大四影視制作的實習報告

影視制作的實習報告

一、實習目的

通過半月的影視后期制作實習，主要是讓我們學習aftereffects軟件特效制作的方法，學習視頻特效中的一些設置技巧并且能夠熟練的掌握特效制作的控制。特效的使用也是這次實習的重要的目的，主要是讓我通過對他的了解，自己能夠熟練地對參數進行設置，其次重要的一點是讓我們學會能夠制作一些常見的特效，對以后的使用也會有很大的幫助。這次實習同時也要我們能夠熟練的運用premiere軟件，這個軟件主要是影視后期制作的一個基礎軟件，可以進行視頻和音頻的編輯和剪輯，同時也可以制作一些簡單的圖片視頻。這兩個軟件結合使用，對做視頻會有很大幫助。

二、實踐地點

大四第一學期末，我去貴州黔堯文化產業(yè)有限公司的后期剪輯部實習影視制作。時間：201*年12月25日至201*年1月10日。三、實習內容

實習的內容與我的專業(yè)相關，影視制作方面的東西是我很感興趣的。這次實習是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班時間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率了事。

1制作前期

前制作期的工作內容為節(jié)目制作前的準備工作，如策劃、構思創(chuàng)作，資金的籌集、分鏡頭劇本、場景設計和選擇、選演員等。當然這些都是最基本的工作，但也是非常重要不可或缺的工作。

2制作期

所以的基本制作完成后，就進入了拍攝階段，這一階段需要完成以下工作：設備的選擇和整備、拍攝提綱的制定、拍攝計劃的制定、內外景拍攝（同期聲）。這些都是關乎電視成敗與否的關鍵因素。一旦疏忽，給電視制作帶來的損失可以說是無法估計的。

3制作后期

制作后期是制作后的各種整理工作，通常包括剪輯加入特殊效果及對所拍攝的結果做修正。還有就是錄制對白和編輯混錄。在這里特別要說的是加入特效。由于電視技術發(fā)展的局限性，很多電視效果實際上是拍攝不出來的，這就需要利用專業(yè)的軟件來在所拍攝

的畫面中加入電子特效。剩下的就是復制、發(fā)行了。整個電視制作流程基本上就是這樣。但和電影不同的是，電視還可以進行現場直播�，F場直播的流程很簡單。除了在籌備階段和傳統(tǒng)的電視制作一樣以外，接下來現場直播所要做的就是現場拍攝、切換、播放了。

在實習過程中，作為攝影專業(yè)的學生，我對視頻制作有了新的認識，同時，也對自己今后要走的路有了新的規(guī)劃，我的目標就是成為一名優(yōu)秀的后期制作人，無論是電視還是電影，都希望能樂在其中并有所貢獻�，F在，我只是一名四的學生，掌握的電視技術還很淺，想要成為一名合格的視頻制作人必須要掌握各種制作編輯的手段和技巧，在實習過程中，我目睹了后期編輯的過程，實在感嘆，原來要掌握一門技術，決非易事：后期編輯是一項涉及眾多內容的、復雜而細致的工作。有三個階段：

（1）準備階段（熟悉素材、編輯提綱）：

在編輯過程中，準備階段是一個很重要的階段。準備工作作得越充分，編輯時越省時省力、得心應手。

熟悉素材是對拍攝到的原始圖像和原始聲音素材進行了解和鑒別，并對照腳本內容，在素材的基礎上建立形象系統(tǒng)。

編輯提綱是編輯工作最主要的環(huán)節(jié)，也是畫面組接的基本依據。根據腳本的內容和素材情況，編輯提綱要對內容、結構、每部分內容的大致時間有較精確的設計和表述。編輯提綱細致、周到，可以給編輯工作帶來方便：其一，可以使結構完整、勻稱、各部分內容比例得當；其二，可以保證選用最好的鏡頭；其三，可以提高效率，并保證節(jié)目時間精確無誤。

（2）編輯階段（整理素材、選擇畫面、剪輯）：

編輯階段是編輯工作的最主要階段，主要包括以下幾項工作：

整理素材。是對原始素材進行分類和整理。主要是給素材帶編號，然后逐個記下每個鏡頭的內容。整理素材是剪輯的一項很重要的工作，素材整理得越有條理，剪輯越容易找到所需用的鏡頭。

選擇素材。是在眾多的素材中選擇和確定可用的鏡頭，然后根據編輯題綱所提示的內容分別進行歸類，將不同磁帶上的鏡頭標示在編輯提綱上，以供剪接時尋找。

畫面組接。是按內容要求的順序將一個個鏡頭組合在一起，用來表達創(chuàng)作者的思想和意圖。它需要用特殊的畫面語言使內容連貫起來，并通過選擇剪接點和決定鏡頭長度來創(chuàng)造一定的藝術效果。通過畫面組接使原本零碎的素材成為一個完整的藝術整體。有時，為了達到更好的效果，剪輯又被分為粗編和精編兩個階段。

（3）檢查階段（意義表達、聲音、畫面）：

檢查階段是在畫面組接完成的基礎上進行的。它主要涉及這樣幾方面：

首先是檢查意義表述是否有問題，這一工作主要判斷：敘事是否符合真實性的原則；是否符合生活邏輯；是否條理清晰，順暢連貫；結構是否完整勻稱；內容之間的聯系是否合理自然；各種結構因素的比例是否得當；意義表達是否有問題；組接點的選擇是否恰當；有無技術失誤；運動的把握是否流暢；場面過渡是否自然等。

其次是檢查聲音是否有問題：聲音質量是否符合技術標準，聲音是否連貫、完整，聲畫同步是否準確等等。

三、實習總結打開媒體大門的鑰匙

第一把鑰匙實習前要做好充分的準備

我發(fā)現在實習前做好準備是非常重要的。俗語都有說磨刀不誤砍柴工。這里說的“磨刀”有兩個方面，一個是指硬件方面的，一個是指軟件方面的。

所謂的硬件，就是實習前一定要把應該準備的證件準備好，例如個人簡歷。可能個個媒體或者公司的要求不同，所以盡可能在去報到之前問清楚單位是需要什么證件或者證明之類的，都要事先準備好。不然，在報到的當天就可能丟三落四的，弄得自己很狼狽。同時也會給對方一個不好的印象，認為你沒有做好準備的功夫。

講到軟件，其實也就是個人素質和能力的準備。當你知道你將要到電視臺或者平面媒體，網站等地方實習的時候，你就要開始準備了。其實理論上的知識，我們已經學了很多，而學院也提供了很多平臺讓我們盡可能的多實踐。但是各個媒體的性質和風格都是不一樣的，這就需要你多做功課了。

例如，當我知道我即將要到杭州凱風教育咨詢有限公司實習的時候，我就花了很長的一段時間去看他們以前做過的視頻，并且通過上網查資料去了解各個欄目的風格，制作方式等等。所以當我被分后期制作部時，我已經對這個部門是有一定的了解和認識。

總之，機會總是留給有準備的人的，所以在實習前多做準備，那就等于在實習時給自己加了很多分。

第二把鑰匙盡快的融入團體

其實，無論是實習還是以后工作，能不能盡快的融入團體中就決定了你前進的速度快還是慢。媒體從業(yè)人員更甚。

由于是實習生，所以跟人打招呼都是怯怯的。但是我發(fā)現這樣下去不是辦法，我要想辦法融入這個團體當中去。然后我就觀察我們部門的老師同事時如何做的，觀察了一個下午后我得出了幾個結論：首先，逢人就問好，要有禮貌，熱情大方。無論是編導，主持人還是清潔的阿姨，都會主動的問好。第二，要會很用心地記住人家的名字，第二次見面地時候，僅可能的馬上能準確的說出他的名字，這讓我很值得學習。

第三把鑰匙每個人都是你的老師

制作組里面都是年輕人，年輕人之間自然隔膜會少一點。但是既然自己是實習生，即便他們跟自己同齡也是自己的老師。他們的工作經驗比我們多，實戰(zhàn)經驗豐富，而且他們都是老工作人了，對這個環(huán)境的熟悉程度是我所不能比的。所以無論在什么時候都要多學習。

第四把鑰匙要多與其他學校的實習生交流，互相學習。

除了跟學習制作視頻外，我覺得實習還是一個很好的對外交流的機會。后期制作部里有來自各個大學的實習生，每個學校學生都會有自己很獨特的心得體會。在交流的過程之中，我們可以把各自的教學模式，學到的知識進行一個交流，吸收，學習，取長補短。

實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，我對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。經過實習的洗禮后，我身邊的人都覺得我變得成熟了，不僅是形象上的，更多的是對事情的看法和對媒體這個行業(yè)的認識。在實習這段日子拿到的四把鑰匙，我也將會時時刻刻的帶在身上，因為，我已出發(fā)！

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影視后期制作實習報告

題目:電氣系視頻欣賞所屬系、部:電子信息與電氣工程系年級、專業(yè):？姓名:？學號:？指導教師:？

實習時間:201*.11.2312.目錄

一、實習目的………………………………（1）

二、實習要求………………………………

三、文字劇本………………………………

四、分鏡頭稿本……………………………

五、實習心得………………………………

六、參考文獻………………………………

1）1）2）7）8）（（（（（實習報告

一、實習目的

通過兩周的影視后期制作實習，主要是讓我們學習aftereffects軟件制作動畫的方法，學習動畫中的一些設置技巧并且能夠熟練的掌握動畫的控制。特效的使用也是這次實習的重要目的，主要是讓我通過對他的了解，自己能夠很熟練的對參數進行設置，其次重要的一點是讓我們學會能夠自己制作一些常見的特效，對以后的使用也會有很大的幫助。這次實習同時也要我們能夠熟練的運用premiere，這個軟件主要是影視后期制作的一個基礎軟件，可以進行視頻和音頻的編輯和剪輯，同時也可以制作一些簡單的圖片視頻。這兩個軟件結合使用，對做視頻會有很大幫助。

二、實習要求

這次實習主要是要我們每人做一個5到8分鐘的視頻，視頻的內容自己設定，要運用我們所需的軟件制作一些特效和效果，其次是要我們掌握aftereffect軟件編輯、調試基本知識和技能，同時對于做一些簡單的視頻有更好的了解。

三、文字劇本素材搜集

時間：201*-11-24到201*-11-26

內容：電氣系的建設成果，各專業(yè)概況，自備素材

途徑：自己歸納及整理，老師幫助，網上相關資料，其他。素材處理

時間：201*-11-27到201*-11-28分工：素材匯總處理：？

第一章負責人？第二章負責人？第三章負責人？

處理要求:把每一章所需要的視頻數量確定下來,然后對其進行處理,處理的同時要把每一個視頻進行編號,方便以后工作的進行.

后期制作結構：總分總

主線：以電氣系的各個時期建設成果為主線第一章華麗篇章主線：電氣系的成果展

大致內容：電氣系各階段的建設成果第二章崢嶸歲月主線：電氣系的發(fā)展史

大致內容：電氣系各個專業(yè)的發(fā)展史第三章展望未來

主線：電氣系的發(fā)展前景

大致內容：述說電氣系未來的發(fā)展方向的相關視頻

后期制作分工:

第一章負責人？

第二章負責人？第三章負責人？

四、分鏡頭稿本

第一章：華麗篇章（備選項：含苞欲放）

主題：電氣系的成果展

思路：以校慶70周年為契機（簡單介紹學校70年的歷史線索）展現電氣系在紡專深厚文化下的快速成長（主要表現的是電氣系在紡專懷抱中的快速成長成果，即是要表達出含苞欲放的感情）片頭結尾，可以以書記的視頻來述說電氣系一路走來的不易，即可為下一篇章埋下伏筆。

鏡頭一：片頭用字幕展示，呈現出該設計所要表達的主題，可以借鑒校慶70周年晚會視頻的開頭（題目參考：紡專七十年承載電氣系風雨13年、打造西部特色高專，爭創(chuàng)我校特色系部），主要采用視頻文字特效，給人一種宏偉氣勢和努力開放，不斷向前發(fā)展的視覺效果。

鏡頭二：呈現我校七十年輝煌歷史，充分利用能夠展現紡專歷史的照片；在這幾天時間內，不能實現畢業(yè)設計方案，就采用如下方案：

從紡校30年代至今，在每一個階段中選擇一到兩張代表性照片，以紀實的表現手法展現，搭配文字，述說紡專艱辛，銜接就用花的開放視頻承啟下一部分電氣系發(fā)展成果的主題內容。

鏡頭三：切換到主題電氣系，拉出電氣系近年所取得的各種成果（該特效仿佛你已經做出，直接可以采用）；

表現方式：立體圖片展現，移動特寫來展現電氣系成果。

注意：從我系的師資隊伍、黨群建設和專業(yè)建設（參考：我系就業(yè)情況）成果來展現我系風采，其重點放在專業(yè)介紹，展現我系特色，該鏡頭用一些優(yōu)秀畢業(yè)設計、學生在校實習視頻等展現專業(yè)建設的成果和成熟，突顯出我系實踐操作性強、社會適應性特點。所以，用相應視頻來展現可能比照片展現更好；

鏡頭四（第一章與第二章的銜接）：直接用圖片或者文字承啟下章內容。

第一章特效

特效一：片頭以宇宙流星圍繞一個中心，由內向外擴散而起頭，能夠達到吸引人要求，振奮人心的感覺（如能夠做到校慶晚會視頻旋轉的效果更好）；

特效二：片頭之后，文字出現，需要有文字特效，大標題以閃光字出現，要做到快速閃過且又能發(fā)光的效果，小標題則是以立體字呈現，一個字一個字落下，能夠起到突現主題的作用；特效三：大小標題呈現在屏幕之后，停留片刻，大小標題由外而內朝流星飛出的中心運動；

特效四：隨著字體向內移動，紡校各階段的照片也隨四方而來匯聚成四堵墻面，隨之而進入，然后紡校70年都會形成一條時光隧道；

特效五：紡校70年呈現完之后，紡校未來規(guī)劃圖從時光隧道中心飛越而出，充滿整個屏幕，再加上字幕說明，在紡校美好規(guī)劃和發(fā)展歷程中，電氣系也在不斷發(fā)展和壯大；

特效六：在介紹電氣系成果時，由于其各部分不具有很強的聯系，所以要運用空間特寫的效果，即要達到3D空間效果。

第二章：崢嶸歲月

主線：電氣系的發(fā)展史

場景一：（特效利用課堂上影視之窗的效果，用四張展示現在學校繁榮的圖片，中間用一張1996年學校成立時校區(qū)圖片，引出成立之初的電氣系）。成立之初僅由傳統(tǒng)的電氣技術和汽車電子組成，系黨總支在落后硬件設備、薄弱師資力量落后條件下，開始艱難歷程的探索（畫面上主要介紹成立之初的專業(yè)構成以及當時所擁有的設備和師資力量）

場景二：隨著時代的發(fā)展（用一則城市建筑風貌來體現城市的發(fā)展），在校領導的指導下（用校領導的開會圖片或視頻來展現），我系新增了專業(yè)和設備，師資隊伍壯大（畫面上介紹新增的專業(yè)，設施和師資壯大[教師合影的圖片]）

場景三：XXX年紡校遷徙犀浦，在校領導的指引下，我系也由三瓦窯向犀浦遷移（畫面由新校區(qū)的學校景色圖片、教學樓以及學生活動圖片構成），實現了系的統(tǒng)一和匯聚。

場景四：自201*年起，我系專業(yè)壯大，教學環(huán)境明顯改善（教學設備圖片、教學環(huán)境圖

片）

場景五：場景五：主要是用字幕來介紹我系精簡專業(yè)，重組系領導機構，適當配以相關的

圖片

第二章特效：

特效一：場景一開始的“影視之窗“效果，用四張展示現在學校繁榮的圖片，中間用一張1996年學校成立時校區(qū)圖片

第三章：展望未來

主題：電氣系未來的展望

思路：用現代高科技和電子產業(yè)的不斷發(fā)展與進步為導火線，來引出電氣系在這股時代潮流的影響下，一定也將有他的一片新天地。片尾將用一些象征欣欣向榮的視頻來反射出電氣系的發(fā)展也將會是蓬勃的。

場景一：呈現現代高科技和電子產業(yè)的快速發(fā)展的短視頻，來展現時代和科技的快速發(fā)展與騰飛。（主要表現：要求把在網上收集的視頻剪切成所需要的四個片段，讓四個片段呈垂直狀態(tài)，分別相隔一段距離，在這同時，四個短片開始旋轉，形成一種旋轉的立體效果。當到了一定時候就出現場景一的視頻）

場景二：學生對本系的寄語（主要表現：場景一的視頻結束后，回到之前的立體效果繼續(xù)旋轉，旋轉到場景二的視頻時就播放場景二的視頻）

場景三：場景二完了后，就切換成煙花的視頻，出來結束的字幕。

第三章特效描述

特效一:要求把在網上收集的視頻剪切成所需要的幾個片段，（其中包括老師講話和學生寄語的視頻）讓這幾個片段呈垂直狀態(tài)，分別相隔一段距離，在這同時，四個短片開始旋轉，形成一種旋轉的立體效果.

第一章與第二章之間的鏈接

電子信息與電氣工程系雖然取得了今天的好成績，但是它同紡校一樣歷經艱辛。那么，就讓我們一起來鑒證它的風雨歷程。

第二章與第三章之間的鏈接

“電子信息與電氣工程系的發(fā)展是一段曲折而又輝煌的歷史。但是隨著信息時代的不斷發(fā)展和傳統(tǒng)工業(yè)的不斷壯大，電子信息與電氣工程系是否能夠引領潮流，開拓出屬于自己的一片天地呢？

每一章節(jié)的說辭

第一章：時光飛逝，歲月蹉跎，跨越宇宙，穿過歷史隧道，紡專走過了70年

風風雨雨。在紡校70年歲月里，有一朵鏗鏘玫瑰正在努力綻放，它就是于1996年成立的電子信息與電氣工程系。

在13年的風雨歷程中，電子信息與電氣工程系取得了可喜可賀的好成績。經過全體師生的努力，電氣專業(yè)于201*年被批準為“四川省省級精品專業(yè)建設項目”。隨著時代變遷和紡校的發(fā)展，電子信息與電氣工程系逐漸增設電子商務、計算機多媒體等專業(yè)，雄厚的師資隊伍得以壯大并不斷完善，各種硬件設備、教學設備也隨之發(fā)生了翻天覆地的變化。

在紡校所提供的優(yōu)越條件下，我系所承辦電路設備大賽等也在我省教育界取得了較好的成績。電子信息與電氣工程系全體師生圍繞著我校辦學宗旨和辦學方針，以及我系的特點，隨時代潮流不斷向前發(fā)展，致使我系為社會輸送了眾多有用人才，取得了眾多的好成績。

第二章：1996年電子信息與電氣工程系成立，成立之初，僅由傳統(tǒng)的電氣技術等專業(yè)組成，系黨總支在落后硬件設備、薄弱師資力量以及教學環(huán)境極為落后的條件下，開始了艱難歷程的探索。他們用自己的智慧和努力，在向世人訴說他們的誓言與承諾。

電氣技術作為傳統(tǒng)專業(yè)，雖然不會被社會所淘汰，但是社會在向前發(fā)展，電子信息與電氣工程系不得不發(fā)展壯大，紡校不能落后于時代發(fā)展的潮流。因而，在校領導的指導和批準下，在信息時代飛速發(fā)展的21世紀，我系相繼增設了電子商務、多媒體技術等電子信息類專業(yè)（該部分內容要在得到確實的資料之后，才能夠充實，僅提供思路參考）。隨著專業(yè)的增設，我系師資力量也不斷地發(fā)展與壯大。

依偎在紡校懷抱里的電子信息與電氣工程系，與母校是同命運，共呼吸的。隨著紡校歷史變遷，它不得不接受兩地分割的局面。能夠增強我系凝聚力，共同進步和發(fā)展，是系領導需要考慮和深思的主要問題。在系黨總支的正確帶領和正確指引下，我系最終走出了逆境，迎來了校區(qū)由三瓦窯向犀浦遷徙的歷史時刻，實現了系的統(tǒng)一和匯聚。

自201*年起，我系傳統(tǒng)專業(yè)及其新增設專業(yè)都在系黨總支的統(tǒng)一領導下不斷進步、發(fā)展和壯大，各種硬件設備、教學環(huán)境等也有了明顯的改善，使得我系成為一個具有社會適應性強、實踐性強的特色系部。

學校的發(fā)展，系部的壯大，不能夠脫離社會發(fā)展。我系在201*年的招生中，精簡專業(yè)，科學調配專業(yè)，以適應社會發(fā)展需要。因為，學生能夠找到一份滿意的工作，能夠適應社會需求的崗位才是最重要的。201*年系黨總支在學校五次黨大會的背景下，重組系領導機構，我系又將迎來一個新的歷史時刻。

第三章：隨著改革開放以來，中國現代工業(yè)技術突飛猛進，同時，一些新興產

業(yè)異軍突起，在這之中就包括了建筑、電子等產業(yè)，這也預示著一個新時期的到來。一些特大城市的不斷出現，人口的不斷那增多，人們生活節(jié)奏不斷加快，人們對于，優(yōu)質的服務要求越來越突出，這也促使一些企業(yè)改變其經營的策略，更加注重消費質量，這也使得中國電子及高科技行業(yè)進入快速發(fā)展時期，巨大的市場空間提供了其廣闊的發(fā)展前景，在這個發(fā)展前景中，表現最突出的是高新技術產業(yè)。在中國加入WTO后，這也使得各行各業(yè)的競爭越來越激烈，企業(yè)為了占領市場的一席之地，不斷研發(fā)一些高新技術產品來滿足人們高質量的消費需求。

五、實習心得

這次實習我們是一個小組一起制作的，小組工作講求的就是分工合作和一種團結的精神。實習一開始，我們就開會一起討論這次實習的工作安排和每個人負責的部分，然后就開始收集資料。因為這次我們做的是一個關于系上的視頻，資料對于我們來講是很重要的，一開始收集資料就會了我們三天的時間，主要是因為有些老師提供的資料的可用性不是很高,不能滿足設計要求與視頻的內容不相符，還有一開始的時候有些老師對于我們收集資料不是很支持，同時我們尋求資料的途徑和手段較少,同時老師手中的資料也不是很完善，后面我們開始拓寬收集素材的方式和途徑,例如:利用網絡途徑來得到更多有利的相關素材，終于在規(guī)定的時間里把我們需要的資料基本上收集好。.

素材收集好后，下一步工作就是素材的整理，我們收集到的很多資料都是直接從老師那里拷過來的，至于內容我們也沒有很了解，拿回來才發(fā)廈門其中存在很多的問題，有很多資料對于實習都沒有多大的用處，圖片的像素也不是很好，很多的圖片都還需要進行處理，不過這也讓我對于Photoshop有了一次回顧的機會，因為每學期都要學很多的軟件，所以以前學的很多都已經忘記了，平時自己也很少練習，對軟件就會很陌生，學了的都忘記了，但是通過這次實習可以讓我對Photoshop進行一次復習，對于以后要用的時候也會有很大幫助。

這次實習讓我最大的體會就是合作的力量。當我開始做視頻時，遇到了很多的問題，光是軟件就帶來很大的麻煩，使用一會就出現很多的問題，但是這都不是主要的，主要的是很多策劃書上面的效果，自己做不出來，上課的時候老師都是以講例子的形式進行教學的，所以對于老師講過的還能勉強的應付，但是遇到老師沒有講過的的時候就不知道該從何下手了，這也是由于自己平時看的關于這方面的書籍太少了，沒有積累一些知識，只知道從老師那里獲得，不知道自己找途徑去學會更多的知識。但是這次我們是小組，當我們遇到一些自己不能解決的問題時就會向別的組員請教，策劃書也是我們一起思考、討論出來的，這也讓我意識到自己以后出生社會，工作時也要學會這樣，多積累知識，多向別人請教，注意和別人的配合，要有強烈的團結精神。

這次實習我還學到一些知識，那就是自己做的東西都要有自己的風格，這次實習全都是我們自己寫策劃，什么片頭、特效、轉場等都是我們自己拿主意，這樣給了我們很多的動腦的機會，讓我們了解影視后期制作的基本步驟，如果以后的工作時關于這方面的，這也是一次很好的鍛煉機會。這次實習讓我了解到一個視頻，要完整的從策劃、分工然后到制作都要井然有序的，這就像我們學東西一樣，要按部就班，一步一步的來完成，不能趕時間就忽略一些細小的步驟，因為往往大錯誤都是一些小細節(jié)。這次實習豐富了我們對于這方面的知識，讓我們也積累了一些經驗，使我們向更深的層次邁進，對我們在今后的工作當中立足有一定的促進作用。

這次實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

六、參考文獻

書名：《Aftereffects7.0范例導航》作者：王衛(wèi)紅出版社：清華大學出版社出版時間：201*年2月第一版

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