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中考復(fù)習(xí)策略研討會心得體會

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中考復(fù)習(xí)策略研討會心得體會

研討會心得體會

4月5日,日照市201*年中考復(fù)習(xí)策略研討會在市日照港中學(xué)召開,我很榮幸地參加了這次研討會并且聽了報告。此次研討會,我收獲頗豐:

通過這次研討會,使我了解了201*年中考試題特征,學(xué)生普遍存在的問題和弱點。我意識到:作為教師,在緊張而忙碌的中考復(fù)習(xí)教學(xué)中,需要不斷創(chuàng)新,通過策略的適當(dāng)選擇和調(diào)整,真正地將所學(xué)過的進(jìn)行整合,系統(tǒng)復(fù)習(xí)。還為我們講了各題型的解題技巧和方法。

來自日照港中學(xué)秦萍老師的示范課給了我們很大的啟發(fā)。一堂精彩的復(fù)習(xí)課給我們中考復(fù)習(xí)指出了很多實用的方式方法。示范課后,五聯(lián)教育局劉主任對這節(jié)示范課和中考方向做了深刻的剖析,東港區(qū)教育局王主任也對中考復(fù)習(xí)做了精辟的理論指導(dǎo)。通過這些優(yōu)秀教師和專家們的深入淺出的解析,我更深地認(rèn)識到了中考前復(fù)習(xí)策略的意義和重要性,我會在復(fù)習(xí)中緊緊握著中考這一指揮棒不放,研究歷年來的中考試題,充分把握12年的中考動向,讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中不走彎路,在有效的時間內(nèi)充分復(fù)習(xí)所學(xué)知識。

此外,我還體會到:在自己的英語復(fù)習(xí)教學(xué)實踐中,應(yīng)該及時反思,總結(jié)經(jīng)驗,揚長避短,促進(jìn)個人的不斷發(fā)展和成長,并努力創(chuàng)出自己獨特的教學(xué)路子,形成個性化的復(fù)習(xí)教學(xué)模式,為此,我需要努力的還有很多,很多。

其次,明確了英語復(fù)習(xí)的方向。

市英語教研員徐老師詳細(xì)解讀了2012年英語中考說明,并結(jié)合自己的工作經(jīng)驗,針對英語試卷中的聽力測試、情景交際、書面表達(dá)等方面談了自己的體會,分析了英語教學(xué)的現(xiàn)狀和今年中考的形勢,從注意研究中考命題的方向、注重夯實基礎(chǔ)知識、注重語篇訓(xùn)練、(這也是今后英語命題的方向,其中語篇占很大比重,閱讀四篇,完形填空一篇,任務(wù)型閱讀一篇,短文填空一篇,聽力中的短文理解一篇)關(guān)注中考熱點等方面,為全體初三英語教師指明了復(fù)習(xí)備考的新思路,提出了一些指導(dǎo)性的建議。

在領(lǐng)會此次研討會精神的基礎(chǔ)上重新調(diào)整了我們的復(fù)習(xí)計劃,使之更為行之有效,從而減少復(fù)習(xí)的盲目性。我們又結(jié)合個人體會,共同探討出一些提高英語復(fù)習(xí)有效性的具有可操作性的方式方法,教學(xué)中注重雙基,循序漸進(jìn),選擇優(yōu)質(zhì)復(fù)習(xí)資源,并以話題帶出詞匯復(fù)習(xí),以任務(wù)帶出綜合運用,還要結(jié)合學(xué)生實際,為他們提供量身定做的訓(xùn)練和指導(dǎo),進(jìn)一步把分層教學(xué)、復(fù)式訓(xùn)練等策略落到實處,使其發(fā)揮最大的效力。

總之,通過這次學(xué)習(xí),我對2012年中考考試說明有了較深刻的理解和把握,對中考形勢有了更清晰的認(rèn)識,由此,我對未來的英語教學(xué)更有信心。我相信:只要我們洞悉中考命題原則和考點,樹立正確的課程理念,深入研究復(fù)習(xí)策略,就一定能獲得中考的最后勝利。

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中考復(fù)習(xí)策略研討會心得體會

3月13日,榆林市2011年中考復(fù)習(xí)策略研討會在市實驗小學(xué)召開,作為畢業(yè)班的一名英語教師,我很榮幸地參加了這次研討會并

且聽了報告。此次研討會,我收獲頗豐:

本次講座分三部分:一、評析201*年陜西省中考命題趨勢。三、研討中考復(fù)習(xí)方略及備考。通過這次研討會,使我了解了王秦祥老師的講座為提高復(fù)習(xí)效率提供了理論上的指導(dǎo)。我更深讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中不走彎路,此外,我還體會到:在自己的英語復(fù)習(xí)教學(xué)實踐中,應(yīng)該及時反力的還有很多,很多。201*年陜西省中考英語學(xué)科試題。201*在有效的時間內(nèi)充分復(fù)習(xí)所學(xué)知

201*年英語學(xué)科

11年的中二、展望

年中考試題特征,學(xué)生普遍存在的問題和弱點。我意識到:作為教師,在緊張而忙碌的中考復(fù)習(xí)教學(xué)中,需要不斷創(chuàng)新,通過策略的適當(dāng)選擇和調(diào)整,真正地將所學(xué)過的進(jìn)行整合,系統(tǒng)復(fù)習(xí)。還為我們講了各題型的解題技巧和方法。

地認(rèn)識到了中考前復(fù)習(xí)策略的意義和重要性,我會在復(fù)習(xí)中緊緊握著中考這一指揮棒不放,研究歷年來的中考試題,充分把握考動向,識。思,總結(jié)經(jīng)驗,揚長避短,促進(jìn)個人的不斷發(fā)展和成長,并努力創(chuàng)出自己獨特的教學(xué)路子,形成個性化的復(fù)習(xí)教學(xué)模式,為此,我需要努

其次,明確了中考復(fù)習(xí)的方向。

王秦祥英語教研員詳細(xì)解讀了2011年英語中考說明,并結(jié)合自己的工作經(jīng)驗,針對英語試卷中的聽力測試、情景交際、書面表達(dá)等方面談了自己的體會,分析了英語教學(xué)的現(xiàn)狀和今年中考的形勢,從注意研究中考命題的方向、注重夯實基礎(chǔ)知識、注重語篇訓(xùn)練、也是今后英語命題的方向,其中語篇占很大比重,閱讀四篇,完形填空一篇,任務(wù)型閱讀一篇,短文填空一篇,聽力中的短文理解一篇關(guān)注中考熱點等方面,為全體初三英語教師指明了復(fù)習(xí)備考的新思

路,提出了一些指導(dǎo)性的建議。

在領(lǐng)會此次研討會精神的基礎(chǔ)上重新調(diào)整了我們的復(fù)習(xí)計劃,使之更為行之有效,從而減少復(fù)習(xí)的盲目性。我們又結(jié)合個人體會,共同探討出一些提高英語復(fù)習(xí)有效性的具有可操作性的方式方法中注重雙基,循序漸進(jìn),選擇優(yōu)質(zhì)復(fù)習(xí)資源,并以話題帶出詞匯復(fù)習(xí),以任務(wù)帶出綜合運用,還要結(jié)合學(xué)生實際,為他們提供量身定做的訓(xùn)練和指導(dǎo),進(jìn)一步把分層教學(xué)、復(fù)式訓(xùn)練等策略落到實處,使其發(fā)揮

最大的效力。

總之,通過這次學(xué)習(xí),我對2011年中考考試說明有了較深刻的理解和把握,對中考形勢有了更清晰的認(rèn)識,由此,我對未來的英語復(fù)習(xí)教學(xué)更有信心。我相信:只要我們洞悉中考命題原則和考點,樹立正確的課程理念,深入研究復(fù)習(xí)策略,就一定能獲得中考的最后勝

利。

這)(,教學(xué)

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