關(guān)于我看《朗讀者》的作文 本文簡(jiǎn)介：

李泰來(lái)現(xiàn)在，越來(lái)越多的純娛樂(lè)的綜藝節(jié)目收視率都呈直線下滑的趨勢(shì)，而《朗讀者》這類節(jié)目的人氣反而越來(lái)越高。我好奇、我疑惑、我思考，這就究竟是是什么原因？于是，我去探索、去追尋、去挖掘背后隱藏著的真正的原因�！独首x者》不像其它的綜藝節(jié)目，整天嘻嘻哈哈的，而是慢慢地、有感情地講述一本書(shū)、一個(gè)故事，這些書(shū)和

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李泰來(lái)

現(xiàn)在，越來(lái)越多的純娛樂(lè)的綜藝節(jié)目收視率都呈直線下滑的趨勢(shì)，而《朗讀者》這類節(jié)目的人氣反而越來(lái)越高。我好奇、我疑惑、我思考，這就究竟是是什么原因？于是，我去探索、去追尋、去挖掘背后隱藏著的真正的原因。

《朗讀者》不像其它的綜藝節(jié)目，整天嘻嘻哈哈的，而是慢慢地、有感情地講述一本書(shū)、一個(gè)故事，這些書(shū)和故事，或者是經(jīng)典名著或者是感人至深的事跡，聆聽(tīng)時(shí)能讓人仿佛身臨其境。觀者通過(guò)朗讀能知道更多的文化知識(shí)，不由地感嘆中華民族上下五千多年豐厚的歷史以及人間的至愛(ài)情深。

其次，這樣的節(jié)目?jī)?nèi)容更能讓人耳目一新，采用一種全新的方式——朗讀，讓大家好像回到幼時(shí)在床上聽(tīng)父母為我們朗讀的枕邊書(shū)那般充滿回憶與溫馨。

并且，《朗讀者》它表達(dá)著中國(guó)心、表達(dá)著中國(guó)情，訴說(shuō)著中國(guó)的各種故事，讓人引起共鳴，不斷的沉思著，回歸靈魂深處沉淀下來(lái)。

當(dāng)然，原因也許不止這些，例如現(xiàn)在的“中興事件”，中國(guó)雖是制造大國(guó)，但也只能加工別人的東西，沒(méi)有自己的核心制造技術(shù)，所以只要美國(guó)斷掉核心產(chǎn)品的提供，中國(guó)將會(huì)面臨各種危機(jī)。而《朗讀者》這類的節(jié)目，就是想讓我們這一代青年，學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，進(jìn)一步幫助中國(guó)復(fù)興，增強(qiáng)文化自信。

我沉思著，心想：我雖然是一名小學(xué)生，但我要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲沂菄?guó)家的未來(lái)，是國(guó)家的希望！

精彩點(diǎn)評(píng)：梁?jiǎn)⒊�先生曾說(shuō)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱”，在二十一世紀(jì)的今天，我們身上肩負(fù)著祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的使命，所以我們不能每天只關(guān)注娛樂(lè)節(jié)目，那樣我們很難沉靜下來(lái)，我們要回顧歷史，接受中國(guó)文化，提升文化自信！

關(guān)于我看《朗讀者》的作文 本文關(guān)鍵詞：我看，作文，朗讀

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