?shù)慕Y(jié)果枝保障果樹的產(chǎn)量。桃樹的花芽屬于混合花芽,在一個(gè)枝節(jié)上有兩個(gè)或者兩個(gè)以上的芽,大部分都是花芽,而直徑超過1cm的枝上的花芽發(fā)育成果實(shí)的幾率不是很大,所以對(duì)與這種枝,如果位置不合適而且周圍枝比較密,我們應(yīng)該將其疏除。在修剪時(shí),修剪原則與蘋果樹的修剪相一致,為果樹打開光路,因?yàn)樘覙鋵儆谙补庑怨麡,而且發(fā)枝能力很強(qiáng),修剪很容易掌握。主要是二主枝型,并且該園屬于成齡樹園,我們只要將其光路打開,保留一定的花芽就可以保障來(lái)年的結(jié)果。

對(duì)于杏樹修剪,我們修剪的是金太陽(yáng),這個(gè)品種的杏樹樹枝容易往下垂,我們需要保留多一點(diǎn)的斜向上枝,而又由于杏樹發(fā)枝力弱,我們?cè)诖蜷_光路的同時(shí)還要注意多留枝。整個(gè)果樹樹形,我們采用倒傘形,一主干多主枝,不僅可以保障其樹,而且可以多結(jié)果,結(jié)好果!5、

實(shí)習(xí)總結(jié)

在開封的實(shí)習(xí)中,我們?nèi)珜I(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)在一起之外,我們同吃同住,在這樣的環(huán)境下,更增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,增加了班級(jí)、院內(nèi)的凝聚力。在這里我們留下了歡笑,在這里,我們收獲了知識(shí),在這里,我們?yōu)⑾逻^汗水,在這里,我們凝聚了希望。這不僅是我們?nèi)松飞系囊淮蚊利惢貞洠,我們必將因(yàn)檫@次實(shí)習(xí)受益一生。現(xiàn)在,面對(duì)一棵樹,我們知道該從哪里下手,該怎樣修剪,F(xiàn)在看著樹,我們有一種很親切,很特殊的感情,恩,好像已經(jīng)有點(diǎn)兒“職業(yè)病”了?吹疆(dāng)?shù)鼐用褡院赖南蛭覀冎v述當(dāng)?shù)刎S收?qǐng)鼍,我?duì)于我們專業(yè)有了更加強(qiáng)大的信心。繼承祖國(guó)傳統(tǒng)知識(shí),吸收國(guó)際先進(jìn)文化,我相信:我們祖國(guó)的園藝未來(lái)必定更加美好!

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