大學生社會公益活動調(diào)查報告

學生參與慈善公益調(diào)查報告

在網(wǎng)上看到了這樣一組數(shù)據(jù)，專家在某所學校做了一個調(diào)查,調(diào)查結(jié)果顯示支持參加公益活動的同學有90%，表示不支持參加公益活動的則有2%，表示無所謂的占8。而43%左右的同學表示以后會積極參加慈善公益活動，53%左右的同學表示遇到有價值的公益活動會參加，4%左右的同學表示對公益活動不感興趣。從這些資料中說明了大部分學生支持公益活動，但少部分的同學卻對公益活動并不熱衷.

在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)22.3%的同學表示學校里經(jīng)常舉辦公益活動，75.4%的同學表示學校有時或很少舉辦，而有2.3%的同學則表示學校從沒舉辦過公益活動。說明部分學校沒有提供充足的機會讓學生更多的接觸慈善.另一份數(shù)據(jù)表明多達38%的同學參與公益活動的風氣很一般，少部分同學占5%認為參與公益機構(gòu)活動風氣很好，而16%的同學覺得不太好，認為公益機構(gòu)活動風氣比較好的同學只有16%，覺得風氣很差的占4％。這說明社會上部分公益機構(gòu)沒有健全的體系,讓學生不能相信自己捐出的錢是真正用在公益上，這也是造成部分人不熱衷于慈善的原因。

通過調(diào)查，認為學生對公益事業(yè)產(chǎn)生這種觀念和行為的原因主要有以下兩個方面：

1．個人因素

（1）大學生的能力有限，這與家庭經(jīng)濟來源有一定程度的影響。學生們還是處于消費的階段，所以沒有太多的金錢作慈善。學生們認為資助金錢是最能直接幫助接收者的。但有些靠自己打工賺錢的學生并沒有多余的資金捐助別人。

（2）大學生對社會公益事業(yè)的了解甚小，直接影響到其參與行為與觀念。大部分大學生對社會公益不了解，關(guān)注的也較少。只有學校帶來的慈善信息，學生們機械性的參與。除此之外并沒有什么途徑可以讓學生接觸慈善，了解慈善。2．社會影響

（1）參與社會公益事業(yè)管道單一�，F(xiàn)在社會上參與慈善的方式較少，只有捐錢捐物和當志愿者。而且學生們在學校，接觸社會的時間也少，只有學校偶然有組織參與公益，學校對慈善的宣傳也不夠。學生們沒有簡便的方式支持慈善，導致學生們對慈善漸漸失去熱情甚至越來越來麻木冷淡。

（2）社會的誠信度缺失。目前社會上出現(xiàn)許多“偽”窮人和慈善機構(gòu)負責人炫富之類的事件，導致學生對慈善機構(gòu)的不信任，而許多慈善機構(gòu)也無法明確的給出資料來證明所捐出的錢用到了慈善上。所以許多人對慈善機構(gòu)抱有懷疑和不信任的態(tài)度。

（3）政府重視程度不足。這也是導致許多慈善機構(gòu)弄虛作假，從中獲利的原因之一，慈善基金得不到保障。沒有健全的體制法律來約束管理各種慈善機構(gòu)，使慈善活動沒有走向正式，也得不到學生的重視。

我們每一個人都應該關(guān)注支持慈善公益活動，幫助和我們一起生活在同一片天空的弱勢群體得到一定的生活保障，實現(xiàn)他們的夢想。希望政治名人和娛樂名流能以身作則，充分利用自己社會影響力，在健全的法律保障下，帶動大家投身于慈善公益。讓越來越多的人可以得到社會的關(guān)注，幸福的生活在社會大家庭里。

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《大學生公益行為研究調(diào)查分析報告》的調(diào)查提綱

（1）調(diào)查目的：針對現(xiàn)階段大學生對公益事業(yè)的社會效果存在爭議的情況，通過了解同學們對公益事業(yè)的態(tài)度和做法，從中分析出產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，由此尋求改變這一原因的措施。（2）調(diào)查對象：紅河學院抽樣調(diào)查

（3）調(diào)查形式：問卷調(diào)查為主，個別談話為輔。（4）調(diào)查內(nèi)容：①了解公益事業(yè)的渠道和程度。②參與公益事業(yè)的方式、途徑。③影響參與公益事業(yè)的因素。④對周圍公益行為、氛圍的認識。⑤對社會公益事業(yè)的總體評價。

通過以上調(diào)查，進行全面歸納整理，寫成調(diào)查報告，并提出建議。

大學生參與公益行為研究調(diào)查分析報告

捐贈及其他公益公益行動是現(xiàn)代文明的一個重要表現(xiàn),更是中華民族世代相承的傳統(tǒng)美德。公益象征的是愛心、公益與社會責任。作為在社會中接受高等教育的群體,作為社會未來的中堅階層，大學生是未來社會公益捐贈的主要群體。

他們對目前周邊的公益行為、社會的公益事業(yè)如何評價呢？是什么因素影響到他們進行公益活動？又是通過哪些渠道、方式參與到公益中？為此，筆者通過對紅河學院100多位各領(lǐng)域發(fā)放問卷進行調(diào)查，來了解當代社會公益觀念和行為現(xiàn)狀，并分析其原因及提出建議，這對于促進建設與和諧社會相適應的公益事業(yè)，加強培養(yǎng)與提高大學生的社會責任意識具有重要的價值與意義。

一、紅河學院學生對公益事業(yè)的觀念行為1．紅河學院大學生參與公益活動的熱情度

筆者在對100位紅河學院學生的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：支持參加公益活

動的同學有90%，表示不支持參加公益活動的則有2%，表示無所謂的占8。另外，在對參加過公益活動的同學中調(diào)查得知，每周參與公益活動的占60，利用課余時間參與公益活動的占51，節(jié)假日參與公益活動的占30，而只要需要，任何時間都參與的占11。在對表示沒有參加過公益活動的同學調(diào)查以后是否會參加公益活動的問題中發(fā)現(xiàn)，43%左右的同學表示以后會積極參加，53%左右的同學表示遇到有價值的公益活動會參加，4%左右的同學表示對公益活動不感興趣。在調(diào)查如果學校組織公益募捐活動，或者街上有公益募捐活動的問題上，有79.2%的同學表示會參與，有20.8%的同學則表示不會參與。從這些數(shù)據(jù)中，我們可以看出大部分紅河學院大學生能夠積極參與公益活動，只有少部分的同學對公益活動不熱衷。但是，從關(guān)注公益活動的積極度上看，現(xiàn)今的紅河學院大學生仍缺乏熱情，只有極少數(shù)的同學表示經(jīng)常關(guān)注公益活動，積極找機會參加。這一點反映了當今大學生公益觀薄弱，對公益活動的熱情度不足。

2．紅河學院大學生參與公益活動的能力

筆者在對上述100位同學的調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)：紅河學院參與社會公益活動調(diào)查中男生占43，女生占57，而且大多數(shù)女生對公益活動更有自覺性和積極性。在這個調(diào)查中按照年級來比較，大一參與社會公益活動占4，大二參與公益調(diào)查的占28，大三占公益調(diào)查的41，大四占公益調(diào)查27。其中大部分同學參加過現(xiàn)場捐資和捐物活動，其數(shù)量和捐款金額只在同學們的能力范圍之內(nèi)。

3．紅河學院大學生參與公益活動的渠道調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對于參加過公益活動的同學，有71.5%的表示曾經(jīng)通過由學校團委、學生會、志愿服務團體組織參加，有27.7%的通過同輩群體及其他志愿者參與活動。，有13.8%的加入紅十字會等社會公益機構(gòu)，50%的以志愿者、義工身份參與義賣義演等公益活動，7.7%的則表示通過其他途徑參加。而在對沒有參加過公益活動的同學中調(diào)查得知，只有26%左右的同學表示以后會現(xiàn)場捐贈或者通過手機、銀行、網(wǎng)絡等方式捐款，高達90%左右的同學表示以后愿意以志愿者、義工身份參與義賣義演等公益活動，也有50%左右的同學表示愿意加入紅十字會等社會公益機構(gòu)。

在詢問參與公益活動遇到的阻礙因素時，76.9%的同學表示主要是因為他們認為是時間因素，與個人生活或工作學習相沖突，表示主要是經(jīng)濟因素，參加志愿服務還要花錢的占53%，而有35.4%的同學以社會因素，多數(shù)人對志愿者有偏見為主要因素，另有6.2%的表示是外界壓力造成的。通過這些數(shù)據(jù)可以看出，當今大學生參加公益活動的形式主要是捐贈和以志愿者的身份參加。而從大學生選擇公益方式的考慮因素也看出了當今大部分大學生還是能夠以接受幫助者的立場上考慮問題，選擇最優(yōu)公益形式幫助他人，但也仍存在不少同學是為了個人的方便或受外界影響而選擇的方式，不能夠做到真切幫

助他人。

在調(diào)查能讓大學生最便捷地參與到公益中的渠道校園組織公益活動，發(fā)現(xiàn)：22.3%的同學表示學校里經(jīng)常舉辦公益活動，75.4%的同學表示學校有時或很少舉辦，而有2.3%的同學則表示學校從沒舉辦過公益活動。從以上數(shù)據(jù)可以看出，大部分高校在提供大學生參與公益活動的機會方面做得不足夠，讓大學生參加公益活動的渠道少。

4．對社會公益事業(yè)的認識與態(tài)度

筆者在調(diào)查中又發(fā)現(xiàn)：多達38%的同學參與公益活動的風氣很一般，少部分同學，占5%認為參與公益機構(gòu)活動風氣很好，而16%的同學覺得不太好，認為公益機構(gòu)活動風氣比較好的同學只有16%，覺得風氣很差的占4％。這說明了大部分同學對公益事業(yè)的風氣和現(xiàn)狀存在著不滿。

問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，過半同學對公眾誠信度缺乏信心，對需要幫助者和積極參加公益者都產(chǎn)生了懷疑的心理。在對大學生對中國公益事業(yè)的發(fā)展作用的觀點上41的人認為有重大作用，55認為有一定作用，但大部分靠社會其他力量，4的人則覺得不太清楚。在對參與公益過程中遇到的挫折上當作鍛煉自己，更加振奮的同學占43。接受教訓，繼續(xù)訓練的占53，受到打擊退出活動的占3。感到委屈，再不參加活動1。這說明大部分同學對社會公益事業(yè)態(tài)度很好，具有很大的熱情。

二、紅河學院高校學生產(chǎn)生這種公益事業(yè)觀念和行為的原因通過調(diào)查，筆者認為紅河學院高校學生產(chǎn)生這種公益事業(yè)觀念和行為的原因主要有以下兩個方面：

1．個人因素

（1）大學生的能力有限，這與家庭經(jīng)濟來源有一定程度的影響。紅河學院高校的大學生一般都是靠家庭提供生活費的，都是消費一族，經(jīng)濟收入直接影響到參與公益事業(yè)的行為與觀念，有穩(wěn)定充裕生活費的大學生更愿意通過捐贈的方式幫助別人，因為這種方式比較方便且能給予接受者最為實際的幫助；相反，生活費來自打工兼職的大學生，相對比較少參與公益捐贈，但他們也愿意通過當志愿者等方式參與社會公益事業(yè)，為接受者提供實際的幫助。

（2）大學生對社會公益事業(yè)的了解甚小，直接影響到其參與行為與觀念。大部分大學生對社會公益事業(yè)的現(xiàn)狀、參與途徑等信息了解甚小，并且極少主動關(guān)心公益事業(yè)的發(fā)展。他們通常是遇到自己感興趣的公益活動才會參加，對不了解不感興趣的則完全不理會，這很大程度上影響了他們的行為和觀念。

2．社會影響

（1）參與社會公益事業(yè)渠道單一。目前社會上參與公益事業(yè)的方式比較少，只有捐款、志愿者等，無法調(diào)動公眾參與到公益活動的熱情。特別是在學校的大學生，學校只是偶然有組織參與公益的活動，校園宣傳不足，缺少參與公益事業(yè)的渠道，難以調(diào)動大學生參與到公益活動中。

（2）社會的誠信度缺失。當今社會出現(xiàn)許多“偽”窮人，他們原本能夠自食其力，不需要幫助的，但卻欺騙公眾捐款，導致大學生對社會上的捐款持懷疑態(tài)度。公益透明度不高，對捐款的使用情況、流向不明確，導致大學生對公益事業(yè)誠信度的缺失、對公信力的下降。

（3）公益事業(yè)發(fā)展緩慢。社會上的公益機構(gòu)數(shù)量不多、質(zhì)量不好，內(nèi)部組織建設不規(guī)范，效率低下，缺少有效的管理，導致大學生不敢投身到此類的公益事業(yè)中。

（4）政府重視程度不足。現(xiàn)代意義上的公益事業(yè)是最近十幾年才發(fā)展起來的，在監(jiān)管程度上存在不足，政府對此缺少足夠的關(guān)注、宣傳。因此，關(guān)于公益事業(yè)的相關(guān)法律和制度還不完善，無法起到很好的監(jiān)控作用。

三、對發(fā)展紅河學院高校學生公益事業(yè)的措施與建議

針對上述調(diào)查及原因分析，筆者認為可以從一下幾個方面做起，逐步增強紅河學院高校學生的公益觀念意識，使大學生投身于公益事業(yè)中來：

1．學生自身角度；

大學生需要增強自身的公益意識，積極主動關(guān)心公益事業(yè)的發(fā)展。

在校大學生的經(jīng)濟實力有限，并不是每個人都有多余的經(jīng)濟物資收入來援助他人，但是大學生需要提升公益意識，積極主動的發(fā)掘身邊可以進行的較為實際的參與公益方式，并投身其中幫助他人。

大學生進行公益的方式不止捐款一種，例如參加網(wǎng)上公益機構(gòu)，進行義演義賣活動，加入社會志愿者團體等等，都是每個大學生可以做到的較為便捷可行的公益方式。另外，大學生作為現(xiàn)在中國社會上一個大開銷群體，并沒有想象中的貧困。大學生可以在平時生活中做到節(jié)儉，學會理財，并把其中一部分投入到幫助他人的公益事業(yè)中，相信人間真愛，以提高個人道德素養(yǎng)，盡早背負社會責任心。

2．學校角度：

學校應盡可能為學生提供參與公益的平臺，做好宣傳，給予當代大學生充分的參與公益事業(yè)的渠道，調(diào)動大學生參與公益的積極性。

目前大學生公益現(xiàn)狀并不樂觀的一個較為重要的原因就是沒有一個平臺給其發(fā)展，學校及校內(nèi)的社團組織應在全校倡導人道主義精神，鼓勵黨員及學生干部帶頭參加紅十字會、公益總會等組織開展的公益公益活動，推動形成良好的公益氛圍，促進公益事業(yè)在校園中的

發(fā)展。

同時，在校內(nèi)形成公益光榮的氛圍也是非常重要的，學�？梢圆捎脴苏Z，海報等鼓勵形式，在校內(nèi)傳媒大力宣傳，營造公益公益氛圍；或定期邀請一些公益或公益組織的創(chuàng)始人來校做演講，宣傳公益的本質(zhì)意義，塑造大學生對公益的正確理解。使同學們形成一種多多參與公益的心理，形成互幫互助的氛圍。

3．社會角度：

社會上的公益機構(gòu)應該努力吸收大學生這一階層，為中國的公益事業(yè)發(fā)展做貢獻。

當今社會誠信度缺失是一大問題，公益結(jié)構(gòu)應首先提高自身質(zhì)量和誠信度，讓民眾特別是大學生對其安全性、有效性有信心，如做到捐款使用、流向情況公開透明化等。

同時，政府應該提高對公益機構(gòu)的重視程度，在監(jiān)管上加大力度，并積極開展各類社區(qū)、大學公益活動，以求讓更多人參與到中國公益活動中來。

大學生積極參與公益活動對社會和其個人都具有重大意義，推動著現(xiàn)代文明和人道主義的發(fā)展。社會和學校應該為此創(chuàng)造一個良好的平臺與氛圍，讓當代大學生繼續(xù)發(fā)揚公益公益事業(yè)，向更多需要幫助的人伸出援助之手，借公益的火把溫暖世界。

附一：調(diào)查問卷

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