關(guān)于曬曬我們班的“牛人”的作文 本文簡(jiǎn)介：

曬曬我們班的“牛人”每個(gè)班都會(huì)有幾個(gè)牛人，我們班也不例外，他們?cè)谛�園里也十分出名，可以說(shuō)是無(wú)人不知無(wú)人不曉，下面容我簡(jiǎn)單介紹幾位。管理“牛人”王大班長(zhǎng)的這個(gè)稱號(hào)可不是“浪”出來(lái)的。只要她的獅吼功一但吼起，那不用猜，一定是班里又太吵鬧了，被老師了。學(xué)習(xí)“牛人”別看他長(zhǎng)得高高大大的，不像“好人”，其實(shí)他

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曬曬我們班的“牛人”

每個(gè)班都會(huì)有幾個(gè)牛人，我們班也不例外，他們?cè)谛�園里也十分出名，可以說(shuō)是無(wú)人不知無(wú)人不曉，下面容我簡(jiǎn)單介紹幾位。

管理“牛人”

王大班長(zhǎng)的這個(gè)稱號(hào)可不是“浪”出來(lái)的。只要她的獅吼功一但吼起，那不用猜，一定是班里又太吵鬧了，被老師了。

學(xué)習(xí)“牛人”

別看他長(zhǎng)得高高大大的，不像“好人”，其實(shí)他十分老實(shí)，而且一心向往著“清華北大”之類的名校，所以每天非�？炭嗟膶W(xué)習(xí)。他性格沉默，但十分愛笑，一副書生模樣。每天中午和晚上都會(huì)抱著一摞厚厚的書，他有個(gè)“毛病”就是經(jīng)常會(huì)落東西，不是忘這就是那，大約是被“學(xué)習(xí)”“學(xué)習(xí)”“再學(xué)習(xí)”給填滿了腦子吧!他就是學(xué)習(xí)狂人——牛牛。

修理“牛人”

“史大哥”就像是一臺(tái)會(huì)移動(dòng)的修理機(jī)，他走到那修到那里。同學(xué)們的文具壞了總是第一時(shí)間想到他。有一次我修正帶壞了，我弄了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)弄好，我只好求救于史大哥，只見他放下筆拿起來(lái)，三下五除二的解決了，佩服的我五體投地啊。

書法“牛人”

他是我的同桌，他立志要超過(guò)古代著名的大書法家王羲之（雖然這是一個(gè)十分有理想的自日夢(mèng))因此他在發(fā)奮練各種字體:軟筆、硬筆、書法等等，想要完成自己的“宏圖偉志”。我常用韓信的“不做無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)”勸告他，但效果甚微。

因?yàn)橛辛诉@些“牛人”使我們班經(jīng)常充滿了“正能量”，我喜歡在這個(gè)溫暖的“大家庭”學(xué)習(xí)。

關(guān)于曬曬我們班的“牛人”的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，我們班，曬曬，牛人

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