黑板報的報告

關(guān)于黑板報的研究.

寧波中學(xué)：組名：千軍萬馬過獨(dú)木橋

背景：時代在變遷，科學(xué)在發(fā)展，一切都在向前走。黑板報是中國最古老、最傳統(tǒng)的傳媒工具，是學(xué)校文化建設(shè)不可或缺的組成部分。作為一種宣傳方式，其內(nèi)容的豐富性是不可估量的，涉及精神的熏陶、文化的傳承、知識的傳遞，而這些資源又有別于課堂傳授，是課堂傳授的拓展和延伸。美國教育家布萊森說：“任何一所學(xué)校環(huán)境都在默默地對孩子們發(fā)表演說，而且孩子們的確會注意它，不知不覺中接受熏陶和影響。”對于每一個班級來說，教室無閑處，處處熏陶人。一墻一板都能說話，都起到教育人、啟迪人的作用。今天，我們對黑板報進(jìn)行了一系列的研究活動。

研究內(nèi)容：關(guān)于黑板報的調(diào)查研究研究計(jì)劃：一、任務(wù)分工

撰寫報告（書記員）：實(shí)地調(diào)查（外交員）：資料收集（網(wǎng)管員）：宣示人：二、活動步驟

第一步：確定研究課題，確定分工。第二步：確定導(dǎo)師。第三步：聯(lián)系拜訪導(dǎo)師。第四步：擬寫問卷調(diào)查和訪談提綱。第五步：查找資料、數(shù)據(jù)分析。第六步：撰寫報告、制作電子書。第七步：成果匯報。

預(yù)期成果：利用倆個月的時間完成此次研究。

調(diào)查的過程和方式

在本次的課題調(diào)查過程中，我們課題小組主要采用問卷調(diào)查、采訪及查閱文獻(xiàn)等方式

對黑板報進(jìn)行更加深入地探討，希望從黑板報中去了解一些故事。自201*年10月份以來，在梅昊斌老師的具體指導(dǎo)下，我們成立了研究性學(xué)習(xí)小組，對黑板報進(jìn)行了研究，調(diào)查情況基本如下：

1.問卷調(diào)查：在研究期間我們小組在各處地方進(jìn)行了問卷調(diào)查。問卷總數(shù)計(jì)200份。為了讓調(diào)查的結(jié)果更具說服性，我們將調(diào)查的對象擴(kuò)大到各個學(xué)校。在調(diào)查中基本上的對象都比較愿意接收調(diào)查，再次對他們表示感謝。

2.實(shí)地調(diào)查：我們在寧波市各個學(xué)校門口分發(fā)問卷，還到各個學(xué)校的某些班級去查看關(guān)于他們的黑板報。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們的黑板報主題多種多樣。有交通規(guī)章，國慶祝賀，教師節(jié)的來歷，還有美食等一系列主題。

3.文獻(xiàn)案例分析：

高中歷史小報版面設(shè)計(jì)圖

歷史的天空手抄報

歷史上的今天的手抄報

歷史手抄報圖片精美設(shè)計(jì)欣賞

以上就是各種各樣的黑板報。我們可以發(fā)現(xiàn)黑板報版面包括文字，報頭和標(biāo)題等內(nèi)容，每期的版面都要事先考慮一下布局，根據(jù)內(nèi)容來統(tǒng)一安排，做到重點(diǎn)文字內(nèi)容突出，標(biāo)題生動活潑，報頭畫美觀大方，起到應(yīng)有宣傳的作用。

4.黑板報設(shè)計(jì)步驟：1、首先要明確每期黑板報的宣傳內(nèi)容，確定版面的總體基調(diào)和主體色。2、以主體色為主，設(shè)計(jì)出與板報主題相符的報頭。3、篩選好文章的內(nèi)容，并區(qū)分注目價值的大小，以便放在相應(yīng)的版面中。4、選用或設(shè)計(jì)出相應(yīng)的版面編排形式和骨式，在草稿紙上畫好版面示意圖。5、構(gòu)思好各版面中標(biāo)題的大小、位置、顏色、和字體，并安排好各版面空隙中的插圖。6、運(yùn)用各種板報工具在黑板上復(fù)制出草稿紙上的草圖，要注意留出天與地和左右的邊距。并運(yùn)用適當(dāng)?shù)淖煮w書寫文章的內(nèi)容。7、在標(biāo)題和文章內(nèi)容結(jié)尾的空白處，適當(dāng)?shù)夭迦胍恍╊}花和尾花。8、如果需要，用花邊或框線把各版面區(qū)分開，然后用醒目的線條勾畫出整塊板報的框線，使整塊版面成為一個統(tǒng)一的有機(jī)的整體。9、選用毛筆、濕布、墨汁等小工具對暇疵之處進(jìn)行修改，以達(dá)到最佳的效果。附件：

問卷調(diào)查：由關(guān)于黑板報的內(nèi)容

個人心得：

關(guān)于黑板報的研究，我們了解了很多關(guān)于這個平時不太關(guān)注的細(xì)節(jié)的很多知識，一樣可以長存的食物，它的存在一定不會是沒用意義的，只是我們太過關(guān)注眼前的利益(成績之類），而忘了身邊很多豐富多彩的有著深遠(yuǎn)影響的細(xì)節(jié)。從小學(xué)到高中，我們手中的黑板報發(fā)生了很多變化，從圖片到文字，從童話到科學(xué)，甚至聊到了中日關(guān)系這一類敏感的話題，這一系列的變化體現(xiàn)著我們的成長，思想一點(diǎn)點(diǎn)的成熟，不知不覺而黑板報卻替我們記得了。

平常就是經(jīng)常出黑板報的，只是覺得乏味，累。因?yàn)槟敲创髩K的板要全部填充上圖畫寫滿字著實(shí)是件費(fèi)工夫的事。不過這次活動不僅讓我見識到了黑板報的美麗，更讓我堅(jiān)定了出好黑板報的決心。黑板報在我們的生活中發(fā)揮著不容或缺的作用，它是宣傳的工具，是無聲的語言，好的黑板報能激勵人。鼓舞人。所以我更認(rèn)識到我肩負(fù)著的責(zé)任！加油，我能行的。

黑板報

是一種可傳閱、可觀賞報紙的另一種形式。在學(xué)校，黑板報是第二課堂的一種很好的活動形式，和手抄報一樣，黑板報也是一種群眾性的宣傳工具。從沒出過黑板報也沒出過手抄報，這次的活動不僅讓我給黑板報下了個學(xué)術(shù)性的定義，更讓我了解了黑板報背后的文化內(nèi)涵。我想我會永遠(yuǎn)記住這次活動的，永遠(yuǎn)！

這次研

究活動讓我感受頗深。從來沒有想過教室后方那么一塊小小的天地承載的是如此驚心動魄內(nèi)涵深厚的文化。它是那么的微小卻又那么偉大。通過它我們了解了很多很多，體會了很多很多。它是文化的載體，是我們與歷史溝通的橋梁。我愛黑板報！

通過此

次的課題研究，我從中學(xué)到了許多知識。明白了其實(shí)以前一直在我們眼中簡單的黑板報其實(shí)有如此博大精深的內(nèi)涵，很感謝這次的機(jī)會，可以讓我明白這么多。

通過

這次課題研究我充分體會到了佳靜姐的辛苦在排版與書寫等各個方面都做出了極為辛苦的努力向佳靜姐致敬。

文獻(xiàn)出處：#3

擴(kuò)展閱讀：關(guān)于黑板報的工作報告

關(guān)于黑板報的工作報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師同學(xué)們：

大家好！

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

來到大學(xué)一年多了，我深深地體味到大學(xué)的溫暖，其中很大的一部分是來自我的班級，我們是個和諧的集體，我們是個溫暖的集體，我們是個積極向上的集體。在這些日子里，我承擔(dān)了班級黑板報的工作，組織同學(xué)們一起把我們的黑板報辦到完美！

一件藝術(shù)作品應(yīng)該是具有意義的！我認(rèn)為我們每期的黑板報不僅是件藝術(shù)品，而且意義重大。

在此，進(jìn)行詳細(xì)的報告：1．黑板報的準(zhǔn)備策劃

在每次黑板報的主題被定下后，我們負(fù)責(zé)辦黑板報的成員會先征集班級同學(xué)的意見，討論該如何設(shè)計(jì)，內(nèi)容如何選擇。宣傳委員先總結(jié)出同學(xué)們的意見，再由我設(shè)計(jì)出板報的草圖，最后大家一起選擇上報的材料，整個過程都認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行。

2.黑板報的繪畫和抄寫

在一切都準(zhǔn)備完成后，就到了出版的時候了。在這個環(huán)節(jié)我們依然采用民主的方法，在這塊有涉及個人愛好的因素，我們會在班上說明看誰有意愿擔(dān)任繪畫的部分，有誰愿意擔(dān)任書寫的部分，在板報上一試身手，喜歡寫文章的、練書法的、愛繪畫的都在這里找到了用武之地。這不僅是對班級的貢獻(xiàn)，而且也是培養(yǎng)同學(xué)們自信的好方法，只有先肯定自己，才能讓別人也肯定你的能力！3．黑板報的糾錯和總結(jié)

在黑板報的繪畫和抄寫完成后，我們開始了糾錯和總結(jié)工作，在繪畫和抄寫的時候難免會出現(xiàn)一些小錯誤，這時就要動員大家一起來糾錯，保證我們黑板報的資料的準(zhǔn)確性，這樣才能更好地達(dá)到宣傳的效果。還有對于板報的整體效果，也要靠大家的評判，對于每一個插圖我們都是細(xì)心地選擇，色彩的搭配也是盡善盡美。

經(jīng)過以上環(huán)節(jié)，我們的每期黑板報可謂是灌注了班級所以成員的心血，在每次的黑板報評選中我們也都取得了優(yōu)異的成績！

一年多來我們所辦的黑板報很多，其中包括以“感恩的心”，“60周年喜迎國慶中秋”，“Happy圣誕”，“元旦快樂”，“315”，“五一”，“傳五四星火，歌時代青春”，，“61年國慶”等為主題的黑板報。每次黑板報我們都以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來完成，也起到了很大的宣傳效果。下面我就舉幾個例子說明一下：“感恩的心”：構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)師生關(guān)系。大家都懷著一顆感恩的心，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，尊敬師長，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，和老師像朋友和家人一樣相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

“學(xué)風(fēng)建設(shè)”：構(gòu)建和諧校園需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

“61年國慶”：構(gòu)建和諧校園需要培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神。金秋十月，國旗招展，舉國同慶。在10月1日這天，祖國迎來了她的又一次生日，大江南北的中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國深深地祝福！身為大學(xué)生的我們更是不能忘記，是偉大的祖國給了我們今天的幸福，我們要感謝祖國，我們要熱愛祖國！

從上面的說明可以看到：板報小，作用大，對我們班級而言，板報不但成為我們身邊的一種文化、一道精神大餐，更成為我們在大學(xué)成長成才的階梯。

下面是系部對我們的肯定：

“61年國慶”一等獎“傳五四星火，歌時代青春”一等獎

“315”三等獎以上是我的工作報告。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。

在未來的日子里，我們09應(yīng)數(shù)（2）班會更加努力，我們會盡自己最大的努力將我們的班級建設(shè)得更好，這次參加“先進(jìn)班級”的評選我們是滿懷信心的，因?yàn)檫@里有我們大家一同學(xué)習(xí)的痕跡，因?yàn)檫@里有我們大家一起成長的歡樂，因?yàn)檫@里有我們大家共同努力的成果！

09應(yīng)數(shù)（2）班

201*-11-

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