關(guān)于我的書屋我的夢的作文 本文簡介：

我的書屋我的夢八（3）班王丹鳳學(xué)識，懂德，解悶，書也。增其見識，使之受益。以去年為界，前視書如土，隨意揚；后擁書入懷，喜欲狂。這也算是一個進(jìn)階史了，雖經(jīng)歷“大起大落”，卻終是步入正軌，實是“天將降大任于斯人也�！彼�謂學(xué)識。學(xué)生時代。書就是從無知到淵博的橋梁。從《秋天的懷念》中感受史鐵生從頹廢到樂觀的

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我的書屋我的夢

八（3）班 王丹鳳

學(xué)識，懂德，解悶，書也。增其見識，使之受益。

以去年為界，前視書如土，隨意揚；后擁書入懷，喜欲狂。這也算是一個進(jìn)階史了，雖經(jīng)歷“大起大落”，卻終是步入正軌，實是“天將降大任于斯人也。”

所謂學(xué)識。學(xué)生時代。書就是從無知到淵博的橋梁。從《秋天的懷念》中感受史鐵生從頹廢到樂觀的生活態(tài)度；從《昆蟲記》中領(lǐng)略小小昆蟲的大智慧；從《西游記》中體會九九八十一難的艱辛與堅持。人們都說“活到老，學(xué)到老�！碑�(dāng)然，是書中所學(xué)，在書的世界里，我“旋轉(zhuǎn)，跳躍，閉著眼。”方方正正的文字進(jìn)入我的世界，我細(xì)細(xì)的品味“煉”字的樂趣。書啊，是一位老師！

何為懂德。我們?yōu)楹我�尊師重道，為何要孝親敬長?這是書的“功勞”��！都說老師博學(xué)，可老師懂得的“德”又何來？這是書的“智慧”�。∥覀儚某錾�到現(xiàn)在，若無書，孝何有，德何來？高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！钡�不只是學(xué)識的增長，也有品行的提高�。∥覀兊牡赖掠^，價值觀，在書的“提拔”下，也在進(jìn)步啊！書是人類懂德的重要角色。書啊，是一個世界！

書可解悶。也許，你有許多時候都無事可做，那就去讀書。書里，有美輪美奐的風(fēng)景，引人入勝的故事，曲折崎嶇的情節(jié)，感人心弦的人物。一本有趣的書，似一位朋友，陪其左右。與你進(jìn)入書的世界，穿梭其中�！耙徊菀荒疽皇澜�，一書一友伴其旁”。何以解悶，唯有書之。書��！是一位知己。

古今中外，有多少文人墨客，躍進(jìn)書的海洋，歡樂至極；卻也有很多“書籍恐懼癥患者”。所以，讀書也要讀出高度，要“解其深意，尋其樂趣�！�

“桃花潭水深千尺，不及書本入我眼�！闭�牌書蟲上線。

書�。∈莻�天地�！皶�生一，一生二，二生三，三生萬物�！鄙拼�你手中的書。書存之，學(xué)識，懂道，解悶，各得其所。

擁有一本書，是件樂事;擁有一個自己的世界——書屋，就像一個美麗的夢想。

教師點評：文章的標(biāo)題為《我的書屋我的夢》，文章內(nèi)容最好能扣緊“書屋”兩字，而不是僅僅只圍繞著“書”而言。

關(guān)于我的書屋我的夢的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，書屋

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