領(lǐng)導(dǎo)干部考試測(cè)評(píng)分析報(bào)告

錫林郭勒盟領(lǐng)導(dǎo)干部考試與

測(cè)評(píng)工作分析報(bào)告

近幾年，我盟抓住關(guān)鍵，重點(diǎn)突破，進(jìn)一步深化干部人事制度改革，加大了公開(kāi)選拔縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的力度。按照“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”原則，把競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制引入干部選拔工作中，有效克服和避免了干部隊(duì)伍老化、缺乏競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制等現(xiàn)象的出現(xiàn)，優(yōu)化了干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，儲(chǔ)備了一批有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人才，推動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)的提高，尤其是抓第一要?jiǎng)?wù)和能力明顯增強(qiáng)。一、基本情況

1995年以來(lái)，我盟采取“一推雙考”的形式，先后公開(kāi)選拔縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部6次，共選拔任用140人。其中：正處級(jí)干部8名，副處級(jí)干部132名，女干部32名，非黨干部10名，35歲以下干部47名，盟直部門(mén)任職81名，旗縣任職59名。201*年7月1日至201*年6月30日期間，我盟共進(jìn)行公開(kāi)選拔縣處級(jí)干部2批，分別是：201*年7月和201*年6月，選拔縣處級(jí)干部共青團(tuán)50人；其中：正處級(jí)干部2人，副處級(jí)干部48人；女干部16人；非中共黨員副4人。

二、主要做法

我盟公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部工作，主要經(jīng)歷了以下兩個(gè)階段：第一階段的主要特點(diǎn)是明確公開(kāi)選拔的崗位，指定復(fù)習(xí)范圍和參考書(shū)，按崗位需求進(jìn)行推薦、考試。第二階段的主要特點(diǎn)，一是從定崗轉(zhuǎn)為不定崗。引導(dǎo)更多的優(yōu)秀人才參與進(jìn)來(lái)，拓寬了選人、用人的視野；二是考試不指定復(fù)習(xí)范圍和參考書(shū)。對(duì)干部的政治理論素質(zhì)和實(shí)際工作能力進(jìn)行綜合測(cè)試，使考試的方法和內(nèi)容更加符合選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的特點(diǎn)和要求，對(duì)應(yīng)試者的能力素質(zhì)提出了更高的要求。

選拔工作主要分以下幾個(gè)步驟進(jìn)行：

（一）準(zhǔn)備工作。主要是確定選拔職位、選拔名額，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、

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制定工作方案，宣傳動(dòng)員，組織報(bào)名、資格審查等。

1、確定選拔職位及名額。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)設(shè)置和領(lǐng)導(dǎo)干部配備情況，合理確定公開(kāi)選拔職位和名額。并按照1:10的比例確定報(bào)名合格者與選拔名額比例。

2、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定工作方案。成立公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由盟委一名副書(shū)記任組長(zhǎng)，成員由紀(jì)檢監(jiān)察、組織人事部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)組成，下設(shè)辦公室（設(shè)在組織部），具體負(fù)責(zé)公開(kāi)選拔的日常工作。

3、宣傳動(dòng)員。通過(guò)各種新聞媒介，向社會(huì)公布公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的職位、名額、報(bào)名條件和工作程序。通過(guò)廣泛的宣傳動(dòng)員，使社會(huì)各界對(duì)公開(kāi)選拔工作有了充分的了解。

4、組織報(bào)名和資格審查。報(bào)名采取組織推薦、群眾推薦和個(gè)人自薦相結(jié)合的形式。根據(jù)選拔任用條件和要求，報(bào)名者所在地區(qū)或單位組織人事部門(mén)進(jìn)行資格初審后，公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)辦公室進(jìn)行復(fù)審，符合條件的，核發(fā)準(zhǔn)考證。除對(duì)個(gè)別崗位（如團(tuán)委書(shū)記）及個(gè)別班子結(jié)構(gòu)需要人員（非中共黨員干部、女干部、35歲以下干部）在報(bào)名時(shí)放寬了任職條件外，其他人員的資格和條件嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作暫行條例》和《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定的資格和條件。

（二）命題、考試工作�？荚嚪止P試和面試。命題主要分兩種形式：一是抽調(diào)熟悉選拔職位業(yè)務(wù)的專業(yè)人員、學(xué)者和具有較高理論水平及實(shí)際工作能力的領(lǐng)導(dǎo)干部和組織人事、紀(jì)檢監(jiān)察工作者組成命題組，負(fù)責(zé)筆試、面試的命題，制作標(biāo)準(zhǔn)答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等。二是由中組部考試中心命題組卷。筆試題內(nèi)容分為公共知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和綜合寫(xiě)作能力，采取閉卷形式進(jìn)行。筆試結(jié)束后，根據(jù)成績(jī)按規(guī)定比例確定參加面試人選。

面試主要是掌握了解應(yīng)試者的計(jì)劃能力、決策能力、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、邏輯思維能力、創(chuàng)新意識(shí)等。評(píng)委一般由選拔職位部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員組成。選拔正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的面試評(píng)委由盟委

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委員和人大、政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)組成。201*年面試評(píng)委由自治區(qū)有關(guān)部門(mén)及各高等院校的專家、學(xué)者組成。評(píng)委根據(jù)應(yīng)試者答題情況，并綜合應(yīng)試者的形象氣質(zhì)、言談舉止等因素，得出面試成績(jī)。再與應(yīng)試者的筆試成績(jī)加權(quán)計(jì)算后按綜合成績(jī)確定進(jìn)入考察范圍人選。由于我盟是以蒙古族為主體民族的少數(shù)民族地區(qū)，考試均設(shè)蒙、漢兩種文字。

（三）組織考察。由盟委組織部、紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)組成考察組，對(duì)確定的考察對(duì)象進(jìn)行全面考察�？疾斓闹饕�程序是：個(gè)人述職、民意測(cè)驗(yàn)、個(gè)別談話、查閱資料、征求和聽(tīng)取紀(jì)檢、審計(jì)、信訪、法檢兩院等執(zhí)法部門(mén)的意見(jiàn)等。主要是考察干部的政治素質(zhì)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、工作實(shí)績(jī)、廉潔自律、工作作風(fēng)、群眾威信等。按崗位需求和個(gè)人特長(zhǎng)考察組提出初步使用意見(jiàn)。

（四）決定擬用人選，實(shí)行任前公示。根據(jù)考察結(jié)果，公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部工作提出任用意見(jiàn)后，報(bào)盟委會(huì)議決定擬用人選。按照任前公示有關(guān)文件精神，在全社會(huì)公示。對(duì)經(jīng)公示無(wú)反映或雖有反映但經(jīng)核實(shí)不影響提拔使用的再正式下文。

（五）實(shí)行試用期制。對(duì)公開(kāi)選拔上崗者實(shí)行試用期制（經(jīng)選舉產(chǎn)生和人大常委會(huì)依法任命的除外），試用期為一年。試用期間履行崗位職責(zé)，享受相應(yīng)級(jí)別的待遇。試用期滿，經(jīng)考察合格者，正式任命。為進(jìn)一步選準(zhǔn)用好干部，201*年公選后，對(duì)試用期又進(jìn)行了大膽嘗試，對(duì)擬任人選采取先安排任旗縣市委書(shū)記助理、旗縣市長(zhǎng)助理的辦法，任職半年，協(xié)助黨政一把手具體負(fù)責(zé)一些實(shí)質(zhì)性的工作，在實(shí)踐中進(jìn)一步考察他們的德、才、素質(zhì)，然后根據(jù)實(shí)際工作情況和群眾公認(rèn)度經(jīng)考察合格后，再正式任職，并繼續(xù)實(shí)行試用期一年。經(jīng)過(guò)鍛煉考察，有4名同志在任助理期間，不能很好地勝任所分擔(dān)的工作，有待于進(jìn)一步鍛煉提高，未予任職，這一做法在社會(huì)上反映良好。

三、幾點(diǎn)收獲

實(shí)踐證明，以公開(kāi)選拔的形式任用領(lǐng)導(dǎo)干部，有利于形成富有生機(jī)與活力的選人機(jī)制，有利于樹(shù)立正確的用人導(dǎo)向，有利于選準(zhǔn)用好干部，對(duì)于建設(shè)一支適應(yīng)改革發(fā)展新形勢(shì)、新任務(wù)需要的高素質(zhì)的干

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部隊(duì)伍具有重要意義�？偨Y(jié)近十年我盟公開(kāi)選拔縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部工作，有以下幾點(diǎn)收獲：

1、推進(jìn)了干部人事制度改革的進(jìn)程。公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部工作，充分體現(xiàn)了“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，打破了選人用人上的陳舊觀念，將干部選拔任用長(zhǎng)期以組織為主體的單向選擇，轉(zhuǎn)變?yōu)橐越M織為主、同時(shí)充分發(fā)揮群眾和個(gè)人能動(dòng)作用的雙向選擇，由“伯樂(lè)相馬”變?yōu)椤百悎?chǎng)選馬”的用人機(jī)制；以定性評(píng)價(jià)為主的考察辦法，轉(zhuǎn)變?yōu)榭荚嚭涂疾煜嘟Y(jié)合，定性分析和定量分析相結(jié)合的雙重考察；由單純的干部選拔，轉(zhuǎn)變?yōu)檫x拔、培養(yǎng)、考察、調(diào)整相結(jié)合的人才資源綜合開(kāi)發(fā)。有效地推進(jìn)了干部人事制度各方面的配套改革，加快了改革進(jìn)程。

2、拓寬了選人用人的渠道。由于公開(kāi)選拔工作所特有的公開(kāi)性，使更多的優(yōu)秀人才進(jìn)入了組織部門(mén)的視野，打破了部門(mén)所有、單位所有的限制，促進(jìn)了不同行業(yè)、部門(mén)之間的干部交流，使人才資源更趨于合理配置，為大批優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造了條件。

3、激發(fā)了干部的進(jìn)取精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，凈化了學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高了學(xué)習(xí)自覺(jué)性。公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部打破了傳統(tǒng)的論資排輩、平衡照顧等陳舊觀念，形成了正確的用人導(dǎo)向，為每位參與者提供了平等的機(jī)遇。特別是在年輕干部中形成了一種比素質(zhì)、比能力、比實(shí)績(jī)、比文化修養(yǎng)理論水平的良好風(fēng)氣，激發(fā)了刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神；增強(qiáng)了干部勵(lì)精圖治、不進(jìn)則退的危機(jī)意識(shí)，減少了部分年輕干部存在的浮躁心理和情緒,使他們將精力放到加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勤奮工作、爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)績(jī)、努力提高自身素質(zhì)上來(lái)。我盟開(kāi)展公開(kāi)選拔工作后，干部學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)的風(fēng)氣越來(lái)越濃，務(wù)實(shí)創(chuàng)新和開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí)不斷增強(qiáng)。

4、產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響。一是廣泛性。眾多的報(bào)名者與領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、觀眾、新聞工作者、紀(jì)檢監(jiān)察、組織人事工作者直接參與公開(kāi)選拔工作，改變了過(guò)去那種“少數(shù)人選人，在少數(shù)人中選人”的局面，使更多的人參與進(jìn)來(lái)。二是公開(kāi)性。每次公開(kāi)選拔工作都通過(guò)下發(fā)文件、召開(kāi)會(huì)議、電視、廣播、報(bào)紙等新聞媒體報(bào)道的途徑，事先將選

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拔條件、方向及具體要求向社會(huì)公布，報(bào)名、考試、考察等環(huán)節(jié)也都在一定范圍內(nèi)公開(kāi)進(jìn)行；從過(guò)去的簡(jiǎn)單化、神秘化選干部轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)范化、程序化、公式化選干部。三是民主性。眾多參與者的直接監(jiān)督，新聞?shì)浾摫O(jiān)督，社會(huì)各界和廣大群眾的間接監(jiān)督，使公開(kāi)選拔工作形成了多層次、全方位的有效監(jiān)督格局，從而保證了選拔工作的公正性。廣大干部群眾對(duì)公開(kāi)選拔的結(jié)果比較滿意，對(duì)通過(guò)公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的干部，心里服氣，工作上支持，也清除了部分人在思想上存在“走形式、走過(guò)場(chǎng)”的疑慮，有效扼制了不注重實(shí)績(jī)，注重關(guān)系、注重跑官要官的不良社會(huì)風(fēng)氣，擴(kuò)大了公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部工作的社會(huì)正面影響。

四、存在問(wèn)題

公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部，不失為選拔任用干部的一種好辦法，但是還需不斷總結(jié)完善，切實(shí)解決好工作中遇到的新情況、新問(wèn)題。1、公平考試的問(wèn)題。在公開(kāi)選拔工作中，考試處于至關(guān)重要的地位。平等這一特點(diǎn)在考試中體現(xiàn)得最為直接、明顯。通過(guò)考試，能夠?qū)Ω刹恐�識(shí)的廣度和深度作出較為準(zhǔn)確的測(cè)定，能夠?qū)ζ浞治龊徒鉀Q問(wèn)題的能力、思維能力、應(yīng)變能力、文字語(yǔ)言表達(dá)能力等素質(zhì)作出客觀、量化的評(píng)價(jià)。從這個(gè)意義上講，考試實(shí)際上是對(duì)干部的一種定量考察，因而考試在公開(kāi)選拔工作中占有舉足輕重的地位。從我盟實(shí)際看，參加考試中，存在著旗縣及蘇木鄉(xiāng)基層干部考不過(guò)盟直單位干部，專業(yè)干部考不過(guò)行政干部的現(xiàn)象。使有些干部對(duì)公開(kāi)選拔工作產(chǎn)生誤解，有的干部認(rèn)為自己在基層工作多年，積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，工作較忙，沒(méi)有學(xué)習(xí)時(shí)間，往往考試成績(jī)不夠理想，得不到提拔任用，則“消極”對(duì)待公開(kāi)選拔工作；而有的干部則過(guò)分“積極”，甚至不惜耽誤工作為考試做準(zhǔn)備。另外在復(fù)習(xí)時(shí)間上，有的干部因工作忙等原因沒(méi)有復(fù)習(xí)時(shí)間，有的干部在接到考試通知后即脫產(chǎn)復(fù)習(xí)，因而相互間考試成績(jī)差距較大。因此各級(jí)黨委（黨組）和組織人事部門(mén)要做好引導(dǎo)工作，為開(kāi)展公開(kāi)選拔工作創(chuàng)造更加有利的條件，使這項(xiàng)工作得到更多干部群眾的大力支持。

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2、統(tǒng)一題庫(kù)的問(wèn)題。由于我盟沒(méi)有統(tǒng)一的、規(guī)范的、標(biāo)準(zhǔn)的題庫(kù)，仍采用考試前聘請(qǐng)專家、學(xué)者命制試題的辦法。存在著標(biāo)準(zhǔn)答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不是盡善盡美、考試質(zhì)量有待于提高的問(wèn)題。這就需要有關(guān)部門(mén)用很多精力，制定出高質(zhì)量的，理論聯(lián)系實(shí)際的，真正能考出應(yīng)試者綜合領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的試題，建立一個(gè)比較規(guī)范完善的統(tǒng)一題庫(kù)。這項(xiàng)工作由盟市操作，從信息、專業(yè)人員、資金等方面都存在很多困難。

3、周期過(guò)長(zhǎng)、成本過(guò)高的問(wèn)題。每次公選都要經(jīng)過(guò)各個(gè)階段、每個(gè)階段都應(yīng)有一定的時(shí)間來(lái)保證。因此，公選一次的時(shí)間在2-3個(gè)月，周期長(zhǎng)。從筆試、面試到考察，都需要紀(jì)檢部門(mén)的人員參加并監(jiān)督，還得投入大量的人力、財(cái)力、物力；另外，許多干部為了考試，用較長(zhǎng)時(shí)間做準(zhǔn)備，疏于工作或請(qǐng)假?gòu)?fù)習(xí)。從這三方面情況看，可以說(shuō)每個(gè)公選干部的成本是較高的。

中共錫盟委組織部201*年9月12日

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擴(kuò)展閱讀：領(lǐng)導(dǎo)干部信息化考試測(cè)評(píng)工具總體介紹——北大軟件1

領(lǐng)導(dǎo)干部信息化考試測(cè)評(píng)工具

總體介紹

一、領(lǐng)導(dǎo)干部信息化考試測(cè)評(píng)工具

領(lǐng)導(dǎo)干部信息化考試測(cè)評(píng)工具指采用信息化技術(shù)開(kāi)發(fā)，可應(yīng)用于領(lǐng)導(dǎo)干部考試測(cè)評(píng)工作的軟件系統(tǒng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)干部信息化考試測(cè)的應(yīng)用價(jià)值

領(lǐng)導(dǎo)干部信息化考試測(cè)評(píng)工具可應(yīng)用于領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)爭(zhēng)性選拔、干部培訓(xùn)和干部考察等工作。與傳統(tǒng)的紙筆測(cè)試等考試測(cè)評(píng)方式相比較，領(lǐng)導(dǎo)干部信息化考試測(cè)評(píng)工具具有以下優(yōu)點(diǎn)：

一是客觀科學(xué)。既減少了人為誤差，又可以引入自適應(yīng)測(cè)驗(yàn)、心理測(cè)評(píng)等現(xiàn)代化人才測(cè)評(píng)技術(shù)，提高考試測(cè)評(píng)的科學(xué)化水平。

二是公平公正�？荚嚋y(cè)評(píng)結(jié)束后，在較短的時(shí)間內(nèi)即可出具相應(yīng)的測(cè)評(píng)成績(jī)和測(cè)評(píng)結(jié)果分析報(bào)告，過(guò)程透明、利于監(jiān)督，可有效提升領(lǐng)導(dǎo)干部考試測(cè)評(píng)工作的公信度。

三是節(jié)約成本�？杀苊庥【怼⒎饩�、閱卷等工作過(guò)程中的物質(zhì)和人員成本，并有助于實(shí)現(xiàn)經(jīng)歷業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)和主觀題閱卷等工作的異地評(píng)分。

四是提高效率。高效便捷，操作簡(jiǎn)單，減少了領(lǐng)導(dǎo)干部考試測(cè)評(píng)工作的工作環(huán)節(jié)，縮短了競(jìng)爭(zhēng)性選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的時(shí)間周期。

五是利于保密。降低了試題印刷、運(yùn)送、保管等工作環(huán)節(jié)中漏題、泄題的風(fēng)險(xiǎn)，避免了考試和閱卷等工作中丟失試卷的風(fēng)險(xiǎn)。

三、領(lǐng)導(dǎo)干部信息化考試測(cè)評(píng)工具庫(kù)

近年來(lái)，中組部領(lǐng)導(dǎo)干部考試與測(cè)評(píng)中心通過(guò)與有關(guān)高�？蒲袉挝缓献�，開(kāi)發(fā)一系列領(lǐng)導(dǎo)干部信息化考試測(cè)評(píng)工具，形成了領(lǐng)導(dǎo)干部信息化考試測(cè)評(píng)工具庫(kù)。具體工具包括有：①黨政干部領(lǐng)導(dǎo)能力測(cè)評(píng)系統(tǒng)用以測(cè)量評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)的工具。

《黨政干部領(lǐng)導(dǎo)能力測(cè)評(píng)系統(tǒng)》是以黨政領(lǐng)導(dǎo)干部工作情景案例為測(cè)評(píng)內(nèi)容，以應(yīng)試者對(duì)每個(gè)情景案例中不同的解決措施的有效性進(jìn)行等級(jí)評(píng)定為作答方式，實(shí)現(xiàn)對(duì)應(yīng)試者的有關(guān)能力素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

該工具具有以下顯著特點(diǎn)：一是試題內(nèi)容密切聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)際。每道試題都是一個(gè)緊密結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)踐的小型案例。二是測(cè)評(píng)要素始終突出檢測(cè)實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)能力。包括決策能力、溝通協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力等方面的能力。三是采用計(jì)算機(jī)自適應(yīng)技術(shù)做到因人施測(cè)。系統(tǒng)根據(jù)應(yīng)試者作答體現(xiàn)的能力素質(zhì)水平，自動(dòng)從題庫(kù)中抽取與其能力素質(zhì)水平相當(dāng)?shù)脑囶}進(jìn)行測(cè)試。四是作答方便。應(yīng)試者只需點(diǎn)擊鼠標(biāo)進(jìn)行作答，作答完畢系統(tǒng)自動(dòng)生成成績(jī)，整個(gè)測(cè)評(píng)過(guò)程避免了人為因素影響，操作簡(jiǎn)便高效。

《黨政干部領(lǐng)導(dǎo)能力測(cè)評(píng)系統(tǒng)》共有測(cè)評(píng)試題500余道。每次測(cè)評(píng)時(shí)限為90分鐘，參測(cè)者需完成30道題。

②領(lǐng)導(dǎo)干部心理素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)

用以測(cè)量評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部心理素質(zhì)狀況的工具。

領(lǐng)導(dǎo)干部心理素質(zhì)測(cè)評(píng)包括四個(gè)方面的主要內(nèi)容，分別為心理和諧度、心理承受力、工作壓力感和心理不適感，共20個(gè)測(cè)評(píng)要素。

其中，心理和諧度反應(yīng)一個(gè)人的心理狀況是否良好。包含樂(lè)觀性、自信心、信任感、滿足感和積極性5個(gè)測(cè)評(píng)要素。心理承受力反應(yīng)一個(gè)人的心理韌性的強(qiáng)弱程度。包含包容性、自制力、堅(jiān)韌性、果斷性、調(diào)適力5個(gè)測(cè)評(píng)要素。工作壓力感反應(yīng)一個(gè)人對(duì)不同原因造成的工作壓力感受的強(qiáng)弱程度。包含工作負(fù)荷壓力、人際協(xié)調(diào)壓力、崗位適應(yīng)壓力、職業(yè)發(fā)展壓力、家庭工作沖突壓力5個(gè)測(cè)評(píng)要素。心理不適感反應(yīng)一個(gè)人所存在心理困擾強(qiáng)弱程度。包括焦慮、抑郁、失衡、排他、恐懼5個(gè)測(cè)評(píng)要素。

《領(lǐng)導(dǎo)干部心理素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)》共150道題目，測(cè)評(píng)時(shí)限30分鐘�？刹捎萌藱C(jī)對(duì)話的方式，也可采用紙筆測(cè)試方式實(shí)施測(cè)評(píng)�？沙鼍叨�量分析與定性分析相結(jié)合的測(cè)評(píng)報(bào)告。

領(lǐng)導(dǎo)干部心理素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果分析報(bào)告既可以用于組織上對(duì)參測(cè)者心理狀況的了解和掌握，也可用于參測(cè)者的自我分析和自我提高。

③領(lǐng)導(dǎo)干部理論素養(yǎng)測(cè)評(píng)系統(tǒng)

用以測(cè)量評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部理論素養(yǎng)的軟件工具。

《領(lǐng)導(dǎo)干部理論素養(yǎng)測(cè)評(píng)系統(tǒng)》主要評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系總論、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、中共黨史、黨的學(xué)說(shuō)和黨的建設(shè)、黨和國(guó)家的方針政策，以及領(lǐng)導(dǎo)工作中需要的其他基本理論的掌握程度和靈活運(yùn)用能力。

《領(lǐng)導(dǎo)干部理論素養(yǎng)測(cè)評(píng)系統(tǒng)》共有6000余道試題，包含判斷題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題三種題型。領(lǐng)導(dǎo)干部理論素養(yǎng)測(cè)評(píng)每次測(cè)評(píng)時(shí)限為60分鐘或90分鐘。

④領(lǐng)導(dǎo)干部考試測(cè)評(píng)系統(tǒng)

領(lǐng)導(dǎo)干部考試測(cè)評(píng)系統(tǒng)與全國(guó)通用題庫(kù)相配套，用以測(cè)試應(yīng)試者勝任選拔職位工作必須具備的基本素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)的軟件工具。

《領(lǐng)導(dǎo)干部考試測(cè)評(píng)系統(tǒng)》測(cè)試范圍包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、科學(xué)技術(shù)及歷史、國(guó)情國(guó)力、公文寫(xiě)作與處理等公共科目?jī)?nèi)容，以及選拔職位需要的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)管理知識(shí)和專業(yè)政策法規(guī)知識(shí)等專業(yè)科目?jī)?nèi)容，主要測(cè)試應(yīng)試者勝任選拔職位工作必須具備的基本素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，特別是運(yùn)用有關(guān)基本理論、基本知識(shí)、基本方法和專業(yè)知識(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)工作中實(shí)際問(wèn)題的能力。

《領(lǐng)導(dǎo)功能考試測(cè)評(píng)系統(tǒng)》題庫(kù)結(jié)構(gòu)與全國(guó)通用題庫(kù)相同，可直接通過(guò)試題導(dǎo)入和導(dǎo)出實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)交換。題型包含判斷題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題客觀性試題，以及辨析題、論述題、案例分析題、寫(xiě)作題、申論題等主觀性試題，共有80000余道試題。

⑤領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)歷業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)系統(tǒng)

用以評(píng)價(jià)競(jìng)爭(zhēng)者的工作經(jīng)歷、任職經(jīng)歷、教育培訓(xùn)情況、工作業(yè)績(jī)等，來(lái)預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、工作能力、專業(yè)背景等與競(jìng)爭(zhēng)職位匹配度的測(cè)評(píng)工具。

經(jīng)歷業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系主要包括評(píng)價(jià)維度、所占權(quán)重、評(píng)價(jià)要點(diǎn)、評(píng)分等次等內(nèi)容。經(jīng)歷評(píng)價(jià)的四個(gè)維度是：行業(yè)關(guān)聯(lián)度、部門(mén)關(guān)聯(lián)度、職位關(guān)聯(lián)度和職位特殊要求；業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的四個(gè)緯度是：履職業(yè)績(jī)、關(guān)鍵業(yè)績(jī)、基礎(chǔ)建設(shè)業(yè)績(jī)和獎(jiǎng)懲情況。

在競(jìng)爭(zhēng)性選拔干部中開(kāi)展經(jīng)歷業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，能夠提高選人用人的科學(xué)性和公信度。首先，體現(xiàn)了考試與考核、干與考的有機(jī)結(jié)合。突出注重實(shí)績(jī)、人崗相適的要求，有助于在干部隊(duì)伍中樹(shù)立務(wù)實(shí)干事的導(dǎo)向。其次，有助于克服“會(huì)考不會(huì)干”、“高分低能”的現(xiàn)象。評(píng)價(jià)的內(nèi)容是干部的已往經(jīng)歷和表現(xiàn)，杜絕了應(yīng)試者通過(guò)復(fù)習(xí)備考、應(yīng)試訓(xùn)練等提高成績(jī)的可能。再次，可以有效剔除“考試專業(yè)戶”。那些把主要精力放在備考的應(yīng)試者，其經(jīng)歷業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)得分必然較低。

⑥領(lǐng)導(dǎo)干部360度測(cè)評(píng)系統(tǒng)

用以對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的勝任能力、品德素質(zhì)、工作業(yè)績(jī)等進(jìn)行民主測(cè)評(píng)軟件工具�！额I(lǐng)導(dǎo)干部360度測(cè)評(píng)系統(tǒng)》的測(cè)評(píng)指標(biāo)體系具有開(kāi)放性，既可以包括《公務(wù)員法》、《地方黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)辦法（試行）》、《黨政工作部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)辦法（試行）》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核辦法（試行）》等文件中規(guī)定的測(cè)評(píng)指標(biāo)體系，也可根據(jù)不同地區(qū)、不同部門(mén)、不同職位的特點(diǎn)，以及不同工作的需要，量身定制相應(yīng)的測(cè)評(píng)指標(biāo)體系。

《領(lǐng)導(dǎo)干部360度測(cè)評(píng)系統(tǒng)》可應(yīng)用于競(jìng)爭(zhēng)性領(lǐng)導(dǎo)干部的民主推薦和民主測(cè)評(píng)工作，也可以用于干部考察和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核等工作。

⑦領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)性特質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)用以測(cè)量評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部性格特點(diǎn)的工具。

領(lǐng)導(dǎo)干部特性特質(zhì)測(cè)評(píng)包括12個(gè)測(cè)評(píng)要素，分別為社會(huì)性、領(lǐng)導(dǎo)性、敢為性、合作性、穩(wěn)定性、敏感性、進(jìn)取性、創(chuàng)新性、計(jì)劃性、決斷性、責(zé)任心和掩飾性。

《領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)性特質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)》共130道題目，測(cè)評(píng)時(shí)限30分鐘�？刹捎萌藱C(jī)對(duì)話方式，也可采用紙筆測(cè)試方式實(shí)施測(cè)評(píng)�？沙鼍叨�量分析與定性分析相結(jié)合的測(cè)評(píng)報(bào)告。

⑧領(lǐng)導(dǎo)干部管理風(fēng)格測(cè)評(píng)系統(tǒng)用以測(cè)量評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部管理風(fēng)格的工具。

領(lǐng)導(dǎo)干部管理風(fēng)格測(cè)評(píng)包括8個(gè)測(cè)評(píng)要素，分別是決策風(fēng)格、計(jì)劃風(fēng)格、溝通風(fēng)格、授權(quán)風(fēng)格、控制風(fēng)格、激勵(lì)風(fēng)格、合作風(fēng)格、創(chuàng)新風(fēng)格。

《領(lǐng)導(dǎo)干部管理風(fēng)格測(cè)評(píng)系統(tǒng)》共80道題目，測(cè)評(píng)時(shí)限30分鐘�？刹捎萌藱C(jī)對(duì)話方式，也可采用紙筆測(cè)試方式實(shí)施測(cè)評(píng)�？沙鼍叨�量分析與定性分析相結(jié)合的測(cè)評(píng)報(bào)告。

四、領(lǐng)導(dǎo)干部信息化考試測(cè)評(píng)工具的實(shí)踐應(yīng)用

自201*年以來(lái)，考評(píng)中心在領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)爭(zhēng)性選拔、干部培訓(xùn)和干部考察等工作中應(yīng)用《黨政干部領(lǐng)導(dǎo)能力測(cè)評(píng)系統(tǒng)》、《領(lǐng)導(dǎo)干部心理素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)》、《領(lǐng)導(dǎo)干部理論素養(yǎng)測(cè)評(píng)系統(tǒng)》等工具，目前已測(cè)評(píng)30000余人次，選拔局處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部1200余人。

201*年，經(jīng)中央同意，中組部干部考察組在江蘇、吉林、內(nèi)蒙古等10個(gè)省區(qū)的黨政換屆考察和人大政府換屆考察工作中，試點(diǎn)應(yīng)用《領(lǐng)導(dǎo)干部心理素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)》，對(duì)擬提拔考察人選進(jìn)行測(cè)評(píng)。這是領(lǐng)導(dǎo)干部信息化考試測(cè)評(píng)工具首次應(yīng)用于省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔評(píng)價(jià)工作。

友情提示：本文中關(guān)于《領(lǐng)導(dǎo)干部考試測(cè)評(píng)分析報(bào)告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，領(lǐng)導(dǎo)干部考試測(cè)評(píng)分析報(bào)告：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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