崇仁中學(xué)優(yōu)秀學(xué)子報告策劃案
201*學(xué)年崇仁中學(xué)“贏在高考”
優(yōu)秀學(xué)子報告-策劃案
一、活動目的:
崇仁中學(xué)是一所省級重點(diǎn)二級中學(xué)。學(xué)校以“勤奮、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”為校訓(xùn),形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“勤學(xué)、自強(qiáng)”的學(xué)風(fēng),向外界輸送了大量“德、智、體、美”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)子。而隨著六月高考的臨近,針對考生普遍對高考有焦慮感,恐懼感的情況,崇仁中學(xué)此次邀請了部分優(yōu)秀學(xué)子重回母校,為學(xué)弟學(xué)妹們緩解心理壓力,排除焦慮情緒,樹立高考信心,引領(lǐng)高考起航。
二:活動主題:贏在起點(diǎn),贏在高考
三、主辦單位:
崇仁中學(xué)團(tuán)委崇仁中學(xué)學(xué)生會崇仁中學(xué)“04”學(xué)社
四、承辦單位:崇仁中學(xué)“04”學(xué)社
五、活動時間:201*年2月4日
六、活動地點(diǎn):嵊州市崇仁中學(xué)
七、活動形式:
1.活動以優(yōu)秀學(xué)子演講報告的形式展開。其內(nèi)容主旨圍繞“贏在起點(diǎn),贏在高考”展開。共同分享對高考的切身感受,如何緩解學(xué)習(xí)中所碰到的壓力,如何找到合適自己的方法,提高學(xué)習(xí)效率,釋放學(xué)習(xí)動力。2.安排現(xiàn)場與學(xué)長學(xué)姐與學(xué)弟學(xué)妹的互動,營造現(xiàn)場氛圍。
3.借助輔助PPT,豐富活動內(nèi)容,展示高中生涯,大學(xué)生活片段及照片。使得單調(diào)的報告有著視覺上的享受,也鼓勵學(xué)生奮發(fā)向上。
八、活動特色:
此次活動是在校生與畢業(yè)生之間搭建交流的平臺,為在校同學(xué)的學(xué)習(xí)提供啟示與參考。此次交流使同學(xué)們進(jìn)一步明確未來的方向,對他們的學(xué)習(xí)生活必定會起到很好的指導(dǎo)作用。
九、活動流程:1.前期工作:
(1)明確人員安排。主講人:裘柯斌,裘基鵬,駱如意。主持人:李錦致
(2)主持人事先準(zhǔn)備開場白和結(jié)束語,以及提問問題。
(3)主講人事先準(zhǔn)備演講材料,演講稿,羅列大綱。
(4)對活動場地進(jìn)行檢查、清掃。檢查所媒體放置設(shè)備是否完好,麥克風(fēng)調(diào)節(jié)。清掃場地衛(wèi)生,進(jìn)行場地布置。并劃定各班級入座秩序。2.活動開展:
(1)開始時,播放動感影集《崇中回憶》。
(2)由主持人致開場白,介紹主講人信息,之后開始報告。等三位主講人報告結(jié)束后,安排現(xiàn)場互動環(huán)節(jié),讓大家自由提問。
(2)工作人員要求:分組管理不同區(qū)域,維持好各自負(fù)責(zé)區(qū)域秩序,自負(fù)區(qū)域內(nèi)具體事務(wù),現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)時傳遞話筒。
3.活動后期:
(1)工作人員歸還各借用物品;
(2)對現(xiàn)場了解到的對次次活動的建議和意見進(jìn)行收集整理,作為今后辦活動的經(jīng)驗(yàn);(3)整理本季優(yōu)秀學(xué)子巡回演講的相關(guān)材料,為制作崇仁中學(xué)活動總結(jié)準(zhǔn)備好各方面素材。
(4)整理照片,寫新聞宣傳稿,如有需要,可留檔。
策劃人:駱如意
二○一二年一月十七日
擴(kuò)展閱讀:學(xué)子超市策劃案
學(xué)子超市
內(nèi)容提要市場分析營銷策略及規(guī)劃廣
告策劃案
目錄
1創(chuàng)意設(shè)計(jì)媒介投放廣告預(yù)算附錄
內(nèi)容提要
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展人們購物時更加注重產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)品售后服務(wù),基于這一點(diǎn)我們以“你的安心,我的奉獻(xiàn)”作為核心主題展開了一系列立足于這一核心的宣傳活動和營銷事件,以便促進(jìn)超市商品銷售,擴(kuò)大學(xué)子超市知名度和影響力,同時提升在同學(xué)們心中的地位形象。
市場分析
一、超市簡介
學(xué)子超市創(chuàng)辦于201*年,作為學(xué)生
居住區(qū)內(nèi)唯一一個大型綜合超市,離學(xué)生生活區(qū)近,在地理位上與校園外的超市相比占了重大優(yōu)勢。超市內(nèi)商品豐富,價格合理,這點(diǎn)與生活區(qū)外的小型超市比又占了優(yōu)勢。學(xué)子超市位于學(xué)生公寓樓附近,附近又設(shè)計(jì)衣、食、玩樂的商店,為學(xué)子們提供了一個購物天堂。二、市場環(huán)境分析
面對和平鎮(zhèn)幾所高校在各大高校周圍開
起來一系列便利店,這些便利店以低成本和購物方便作為突出優(yōu)點(diǎn)在和平鎮(zhèn)占有很大一部分比例,但是規(guī)模小在品質(zhì)是難以保證,衛(wèi)生條件較差。三、消費(fèi)者分析
消費(fèi)者主要群體為青年大學(xué)生且大多為
非理性消費(fèi)者且容易受其他同學(xué)的購物行為影響,在食品類、電子產(chǎn)品類、生活用品類購買強(qiáng)。四、競爭同行分析
在商學(xué)院外有便利店、也有超市、更有
地攤等多種經(jīng)營方式。
優(yōu)點(diǎn):商品價格較低并且購買方便。缺點(diǎn):許多便利店產(chǎn)品質(zhì)量沒有保障,
大多數(shù)電子產(chǎn)品沒有售后保障。
營銷策略及規(guī)劃
一、目標(biāo)消費(fèi)人群
核心人群:以地緣為依據(jù)蘭州商學(xué)院全
體學(xué)生。
潛在消費(fèi)者:和平鎮(zhèn)居民和其他高校學(xué)生。二、超市知名度
學(xué)子超市以地緣和服務(wù)質(zhì)量為優(yōu)勢在
蘭州商學(xué)院全體學(xué)生中占有相當(dāng)一部分比例,并在大
學(xué)生消費(fèi)者有一定地位和價值。尤其在近兩年新增乒乓球室及旱冰場等娛樂場所,更受廣大學(xué)生的喜愛。三、SWOT分析法
優(yōu)勢:超市所在位優(yōu)越,服務(wù)多樣并且
產(chǎn)品質(zhì)量有保障。
劣勢:與便利店相比相對經(jīng)營成本較高。機(jī)會:在蘭商全體消費(fèi)者群體中占有一定
比例。
競爭:面對便利店和地攤的低成本競爭優(yōu)
勢。
活動策劃
針對目標(biāo):蘭州商學(xué)院全體師生及和平鎮(zhèn)附近高校學(xué)生
活動內(nèi)容:學(xué)子超市將推出辦理會員卡的活動,凡在本超市一次性購物滿30元的顧客可辦學(xué)子會員卡,成為本超市會員后可享受食品類商品的會員特價,并且本超市對于會員采取定期抽獎活動以回報廣大消費(fèi)者。
創(chuàng)意設(shè)計(jì)
你的安心,我的放心----致廣大學(xué)子的一封信親愛的同學(xué)們:
你們好!草長鶯飛,陽光拔節(jié),炎炎夏日已悄
然而至,心中未免添了一絲煩躁與不安,那么,你該做些什么呢?你再也不用頂著烈日去學(xué)校外購物了,學(xué)子超市商品齊全服務(wù)多樣包括各類食品材料、生活用品、圖書音像和工藝作品還有理發(fā)、話費(fèi)充值、打印、等一系列特別服務(wù),可為同學(xué)們提供全面而貼心的生活、學(xué)習(xí)、娛樂等各類服務(wù)足不出校門也可以同樣享受便利和服務(wù),你無須擔(dān)心商品質(zhì)量因?yàn)槟愕陌残木褪俏业姆判。另外本超市還推出了學(xué)子卡辦里活動,凡是在本朝時一次性購物滿30元的顧客可辦理學(xué)子會員卡。凡是學(xué)子會員可享受某些商品特價服務(wù)并有機(jī)會參加本超市為回報會員消費(fèi)者的抽獎活動。
親愛的童鞋們,盆友們,趕快行動吧!
活動時間201*.6---201*.9(新生開學(xué)期間)廣告媒體
1、POP售點(diǎn)海報;2、傳單、單頁;3、校園報刊;4、校園廣播。
5、宣傳地點(diǎn):大學(xué)生公寓樓各入口處、學(xué)子超市入口處、文化廣場通道口處
6、學(xué);顒有麄靼。廣告預(yù)算
制作海報費(fèi)用:80元印制傳單費(fèi)用:30元廣播定制費(fèi)用:50元
學(xué)校活動宣傳板定制費(fèi)用100元其他各種費(fèi)用:100元合計(jì):460元
201*.6.17策劃小組成員:
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