現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

201*年上半年崗腳鄉(xiāng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

崗腳鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在區(qū)委組織部和鄉(xiāng)黨委的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六大精神，堅(jiān)持為宣傳和貫徹黨的基本路線服務(wù)，為提高黨員素質(zhì)和加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)服務(wù)的正確方向。積極探索“讓干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)了黨員先進(jìn)性的宣傳教育和農(nóng)村黨員實(shí)用技術(shù)教育，切實(shí)搞好遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)工作，取得了初步的成效，現(xiàn)將全鄉(xiāng)201*年上半年遠(yuǎn)程教育工作開展情況總結(jié)如下：一、開展工作情況

（一）完善管理制度、抓好培訓(xùn)工作：

第一、為確保各站點(diǎn)正常發(fā)揮，多次組織全鄉(xiāng)各站點(diǎn)的技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)和管理的專業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高技術(shù)管理人員的業(yè)務(wù)水平。第二、為進(jìn)一步明確責(zé)任，確保我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的安全、管理、培訓(xùn)工作落到實(shí)處，黨政聯(lián)席會(huì)上還明確了黨政班子成員、包村工作組、駐村干部抓遠(yuǎn)程教育工作，建立了齊抓共管的工作機(jī)制。第三、完善信息反饋制度。要求各站點(diǎn)技術(shù)管理人員每月上報(bào)遠(yuǎn)教設(shè)備運(yùn)行使用情況和培訓(xùn)工作信息。5月25日組織全鄉(xiāng)干部、各村校支部書記和各站點(diǎn)負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)了“全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作會(huì)議精神”，特別是對(duì)中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長(zhǎng)、全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組組長(zhǎng)賀國(guó)強(qiáng)同志的講話精神進(jìn)行了具體學(xué)習(xí)和深入思考。（二）提高遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作效率，使遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作走向制度化和規(guī)范化。

明確職責(zé)，理順關(guān)系。遠(yuǎn)教站點(diǎn)每周必須連續(xù)下載資源10小時(shí)以上，保證下載內(nèi)容量達(dá)2GB。技術(shù)管理人員對(duì)下載的資源進(jìn)行篩選整理，列出內(nèi)容清單告知村黨支部，由村黨支部從中挑選培訓(xùn)內(nèi)容，列出培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間安排表告知站點(diǎn)技術(shù)管理人員，同時(shí)在村務(wù)公開欄處向群眾公布培訓(xùn)通知，各村干部負(fù)責(zé)組織群眾前往培訓(xùn)。

（三）抓好遠(yuǎn)教示范戶，以點(diǎn)帶面推動(dòng)全面開展。抓好示范，樹立典型，重點(diǎn)抓好遠(yuǎn)教示范戶，以點(diǎn)帶面推動(dòng)全面工作的開展。立好標(biāo)竿，是我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)去年工作提出的新思路。全鄉(xiāng)共有11個(gè)示范戶和3個(gè)示范基地，示范戶實(shí)行鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系掛村指導(dǎo)，做好示范戶引路工作。通過(guò)對(duì)黨員干部、群眾進(jìn)行培訓(xùn)，使他們從中獲得農(nóng)業(yè)科技信息，學(xué)到農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，為廣大農(nóng)民群眾開辟了致富途徑，聯(lián)通市場(chǎng)，積極地進(jìn)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使農(nóng)民群眾得到了真正實(shí)惠。

（四）抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育，促進(jìn)基層組織建設(shè)。通過(guò)開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育，農(nóng)村基層組織建設(shè)也得到了較大促進(jìn)，也成了農(nóng)村基層組織建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作的切入點(diǎn)，它把黨的政策、中央精神有關(guān)法律法規(guī)和先進(jìn)文化知識(shí)直接灌輸給全鄉(xiāng)各村家家戶戶，把基層黨員干部頭腦用理論武裝起來(lái)，農(nóng)村黨員干部素質(zhì)得到提高、執(zhí)政水平得到增強(qiáng)。二、存在的困難

1、鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦人員其工作都是一兼多職，任務(wù)繁雜，影響了工作的督查力度和指導(dǎo)力度。2、站點(diǎn)設(shè)備故障多，鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作站工作人員因維修技術(shù)跟不上，不能及時(shí)進(jìn)行故障排除與維修，一定程度上造成遠(yuǎn)教工作的正常運(yùn)行。

3、遠(yuǎn)教工作經(jīng)費(fèi)短缺，各站點(diǎn)拿不出錢來(lái)投入到遠(yuǎn)教設(shè)備的維護(hù)和課件制作中，無(wú)法滿足實(shí)際需求，由于鄉(xiāng)財(cái)政困難和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)薄弱，影響了工作的進(jìn)一步開展。三、下步工作設(shè)想

1、積極爭(zhēng)取上級(jí)部門和鄉(xiāng)黨委、政府加大對(duì)遠(yuǎn)程教育的經(jīng)費(fèi)投入，在鄉(xiāng)內(nèi)培養(yǎng)和建設(shè)水平高、技術(shù)硬、思想好的三支隊(duì)伍，以便搞好站點(diǎn)設(shè)備故障的排除與維修，進(jìn)一步把遠(yuǎn)程教育推向健康、穩(wěn)步發(fā)展。

2、在課件開發(fā)上下狠功夫，深化培訓(xùn)工作，加大遠(yuǎn)教工作的宣傳力度。

3、進(jìn)一步完善示范村和示范戶的建設(shè)，用示范帶動(dòng)群眾，通過(guò)“學(xué)、帶、比”推動(dòng)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

4、協(xié)調(diào)好學(xué)校和村支部的關(guān)系，進(jìn)一步健全和完善遠(yuǎn)程教育管理機(jī)制，充分發(fā)揮工作員的工作積極性和遠(yuǎn)程教育的作用

大方縣雞場(chǎng)中學(xué)

201*年遠(yuǎn)程教育上半年工作總結(jié)

雞場(chǎng)中學(xué)地處雞場(chǎng)鄉(xiāng)政府駐地，這里自然環(huán)境和人文環(huán)境都非常好，交通便利給學(xué)校辦學(xué)創(chuàng)造了優(yōu)越的條件，在201*年我校抓住了遠(yuǎn)程教育工作試點(diǎn)的有利時(shí)機(jī)，開始抓遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作，取得了一定的成績(jī)。

從我校實(shí)施農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作試點(diǎn)四年來(lái)，雞場(chǎng)中學(xué)終端接收站點(diǎn)一直擔(dān)負(fù)著全校師生的教育教學(xué)、教師信息技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作，她為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)騰飛起到推波助瀾的作用。終端接收站點(diǎn)從安裝到現(xiàn)在，受到廣大農(nóng)村黨員干部和全校師生的歡迎�，F(xiàn)就07年上半年的遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行總結(jié)：

一、在農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作方面：

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，是國(guó)家為了加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，提高基層黨員干部素質(zhì)，幫助西部地區(qū)群眾脫貧致富而開展的一項(xiàng)系統(tǒng)性、時(shí)代性的工程。我校作為雞場(chǎng)鄉(xiāng)中心站，是上級(jí)對(duì)我校工作的重視，我們深知責(zé)任重大，盡力把工作做實(shí)、做好，努力為鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工程順利實(shí)施服務(wù)。我校根據(jù)鄉(xiāng)黨委、政府指示和黨員干部教育的需要，每周按時(shí)接收衛(wèi)星資源。組織培訓(xùn)，農(nóng)村黨員干部更為細(xì)致地了解了國(guó)家的政策、法規(guī)，提高了他們自身素質(zhì)。根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)和社會(huì)發(fā)展的需要，學(xué)校還從遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)中下載了許多關(guān)于科技興農(nóng)的技術(shù)課件。例如：稻田養(yǎng)魚工程，大棚蔬菜的種植，肉牛的飼養(yǎng)與管理、梨樹種植等等。這些課件與我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)發(fā)展以及農(nóng)民的實(shí)際問(wèn)題緊密結(jié)合，得到了農(nóng)民群眾的普遍歡迎。大家都爭(zhēng)著學(xué)習(xí)農(nóng)村致富的實(shí)用技術(shù)。

二、在教研教改方面：

遠(yuǎn)程教育信息站建立以來(lái)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，每班每周設(shè)一節(jié)的計(jì)算機(jī)課，在科任教師的精心的設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)下，學(xué)生很快掌握計(jì)算機(jī)的基本操作原理，認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)是人類的好幫手，是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的生產(chǎn)力。

在教學(xué)中，學(xué)校每天按時(shí)從衛(wèi)星上同步接收農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，并把資源全部整合到學(xué)校的校園網(wǎng)系統(tǒng)中，使局域網(wǎng)中教師辦公室、電教室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室等所有計(jì)算機(jī)都能訪問(wèn)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)了資源共享，讓老師和學(xué)生們都能充分地利用資源搞好教學(xué)和學(xué)習(xí)。在多功能教室，學(xué)校把下載來(lái)的教學(xué)資源存入多功能教室里電腦，方便老師們利用這些資源開展教學(xué)。學(xué)校經(jīng)常介紹接收下來(lái)的一些資源給老師們看，讓老師們懂得新課改的發(fā)展與信息技術(shù)是分不開的，懂得遠(yuǎn)程教育是當(dāng)今學(xué)校教學(xué)中不可缺少的一個(gè)板塊。老師掌握這些資源應(yīng)用以后，很多老師們都爭(zhēng)著到學(xué)校的五個(gè)多媒能教室上課。幾年來(lái)，教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備輔助教學(xué)能力明顯提高，我校教學(xué)成績(jī)有了明顯的上升，學(xué)校的知名度也得到提高。可以說(shuō)，遠(yuǎn)程教育工程功不可抹。

三、在教師培訓(xùn)方面

為了提高教師文化素質(zhì)和信息技術(shù)技能，學(xué)校加大對(duì)老師的培訓(xùn)工作，利用星期一、五或周末時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，鼓勵(lì)老師積極學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，開發(fā)整理遠(yuǎn)程教育課件。并要求每位老師利用自制課件上課，教師的學(xué)習(xí)成績(jī)納入年終個(gè)人考核。指導(dǎo)教師首先從基本操作，多媒體教學(xué)等各種設(shè)備的使用入手。每學(xué)一個(gè)內(nèi)容，科任教師都要測(cè)試，老師們掌握基本操作原理后，又開始組織教師學(xué)習(xí)新東西。比如Office辦公軟件的應(yīng)用，word的基本操作，包括文本的輸入與排版等內(nèi)容。Powerpoint演示文稿的建立，幻燈片動(dòng)畫的設(shè)計(jì)，Excel電子表格的運(yùn)用等等。通過(guò)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在老師們都學(xué)會(huì)了自制課件。老師們都會(huì)用自己的課件在多媒體教室里上課，把自己的教學(xué)思想與方法融合在里面，既提高了教學(xué)效率又提高教學(xué)質(zhì)量。

四、在學(xué)生上課方面：學(xué)校雖然設(shè)備有限，上級(jí)只配備30臺(tái)學(xué)生機(jī)、2臺(tái)教師機(jī)、1套衛(wèi)星接收系統(tǒng)、1臺(tái)服務(wù)器，但是卻發(fā)揮了很作用，多數(shù)學(xué)生在老師指導(dǎo)下學(xué)會(huì)應(yīng)用。為了充分利用這寶貴的資源，讓學(xué)生們更多地掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)，為他們今后的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)校很重視計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，加強(qiáng)校內(nèi)外教研，提高教師素質(zhì)和學(xué)生能力。

五、設(shè)備的安全管理

為了加強(qiáng)設(shè)備的安全管理工作，學(xué)校制定有責(zé)任管理措施，并采取24小時(shí)有人職守機(jī)房，行政人員輪流值周，學(xué)校設(shè)有一支護(hù)校隊(duì)，無(wú)論是節(jié)假日都有人守校，安裝有防盜報(bào)警器等，通過(guò)采取這些強(qiáng)有力的措施，保證了遠(yuǎn)程教育設(shè)備安全。

六、設(shè)備更新與添置

為了豐富遠(yuǎn)程教育工程內(nèi)容，學(xué)校盡管資金緊缺，另購(gòu)交換機(jī)及網(wǎng)線，把學(xué)校辦公室電腦接入校園網(wǎng)，并連接了英特網(wǎng)，建有校園網(wǎng)站（），進(jìn)一步拓寬了師生的視野，增加了知識(shí)信息量。這些設(shè)備的添置，縮短了我校與世界的距離，師生們能輕松在網(wǎng)上與同行們進(jìn)行教學(xué)交流，同時(shí)，學(xué)校的教育教學(xué)信息也可以通過(guò)英特網(wǎng)推向世界。也讓外界知道大山深溝中的雞場(chǎng)中學(xué)。

我校對(duì)此項(xiàng)工作很重視，雖然我校也做了一些工作，取得一定成績(jī)，但離上級(jí)要求有一定的差距，我們將努力去完善和改進(jìn)，爭(zhēng)取用好每一個(gè)寶貴的資源為山鄉(xiāng)人們?cè)旄�，為山鄉(xiāng)教育添翼。

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農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

工作總結(jié)

（全年）

五申村

傘蓋村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

工作總結(jié)

我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在鎮(zhèn)黨委、遠(yuǎn)程辦的指導(dǎo)下，以遠(yuǎn)程教育工作培訓(xùn)計(jì)劃為出發(fā)點(diǎn)，充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備及資源，本著“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制探索遠(yuǎn)教工作新思路，使得我村遠(yuǎn)程教育工作在諸多方面取得了新的進(jìn)展，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、基本概況

傘蓋村位于五申鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府所在地，交通便利，全村共有720戶，約1729多人，黨員55人。村級(jí)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建立后，為了充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)資源，我村在遠(yuǎn)程教育工作開展過(guò)程中，充分利用現(xiàn)有的遠(yuǎn)教平臺(tái)，積極探索遠(yuǎn)程教育服務(wù)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新模式，多渠道促進(jìn)農(nóng)民增收增效，盡可能滿足群眾需求，著重做好為農(nóng)服務(wù)的文章。

二、主要舉措

(一)堅(jiān)持教學(xué)組織原則，靈活教學(xué)組織形式和組織方法在組織原則上，堅(jiān)持黨員干部與群眾并重，黨建與科技并重，學(xué)習(xí)與效果并重的原則。農(nóng)村遠(yuǎn)程教育服務(wù)的對(duì)象主要是黨員干部，但不能僅僅局限于黨員干部。在對(duì)黨員干部進(jìn)行教育的同時(shí)，還要擔(dān)負(fù)起向廣大群眾宣傳黨的方針政

策，對(duì)群眾進(jìn)行正確引導(dǎo)的責(zé)任。在教學(xué)中，各站點(diǎn)不局限于黨課內(nèi)容，積極引入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、政策法規(guī)和科學(xué)技術(shù)知識(shí)等內(nèi)容。做到三個(gè)結(jié)合，即與當(dāng)前形勢(shì)任務(wù)相結(jié)合；與經(jīng)常性的主題教育相結(jié)合；與實(shí)際工作對(duì)象需要結(jié)合；了解教學(xué)對(duì)象的需求，因地制宜、有針對(duì)性地分類施教。在組織方式上，采取五看，即按照教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一收看；結(jié)合會(huì)議穿插收看；利用各種培訓(xùn)安排收看；組織生活會(huì)集中收看；根據(jù)黨員文化程度分層次重點(diǎn)收看。

在教學(xué)方法上，一是采取大課堂(集中)與小課堂(專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo))相結(jié)合，針對(duì)農(nóng)業(yè)適用技術(shù)課件專業(yè)術(shù)語(yǔ)太強(qiáng)，農(nóng)民觀看后不能完全理解的情況下，由相關(guān)部門的技術(shù)人員再進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，并組織農(nóng)民開展討論，征求群眾的意見(jiàn)和建議，解答提出的問(wèn)題，根據(jù)農(nóng)民的所需所求，準(zhǔn)備不同的內(nèi)容。二是理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，主要是與本地基地建設(shè)相結(jié)合，把基地作為遠(yuǎn)程教育的輔助培訓(xùn)基地。農(nóng)民觀看課件后，還要組織農(nóng)民到基地學(xué)習(xí)，將課堂培訓(xùn)、實(shí)地演示、遠(yuǎn)用實(shí)踐融為一體，讓通過(guò)遠(yuǎn)程教育致富的農(nóng)民進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法，讓農(nóng)民認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程教育是打開致富之門的“金鑰匙”。三是與收集市場(chǎng)信息相結(jié)合。遠(yuǎn)程教育設(shè)備不光是開展培訓(xùn)的重要手段，更重要的是還是一條信息高速公路。我們要求站點(diǎn)不光是培訓(xùn)站，還要求是農(nóng)村致富信息的發(fā)布站，并在

村務(wù)公開欄上開辟一塊遠(yuǎn)程教育公告牌，及時(shí)向群眾發(fā)布有用的信息。

(二)建立教學(xué)管理機(jī)制，確保學(xué)習(xí)效果

建立培訓(xùn)情況登記和信息月報(bào)制度。切實(shí)記錄遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)登記簿、簽到冊(cè)、討論發(fā)言記錄、培訓(xùn)情況，反映遠(yuǎn)程教育工作開展情況，并廣泛收集黨員群眾的建議。建立信息反饋制度。認(rèn)真搞好工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，積極借鑒其他試點(diǎn)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。定期或不定期認(rèn)真總結(jié)自己在開展遠(yuǎn)程教育工作中得出的新經(jīng)驗(yàn)。

(三)認(rèn)真抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育管理人員隊(duì)伍建設(shè)1、嚴(yán)把入口，選好隊(duì)伍。堅(jiān)持“三個(gè)優(yōu)先”原則選好管理人員。把遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理工作作為培養(yǎng)面向信息化社會(huì)的復(fù)合型人才的重要崗位，堅(jiān)持按有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)工作經(jīng)歷者優(yōu)先、計(jì)算機(jī)實(shí)際操作水平較高者優(yōu)先、計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)者優(yōu)先的原則，在政治素質(zhì)較高的干部中選配管理人員。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)。認(rèn)真了解管理人員業(yè)務(wù)能力現(xiàn)狀，把培訓(xùn)內(nèi)容重點(diǎn)放在計(jì)算機(jī)的使用與維護(hù)上，有針對(duì)性地下發(fā)了具有大量圖解、通俗易懂的培訓(xùn)教材；鼓勵(lì)管理員參加培訓(xùn),使管理人員基本具備了獨(dú)立承擔(dān)指導(dǎo)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理維護(hù)和開展教學(xué)工作的能力。

3、建立機(jī)制，強(qiáng)化管理。建立了管理人員崗位職責(zé)，制定站點(diǎn)規(guī)范化建設(shè)目標(biāo)，用嚴(yán)格的責(zé)任制度規(guī)范管理人員工作，有效促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的健康發(fā)展。

三、存在的問(wèn)題

1、教學(xué)環(huán)境差，集中培訓(xùn)開展難。主要體現(xiàn)在：一是場(chǎng)地十分狹小，二是站點(diǎn)缺專用桌椅。三是由于資金困難，防盜、防火、防潮等五防措施不到位。由于站點(diǎn)教學(xué)場(chǎng)地小，集中學(xué)習(xí)只能分批進(jìn)行，同時(shí)，由于缺少桌椅，這些都無(wú)疑增加了學(xué)校和管理人員的時(shí)間和精力，影響了遠(yuǎn)教工作的順利開展。

2、村級(jí)站點(diǎn)管理人員工作任務(wù)重，都是兼職工作而且基本無(wú)報(bào)酬,為此管理員的工作積極性受到一定影響。

3、站點(diǎn)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)困難，難以維持遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

四、下一步工作

1、加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。針對(duì)存在的模糊認(rèn)識(shí)，必須進(jìn)一步幫助廣大黨員干部特別是基層領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立三種意識(shí)：一是樹立政治意識(shí)。二是樹立機(jī)遇意識(shí)。遠(yuǎn)程教育對(duì)加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一次難得的機(jī)遇，機(jī)不可失。三是樹立群眾意識(shí)。遠(yuǎn)程教育為農(nóng)民學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)提供了一個(gè)方便快捷的前端平臺(tái)，對(duì)密切黨群、干群關(guān)系意義十分重大。

2、針對(duì)群眾存在的模糊認(rèn)識(shí)，圍繞“七個(gè)一”要求加強(qiáng)宣傳工作，擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育的知曉率和覆蓋面：一是印制一張遠(yuǎn)程教育宣傳單。由村干部和村級(jí)遠(yuǎn)程教育專職管理人員上門對(duì)群眾進(jìn)行面對(duì)面的宣傳.二是在站點(diǎn)設(shè)置一塊遠(yuǎn)程教育專用黑板宣傳欄。各村、各中小學(xué)都在醒目位置設(shè)置了專門的遠(yuǎn)程教育黑板宣傳欄，及時(shí)將遠(yuǎn)程教育知識(shí)進(jìn)行上墻宣傳。同時(shí)，在村的顯眼位置懸掛遠(yuǎn)程教育宣傳標(biāo)語(yǔ)，在墻上書寫固定宣傳標(biāo)語(yǔ)等

3、加大經(jīng)費(fèi)投入力度，加強(qiáng)軟硬件建設(shè)。鎮(zhèn)、村均建立遠(yuǎn)程教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)的落實(shí)和工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)采取教育、鎮(zhèn)、村共同籌資的辦法，逐步解決站點(diǎn)環(huán)境設(shè)施、管理人員工資等的問(wèn)題。

4、繼續(xù)加強(qiáng)管理人員隊(duì)伍建設(shè)。管理人員一職二備，專職人員要專干，保障時(shí)間和精力抓遠(yuǎn)教。加強(qiáng)管理人員的培訓(xùn)，鎮(zhèn)遠(yuǎn)教管理人員聯(lián)合教育部門舉辦計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班，為每村培訓(xùn)1.2名具有一定計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的管理人員。積極派送管理員到縣、鎮(zhèn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專門培訓(xùn)，取得相應(yīng)資格，使之能排除一般故障，基本勝任遠(yuǎn)程教育工作發(fā)展的需要。5、切實(shí)開展教學(xué)活動(dòng)。村級(jí)站點(diǎn)每月不少于三次，每次兩個(gè)課時(shí)。針對(duì)不同對(duì)象，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)置課程內(nèi)容和授課方式，針對(duì)不同培訓(xùn)對(duì)象分班次開展培訓(xùn)

總的來(lái)說(shuō)，我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作還是令群眾十分滿意的，通過(guò)開展遠(yuǎn)程教育，使農(nóng)民群眾得到了實(shí)惠，干部受到了教育，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展，促進(jìn)全村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步。我們將繼續(xù)深入探索遠(yuǎn)教工作新思路，使之真正服務(wù)于民。

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