法院實(shí)習(xí)報(bào)告

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告法學(xué)0503丁健永

法院實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)時(shí)間：201*年2月201*年4月。實(shí)習(xí)地點(diǎn)：河南省安陽(yáng)市中級(jí)人民法院。工作總結(jié)：

在這兩本多月的時(shí)間里，主要負(fù)責(zé)庭審筆錄的記錄，各種法律文書(shū)的起草，各類文件的打印和編輯以及案件卷宗的整理和編輯等工作。在以上的各項(xiàng)工作中，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和參加社會(huì)工作的能力都有很大的幫助和提高。具體體現(xiàn)在如下方面“

一、法律信息的分析和提取能力的提高。

在我實(shí)習(xí)的過(guò)程中，有一個(gè)很重要的工作就是庭審筆錄的記錄，即作為書(shū)記員參加到庭審過(guò)程中。作為一名合格的書(shū)記員，要求對(duì)庭審過(guò)程有一個(gè)準(zhǔn)確的、全面的記錄，但這并不是意味著要把法官、當(dāng)事人和代理人的每一句話都簡(jiǎn)單機(jī)械的記下來(lái)。因?yàn)樵趯?shí)際的庭審過(guò)程中，參與庭審的當(dāng)事人中，有相當(dāng)一部分是沒(méi)有法律專業(yè)知識(shí)的一般人員，特別是有些農(nóng)民作為當(dāng)事人時(shí)，他們?cè)谕�審過(guò)程中的想法、意思并不能用清楚的、規(guī)范的法言法語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。這就要求書(shū)記員在做筆錄時(shí)，要對(duì)聽(tīng)到的話語(yǔ)，特別是當(dāng)事人的話有一個(gè)法律信息分析和提取的過(guò)程，并把這些提取出來(lái)的法律信息進(jìn)行準(zhǔn)確的、全面的記錄。

當(dāng)然，一開(kāi)始記錄時(shí)需要各位法官的不斷提示和幫助。但隨著我記錄的案件的不斷增多，記錄經(jīng)驗(yàn)的不斷積累。我對(duì)法律信息的分析和提取能力有了相當(dāng)程度的提高，基本能夠獨(dú)立完成庭審筆錄的記錄工作。

二、對(duì)庭審過(guò)程特別是民事案件二審的庭審過(guò)程有了相當(dāng)深刻的了解。在這之前，我只是在書(shū)本上、視頻上或者是在現(xiàn)場(chǎng)作為一名旁觀者來(lái)觀看庭審過(guò)程，雖然這些都使我對(duì)庭審過(guò)程有了一定的了解，但在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我是作為一個(gè)書(shū)記員參與到了庭審過(guò)程中，那是兩種完全不一樣的感受。旁觀者和書(shū)記員對(duì)庭審過(guò)程的把握程度，對(duì)各環(huán)節(jié)的理解都是不一樣的。比如說(shuō)對(duì)法庭紀(jì)律的宣布、對(duì)當(dāng)事人訴訟權(quán)利和義務(wù)的告知特別是對(duì)申請(qǐng)回避的權(quán)利的告知等程序性環(huán)節(jié)的理解和體會(huì)，作為旁觀者很少會(huì)關(guān)注這些環(huán)節(jié)，更別說(shuō)對(duì)這些環(huán)節(jié)進(jìn)行思考了，但作為書(shū)記員首先必須把這些過(guò)程準(zhǔn)確的記錄下來(lái)，在記錄的過(guò)程中就會(huì)對(duì)其進(jìn)行思考和理解，思考這些環(huán)節(jié)的重要性等等。

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三、對(duì)法律法規(guī)在實(shí)踐案例中的應(yīng)用能力有了顯著的提高。

在我實(shí)習(xí)的過(guò)程中，另一個(gè)很重要的工作，也是我最煩惱的又最喜歡的工作，那就是法律文書(shū)的起草工作。帶我實(shí)習(xí)的法官會(huì)經(jīng)常拿一些案件讓我試著寫判決書(shū)，煩惱是因?yàn)榻?jīng)常會(huì)無(wú)從下筆，或者是寫出后被指出一大堆問(wèn)題，并被要求“返工”；喜歡是因?yàn)檫@項(xiàng)工作對(duì)我整體能力，特別是對(duì)法律法規(guī)在實(shí)踐案例中的應(yīng)用能力是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。

另外，在我們以前不管是課本上好事考試中碰到的案例，用我實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的話就是“理想案例”，即案例的各項(xiàng)條件都很充分，適用法律也很單一，很容易套用上我們學(xué)過(guò)的法律法規(guī)，但是在在司法實(shí)踐中卻不是這樣，每個(gè)案子能夠確定的條件都很有限，而且一個(gè)案子要同時(shí)使用多部法律。在對(duì)這些實(shí)際案例進(jìn)行處理時(shí)，根本無(wú)法像以前“套公式”一樣，把法條直接簡(jiǎn)單的“套”進(jìn)這些案例，需要對(duì)案件進(jìn)行思考可分析，對(duì)案件中不確定的條件想辦法進(jìn)行確定，對(duì)確實(shí)無(wú)法確定的條件，要想辦法適用在不確定的情況先如何使用法律法規(guī)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是需要一種法律法規(guī)在實(shí)踐案例中的應(yīng)用能力。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，由一開(kāi)始的不知如何下筆，或者是被徹底否定，到后來(lái)的逐漸有所感悟，再到最后的一些判決書(shū)經(jīng)過(guò)稍微修改就能成為正式的判決書(shū)蓋上法院的章而發(fā)出去，我的這種法律法規(guī)的應(yīng)用能力在不知不覺(jué)中已經(jīng)有了顯著的提高。

四、對(duì)各種法律文書(shū)的格式和書(shū)寫能力有了充分的了解和掌握。

在我實(shí)習(xí)的過(guò)程中，不僅寫過(guò)判決書(shū)，對(duì)其他各類法律文書(shū)都有寫過(guò)或是閱讀。例如民事調(diào)解書(shū)、多種民事裁定書(shū)、多種筆錄以及案件移送函等都有親自寫過(guò)，對(duì)各類民事案件的起訴書(shū)、上訴書(shū)、各種申請(qǐng)書(shū)和委托書(shū)也都在平時(shí)的工作中經(jīng)常閱讀。經(jīng)過(guò)對(duì)這些法律文書(shū)的寫作和閱讀過(guò)程，對(duì)其格式和寫作方法都有相當(dāng)程度的了解和掌握。

五、閱讀了大量司法實(shí)踐中的案例。

在我實(shí)習(xí)的過(guò)程中，除我直接記過(guò)或是旁聽(tīng)的案例之外，我還越多過(guò)相當(dāng)多的案件的材料。這要?dú)w功于我另一項(xiàng)工作，那就是案件卷宗的整理和歸檔。在對(duì)這些案件材料進(jìn)行整理和歸檔時(shí)，會(huì)對(duì)其中的案情進(jìn)行了解，并了解原告方、被告方以及法官等各方面的觀點(diǎn)，這樣比簡(jiǎn)單的閱讀案例印象更深，作用更大。

六、對(duì)辦公軟件的操作以及打字速度都有顯著的提高。

在我實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)經(jīng)常利用計(jì)算機(jī)對(duì)法律文書(shū)和其他文件進(jìn)行打印和編輯，這對(duì)我的辦公軟件的操作水平和打字速度的提高也起到了相當(dāng)大的作用。說(shuō)起打字，我要謝謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師李老師，是他要求同時(shí)不厭其煩的教會(huì)了我用五筆打字法打字。因?yàn)樵谶@之前我只用拼音輸入法，并且認(rèn)為五筆打字法太

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難學(xué)，但是在李老師的要求下，我在短短的半個(gè)月內(nèi)就學(xué)會(huì)了五筆打字法的規(guī)則和方法，只在熟練程度上還有些不足，但我相信隨著我的不斷練習(xí)和應(yīng)用熟練程度不是問(wèn)題。

問(wèn)題思考：

在法院的這段實(shí)習(xí)期間，除完成我的工作任務(wù)外，我還在不斷的總結(jié)和思考一些問(wèn)題。這些問(wèn)題都是在這段實(shí)習(xí)期間碰到的真實(shí)案例中出現(xiàn)的。下面對(duì)這些問(wèn)題作如下介紹：

一、關(guān)于撫恤金的相關(guān)問(wèn)題。

撫恤金是國(guó)家按照相關(guān)規(guī)定因特殊人員（包括軍人、老革命干部和因公犧牲的人等等）的去世，對(duì)其近親屬的精神撫慰和經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

但在具體的司法實(shí)踐中存在著撫恤金按照什么標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分割以及撫恤金的分割主體等都沒(méi)有明確的規(guī)定，這對(duì)相關(guān)的案件的處理帶來(lái)了很多問(wèn)題，使得一些不應(yīng)該產(chǎn)生的矛盾產(chǎn)生，并且上升到了打官司的地步。筆者經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)分配標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)按照各個(gè)撫恤金分割權(quán)利人的受照顧程度進(jìn)行分割，條件差的多分一些，條件好的少分一些，同等條件下平均分配；關(guān)于分配主體認(rèn)為由發(fā)放撫恤金的行政單位進(jìn)行分割為宜，對(duì)行政主體的分割不服的可以進(jìn)行行政復(fù)議，或直接向法院進(jìn)行訴訟。

二、工傷與人身?yè)p害賠償競(jìng)合的相關(guān)問(wèn)題。

在實(shí)習(xí)過(guò)程正遇到了這樣一個(gè)案例，一單位職工在上班期間因職務(wù)行為發(fā)生了交通事故。這個(gè)時(shí)候，受害者按照法律規(guī)定既符合工傷認(rèn)定的條件，又在因交通事故產(chǎn)生的人身?yè)p害賠償范圍之內(nèi)，兩部法律的規(guī)定出現(xiàn)了競(jìng)合。但相關(guān)法律對(duì)這時(shí)的法律如何適用卻沒(méi)有明確的規(guī)定。我經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為交通事故的肇事方應(yīng)為責(zé)任的最終承擔(dān)方，而單位應(yīng)當(dāng)對(duì)工傷待遇超過(guò)交通事故人身?yè)p害賠償?shù)牟糠殖袚?dān)補(bǔ)充責(zé)任；如果受害人因肇事方逃逸等原因無(wú)法向肇事方求償時(shí)，單位應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任；如果受害人怠于向肇事方求償，單位在承擔(dān)責(zé)任后有權(quán)向肇事方要求其應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

總而言之，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我影響很大。不論是在法學(xué)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用方面，還是在其他的社會(huì)工作技能和經(jīng)驗(yàn)方面，對(duì)我都有著不可取代的巨大推動(dòng)作用。我想這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我以后人生中一段難忘的經(jīng)歷！

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畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

院系：專業(yè)班級(jí)：學(xué)號(hào)：學(xué)生姓名：實(shí)習(xí)地點(diǎn)：報(bào)告日期：

×××人民法院×××庭實(shí)習(xí)報(bào)告

201×年×月，我來(lái)到×××人民法院×××庭實(shí)習(xí)，為期三個(gè)月。經(jīng)過(guò)這三個(gè)月短暫的實(shí)習(xí)生活，我不僅鞏固了大學(xué)三年以來(lái)所學(xué)的法學(xué)專業(yè)知識(shí)，還鍛煉了法律實(shí)踐能力。通過(guò)與該法院的各位法官老師的溝通與交流與其建立了良好的關(guān)系，大大增加了我的人際交往能力，增長(zhǎng)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了眼界，令我受益匪淺。

首先，我要向幫助指導(dǎo)我的×××庭長(zhǎng)、各位×××庭法官以及書(shū)記員等人深表感謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌�畢業(yè)實(shí)習(xí)做出的努力和給予的幫助！

初到法院的我滿懷著激情，雖然還未曾工作過(guò)，對(duì)法院的工作流程亦不甚了解，但我對(duì)一切都充滿了信心，相信只要自己多與那些法官、書(shū)記員溝通，不懂的地方多向他們請(qǐng)教然后再慢慢去領(lǐng)會(huì)，自己在較短的時(shí)間內(nèi)一定能夠很快適應(yīng)這里的工作。

剛來(lái)的一段時(shí)間，幾乎都是學(xué)習(xí)法院的有關(guān)規(guī)章制度以及工作紀(jì)律，熟悉各科室，然后跑跑辦公室、送送文件什么的，再就是陪同書(shū)記員一起去送達(dá)裁判文書(shū)等。似乎覺(jué)得工作很單調(diào)，但我知道面臨一個(gè)全新的環(huán)境總得有一個(gè)慢慢適應(yīng)的過(guò)程，況且任何一門工作都不是簡(jiǎn)單就可了事的，比方

說(shuō)對(duì)于裁判文書(shū)的送達(dá)要嚴(yán)格依據(jù)法定程序，文件也得有專門的負(fù)責(zé)人簽收。趁這段時(shí)間也正好可以熟悉一下這里的工作環(huán)境和工作流程，以便能更好的融入到這個(gè)新的集體之中。

大約過(guò)了一個(gè)星期，我們的庭長(zhǎng)找我開(kāi)了簡(jiǎn)單的座談會(huì)，也就是談話吧。他首先是對(duì)我們這段時(shí)間的工作熱情和工作態(tài)度表示肯定，其次是針對(duì)對(duì)我們的具體情況提出了一些希望和要求。他希望我們能夠把握這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，以鞏固自己大學(xué)幾年以來(lái)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，更重要的是要勤學(xué)好問(wèn)以增長(zhǎng)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。還對(duì)我們分析了目前大學(xué)生就業(yè)的形勢(shì)，以及他這些年以來(lái)的工作體會(huì)。他告誡我們要在當(dāng)前就業(yè)嚴(yán)峻的形勢(shì)下端正自己的心態(tài)，對(duì)自己要有一個(gè)合理的定位，不要心浮氣躁而應(yīng)該腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，對(duì)我們所學(xué)的法學(xué)專業(yè)的就業(yè)狀況進(jìn)行了分析，鼓勵(lì)我們要樹(shù)立信心，努力去學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)通過(guò)國(guó)家司法考試甚至是公務(wù)員考試，為將來(lái)能從事法律工作做準(zhǔn)備。最后，給我們介紹了指導(dǎo)我們實(shí)習(xí)的法官，并希望我們能夠虛心向他們學(xué)習(xí)，對(duì)一些不懂的問(wèn)題及時(shí)向他們請(qǐng)教。

我的指導(dǎo)老師是×××庭的×××法官，她有扎實(shí)的法學(xué)專業(yè)知識(shí)和豐富的司法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為人和善而不失嚴(yán)肅，對(duì)每一個(gè)當(dāng)事人都能細(xì)心地接待他們，并解決他們所提出的任何問(wèn)題。工作上更是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，給我印象最深的是她的辦

公桌上的那本日歷上清楚地記載著每次開(kāi)庭的時(shí)間與日期，工作日志里更是清晰地記載著會(huì)議摘要、與會(huì)人員、開(kāi)庭安排、來(lái)訪人員記錄、調(diào)解記錄等。與×××法官同辦公室的還有×××法官，她有著多年的涉及婚姻家庭案件方面的審判經(jīng)驗(yàn)，為人亦謙虛和善，對(duì)待來(lái)訪的當(dāng)事人都能耐心的傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)然后耐心地勸解。工作上細(xì)致，充分準(zhǔn)備著每次的開(kāi)庭工作，業(yè)余時(shí)間多在專研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。針對(duì)一些具體的案件，我時(shí)常與她一起交流并發(fā)表自己的意見(jiàn)，同時(shí)請(qǐng)教一些尚不懂的問(wèn)題，她均能熟練解答并對(duì)我所提出的意見(jiàn)給予一定的肯定。

×××法官經(jīng)常告訴我說(shuō)，作為一名審判人員，要時(shí)刻牢記最高人民法院關(guān)于“五個(gè)嚴(yán)禁”以及河南省高級(jí)人民法院“十條禁令”的規(guī)定，嚴(yán)肅地約束自己的行為，模范地遵守憲法和法律，維護(hù)憲法和法律的實(shí)施。從事審判工作，不僅要有豐富的法律專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，而且還應(yīng)該有較高的法律素養(yǎng)，對(duì)待當(dāng)事人要細(xì)致耐心地勸解。適用法律時(shí)，更應(yīng)該要謹(jǐn)慎，尤其是在行駛自由裁量權(quán)時(shí)，從而切實(shí)維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。在從事法庭審判工作之外的工作時(shí)，如案卷的裝訂、歸類入檔等亦應(yīng)該做到嚴(yán)肅認(rèn)真，不可草率馬虎了事。

此次畢業(yè)實(shí)習(xí)開(kāi)闊了我的視野，在實(shí)踐中我的專業(yè)知識(shí)得到了鞏固，解決問(wèn)題的能力也受到了鍛煉，也使我對(duì)法律

在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有了初步的了解。此外，更讓我慶幸的是，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我結(jié)交了許多法官和書(shū)記員朋友，從他們身上我學(xué)到了勤勤懇懇的工作作風(fēng)和很多為人處世的方法，這些都是我平時(shí)在書(shū)本上學(xué)不到的。最后，我想再一次向?yàn)槲业膶?shí)習(xí)提供幫助的法院工作者們致以，最衷心的感謝！謝謝你們！

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