閔集中心小學(xué)特色教育工作總結(jié)201*

閔集中心小學(xué)特色教育工作總結(jié)

（201*-201*學(xué)年度）

我校是書法教育特色學(xué)校，在新形勢下如何深化書法教育特色，全面推進素質(zhì)教育，是擺在我們面前的新課題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過學(xué)習(xí)和研究，確定了堅持寫字教育，深化學(xué)校特色的工作思路，把寫好規(guī)范字作為素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，一年來全面開展“端端正正寫字，堂堂正正做人”的寫字教育活動，取得了可喜的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、明確發(fā)展思路加強領(lǐng)導(dǎo)。

課改工作為學(xué)校實施寫字教育提供了良好的機遇，素質(zhì)教育的提出又為學(xué)校這一工作的開展注入了活力。從學(xué)校實際出發(fā)，從培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生的個性來看，寫字教育可以作為我校的一個抓手并予以突破。在實際工作中要加強對寫字教育的領(lǐng)導(dǎo)與管理。精心設(shè)計學(xué)期各項寫字教育活動，探討寫字教學(xué)實施情況，對在書法實驗過程出現(xiàn)的問題及時進行研究，并作出調(diào)整意見，促進學(xué)校寫字教學(xué)工作向縱深發(fā)展。

二、加強師資培訓(xùn)，提高水平。

學(xué)校要搞好書法教育，師資問題最重要，只有老師們的意識和水平上去了，學(xué)校的書法特色教育才能上去。因此，一開學(xué)，學(xué)校就抓師資的培訓(xùn)，通過視頻優(yōu)質(zhì)課培訓(xùn)別開生面的寫字觀摩課為全體老師指明了寫字課的方向。在教師中形成良好的學(xué)習(xí)輿論和氛圍。同時，在全校欣起了人人練毛筆字的熱潮。每學(xué)期學(xué)校要組織全體教師參加教師書法才藝大比拼，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，老師們通過報刊、雜志、字帖、光盤等渠道，自主學(xué)習(xí)，提高自身書法修養(yǎng)。

三、營造育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)氛圍。

在實施書法教育的過程中，學(xué)校不斷加強了育人環(huán)境的建設(shè)，營造起了良好的書法藝術(shù)學(xué)習(xí)氛圍，推動著寫字教學(xué)的深入發(fā)展。在學(xué)校圍墻的四周，教學(xué)樓的墻壁介紹和展示了書法家及作品。書法作品展示臺展示了學(xué)生的優(yōu)秀作品，在各班教室的外墻展出學(xué)生平時練習(xí)的作業(yè)，定期更換。六一節(jié)展出了學(xué)生的優(yōu)秀書法作品。作品和作業(yè)的展示，讓師生們都能相互比較，提高練習(xí)積極性，有效提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。在學(xué)生中成立了學(xué)生書法愛好協(xié)會。帶領(lǐng)大家養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，勤于練習(xí)，提高書寫水平，努力成為學(xué)校書法特長生。如今，整個校園散發(fā)著無形的教育色彩，使校園呈現(xiàn)出翰墨飄香的氛圍。

四、開展書法實驗，加強管理。

寫字教學(xué)作為我校的特色教育，同時又成為了我校的一個薄弱教學(xué)項目，本學(xué)期我們繼續(xù)加強書法特色教育的力度，我們?nèi)��?5年級均開設(shè)書法課，每周各年級都有寫字課，針對不同年齡學(xué)生特點，一，二年級為硬筆，四至五年級為毛筆書法。為加強管理，校領(lǐng)導(dǎo)對書法課進行檢查，了解老師的到位情況，上課情況，并要求老師提高教學(xué)效率，加強筆畫和結(jié)構(gòu)的指導(dǎo)，對學(xué)生的作業(yè)要進行批閱、點評。每月在教室外墻展出一次。加強班與班之間的競爭。有效提高了寫字課的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的寫字水平普遍提高，尤其是五年級，進步很大。

五、參與多種活動，喜結(jié)碩果

為培養(yǎng)一大批書法特長生和書法愛好者，學(xué)校積極為他們鋪設(shè)平臺。輔導(dǎo)學(xué)生參加各類活動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)校先后舉行慶“元旦”，“六一”書法比賽，學(xué)生的書法表演贏得了好評。學(xué)校還積極鼓勵部分優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)作精品參加縣第四屆校園文化節(jié)展覽。

當(dāng)然，書法特色教育剛剛起步，還有很多不足的地方，我們將不斷完善，讓我校的書法教育更上一層樓。

201*年6月

閔集中心小學(xué)

擴展閱讀：閔集中心小學(xué)201*年秋表彰名單

閔集鄉(xiāng)中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度

各項表彰決定

201*-201*學(xué)年度，全校教師堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷深化教育改革，全校上下已形成創(chuàng)先爭優(yōu)的良好態(tài)勢，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，立足本職，扎實工作，特別是在“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動中成效顯著，使我校教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益和教育事業(yè)發(fā)展水平不斷躍上新臺階，更好地服務(wù)臨空經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，并涌現(xiàn)出一大批教育教學(xué)成績突出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進團隊等。

為表彰先進，發(fā)揮先進典型的示范作用，激勵全校教職工開拓進取、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，學(xué)校黨支部、校委會決定，對本學(xué)年度成績突出的教師和團隊予以表彰。具體名單如下：

教學(xué)優(yōu)勝獎：李惠蘭李彩霞陳霏堰程福雙李春珍楊婉華

何叢兵龍燕

豐碑班主任：祝桂芳田美珍李玲楊婉華李彩霞龍燕模范共產(chǎn)黨員：余仁兵李春珍何叢兵優(yōu)秀教師：沈廣玉李桂芬胡秀華先進工作者：熊祥和袁先元比訪優(yōu)勝獎：余仁兵優(yōu)秀教研組：綜合教研組

卓越職能部門：高段級部低段級部

希望廣大教師向受表彰的先進團隊和個人學(xué)習(xí)，心系教育、甘守清貧、勇于創(chuàng)新、嚴于律己，努力為我校教育事業(yè)貢獻力量。同時，也希望受表彰的先進教師再接再勵，求真務(wù)實、開拓進取，發(fā)揮好模范引領(lǐng)作用，為把我校辦成人民滿意的學(xué)校作出新的更大的貢獻。

二O一二年八月三十一日

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