關于起飛的作文 本文簡介：

起飛黃懷瑾我們學校有一門拓展課，名為“空模無人機”，開學之初，我在選課頁面上看見這個名字時，就在心中勾勒出一幅無人機升空之圖。課堂上，無人機下發(fā)的時候，我就捧著它看個不停。白色的機身就像我們平時用的繪圖橡皮，腦袋前面有一個圓圓的攝像頭，像一只精靈的小眼睛。整個機器上半部分是白色的，下半部分是黑的，顯

關于起飛的作文 本文內容：

起飛

黃懷瑾

我們學校有一門拓展課，名為“空模無人機”，開學之初，我在選課頁面上看見這個名字時，就在心中勾勒出一幅無人機升空之圖。

課堂上，無人機下發(fā)的時候，我就捧著它看個不停。白色的機身就像我們平時用的繪圖橡皮，腦袋前面有一個圓圓的攝像頭，像一只精靈的小眼睛。整個機器上半部分是白色的，下半部分是黑的，顯得生龍活虎。四個角伸出黑色的螺旋槳，四個小巧玲瓏的翼片呈流線型，很難想象它可以帶著機身穩(wěn)穩(wěn)地停在空中。

回到家里，我迫不及待地下載老師要求的應用程序，憑著上課的記憶，我一步一步地下載著文件，輸入指令，插入網(wǎng)盤，讓無人機與電腦連接。開始編程了，我快速熟悉了一下軟件（上課沒來得及講），也沒想到要看教程，便憑著我學習VB的直覺輸起指令。

我抓起（真的抓起，不是輸入）一個“開始”模塊，丟到運行區(qū)域內，再在它下面接了一個“起飛”模塊，為了實驗，我又接了一個“降落”模塊。我按下開始鍵，只聽見無人機發(fā)出一陣高速旋轉的聲音，那聲音一下子更大了，無人機便騰飛起來，快速上升，就在停止上升的時候，那聲音又輕了起來——翼片放慢了速度。我高興地叫了出來，但隨即就“樂極生悲”了，無人機沒有降落！

我仔細地看著它，只見高速旋轉的翼片看起來像是一片陰影，旋翼吹出的氣流托著無人機在半空中穩(wěn)穩(wěn)地旋停，要不是有“嗡嗡”的單調吵鬧聲，說它是天外之物也絲毫不過分。但“降落”呢？不應該呀！我想著，這可怎么辦呀！我靈機一動，把“開始”模塊與“起飛”模塊拆開，再按一個“降落”。按下開始，果然，無人機開始降落了。我松了一口氣，認定剛剛是首飛，出了點小錯誤。

我又一口氣編了一個關于“方陣”的程序，再次起飛，無人機開始升空啦，誰知它直接跳了三步，走了個向“右”，又在半空中停住了。這一下我是懵了，先用剛才用過的方法使無人機降落下來，再苦思冥想哪里出了問題，但毫無進展。

這時，媽媽的聲音傳來了：“為什么不再看看教程呢？”這一語點醒夢中人，我翻了翻教程，這才看見：“無人機的每一步都需要一定的時間，如果不設等待時間的話，會出現(xiàn)‘跳步’�！蔽疫@才恍然大悟。

無人機的起飛，也像人生的起飛一樣，若想穩(wěn)步開始，再順利飛高，就得循序漸進，踏踏實實地做好每一步，容不得半點馬虎和倉促。如果總是心急火燎、浮躁冒進，又怎么能取得預設的好結果呢？

關于起飛的作文 本文關鍵詞：作文，起飛

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