西京學(xué)院人文科學(xué)系畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式

西京學(xué)院人文科學(xué)系畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式

對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程、結(jié)果以及體會(huì)用書面文字寫出來(lái)的材料就是實(shí)習(xí)報(bào)告。一、實(shí)習(xí)報(bào)告的資料收集

從開始實(shí)習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來(lái)（如寫工作日記等）。豐富的資料是寫好實(shí)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ)。主要收集這樣一些資料：1．在社會(huì)實(shí)踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí)，內(nèi)容是什么、什么學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)后的效果如何，對(duì)自己和同學(xué)的思想有否提高。

2．專業(yè)知識(shí)在工作中如何靈活運(yùn)用的。結(jié)合所學(xué)的知識(shí)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

3．觀察周圍同事如何處理問(wèn)題、解決矛盾的。實(shí)習(xí)是觀察體驗(yàn)社會(huì)生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過(guò)程，所以既要體驗(yàn)還要觀察。從同學(xué)、前輩的言行中去學(xué)習(xí)，觀察別人的成績(jī)和缺點(diǎn)，以此作為自己行為的參照。觀察別人來(lái)啟發(fā)自己也實(shí)習(xí)的一種收獲。一、實(shí)習(xí)報(bào)告包括內(nèi)容（一）封面；（二）正文：

實(shí)習(xí)報(bào)告正文內(nèi)容必須包含下面五個(gè)方面：

1.以實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子，或把幾個(gè)月的實(shí)踐感受、結(jié)果，用高度概括的語(yǔ)言概括出來(lái)以引出報(bào)告的內(nèi)容。2.實(shí)習(xí)目的：言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明主題。

3.實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹。

4.實(shí)習(xí)安排：簡(jiǎn)單介紹整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的總體安排。

5.實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程重點(diǎn)，篇幅不少于1000字。要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚；側(cè)重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列。實(shí)習(xí)過(guò)程（實(shí)習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法）

（1）將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實(shí)踐的行為；

（2）觀察體驗(yàn)在學(xué)校沒(méi)有接觸的東西是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如，部門職能，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問(wèn)題，引發(fā)了你對(duì)職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會(huì)公關(guān)理論等。

6.實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：這是精華，篇幅不少于1000字。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng)；著重寫出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。

7.畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于3500字。

8.題目為宋體三號(hào)加粗行間距1.5倍，正文為宋體小四行間距為22磅，英文字體TimesNewRoman小四行間距1.5倍。

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西京學(xué)院人文科學(xué)系

畢業(yè)實(shí)習(xí)考核表

專業(yè)班級(jí):英語(yǔ)本科0801班學(xué)號(hào):08111201*4姓名:曹雅靜

201*年3月20日

西京學(xué)院人文科學(xué)系實(shí)習(xí)核表

姓名實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)單位性別專業(yè)班級(jí)年月日至年月日實(shí)習(xí)單位地址實(shí)習(xí)單位電話實(shí)習(xí)任務(wù)

實(shí)習(xí)單位評(píng)語(yǔ)：負(fù)責(zé)人簽字：實(shí)習(xí)單位（蓋章）：年月日指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：實(shí)習(xí)成績(jī)：指導(dǎo)教師簽字：年月日院（系）意見：負(fù)責(zé)人簽字：（蓋章）：

年月日

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