刻紙畫教案1

刻紙畫（浙教版美術(shù)教案）

一、刻紙畫教學目標刻紙畫（浙教版美術(shù)教案）

（一）學習刻紙畫的制作方法，能獨立制成有立體效果的游魚圖。（了解）

（二）能巧妙地利用對稱圖形的特點，設計成具有重復美的立體構(gòu)成圖形刻紙畫。（練習）二、課時安排

一課時刻紙畫（浙教版美術(shù)教案）三、課前準備

墊板、刻刀、單面藍色彩紙，示范作品。四、教學步驟

小結(jié)前課的繩子粘貼畫的學習情況，表揚展示優(yōu)秀作品，引入課題。（一）出示作品，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情。（二）講授刻紙畫的制作步驟：1、取兩面顏色不同的彩紙；2、畫出半條魚的形狀；

3、放在墊板上沿所畫邊線刻，將紙刻裂；

《刻紙》研究課教案

教學目標：

1、了解刻紙是祖國剪紙藝術(shù)的一種形式，初步體會剪紙的陰刻與陽刻的特點；2、嘗試著運用陰刻與陽刻的方法創(chuàng)作一件刻紙作品；

3、通過刻紙藝術(shù)實踐，體驗祖國民間藝術(shù)的美感，培養(yǎng)學生熱愛民族藝術(shù)的情感。

課業(yè)類別：造型?表現(xiàn)

教學重點：學習刻紙的基本方法，運用陰刻與陽刻的方法臨摹或創(chuàng)作一幅刻紙作品。

教學難點：陰刻與陽刻方法的運用，以及刻紙中的連接方法。教學用具的準備：教學課件、剪紙畫冊等相關(guān)資料。教學參考資料：

剪紙是我國最為流行的民間藝術(shù)之一，傳統(tǒng)的剪紙不是用機器，而是用手工完成的，常用的方法有兩種，剪刀剪和刀刻。

剪刀剪就是借助剪刀，剪完后再把幾張（一般不超過8張）粘貼起來，最后再用鋒利的剪刀對圖案進行加工。刀刻就是先把紙張紙折成數(shù)疊，放在由灰和動物脂肪和成的松軟的混和體上，然后用小刀慢慢刻劃。

剪紙藝人一般是用豎直握刀，根據(jù)一定的模型將紙加工成所要的圖案，與剪刀剪相比，刀刻的一個優(yōu)勢就是一次可以加工成多個剪紙圖案。

河北省蔚縣剪紙非常著名，已經(jīng)被列入到中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，，它采用“熏樣”的方法制作紙樣模型，教材中的竇爾敦就是用手工刻制，在點染以明快的色彩而成。

陰刻、陽刻是民間簡直的主要形式。陰刻以挖空的線條紋樣表現(xiàn)形象，主要特點是畫面堅實穩(wěn)重。陽刻是先把紋樣勾畫在紙上，刻去線條以外的部分，主要特點是畫面纖細秀美。很多兼職采用陰刻、陽刻兼用的方法。教學設計思路：

本課屬于“造型?表現(xiàn)”領(lǐng)域，通過接觸刻紙剪紙藝術(shù)滲透民族民間藝術(shù)傳統(tǒng)，刻紙的作品為下面一節(jié)的《點彩》服務。就知識點而言，陰刻與陽刻，剪紙常用的花紋，再有就是技法，是基本技能比較強的一個內(nèi)容，學生年齡比較小，使用剪刀刻刀要注意安全，在教學上教師要采用低中高不同的難度來針對不同程度的學生。教學過程

重點：認識刻紙的藝術(shù)語言，學習刻紙的基本方法，設計制作剪紙作品。流程課前準備組織教學欣教師布置學生搜集部分剪紙作品；收集剪紙文字資料。按常規(guī)要求進行，將剪刀、彩色紙有序的擺放。由創(chuàng)意課京劇連環(huán)套中竇爾敦臉譜引出剪紙作品，設問：這件作品是用什么藝術(shù)形式表按課堂常規(guī)要求進行。在觀察比較中初步體會剪紙的藝術(shù)特點。14在比較中體會剪紙平面裝飾的特點。教師指導學生學習時間設計意圖賞導入藝術(shù)探究藝術(shù)實踐小結(jié)現(xiàn)的？教師簡要介紹河北蔚縣剪紙、刻紙。從印章篆刻中引出陰刻和陽刻。小組研究：作品中陰刻與陽刻的運用。結(jié)合不同地域的剪刻紙作品以及學生搜集的剪紙作品進行交流分析花紋的運用。明確制作步驟：1、畫稿子；2、標化出陰影；3、刻掉陰影部分的形象的外輪廓學生結(jié)合教師出示的作品進行小組研究。626由于漢字的陰刻陽刻便于識別，從這里引申到剪紙圖案中。學生進行操作練習，以臨摹或簡單的人3線；4反轉(zhuǎn)粘貼襯紙。物為主進行練習。教師提示使用剪、刀的方法，提示注意安全。簡要回顧知識要點，評價學生刻紙稿子設計情況。學生參與評價，主要針對完整性，裝飾性。

4、將刻裂的“魚”向下翻折；5、貼在不同顏色的底板紙上。（三）幾點注意處：1、魚兒有大有小，游動時應朝一個方向；

2、在畫面上眾多的游魚除大小有異外，還應有疏、密的變化；3、翻折時應細心，防止斷裂，保持折痕清晰；4、粘貼時少抹膠水，使紙面保持平整；

d)指導學生按此方法進行創(chuàng)作：刻紙畫（浙教版美術(shù)教案）

i.選對稱圖形，如樹葉、金魚、火箭……..ii.要有量的重復，制造調(diào)和的秩序美；iii.注意彩色的對比。

e)注意安全及愛護公物教育。刻紙畫（浙教版美術(shù)教案）

因刻刀、刀片容易割破手指事先一定做好安全教育工作，以防作業(yè)時傷手。學生有貪圖方便的不良習慣，作業(yè)時易發(fā)生不用墊板，直接在課桌上刻紙，這樣的作品成功時也是桌面破損時。要進行保護公共財物的教育，提出“必須放在墊板上刻”的要求，使每個學生都要做到，這是應該遵守的公德。（課后錄：較難，應再講解仔細些）

擴展閱讀：刻紙畫教案2

刻紙畫（浙教版美術(shù)教案）

一、刻紙畫教學目標刻紙畫（浙教版美術(shù)教案）

（一）學習刻紙畫的制作方法，能獨立制成有立體效果的游魚圖。（了解）

（二）能巧妙地利用對稱圖形的特點，設計成具有重復美的立體構(gòu)成圖形刻紙畫。（練習）二、課時安排

一課時刻紙畫（浙教版美術(shù)教案）三、課前準備

墊板、刻刀、單面藍色彩紙，示范作品。四、教學步驟

小結(jié)前課的繩子粘貼畫的學習情況，表揚展示優(yōu)秀作品，引入課題。（一）出示作品，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情。（二）講授刻紙畫的制作步驟：1、取兩面顏色不同的彩紙；2、畫出半條魚的形狀；

3、放在墊板上沿所畫邊線刻，將紙刻裂；4、將刻裂的“魚”向下翻折；5、貼在不同顏色的底板紙上。（三）幾點注意處：

1、魚兒有大有小，游動時應朝一個方向；

2、在畫面上眾多的游魚除大小有異外，還應有疏、密的變化；3、翻折時應細心，防止斷裂，保持折痕清晰；4、粘貼時少抹膠水，使紙面保持平整；

d)指導學生按此方法進行創(chuàng)作：刻紙畫（浙教版美術(shù)教案）

i.選對稱圖形，如樹葉、金魚、火箭……..ii.要有量的重復，制造調(diào)和的秩序美；iii.注意彩色的對比。

e)注意安全及愛護公物教育。刻紙畫（浙教版美術(shù)教案）

因刻刀、刀片容易割破手指事先一定做好安全教育工作，以防作業(yè)時傷手。學生有貪圖方便的不良習慣，作業(yè)時易發(fā)生不用墊板，直接在課桌上刻紙，這樣的作品成功時也是桌面破損時。要進行保護公共財物的教育，提出“必須放在墊板上刻”的要求，使每個學生都要做到，這是應該遵守的公德。

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