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師德報(bào)告會(huì)總結(jié)講話稿

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師德報(bào)告會(huì)總結(jié)講話稿

師德報(bào)告會(huì)總結(jié)講話稿

盧海菊

各位老師:

剛才,由我校政教處主持的的“強(qiáng)師德,樹形象”師德主題報(bào)告會(huì)如期舉行了。不謙虛地說:這個(gè)報(bào)告會(huì)的舉行,在我們第三中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)上,又開創(chuàng)了一個(gè)先河。我由衷地感動(dòng)高興,并對(duì)積極組織和參與本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和教師表示崇高的敬意!

什么是創(chuàng)新?魏書生說:創(chuàng)新就是在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上向更高的頂峰邁進(jìn)。在我們的日常工作中并沒有太多標(biāo)新立異的東西,我們只要能把常規(guī)工作做好,把小事做實(shí)、做細(xì)、做精,做出特色,這就是創(chuàng)新,即我們所說的推陳出新。

我們?nèi),從建校到現(xiàn)在,已經(jīng)是52年的歷史了,在這52年的歷程里,一代又一代的三中學(xué)人為三中學(xué)的創(chuàng)立、發(fā)展和繁榮做出了巨大的貢獻(xiàn),付出了辛勤的汗水,也傳承下來許多“三中精神”,那是一筆富貴的精神遺產(chǎn)。我的理解,用比較時(shí)髦的詞兒說,那就是“艱苦創(chuàng)業(yè)精神”和“開拓進(jìn)取精神”。我繼承這種精神并深刻思考,決定我們?nèi)幸浴耙匀藶楸,以德立校。尊重個(gè)性,全面發(fā)展!弊鳛槲覀?nèi)芯。時(shí)至今日,這些“三中精神”一直指引著學(xué)校的發(fā)展。

今天三中,既不乏老當(dāng)益壯的“寶貝”教師,也不缺年富力強(qiáng)的“中生代”教師,更有朝氣蓬勃的“潛力股”教師,一百多人的大家庭真可謂是人才濟(jì)濟(jì)。如今,我們的德育工作已經(jīng)成為亮點(diǎn),我們的體育工作已經(jīng)成為校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線,我們的課堂教學(xué)也正在向課程改革的縱深發(fā)展。我們的課改已經(jīng)走在全縣的前頭,并受到縣市領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),所有這一切成績(jī)的取得,都源于老師們高尚的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

正像剛才兩位老師所講的那樣,教師是一個(gè)奉獻(xiàn)愛、播種愛的職業(yè),沒有愛就沒有教育。有人說,愛自己的孩子是天性,愛別人的孩子是神圣。我很認(rèn)同這種說法。那么愛是什么?愛就是了解,愛就是關(guān)懷,愛就是尊重。是的,三尺講臺(tái),承載著無限的真愛。我們用愛鑄就一個(gè)良好的班集體,我們用愛構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。只要心中有愛,我們的教育就會(huì)閃光;只有心中有愛,我們的事業(yè)才能輝煌。我們無法改變生命的長度,但是我們可以改變生命的寬度。既然,教師這個(gè)職業(yè)是我們無悔的選擇,那么,就讓我們用人格塑造人格,用智慧啟迪智慧,把我們的青春和才華奉獻(xiàn)給我們所忠愛的家園楊木中學(xué)。

最后,祝大家身體健康、快樂生活、快樂工作,祝三中的明天更美好!謝謝!

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師德報(bào)告會(huì)總結(jié)發(fā)言稿

聽了我校先進(jìn)教師的師德報(bào)告,感觸頗深,對(duì)照師德標(biāo)兵們的所作所為,特別是對(duì)照好教師的標(biāo)準(zhǔn),我認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。要想成為一名新世紀(jì)的合格教師,應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作:

一、樹立事業(yè)心,增強(qiáng)責(zé)任感,熱愛教育事業(yè),忠誠教育事業(yè),獻(xiàn)身教育事業(yè)。

教書是手段,育人是目的。因此,我們教師在任何時(shí)候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應(yīng)是一個(gè)教育家,是人類靈魂的工程師。“以情育人,熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行,誨人不倦;以才育人,親切關(guān)心;以身示范,尊重信任”。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對(duì)學(xué)生的愛,即是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),既是育人的目的,又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。

二、培育教師人格魅力。

在教育中,一切師德要求都基于教師的人格。

師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中,教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對(duì)事業(yè)的忠誠,他們不是僅僅把教書看成謀生的手段,而是毫無私心雜念地投身其中,以教書育人為崇高的職責(zé),并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠,以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔,以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好,以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。他們應(yīng)是最能以身作則的人。教師時(shí)時(shí)處處要以大局為重,克服個(gè)人主義,自覺遵守憲法和社會(huì)公德守則,遵守校紀(jì)校規(guī),以模范行為為學(xué)生做出表率。俗話說:“教育無小事,事事是教育;教育無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷模!

三、熱愛學(xué)生,尊重、理解學(xué)生以人為本,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師,應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí),要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛,才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感,才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘,獲得豐碩的育人之果。熱愛學(xué)生,是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感,沒有對(duì)學(xué)生的愛,也就不可能有真正成功的教育,教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個(gè)班級(jí)之中,不僅要愛那些好學(xué)生,更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生,要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿,從中汲取奮發(fā)向上的力量,更加自愛、自尊、自強(qiáng)和自信。然而,教師只有“愛的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向?傊,一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,有新時(shí)代所推崇的新思想,新觀念,有探索精神和創(chuàng)新精神。時(shí)刻牢記:“教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表!!馬校長在師德報(bào)告會(huì)上的講話

各位老師大家好:

首先,對(duì)于取得先進(jìn)教師稱號(hào)的各位教師表示由衷的祝賀,祝賀你們通過自己的努力得到了廣大師生的認(rèn)可。在你們身上,集中展現(xiàn)了人民教師愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、求實(shí)創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神,是全校廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣。在此,我代表學(xué)校黨委,向你們致以崇高的敬意!

借此機(jī)會(huì),我就進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)問題講三點(diǎn)意見。

一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義,進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感。教師是人類文明的傳承者,肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任,被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”,所從事的職業(yè)被譽(yù)為最光輝、最神圣的職業(yè)。以胡錦濤同志為總書記的新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體強(qiáng)調(diào)指出,“民族振興的希望在教育,教育振興的關(guān)鍵在教師。在貫徹黨和國家的教育方針,實(shí)現(xiàn)教書育人的過程中,教師起著無可替代的作用。有了高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的合格人才”。正因?yàn)槿绱,黨和政府、社會(huì)各界和廣大群眾對(duì)教師的師德水平提出了很高的要求。

胡錦濤總書記在給北京大學(xué)孟二冬教授女兒的回信中,高度評(píng)價(jià)了孟二冬同志報(bào)效祖國和人民的高遠(yuǎn)志向、勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神、教書育人的敬業(yè)精神、為人師表的高尚品德。并強(qiáng)調(diào)指出,在孟二冬身上不僅體現(xiàn)了學(xué)識(shí)的魅力,而且體現(xiàn)了人格的魅力。他的崇高精神和品德值得各行各業(yè)的人們認(rèn)真學(xué)習(xí)?倳泴(duì)孟二冬教授先進(jìn)事跡和崇高精神的高度評(píng)價(jià)和贊譽(yù),是對(duì)新時(shí)期師德精神的新闡述、新概括,是新形勢(shì)下加強(qiáng)師德建設(shè),全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的新目標(biāo)、新要求,有著深刻的時(shí)代內(nèi)涵,具有很強(qiáng)的針對(duì)性。它深化了我們對(duì)于師德精神的理解,是新時(shí)期新階段加強(qiáng)師德建設(shè),培養(yǎng)德才兼?zhèn)浣處熽?duì)伍的行動(dòng)指南,應(yīng)該成為我們每一位教育工作者的座右銘。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記的回信精神,使我深刻地認(rèn)識(shí)到,師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)和靈魂,愛與責(zé)任是師德的靈魂,學(xué)識(shí)魅力與人格魅力是師德的最高境界。教師的魅力是德才兼?zhèn)涞纳A,來源于對(duì)于學(xué)生的博大愛心、對(duì)事業(yè)的無限忠誠,來源于淵博的學(xué)識(shí)、教書育人的能力和從不滿足的執(zhí)著精神。面對(duì)新形勢(shì)和新要求,我們一定要按照總書記的要求,從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的高度,從全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度,從實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略高度,充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重大意義,不斷豐富和深化對(duì)師德精神內(nèi)涵的認(rèn)識(shí),將師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,進(jìn)一步培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、教書育人的高尚品德,全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。樹立人民教師的良好形象,辦好讓人民群眾滿意的教育,具有十分重要的意義。廣大教師認(rèn)識(shí)先進(jìn)、理解先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn),引導(dǎo)廣大教師以先進(jìn)為榜樣,牢記“身正為范,學(xué)高為師”的師訓(xùn),團(tuán)結(jié)合作、扎實(shí)工作,不斷提升我校教師隊(duì)伍的整體水平,展示人民教師的時(shí)代風(fēng)采。

二、堅(jiān)持以人為本,全力打造一支業(yè)務(wù)過硬、師德優(yōu)良的教師隊(duì)伍。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)和靈魂,也是各級(jí)教育部門和各學(xué)校的一項(xiàng)首要的長期的工作。加強(qiáng)師德建設(shè),必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,努力探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律,在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制、制度等方面不斷創(chuàng)新,特別要在增強(qiáng)時(shí)代感,加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫,著力解決師德建設(shè)中的突出問題。要講究實(shí)際效果,克服形式主義,使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際、貼近教師,把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化,使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則,并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)。在這方面,我們學(xué)校結(jié)合實(shí)際,積極探索,學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn),努力使我市的師德建設(shè)提高到一個(gè)新水平。

加強(qiáng)師德建設(shè),還必須把各項(xiàng)工作舉措落到實(shí)處。要多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育,加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育以及法制教育和心理健康教育;要廣泛學(xué)習(xí)宣傳模范教師和師德標(biāo)兵“學(xué)為人師、行為世范”的先進(jìn)事跡;要在教育系統(tǒng)大力踐行社會(huì)主義榮辱觀,崇尚師德,以身作則,言傳身教,以高尚的職業(yè)品德和富有成效的教育職業(yè)勞動(dòng)來贏得社會(huì)對(duì)教師職業(yè)的尊敬與尊重。

三、要大力弘揚(yáng)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。尊師重教,貴在踐行。我們學(xué)校一定身體力行,關(guān)心和幫助解決廣大教師解決工作、生活中遇到的實(shí)際困難和問題,多為教師辦實(shí)事、辦好事。要滿腔熱忱地幫助教師解除后顧之憂,落實(shí)和改善教師的生活待遇,關(guān)心教師的精神需求,關(guān)心教師的成功愿望,為廣大教師的工作學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好環(huán)境。

尊師重教,貴在引導(dǎo)。教育戰(zhàn)線有許多優(yōu)秀教師,事跡非常感人,他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè),默默奉獻(xiàn),把全部身心投入到黨和人民的教育事業(yè)。像今年我們?cè)u(píng)選表彰的的優(yōu)秀教師代表,他們的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品德,我們要通過新聞媒體等多種途徑,大張旗鼓的向社會(huì)宣傳,努力營造尊師重教的社會(huì)環(huán)境。

尊師重教,貴在自強(qiáng)。廣大教師和教育工作者要不辜負(fù)黨、國家及全社會(huì)的期望,志存高遠(yuǎn),愛崗敬業(yè),忠誠于黨和人民的教育事業(yè);全面貫徹黨的教育方針,教書育人,為人師表;要樹立先進(jìn)的教育理念,自覺適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求,勤勉踏實(shí),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí),努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力;要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,淡泊明志,甘為人梯,以師者高尚的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育和影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,贏得社會(huì)各界的普遍尊重。

最后,祝廣大教師身體健康,工作順利!

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