關(guān)于安靜的作文 本文簡介:
安靜初一(1)班林翔明天要想出來自己的字號是什么,《論語譯注》被翻開,從第一頁,緩緩地往后翻看:什么都想不出。也許真正冷靜亦是如此:大半夜,靜靜地,燈光緩緩地照過來,照在了汗滴上,折射出微弱的光,不偏不倚地投在你正讀的字上,影子淡了下來,在你眼中,什么都沒發(fā)生,唯有一點不同:找到了字號。燈光一點點照
關(guān)于安靜的作文 本文內(nèi)容:
安 靜
初一(1)班 林翔
明天要想出來自己的字號是什么,《論語譯注》被翻開,從第一頁,緩緩地往后翻看:什么都想不出。
也許真正冷靜亦是如此:大半夜,靜靜地,燈光緩緩地照過來,照在了汗滴上,折射出微弱的光,不偏不倚地投在你正讀的字上,影子淡了下來,在你眼中,什么都沒發(fā)生,唯有一點不同:找到了字號。
燈光一點點照掉了影子。孔子曰:“不知命,無以為君子也;不知禮,無以立也;不知信,無以知人也!奔热蝗绱,那我叫“知人”罷。
第二天語文課上,王老師做了個示范,讓我們介紹一下自己從《論語》里找出的字號。一個個別的同學的字號,都聽著那么好聽、順耳,回過頭來想一想:為什么我的“知人”聽著那么別扭,不順耳?梢粫r半會兒想不出什么可以取而代之的字號,也就硬著頭皮繼續(xù)用了。
沒走上臺,分外緊張的我差點兒忘了“人”字怎么寫。腦門直出汗,還好前面的燈沒打開,不至于分外明顯。此時還是上午,陽光打到了拐角的墻上,還沒打在我的臉上,還好,至少沒被人發(fā)現(xiàn)我的緊張?戳丝词种械摹墩撜Z譯注》那幅封面上的圖那安詳、寧靜,我走上了講臺……
從那之后,我再也不緊張,變得冷靜,不再著急。
關(guān)于安靜的作文 本文關(guān)鍵詞:作文,安靜
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