大學(xué)計算機課程設(shè)計報告

中南大學(xué)

本科生課程設(shè)計(實踐)設(shè)計報告

(大學(xué)計算機基礎(chǔ))

題目學(xué)生姓名指導(dǎo)教師學(xué)院專業(yè)班級學(xué)生學(xué)號

仙劍奇?zhèn)b傳王順俊田琪老師湘雅醫(yī)學(xué)院臨床2班2211100204

計算機基礎(chǔ)教學(xué)實驗中心

201*年12月17日

一、任務(wù)內(nèi)容

仙劍奇?zhèn)b傳一部經(jīng)典中文RPG游戲，我以這款游戲內(nèi)容設(shè)定為所做網(wǎng)頁的主題，憑借凄美的故事，感人的愛情，真摯的友誼，堅定不移的信念，執(zhí)著的追求正義為中心理念。加之中國武俠古典和悠長的背景文化，其次仙劍蘊含了深刻的情感內(nèi)容，將每個人物刻畫的惟妙惟肖，人物形象描摹細膩�！断蓜ζ�?zhèn)b傳》永恒不變的主題愛情，不管游戲怎么變，這一主題永遠不會變化，唯美的愛情故事總會貫穿這個游戲劇情。隨著游戲一代代的更新，游戲內(nèi)容更加豐滿，畫面設(shè)計也越來越細致，尤其是仙劍四，強大的引擎效帶來完美的游戲畫面。因為引擎效能的加強，減少了切換地圖時的讀盤次數(shù)，那些高大、宏偉的場景將表現(xiàn)得更加連貫，玩家進行游戲時的感覺也將更加暢快。

二、設(shè)計的步驟

仙劍奇?zhèn)b傳包含內(nèi)容豐富，資訊甚多，設(shè)計了7個網(wǎng)頁大致涵蓋了其能容，以一個主網(wǎng)頁，包含了6個子鏈接網(wǎng)。首頁描述了仙劍的游戲史，和整個游戲的大背景，分別設(shè)置了4個鏈接，分別為仙劍一，二，三，四部，首頁且設(shè)置了8個部分，以其游戲介紹，游戲背景，游戲特色等逐層劃分，最后以一部分涵蓋4部游戲能容的視頻，結(jié)束整個網(wǎng)頁，游戲中還設(shè)置了交換式按鈕，唯美的游戲背景和具有中國古典特色的壁紙，加之悠揚婉轉(zhuǎn)的琴簫和鳴奏。設(shè)計特色以“仙劍奇?zhèn)b傳仙劍奇?zhèn)b傳一李逍遙”這樣可以的格式，每個按鈕間相互超鏈接，可以點擊互相交換頁

面，快速回到首頁和上一網(wǎng)頁。也是所制作網(wǎng)頁的一大特色。四個子網(wǎng)頁以各部仙劍劇情為主能容，分別表達了不同的能容，如宿命，寬恕，輪回等。每個網(wǎng)頁設(shè)置了7個部分，并且每個中設(shè)置了邊框表格補充加入到留出的空白處，既可以美化網(wǎng)頁，也彌補了網(wǎng)頁中留出一部分空白的缺憾。且分別設(shè)置了背景音樂。切合每部的主題風(fēng)格。二在仙劍四的網(wǎng)頁中有設(shè)置了兩個子網(wǎng)頁，分別介紹了兩個主人公，每個網(wǎng)頁以四個部分組成，以優(yōu)美的圖片組成，配合文字說明。附加動態(tài)字幕。在其中一個介紹主人公的網(wǎng)頁中，加入了LIASH動畫，切實配合了主人公的身份，性格。

三、采取的方法與手段

制作仙劍的網(wǎng)頁，選取了frontpage,制作幻燈片是時用了powerpiont,使用flash制作動畫,制作的網(wǎng)頁分別對應(yīng)相應(yīng)的文件夾，將所需的圖片等資料放入到文件夾中，規(guī)范了網(wǎng)頁文件名素材文件名，將所有資料存放在一個名為《仙劍奇?zhèn)b傳網(wǎng)頁》的大文件夾中。而所需資料與之對應(yīng)的網(wǎng)頁分門別類地放置在相應(yīng)的文件夾中。在網(wǎng)頁中插入視頻，先點擊“插入”→“圖片”→“視頻”，讓后導(dǎo)入所需的視頻，將視頻框拉大，右擊視頻，選中圖片屬性，將循環(huán)次數(shù)改為“不限次數(shù)”。另一種方法是“插入”→“Web組件”→“插件”，在導(dǎo)入所需的視頻。“插入”→“web組件”→“動態(tài)效果”中可以插入字幕和交互式按鈕。在網(wǎng)頁中插入聲音。與插入視頻方法二相同，只是最后插入的是音樂文件。

首頁格式上分了五大區(qū)。

第一（標題區(qū)），每個板塊都會有相應(yīng)的題干，總結(jié)這一板塊的內(nèi)容。以特色的標題背景設(shè)置，輸入相關(guān)內(nèi)容，如：游戲介紹，游戲，人物等。插入圖片，插入表格，插入層。制作此網(wǎng)頁時，大量使用了層，使得網(wǎng)頁內(nèi)容豐富但不冗長，畫面不會顯得單調(diào)

太簡陋。

第二（壓縮擴展區(qū)），因為內(nèi)容的過長，在次可以用交互式按鈕，將過長的內(nèi)容只顯露一部分，大部分部顯示出來，點擊交互式按鈕是內(nèi)容全部拓展開來，再次點擊內(nèi)容遮蔽。

第三（動態(tài)字幕區(qū)）單擊“插入／Web組件／字幕／完成”。只要輸入所需的內(nèi)容既可，再選擇所需表現(xiàn)的字幕格式。第四（插入層區(qū)）以大量圖片，藝術(shù)字以及插件組合，構(gòu)成整體。第五（幻燈片區(qū)）《仙劍客棧》，內(nèi)容為所制作的仙劍幻燈片。

四、遇到的問題與解決的辦法

1．

在插入視頻時，插入，Web組件，高級插件，插件，插入視頻后，預(yù)覽視頻可以播放，但是打開網(wǎng)頁后插入的視頻為什么無法播放。

答：因為視頻格式不對，播放器不支持，無法連接到源文件，而用第一種方法，可以播放視頻，因為此種視頻格式播放方式被系統(tǒng)支持，所以可以播放。

2.我制作的自己的主頁，上傳后，有的圖片不顯示是怎么回事？

答：可能原因有三個方面：一是圖片的路徑必須是相對路徑；二是圖片的名稱不能是漢名(在本機瀏覽時尚可，但一旦上傳后就不成了，因為多數(shù)服務(wù)器不支持漢名)；三是如果前兩個方面都不存在，你還得注意一點就是看看你的文件名中是否用了大寫字母？因為好多服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫只認小寫字母。

在插入-Web組建-圖片庫-顯示幻燈片的遇到一個問題，比如

我表格設(shè)定的寬度為600，但是幻燈片縮略圖加起來的寬度超過了600，這樣在預(yù)覽的時候表格就被縮略圖給拉寬了，再點擊縮略圖的移動的小箭頭之后才能在會到設(shè)定的表格寬度600，請問這是什么原因？

這種做法做錯了，表格要一行一列就可以了，然后把那幻燈片設(shè)為表格的背景，最后網(wǎng)頁想多大都不會出現(xiàn)像那樣的問題了！

4.網(wǎng)頁中明明做了下面，為什么預(yù)覽時不能往下拉？（不出現(xiàn)滾動條）

把資料從新復(fù)制一遍，粘貼到新的一個Frontpage的當(dāng)前窗口中。就會出現(xiàn)滾動條了，可以下拉了。

3.我Frontpage作網(wǎng)頁，插入了一個下拉表單，可怎么改也不能用，不知為什么？

答：用網(wǎng)頁制作軟件作出來的下拉表單是不能用的。因為它得需要服務(wù)器組件支持。要想能正常使用，必須進行修改，你可將其拷貝到你網(wǎng)頁的源文件中，再瀏覽一下，看看是不是你想要的效果？如果是的話，再據(jù)自己所需修改成自己的(并可在源文件中再用拷貝的方式添加多個項并修改)。

五、總結(jié)

經(jīng)過這次制作網(wǎng)頁，我更加了解了Frontpage201*網(wǎng)頁的操作技巧、Powerpoint201*制作幻燈片操作技巧，以及FlashMX201*制作動畫的操作技巧。比較看書了解的知識，通過親自動手操作了解更加

深入，透徹。

我將在書本上所學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中，通過實踐驗證了理論，使得我加深了對計算機運用的概念。對一些書本中的抽象概念通過實際操作能夠加強對其的記憶。

在這次制作網(wǎng)頁中我采用了豐富的圖片、文字，并添加了古雅的中國風(fēng)背景圖片，來體現(xiàn)仙劍這一款經(jīng)典游戲。通過各種小技巧完善網(wǎng)頁，讓網(wǎng)頁中的各個部分銜接精密，做出了令自己滿意的網(wǎng)頁。

擴展閱讀：《大學(xué)計算機Ⅱ》實驗報告實驗一

實驗報告

課程名稱：大學(xué)計算機Ⅱ

○○○

實驗編號及實驗名稱姓名實驗地點指導(dǎo)教師實驗一計算機組裝與維護實驗系別4學(xué)號實驗日期同組其他成員班級201*年月日實驗時數(shù)無成績一、實驗?zāi)康募耙��?、了解微型計算機各部件的基本功能；2、掌握微型計算機組裝的基本步驟和方法；3、掌握微型計算機軟件系統(tǒng)的安裝與維護。二、實驗環(huán)境及相關(guān)情況（包含使用軟件、實驗設(shè)備、主要儀器及材料等）1、實驗設(shè)備：微型計算機；2、軟件系統(tǒng)：WindowsXP、虛擬組裝室系統(tǒng)、Internet網(wǎng)絡(luò)。三、實驗內(nèi)容1、通過學(xué)習(xí)虛擬實驗室中計算機的組裝步驟，組裝一臺軟硬件齊全的微型計算機。2、學(xué)習(xí)虛擬實驗室中教學(xué)素材和媒體課堂的相關(guān)知識。3、通過學(xué)習(xí)虛擬實驗室中計算機的系統(tǒng)安裝，學(xué)習(xí)安裝WindowsXP系統(tǒng)。4、給出簡要的硬件組裝步驟、軟件安裝步驟及相關(guān)的注意事項。5、寫出實驗心得。裝訂線○○○

四、實驗步驟及結(jié)果（包含簡要的實驗步驟流程、結(jié)論陳述，可附頁）第一步：主板的安裝移除CPU插槽座上的保護蓋（注意保護好保護蓋），將CPU手柄移除CPU座上的卡位，垂直向上抬起手柄，打開CPU座上的金屬保護蓋，安裝CUP（CPU的角要與CPU座上的角鑲嵌）扣上手柄（如不能扣上，調(diào)整CPU位置）。安裝CPU風(fēng)扇，并接線。安裝內(nèi)存，扳開內(nèi)存的塑料固定卡，插入內(nèi)存，合上塑料固定卡。（內(nèi)存條要與內(nèi)存座凹凸插口一致）安裝顯卡第二步：主機的組裝移除機箱外蓋，安裝電源，主板，顯卡，光驅(qū)，硬盤線路連接，接通主板、CPU、硬盤、光驅(qū)的電源。接通主板數(shù)據(jù)線、光驅(qū)數(shù)據(jù)線、硬盤數(shù)據(jù)線和前置面板，最后合上機箱。整機安裝，分別插入電源、顯示器、耳機、鍵盤、鼠標的插口第三步：系統(tǒng)安裝分別設(shè)置Supervisor密碼和User密碼，并在Passwordonboot選項使設(shè)置密碼生效。啟動順序：在boot設(shè)置CD-ROM為首選啟動設(shè)備。并選中exitsavingchanges按enter保存退出。放入系統(tǒng)光盤并創(chuàng)建磁盤分區(qū)，并用NTFS文件系統(tǒng)格式化磁盤分區(qū)。安裝系統(tǒng)，根據(jù)提示操作，可根據(jù)需要個性化設(shè)置。第四步：安裝完成第1頁共2頁實驗一計算機組裝與維護實驗

第2頁共3頁

五、實驗總結(jié)（包括心得體會、問題回答及實驗改進意見）六、教師評語1、完成所有規(guī)定的實驗內(nèi)容，實驗步驟正確，結(jié)果正確；2、完成絕大部分規(guī)定的實驗內(nèi)容，實驗步驟正確，結(jié)果正確；3、完成大部分規(guī)定的實驗內(nèi)容，實驗步驟正確，結(jié)果正確；4、基本完成規(guī)定的實驗內(nèi)容，實驗步驟基本正確，所完成的結(jié)果基本正確；5、未能很好地完成規(guī)定的實驗內(nèi)容或?qū)嶒灢襟E不正確或結(jié)果不正確。6、其它：評定等級：優(yōu)秀良好中等及格不及格教師簽名：201*年3月日

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