關于試試再說的作文 本文簡介:
不管怎樣,試試再說。——題記學校組織運動會,要跑1000米。當班主任在班上問誰愿意去跑1000米的時候,竟無人請纓,班上鴉雀無聲,每個人都是張飛穿針——大眼瞪小眼,互相看著對方,眼里說著:“你去吧!薄安,還是你去吧!”……但沒有一個人舉手報名。班主任的橫掃了一遍教室,最終目光停在了我身上。就這樣,
關于試試再說的作文 本文內容:
不管怎樣,試試再說。
——題記
學校組織運動會,要跑1000米。當班主任在班上問誰愿意去跑1000米的時候,竟無人請纓,班上鴉雀無聲,每個人都是張飛穿針——大眼瞪小眼,互相看著對方,眼里說著:“你去吧!薄安,還是你去吧!”……但沒有一個人舉手報名。
班主任的橫掃了一遍教室,最終目光停在了我身上。就這樣,我順理成章地成了“長跑運動員”。雖然,我在課后向班主任解釋過,我并不擅長長跑,300米的距離就會使我氣喘吁吁,邁不開腿,根本沒法堅持。但班主任微笑著對我說:“試試再說!
于是,我每天都在數(shù)著運動會倒數(shù)的日子,在別人閑庭信步時,我奔跑著;在別人倚樓聽風時,我奔跑著;在別人談天說笑時,我奔跑著……我每天都在努力地嘗試,但步伐依然沉重,速度依然是沒什么提升。
運動會還是來了,我覺得最后一名非我莫屬!可不管怎樣,還是先試試再說吧。
發(fā)令槍響,選手們邁開自信的步伐,向前方跑去。一開始,我還可以和其他人并駕齊驅;但后來距離越來越大,我漸漸難以望其項背——我落到了倒數(shù)第二個。最后200米,我后面的選手開始加速,眼看就要超過我。難道我真的要成為最后一名嗎?不,我要努力做得更好。此時,我的耳畔響起班主任的那句話:“不管怎樣,試試再說!庇谑,我繃緊全身的肌肉,用最大的力量向前沖刺,雙腿里像有一個電機,飛快地運轉著,風從面龐刮過,我的腳底像有一把火燒著似的。我堅持著,拼盡全力向前沖。
最后,我竟是第七個過線的。我沒有成為最后一名,我有些驚訝,也有些欣喜。正是班主任的一句“試試再說!,我才明白原來我也可以跑1000米,還沒有墊底,這結果比我預想中要好得多。
“試試再說!”這句話深深地印在了我的心上。每當我在遇到困難時,它總會在我耳畔回響,激勵我先試一試,如果不試的話,你很有可能都不知道自己可以做到。
關于試試再說的作文 本文關鍵詞:作文,試試
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