八年級組下學期工作總結

八年級年級組工作總結

本學期，初二年級組全體教師全面貫徹黨的教育方針，認真學習新課程的理念，切實轉變教育觀念，全力搞好學生的思想教育，堅持教書育人，教育教學質量全面提高，圓滿完成了各項工作和任務。一、統(tǒng)一思想，形成合力。

本學期工作的指導思想是：在學校治校方略的指引下，以素質教育為主線，進一步解放思想，更新觀念，提高認識，深化改革，強化管理，狠抓落實，突出養(yǎng)成教育。堅持“育人為主導，質量為中心，學生為主體”的五中辦學思路，努力實現(xiàn)“規(guī)范加特色”的辦學模式，以“榮譽教育”為載體，創(chuàng)建優(yōu)良的校內(nèi)外育人環(huán)境，提高學生的整體素質和創(chuàng)新精神、實踐能力，切實提高教育教學水平，讓南古中學的全體領導放心、全體家長放心。

學生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年級風氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學生。首先，年級主任凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用，定期召開年級教師座談會，采用各種不同的方式學習和探討教育教學新理論、新形式，共同探討本年級教育教學中存在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道，從而保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。其次，積極配合學校的工作要求，根據(jù)每一位教師的能力、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位教師的聰明才智。大家都十分珍惜在一塊工作的這個機會，工作中互相支持，互相幫助，大事面前講原則，小事面前講風格，嚴格遵守學校的勞動紀律，一切以育人為中心，熱愛學生，努力工作。通過這些工作，提高了各位任課老師的凝聚力和戰(zhàn)斗力，尤其是提高了十位班主任的工作積極性，分派的各項工作都做得很好。第三，工作上的決策，通過各種民主方式，請教師參與，征求教師的建議和意見，努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境，從而充分調動各位老師的積極性和創(chuàng)造性。第四，生活上，抓住各種細節(jié)和機會，真誠地關心和幫助每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調好教師間的各種關系，使年級形成互相關心、互相幫助的良好氛圍。以上做法，使全年級同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個有堅強戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。獲得學校和社會的贊譽。

二．加強了全年級老師的思想作風和工作作風建設。

加強師德建設，努力鑄造師魂，做到以理服人，以德服人，杜絕了體罰學生現(xiàn)象，營造出了一種和諧的育人氛圍，基本形成了老師會教、樂教，學生會學樂學的良好風氣。二年級的任課老師中，退休返聘的有2人，聘請的年輕教師有7人，加強所有任課老師的思想作風和工作作風建設顯得尤其重要。*書記長期從事學校的德育和學生管理工作，對規(guī)范學生的行為很有一套，學校分派*書記主抓我們年級的工作，是對我們二年級的極大支持和幫助。在楊書記的建議下，我們建立了每周一次的全體教師例會制度，用來總結上周的工作，并根據(jù)學校的行政例會精神，結合年級的實際，安排本周的工作。我們還通過這種形式來統(tǒng)一大家的思想。高軍老師，工作量很重，但從不叫苦叫累，而是把學生當親人，每天都早到晚歸，認真?zhèn)湔n上課批改作業(yè)，每次考試、作業(yè)都及時批改，對出錯較多的學生還面批面改，及時糾正學生的錯誤，她所代的課在歷次考試中都取得了很好的成績，走在年級的前列。于得水主任工作中任勞任怨，每天早上都在6：30以前準時到校輔導學生自習，凡是自習課都主動去上，從來都不計名利和報酬，成績在全年級還遙遙領先，他注重教研工作，對作文教學有獨到的見解，劉麗老師、李欣、張寶偉、楊寶林老師帶生物、地理、歷史課，學生不重視，有的家長也不重視，但他們自己卻沒有放松，照樣對學生嚴格要求，積極探索新教法，激發(fā)學生的學習興趣。在平時的課堂教學中，注意向課堂45分鐘要質量，精講精練，減輕了學生的課業(yè)負擔，取得了良好的效果，他們工作量都很重，尤其是英語老師每周20節(jié)課，但是從不叫苦叫累。年輕老師顧林、鐘崇珍、班彥美、李曉慶工作踏實主動，積極向老教師學習，努力探索好的教學方法，與學生、家長配合很好，工作熱情高、教學工作起點高，進步快，贏得了家長和領導的一致好評。吳清茹老師工作積極，熱情高，輔導學生耐心細致，每天早出晚歸，早上都在7：00以前準時到校輔導學生自習，還經(jīng)常無私奉獻，利用課余時間為成績不好的學生補習，取得了很好的效果，她任教的班級成績進步很快。三、充分發(fā)揮班主任老師的工作熱情和創(chuàng)造性。一班班主任劉長軍老師做事仔細，批改作業(yè)認真，每天早上6：30準時到校，對學生耐心細致，有心計，各項工作走在前頭。四班班主任徐保存老師人聰明，又肯學習，不恥下問，班級工作點子多，抓得細、抓得活，班里的各項工作做得都不錯。五班班主任李欣老師，雖然經(jīng)驗不多，但是他肯鉆研，又能對學生嚴格要求，工作水平高、學生成績進步快，深受學生的喜愛。六班班主任王之一老師、十班班主任張寶偉老師都是從畢業(yè)班下來的老師，能和學生打成一片，方法靈活多樣，注重以理服人，以情感人，關心著每一位學生，給全體老師留下了深刻的印象。七班班主任楊寶林老師一心撲在學校，一心撲在學生身上，積極鉆研教材，認真研究學生，認真研究教學方法，他所任教的班級成績最好。八班班主任于得水老師是一位老班主任，他對學生嚴格要求，狠抓學生的學習成績。九班班主任吳清廣雖然年輕，但是他腦子活，和學生接觸沒有距離，肯學習，方法多，對待學生象和藹可親，班級工作也有聲有色，使一些老班主任也自愧不如。八班和十班進步很快，是和兩位班主任出色的工作分不開的。

以上這些老師都是一身多職，既要代好所任學科的課，還要去管理班級事務，整個八年級的工作主要是由他們?nèi)プ龅�，而且也做得很好，十位班主任老師每周定期召開例會，一起研究工作，通報情況，互相切磋，互相交流。他們還制訂出詳細的后進生轉化計劃，決心不拉下任何一位學生。工作方法也靈活多樣，態(tài)度和藹可親，杜絕了學生管理中的粗暴行為。實踐證明，我們初二年級組的教師教學水平是較高的，職業(yè)道德水平是過硬的，是得到了學校領導、學生家長和社會各界一致肯定的。在初二年級組教師的身上，集中體現(xiàn)了“愛崗敬業(yè)、無私奉獻、熱愛學生、為人師表、甘當人梯、奮勇爭先”的崇高精神。這種精神，是我們?nèi)〉酶鞣N成績的根本源泉和保證。今后，我們將繼續(xù)憑借這種精神，不斷取得新的成績。

四．加強了教育教學理論的學習，努力使全年級任課老師牢固樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，不斷改進工作方法，積極進行課堂教學改革，切實提高工作效率和教育教學水平。全體教師認真學習新課程標準，轉變自己的角色。本學期，我們根據(jù)學校的安排，組織老師們開展了多種形式的聽評課活動，每個老師聽評課都不少于十五節(jié)。全組教師狠抓《教學過程質量控制實施意見》以單元過關為底線，努力抓好學生學習成績。各備課組狠抓教研工作，認真學習大綱，吃透大綱精神，合理制定教學計劃，把握準各科重點難點，教案編寫規(guī)范，實行同課頭集體備課，超周備課，各班統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學目的，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一例題習題，統(tǒng)一檢測目標。真正做到吃不透教材不上課，寫不好教案不登臺，教法不成熟不使用，學生不過關不算完。在教學工作中，全體教師注意嚴肅學習紀律，規(guī)范學習習慣、解題格式，端正學生學風，運用啟發(fā)式教學，取得了良好效果。本學期我們組織了期中考試和期末考試，教學成績在穩(wěn)步上升。

確立以教學質量為年級工作中心的共識。期初即明確本學期的工作重心是：補缺補漏，杜絕偏科現(xiàn)象。為此，我們努力配合學校教務處特別是本年級各教研組，定期、不定期地開展教研活動，特別是期中考試、期末考試后，都要求及時進行商定對策，及時反饋學生的學習情況，并及時適當?shù)恼{整原有的計劃，及時補漏，以求取得最好的教學效果；鼓勵積極鉆研教學業(yè)務，進行課堂教學改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂調查研究，了解各學科的教學教育情況，通過召開各類型學生會議來了解情況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地更上一層樓。

五、強化了學生的禮儀規(guī)范教育，使學生基本形成了良好的學習生活習慣。學期一開始，我們就緊密配合學校政教處和團隊開展的禮儀規(guī)范教育系列活動，要求各班主任結合本班實際，認真學習《**德育手冊》上的一系列條例規(guī)定，開展豐富多彩的活動，進而各班都相應地制定了符合本班實際的《班規(guī)班法》，這些措施對規(guī)范學生的行為和良好班風的養(yǎng)成都起到了極好的作用。

全體教師認真學習和實施《中學德育大綱》和《南古中學分年級德育目標實施細則》，人人重視，個個參與。在課堂教學中注意加強德育滲透，制定出實施《細則》的具體計劃，并在具體工作中切實貫徹執(zhí)行。進入初二以來，部分學生不思進取，拉幫結伙、搞小幫派，甚至勾結校外不法社會青年滋事生非，打架斗毆，攜帶刀、棍、棒等兇器入校。個別學生以大欺小、恃強凌弱，還有的注重打扮、談情說愛，個別班級學風不正，沒有學習氣氛，正氣得不到弘揚，邪氣得不到制止，沒有正義感，對正義的同學排擠、諷刺、挖苦、打擊。個別同學經(jīng)不起批評，動輒外出，甚至以外出要挾學校。還有的私自上網(wǎng)吧，尤其是利用中午、下午放學后到晚自習前的時間、星期五晚上或者晚上熄燈后等時間欺騙家長，蒙蔽老師私自上網(wǎng)、玩游戲，有的同學發(fā)展到徹夜不歸。為加強學生管理，在今年四月份學校召開了初二學生紀律整頓暨規(guī)范教育大會，在這次會議上，謝士廣校長代表學校對全體同學提出嚴格要求，吳紹勇主任講話，要求徹底糾正各種違規(guī)違紀行為，并對個別學生做出嚴肅處理。

六、面向全體學生，進一步健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡體系。

在學生的管理教育方面，繼續(xù)努力探索新時期青少年的新情況、努力學習先進的教育教學方式，積極探索和實踐“素質教育”的有效途徑，不斷總結經(jīng)驗教訓。本學期我們分別在期初、期中后、期末召開年級全體或部分學生家長座談會；班主任主動同家長優(yōu)質經(jīng)常性的聯(lián)系。我們每周至少召開一次年級全體科任教師會議，商討各科的教學與協(xié)調配合以及年級班級工作中存在的優(yōu)點與不足；各科任教師對自己所負責的教學班中存在偏科現(xiàn)象的中、優(yōu)生進行有針對性的加強課外輔導，并責任到人；年級或班級每月必分別召開一次優(yōu)、中、差生座談會；等等。以上措施的實行已見成效，年級學生的精神面貌和學習風氣不斷更上一層樓，獲得學校和社會家長的好評。

本學期繼續(xù)發(fā)揮校信通的作用，加強同家長的聯(lián)系，從而大大增強了社會教育的功能，我們建立了家長委員會，定期向家長委員會報告年級的工作，已初步形成了家庭、學校、社會三結合的教育網(wǎng)絡。家庭是學生學習和道德形成的主要環(huán)境，我們鼓勵班主任盡可能多地到學生家里去走走，問問，征得家長對學校工作的全面支持，優(yōu)化校內(nèi)外良好的育人環(huán)境。溝通了家長與學校的聯(lián)系，激發(fā)了家長關心孩子學習、關心學校工作的熱情，不少家長對學校的工作提出了很好的意見和建議。我們非常重視家教工作通過得力措施，爭得了學生家長的廣泛支持。七．積極開展理想教育。本學期我們發(fā)動各班主任，利用班會時間，開展了豐富多彩的理想教育活動，不斷培養(yǎng)學生遠大的理想和抱負，激發(fā)了廣大學生為祖國的美好明天而發(fā)奮學習的熱情，工作做得最細，效果最好。我們還不失時機地開展學生的“心理健康教育”，切實把德育的誘導轉變到關心學生的心理健康上來。注重了德育方法的研究，逐步探索出了一些德育工作的新方法、新途徑，將德育的研究與學生的心理健康教育有機地結合起來。

八．我們充分利用了學生組織。新學期伊始，各班都陸續(xù)建立了精干的的班委會和少先中隊等組織，繼而組建了年級學生會。通過這些組織的積極運作，年級的各項工作才得以正常進行，學生的許多不良習慣也得到了糾正，配合老師管理班級、年級的好苗子脫穎而出。

九、一絲不茍地開展愛國衛(wèi)生運動，防止傳染性疾病的發(fā)生和蔓延。為了防治其他傳染性疾病的發(fā)生和傳播，我們制訂了一系列措施。首先在全體學生中大力開展講究個人衛(wèi)生，整治環(huán)境衛(wèi)生活動的教育，使學生認識到衛(wèi)生工作的極端重要性。其次，組織學生積極參加上級組織的環(huán)境衛(wèi)生整治月活動。第三，組織學生加強體育鍛煉，除了要求學生做好課間操和眼保健操外，還要求學生每天自己上早操，下午放學后積極開展課外活動，每天保證1小時左右活動時間。第四，適當減輕學生的學習負擔，減少學生的在校時間。由于措施得力，沒有發(fā)生非典型肺炎和其他傳染性疾病，維護了全體學生的身體健康。

我們狠抓了文體工作，促進學生全面發(fā)展，體育教學工作再上新臺階。除開好開齊開足正常的體育課外，還堅持上好課間操、眼保健操和課外活動，成立了年級體育運動隊，天天堅持活動。經(jīng)過師生的共同努力，學生體質明顯增強，體育合格率達100%，達標率達95%以上，學生近視新發(fā)率為0。在這些巨大的成績?nèi)〉眠^程中，邢青燕、高樹挺老師付出了巨大的心血和犧牲。為了促進學生的健康成長，我們狠抓“兩操”活動，眼保健操主要由任課老師跟班督促。每天的課間操，全體班主任老師及時到位，督促學生做扎實做好。各班的衛(wèi)生工作也都依法落實到人，個人衛(wèi)生除了要勤洗衣服勤洗澡外，還通過教育和督察，基本杜絕了學生留長發(fā)、帶首飾、穿奇裝異服現(xiàn)象。十.開展豐富多采的第二課堂活動和社會實踐活動。

本學期成功地組織學生參加了學校校運動會，同時還配合各科備課組開展了許多小型即興式比賽，寓教于樂；等等。使學生勞逸結合，取得良好的效果。我們積極參加學校組織的各項活動。本期我們主要參與了數(shù)學競賽、英語競賽、作文競賽，還有持續(xù)一個多月的一年一度的科技節(jié)活動，各班的參與率達到了100%，獲獎率達到了40%。一大批特長生脫穎而出。我們還開展了課前一首歌活動，凈化了學生的課前心理，使他們能全身心地投入到學習中去，同時，也使學生產(chǎn)生了向心力。

回顧一學期來的工作，在學校領導的關心指導下，在年級全體師生的共同努力下，我們勝利地完成了初二年級教育教學工作。從總體上看，本學期學生的學習、紀律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，一學期來，學生的違規(guī)違紀現(xiàn)象大幅下降，反之，年級的良好風氣，班風、學風都有了很大的提高；這就為順利升入初三奠定了穩(wěn)固的基礎，提供了有力的保保障。

但我們還應該清楚地看到年級還存在些不足，主要有以下幾個亟待改進的問題：1、有的學生的學習目的性沿不明確，學習態(tài)度不端正。2、有些學生的學習主動性、積極性有待進一步提高，學習有待進一步加強。3、年級的教育教學環(huán)境同社會上的游藝機室、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力，沿需大力加強以增強對學生的吸引力。4、沿須加強對新時期實施“素質教育”的探討。5.每個班級都存在缺乏學習積極性的同學及學習困難生，學生的兩極分化仍很嚴重。6.存在班級不平衡、同一班級學科不平衡，還存在弱勢學科。五、對下學期工作的一些設想。

針對這些不足，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：1、進一步加強學習，并自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法研究新情況，解決新問題，與時俱進，開拓創(chuàng)新。2、改進工作方式方法，講究工作藝術，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高。3、工作作風要堅持力戒空談，崇尚務實，堅決反對弄虛作假，急功近利的不良風氣。4、堅持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實地抓好各項工作的落實，根據(jù)崗位職責力爭完善，做好工作。

5、在這學期的狠抓紀律和常規(guī)的落實下，初三年級準備在教學上要加強一系列的培優(yōu)補缺工作的力度，計劃開展一幫一活動。

6.在班級管理方面盡量讓班主任有自己的管理特色，努力降低與化解班主任工作的強度和難度，為他們服好務。

3.如何調動每一位教師的工作積極性，加強備課組的管理，強調班級教導制和備課組工作聯(lián)系的緊密性。

7、強調“每一名學生就是任課教師要研究的教科書�！笔沟妹棵麑W生在教師的心目中都是一個小檔案。

初二年級組一學期來圍繞學校工作重心重點開展的工作成效顯著，多次得到各級領導的好評。我們在本學期的工作中取得的成績，是學校領導正確領導的結果，是全體師生共同拼搏奮斗的結果。但是也應該看到，我們在工作中仍然存在著這樣那樣的不足，要繼續(xù)查找自己的差距，高標準，嚴要求。不僅要繼續(xù)嚴格恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，繼續(xù)促進我校師德師風建設，而且要在氣質、著裝、儀表及待人接物等細微方面提高到一個新水平，謹言慎行，為人師表，為廣大學生樹立一個良好的師范和表率。我們的工作既有成績，也有不足，今后我們一定要要珍惜領導對我們的充分肯定，在學校領導下，在以后的工作中再接再厲，開拓進取，奮發(fā)圖強，全面提高教學質量，為把我校建成全國名校做出更大的努力。

初二年級組201*年6月30日

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201*-201*年下學期八年級組工作總結

八年級年級組蒙貴生

隨著時間的流逝，這一學期的教學工作已經(jīng)到了尾聲。全年級教師，特別是班主任教師教育、教學的困難是相當大的，任務是相當繁重的，也給年級組的管理工作提出了新的挑戰(zhàn)。但是，經(jīng)過年級組全體教師扎實工作，八年級組在學校領導下開展了一系列活動，為完善管理，提高教學質量，做了大量行之有效的工作，并取得顯著的效果�，F(xiàn)就本學期工作從以下幾個方面進行總結：一、以人為本、團結協(xié)作，構建和諧年級組

年級組是老師們工作學習的場所，更是老師們互相溝通理解的場所，在年級組日常管理中，我們堅持“以人為本，構建和諧年級組”的管理理念，充分弘揚我校教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻的優(yōu)秀傳統(tǒng)，互相理解，取長補短，人際關系和諧，老師們相互關心，相互信任、相互支持。年級組不僅是起上傳下達的橋梁作用，更主要是將學校各項工作落到實處為主陣地。為此，本學期年級組將學校安排的工作具體分工，各負其責。

二、緊扣“教學質量是學校的生命線”這主題開展各項工作1．積極配合學校教務處組織的月考并強調各任課教師做好考試后的卷面反思工作，尋找差距。

2．實現(xiàn)學校與家長、學生互動。以每次月考成績?yōu)樗夭�，要求班主任發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系交流，尋找拓展家庭與學校聯(lián)系新途徑。3．統(tǒng)籌安排任科老師精心出好學生期中、期末復習資料，并督促學生完成。這樣，既提高了對學生針對性訓練，也豐富了學生視野，收到良好效果。

4．定期檢查或抽查教案和作業(yè)、試卷批改情況。學生的培養(yǎng)，教師是關鍵。本年級組在例會上多次強調，而且每周抽查教案并簽字，堅決杜絕教師無教案上課，確保了課堂45分鐘教學效果。5、抓好早晚自習輔導督促工作。

三、有效地配合并參與校德育領導小組抓養(yǎng)成教育

1、督促各班班主任落實“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”，強化并協(xié)助校德育領導小組各種活動開展。

2、幫助班主任教育雙差生轉化工作，跟蹤重點人員，及時掌握他們的動向。

3、本學期，由各個班主任全面負責本班衛(wèi)生的督導工作；采取定期大掃除和不定期打掃的方式，與之相配的定期檢查和隨機抽查方法，督促各班打掃衛(wèi)生，確保教學區(qū)衛(wèi)生干凈。

4、年級組在早讀、上課時不定期進行抓遲到或不上課現(xiàn)象工作，有力地促進了良好學風形成。

5、開展形式多樣的主題班會，培養(yǎng)學生的行為習慣，加強學生的思想道德教育，讓學生感受到集體生活的快樂與溫馨。我組的幾個班級多次獲得學校頒發(fā)的流動紅旗，彰顯了八年級組的班級凝聚力和號召力，為全體學生做出了表率。

6、五月份，積極配合校團組織利用班會課學習團章知識，為學校團組織輸送了新鮮的血液。7、配合學校完成學生學籍資料收集和建檔工作四、處理并協(xié)助班主任解決各班師生、學生之間糾紛

八年級學生好動，有時與老師發(fā)生一些糾紛。年級組主動并及時處理或協(xié)助調解糾紛，安定了一方教學秩序。因有少數(shù)學生有時引發(fā)一些糾紛。年級組人員投入不少精力，同時做好安全工作。五、組織師生積極參加學�；顒�，全面推進素質教育

1．組織各班學生參加校的讀書、書畫及征文活動，既陶冶學生的情操，又豐富學生的課余生活。

2．組織并抓好學生做兩操。鼓勵各班得利用課余時間開展各種文體活動。

六、存在的主要問題

1.個別學生違紀屢教不改，影響極壞。

2.由于我們年級組的科任老師大多數(shù)為年輕老師，工作經(jīng)驗不足，在日常工作中難免會出現(xiàn)或多或少的問題，如工作自覺性不夠，不太負責任、體罰學生，班主任工作不夠細致等。

3．經(jīng)過一學期，班級與班級的差距越來越大，少數(shù)教師由于個別學生的原因對一些班級存在芥蒂，不利以后教學。

總之，在工作中，我們八年級組用自己的團結、奮斗與熱情很好地完成了各項工作。今后，我們組會繼續(xù)努力，向著更高的目標前進。

201*年7月1日

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