關(guān)于打開一扇窗的作文 本文簡介：

打開一扇窗——鄭心鈞打開窗，但見碧綠的樹木環(huán)抱著高聳的樓宇，綠葉黃葉伴隨著風(fēng)聲沙沙作響，恰似一首柔和的輕音樂，流入我的心田。打開心靈之窗，萬物皆美麗，萬籟皆清悠。一早，我揣著一枚精致的優(yōu)盤進入班級。“班長，我的完成了，幫我復(fù)制一下�！卑嚅L打開電腦，不一會兒，我的音樂電子版報完整無誤地出現(xiàn)在屏幕上。班

關(guān)于打開一扇窗的作文 本文內(nèi)容：

打開一扇窗——鄭心鈞

打開窗，但見碧綠的樹木環(huán)抱著高聳的樓宇，綠葉黃葉伴隨著風(fēng)聲沙沙作響，恰似一首柔和的輕音樂，流入我的心田。打開心靈之窗，萬物皆美麗，萬籟皆清悠。

一早，我揣著一枚精致的優(yōu)盤進入班級�！鞍嚅L，我的完成了，幫我復(fù)制一下。”班長打開電腦，不一會兒，我的音樂電子版報完整無誤地出現(xiàn)在屏幕上。

班長的“好哥們兒”成群地來了，他們紛紛稱贊。不料，其中個兒最小的阿翔突然瞪圓了雙眼：“不對呀，你好像做錯主題了……”

仿佛一條駭人聽聞的消息，大家又紛紛把驚奇的目光投向我。

我突然感覺自己內(nèi)心一片冰涼，平日的“天地精華”似乎已散盡。想到阿翔那尖得能刺人的話語，利得能吃人的眼神，我就直打寒顫。討厭、憤怒、憎恨……無邊無涯的憤慨填滿了我的心頭�！斑�！”我的內(nèi)心仿佛有一扇窗子被無情地關(guān)上了。這可是我多天來搜腸刮肚、苦心孤詣的心血��！

窗外分明是陽光燦爛，教室里分明回蕩著老師的講課聲，但我一個字也聽不進去。對阿翔的恨，已經(jīng)壓制了我對學(xué)習(xí)的愛。同桌緩緩打開窗戶，一縷陽光斜射在座位上，但我的心窗仍是緊閉的。

回到家，又想起阿翔，我真是氣不打一處來。我真后悔當初沒有和阿翔爭吵一頓，沒有讓他徹底服輸，這不是做錯主題，這是我的創(chuàng)意�。∷�怎么可能知道？

但是……創(chuàng)意……可行嗎？作文寫偏題，就算再有創(chuàng)意也零分計算的，要不這樣，先按阿翔說的做一份備選稿，原來那份也留著？

我這樣做了。

但要是老師選了新做的這份呢？那不就稱不上“創(chuàng)意”了？阿翔那家伙總愛吹噓，學(xué)習(xí)成績……學(xué)習(xí)成績？我突然想起了什么。

剛?cè)胫袑W(xué)，我就與他是同桌�？此�那個機靈鬼，就知道他準是學(xué)霸級人物。然而事實似乎不承認。幾次大考，總是我占了上風(fēng)。剛過去的期中考，阿翔——數(shù)學(xué)狀元領(lǐng)先我數(shù)學(xué)十幾分，最終總分卻以0.3之差敗給了我……我有必要這么在乎他嗎？何不讓他一步呢？

后悔和憤慨不知不覺間煙消云散，眼前突然出現(xiàn)了個閃閃發(fā)亮的東西——一把鑰匙，一把寫著“包容”的鑰匙！“咔嚓”，心窗又被打開了，也許他的說法有一定道理！我如釋重負。

我慶幸當初沒有和阿翔爭吵一頓，沒有讓他“服輸”，沒有強迫他欣賞我的“創(chuàng)意”。其實除了競爭，我們同學(xué)間更需要一種包容的心態(tài)。他如何，我尚且不知道，但我并沒有因此陷入悲痛的深淵，我打開了心窗。

愉悅地做完了另一份電子報，我信步來到窗前。打開窗，陣陣清涼的空氣撲面而來�！鞍　�—”深吸一口氣，倍感舒爽。夜深了，但仍聽得見沙沙的輕音樂在耳邊縈繞。心窗和自然之窗同時打開的那一刻，是何等暢快！

關(guān)于打開一扇窗的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，打開，一扇窗

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