關(guān)于關(guān)于讀書(shū)的作文：我與讀書(shū)的故事的作文 本文簡(jiǎn)介：

關(guān)于讀書(shū)的作文：我與讀書(shū)的故事書(shū)，是一位知己，時(shí)刻陪伴著我；書(shū)，是一位優(yōu)秀的老師，時(shí)刻教育著我；書(shū)，是人類進(jìn)步階梯，時(shí)刻激勵(lì)著我；書(shū)，是一盞我心中的明燈，照亮我前進(jìn)的道路�？墒�，有一次卻因?yàn)闀?shū)，我欺騙了媽媽……那是一天下午，我從書(shū)店回到家，手里抱著剛買(mǎi)的一整套《福爾摩斯探案集》，直奔我的房間。我迫不

關(guān)于關(guān)于讀書(shū)的作文：我與讀書(shū)的故事的作文 本文內(nèi)容：

關(guān)于讀書(shū)的作文：我與讀書(shū)的故事

書(shū)，是一位知己，時(shí)刻陪伴著我；書(shū)，是一位優(yōu)秀的老師，時(shí)刻教育著我；書(shū)，是人類進(jìn)步階梯，時(shí)刻激勵(lì)著我；書(shū)，是一盞我心中的明燈，照亮我前進(jìn)的道路�？墒牵�有一次卻因?yàn)闀?shū)，我欺騙了媽媽……

那是一天下午，我從書(shū)店回到家，手里抱著剛買(mǎi)的一整套《福爾摩斯探案集》，直奔我的房間。我迫不及待地坐在書(shū)桌前，像一匹餓狼，如饑似渴地讀起來(lái)……當(dāng)我正津津有味地品讀書(shū)中的情節(jié)時(shí)，媽媽媽媽卻突然摔門(mén)而入，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你在干什么呀？聽(tīng)不見(jiàn)我叫你吃飯嗎？”我看了看書(shū)桌上的鬧鐘，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)了。唉！雖然我意猶未盡，但是看到盛怒的媽媽，只能乖乖去吃飯了。吃完飯后我又跑進(jìn)房間繼續(xù)看書(shū)。今天的時(shí)間跑的特快，好像特意與我作對(duì)似的，我感覺(jué)剛在書(shū)桌旁坐下不久，媽媽的吼聲又在門(mén)外響起：“九點(diǎn)半了，該睡覺(jué)了，你明天還要上課呢�！薄班�，好好好，知道了�！睙o(wú)奈，我的目光戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)，爬上床。媽媽看我那么聽(tīng)話，就滿意地走了。但，她不知道我心里在盤(pán)算著一個(gè)“計(jì)劃”——等媽媽出去五分鐘后我躡手躡腳地從床上爬起來(lái)，走到書(shū)桌前，拿過(guò)書(shū)和臺(tái)燈，又躡手躡腳的回到床上，津津有味的看起來(lái)。一直到第二天早晨才反應(yīng)過(guò)來(lái)已經(jīng)過(guò)了那么長(zhǎng)時(shí)間了。

第二天上課時(shí)雖然沒(méi)有什么精神，上課也打瞌睡了，但是我仍然為自己看到了書(shū)而高興。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是力量的源泉，是打開(kāi)知識(shí)的鑰匙，沒(méi)有了書(shū)，就像生活沒(méi)有了陽(yáng)光，沒(méi)有了書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。所以，我愛(ài)讀書(shū)！

關(guān)于讀書(shū)的作文：書(shū)給我的道理

我非常喜歡讀書(shū)，但是自從有一次因?yàn)橐患�事，讓我和�?shū)之間的距離更近了！

那天是星期六，我的作業(yè)寫(xiě)完了。告訴媽媽我去圖書(shū)館讀書(shū)了，媽媽說(shuō):“去吧，早點(diǎn)回來(lái)呀！”我就聽(tīng)了媽媽的話，下午兩點(diǎn)我就到圖書(shū)館去了。然而，在圖書(shū)館里發(fā)生的一件事，讓我明白了：書(shū)，你不可以損壞，更不可以撒謊。

在圖書(shū)館里，我看到了琳瑯滿目的書(shū)籍?dāng)[滿了書(shū)架，花花綠綠的書(shū)的封面吸引著我的眼球。我看看這本，又摸摸那本，我都想看，哪一本也舍不得放下，于是，我挑選了幾本我最渴望看的書(shū)，坐下來(lái)，如饑似渴地讀起來(lái)。這一天我真的是太開(kāi)心了！當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，突然，“刺啦”一聲，一頁(yè)書(shū)紙被我不小心弄爛了，我的心猛地一沉：這怎么辦呢？我該怎么跟店老板解釋呀！我在那里左想右想就是沒(méi)有想出來(lái)辦法。

一會(huì)兒，一個(gè)營(yíng)業(yè)員阿姨看我一個(gè)人在這里愁眉苦臉的，就過(guò)來(lái)了：“小朋友，你怎么了？有什么事嗎？你讀的書(shū)沒(méi)有了嗎？”我還是沒(méi)有回答她。營(yíng)業(yè)員阿姨又問(wèn)我:“到底怎么了？說(shuō)出來(lái)，看我能不能幫你�！甭�(tīng)營(yíng)業(yè)員阿姨這樣說(shuō)，我只好說(shuō)出實(shí)情：“阿姨，我把這本書(shū)的第三十六頁(yè)給弄爛了，我可不可以把我的書(shū)包先放在這里，我回家拿錢(qián)，我把這本書(shū)買(mǎi)下來(lái)�！睜I(yíng)業(yè)員阿姨聽(tīng)了我的話，不僅沒(méi)有讓我賠償，而且還夸我是個(gè)實(shí)話實(shí)說(shuō)的好孩子。她告訴我今后看書(shū)的時(shí)候一定要注意保護(hù)好書(shū)，可以讓更多的人看到這本書(shū)。

從那件事以后，我對(duì)書(shū)的感情比以前更深了，更濃了。同時(shí)，我也明白了書(shū)不可以損壞，但是不能做一個(gè)撒謊的孩子。

從那件事之后，我和書(shū)之間幾乎是零距離，我就把書(shū)當(dāng)做我的親人，我的老師，我的朋友一樣對(duì)待；因?yàn)樗�可以給我更多更多無(wú)限的知識(shí)……

關(guān)于讀書(shū)的作文：我生命中的一部分——書(shū)

書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼��！但是，它卻在我們的心目中占著獨(dú)特的地位，在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書(shū)”的故事在我的腦海里漣漪著。我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事……

書(shū)，對(duì)于我又是多么的重要��！如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書(shū)是僅次于生命——排行老二了。我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò)，為書(shū)傷心過(guò)，那也許就是我對(duì)書(shū)的依戀。每當(dāng)看著一本本書(shū)“退休”時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比的戀痛，那好比是把我的肉挖去了一塊。我把書(shū)小心翼翼地放進(jìn)書(shū)柜里，我可不忍心挖出自己的肉呢！

不僅如此，我還為書(shū)“賣(mài)過(guò)命”呢，說(shuō)起來(lái)倒也讓人難以相信，不過(guò)，那絕對(duì)不是謊言，而是發(fā)生在我身上的真實(shí)故事。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，姐姐給我買(mǎi)了一本書(shū)，我非常喜歡它，但是由于我的知識(shí)還不夠“淵博”，看起來(lái)非常費(fèi)勁——總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池旁邊，夕陽(yáng)無(wú)限美好，但我無(wú)心欣賞，雙手還是捧著那本書(shū)看著，可當(dāng)我留心查字典時(shí)，那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里，一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救落了水的書(shū)，書(shū)是摸到了，可是那驚險(xiǎn)的經(jīng)歷也發(fā)生了，我不會(huì)游泳��！我身體又不高，難以踏著地。我摟住了書(shū)在池里掙扎。也許就是天意，姐姐就在這里及時(shí)出現(xiàn)，把我救了出來(lái)。但是，回家以后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無(wú)限痛苦與委屈。但是，那并不是因?yàn)槟前ご虬ちR，而是對(duì)那本書(shū)的不幸遭遇而感到羞愧。書(shū)都浸爛了，翻開(kāi)書(shū)面，眼見(jiàn)那渾濁的一片……我又哭了。

書(shū)，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是生活中不可缺少的一部分，書(shū)是我的精神食糧！

關(guān)于讀書(shū)的作文：書(shū)香伴我行

著名作家高爾基說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。我感覺(jué)讀書(shū)使人快樂(lè)，在我的生活中，書(shū)籍是我的一位必不可少的好伙伴；書(shū)香伴我一起成長(zhǎng)，讓我進(jìn)步，生活中我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

還記得剛讀幼兒園時(shí)，媽媽就經(jīng)常陪我一起讀書(shū)，媽媽讀一句，我就跟著學(xué)一句；不久，我喜歡上了讀書(shū)，我覺(jué)得書(shū)里的故事很有趣，很是吸引人，于是，每一次放學(xué)我都是趕快寫(xiě)完作業(yè)，再去纏著媽媽給我讀書(shū)，那是我就知道我愛(ài)上了書(shū)本。

漸漸的，年齡再大一些，我上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了拼音，也學(xué)會(huì)了自己讀書(shū)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了許多書(shū)，有《格林童話》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》《綠山墻的安妮》《中華成語(yǔ)故事》等等。于是，我就常常整天坐在書(shū)房里如饑似渴的讀書(shū)，一讀書(shū)就是一天，經(jīng)常媽媽喊我吃飯我也聽(tīng)不到，只因?yàn)榭磿?shū)入了迷，但是媽媽從來(lái)不吵我，她非常支持我讀書(shū)。我跟著書(shū)中的人物高興，也隨著他們而悲傷。

就這樣，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。雖然六年級(jí)的學(xué)習(xí)很緊張，但是我的讀書(shū)的習(xí)慣一直保持。就在前幾天，媽媽又給我買(mǎi)回來(lái)二十幾本書(shū)，所以我常常在作業(yè)寫(xiě)完并復(fù)習(xí)后就去讀書(shū)，哪怕只有十分鐘，我在想一天擠出十分鐘，日積月累，不是照樣可以讀完這些書(shū)嗎？一樣可以收獲很多的知識(shí)。

我也是把書(shū)看的極其寶貴的。就在昨天，我正貪婪的汲取著書(shū)中的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，然而我的調(diào)皮蛋弟弟進(jìn)來(lái)了，我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)察覺(jué)也沒(méi)有，“啊。。。。。�！钡艿艽蠼幸宦暎�我嚇了一大跳，一氣之下，我暴吵了弟弟；最后他把我的書(shū)給撕破了，我生氣極了，一把推開(kāi)弟弟去找膠布，找了好多地方也沒(méi)有找到，我騎車去了很遠(yuǎn)的商店買(mǎi)來(lái)了膠布，回到家小心翼翼的把書(shū)粘好，壓平整，放到書(shū)架上。

在我看來(lái)，書(shū)籍就是一盞指路明燈，指引我們通往光明大道；書(shū)籍就是一縷清風(fēng)，吹散了我們心中的陰霾，讓我們感到心曠神怡；書(shū)籍就是一束明媚的陽(yáng)光，溫暖了我們的心房。

讀書(shū)使我感到充實(shí)，讀書(shū)使我感到快樂(lè)，讓書(shū)香與我相伴，我的世界將是一片明媚的春天。

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