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關(guān)于給中學(xué)老師的一封信——語文六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文的作文

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關(guān)于給中學(xué)老師的一封信——語文六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文的作文 本文簡介:

給中學(xué)老師的一封信親愛的中學(xué)老師:你們好!我是XXX,一名六年級(jí)的學(xué)生。正所謂天下沒有不散的宴席!我馬上就要告別小學(xué),升入初中了!我給你們寫這封信,是想讓你們了解一下我。下面,我介紹一下自己。我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩,熱愛運(yùn)動(dòng),是班里的運(yùn)動(dòng)健將。我從小喜歡打乒乓球,四年級(jí)暑假時(shí),還去市里的乒乓球館訓(xùn)

關(guān)于給中學(xué)老師的一封信——語文六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文的作文 本文內(nèi)容:

給中學(xué)老師的一封信

親愛的中學(xué)老師:

你們好!

我是XXX,一名六年級(jí)的學(xué)生。正所謂天下沒有不散的宴席!我馬上就要告別小學(xué),升入初中了!我給你們寫這封信,是想讓你們了解一下我。下面,我介紹一下自己。

我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩,熱愛運(yùn)動(dòng),是班里的運(yùn)動(dòng)健將。我從小喜歡打乒乓球,四年級(jí)暑假時(shí),還去市里的乒乓球館訓(xùn)練了一番。我多次參加市里舉辦的青少年乒乓球比賽,最好成績是第四名。我還喜歡跑步,去年校運(yùn)動(dòng)會(huì),我報(bào)了百米跑和1000米跑,分別取得了第一名和第三名。不過,由于過于活躍,我在運(yùn)動(dòng)中可沒少受傷。校醫(yī)沒少叮囑我,要我在運(yùn)動(dòng)中一定保護(hù)好自己的身體。

小學(xué)階段,我擔(dān)任過三次體育委員,分別是在三、五、六年級(jí)。我更是老師們的小助手,每次學(xué)校舉辦活動(dòng),老師們總會(huì)讓我?guī)兔ΑI洗挝覀儼嗯e辦兒童節(jié)文藝匯演,我?guī)土死蠋熀屯瑢W(xué)不少忙。匯演結(jié)束后,我回到家,倒在床上,不到三分鐘便睡著了。雖然感覺很累,但是能幫到老師和同學(xué),我感到很開心。

到了中學(xué),我打算繼續(xù)發(fā)揮我的運(yùn)動(dòng)特長,我準(zhǔn)備在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中為班級(jí)贏得榮譽(yù)。并且,當(dāng)同學(xué)和老師需要我的時(shí)候,我絕對(duì)會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn),去幫忙。當(dāng)然,學(xué)習(xí)方面我也不會(huì)松懈。只是,我的英語不太好,希望到了中學(xué),英語老師能對(duì)我嚴(yán)格要求,多對(duì)我進(jìn)行輔導(dǎo),我一定會(huì)努力,把英語成績提上去。

聽了我的介紹,老師們一定對(duì)我有所了解。我馬上就要進(jìn)入中學(xué)了,以后就承蒙諸位老師照顧了,我先在此謝謝各位老師!

祝老師們

事業(yè)順利,身體健康

六年級(jí) XXX

2018年6月21日

注釋:本次材料出自人教版語文六年級(jí)下冊(cè)第五單元。

二、例文解析

1、開頭部分:簡介式開頭,說明自己快要升入六年級(jí),然后以“介紹一下自己”引出下文。

2、中間部分:第二段寫自己的特長;第三段寫自己曾擔(dān)任的職位,以及曾做過的事。第四段寫自己升入中學(xué)后的打算。

3、結(jié)尾部分:結(jié)局式結(jié)尾,寫出希望老師們?cè)谥袑W(xué)多多照顧自己即可。

4、寫信格式很重要,所以我在此強(qiáng)調(diào)一下格式,請(qǐng)注意以下幾點(diǎn):

(1)開頭要寫稱呼,要頂格寫。稱呼后邊要加冒號(hào)。

(2)正文要分段寫,每段開頭空兩格。

(3)信末祝福語另起一行,空兩格寫。

(4)最后寫名字和日期。名字寫在祝福語的下一行的后半行處。日期寫在名字的下方偏右處。

5、由于手機(jī)型號(hào)的不同,可能會(huì)導(dǎo)致本文中信的格式不對(duì)。但是信最重格式,所以大家在寫信的時(shí)候,請(qǐng)嚴(yán)格按照上邊第4條去寫!

關(guān)于給中學(xué)老師的一封信——語文六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文的作文 本文關(guān)鍵詞:作文,下冊(cè),封信,單元,語文

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