數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告

《數(shù)字化測(cè)圖》實(shí)習(xí)報(bào)告

前言

一、實(shí)習(xí)目的與要求

1、熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器（全站儀、水準(zhǔn)儀）的檢校與使用。

2、掌握導(dǎo)線測(cè)量、三角高程測(cè)量、四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法。3、掌握小區(qū)域的大比例尺數(shù)字地圖的成圖過程與測(cè)繪方法。4、了解國(guó)標(biāo)測(cè)量規(guī)范、地形圖圖式的使用。5、了解數(shù)字測(cè)圖的基本程序及相關(guān)軟件的應(yīng)用。

6、通過此次實(shí)習(xí)，達(dá)到鞏固和加深《測(cè)量學(xué)》理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際測(cè)繪問題的能力；促進(jìn)對(duì)測(cè)量工作的組織能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、不畏艱難困苦和勇于探索實(shí)踐等綜合素質(zhì)的提高。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)

1、每組施測(cè)一條約1.2Km的四等水準(zhǔn)（附合或閉合）路線。

2、每組施測(cè)一條不少于10個(gè)控制點(diǎn)的經(jīng)緯儀（附合或閉合）導(dǎo)線。3、每組完成一幅測(cè)繪面積為150m×150m的數(shù)字地形圖（1：500）。4、在老師的指導(dǎo)下完成儀器的檢驗(yàn)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

一、實(shí)習(xí)項(xiàng)目

1、施測(cè)一條包括已知控制點(diǎn)在內(nèi)共13個(gè)控制點(diǎn)的圖根導(dǎo)線。2、根據(jù)圖根導(dǎo)線施測(cè)一條長(zhǎng)約1000m的水準(zhǔn)路線。

3、利用碎部測(cè)量數(shù)據(jù)繪制一幅1:500的150m×150m數(shù)字地圖。4、全站儀視準(zhǔn)軸垂直于橫軸的檢驗(yàn)，豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)。5、水準(zhǔn)儀i角的檢校。

二、測(cè)區(qū)介紹

本小組所要測(cè)繪的區(qū)域位于武漢大學(xué)信息學(xué)部，具體是大學(xué)生活動(dòng)中心以北、田徑場(chǎng)部分及田徑場(chǎng)以東、圖書館以南、附屬中學(xué)以西約150m*150m的區(qū)域。其中包括樹林、綠地、民房、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、看臺(tái)、馬路等。測(cè)區(qū)內(nèi)有一段馬路是校內(nèi)主干道，給導(dǎo)線測(cè)量帶來一定危險(xiǎn)；整個(gè)測(cè)區(qū)內(nèi)地形高低起伏較小，便于水準(zhǔn)測(cè)量；局部地區(qū)樹木茂盛，通視條件差，而且球場(chǎng)上架設(shè)儀器有一定危險(xiǎn)，使得碎部測(cè)量有一定的難度。

三、技術(shù)設(shè)計(jì)

1、平面控制測(cè)量

采用拓普康GTS-201N型全站儀。通過實(shí)地勘察發(fā)現(xiàn)，由于道路的翻修，我組測(cè)區(qū)內(nèi)的已知控制點(diǎn)幾乎全部被毀，再考慮到之后的碎部測(cè)量，我們從我組測(cè)區(qū)以北約60米的地方找到兩個(gè)已知點(diǎn)011號(hào)和012號(hào)點(diǎn)，將其連線作為已知邊向我組測(cè)區(qū)引了一條具有12個(gè)控制點(diǎn)的閉合導(dǎo)線，在實(shí)地用油漆做好標(biāo)志并編號(hào)為6001、6002……6009，其中有081、005、006為已知點(diǎn)編號(hào)，但被我組視為未知點(diǎn)僅引用了編號(hào)。2、高程控制測(cè)量

采用自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀。根據(jù)所布設(shè)的圖根導(dǎo)線路線和實(shí)際情況，從012號(hào)點(diǎn)沿著導(dǎo)線方向一直回到012號(hào)點(diǎn)施測(cè)一條水準(zhǔn)路線，按四等水準(zhǔn)要求進(jìn)行觀測(cè)。其中，由于6002號(hào)點(diǎn)到6003號(hào)點(diǎn)、6005號(hào)點(diǎn)到6006號(hào)點(diǎn)的視距過長(zhǎng)，在這兩組點(diǎn)之間布了兩個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)6s01和6s02。3、碎部測(cè)量

利用全站儀根據(jù)平面控制測(cè)量測(cè)得的控制點(diǎn)坐標(biāo)數(shù)據(jù)，測(cè)量碎部點(diǎn)坐標(biāo)，測(cè)量數(shù)據(jù)直接記錄于全站儀中。在通視條件受阻和無法到達(dá)的情況下，根據(jù)地物的相關(guān)性，用皮尺直接量取距離，并繪好草圖。

四、作業(yè)方法

1、平面控制測(cè)量

（1）根據(jù)老師提供的已知控制點(diǎn)資料，到測(cè)區(qū)進(jìn)行實(shí)地勘察，根據(jù)已知控制點(diǎn)的完好情況和準(zhǔn)確性，初步考慮導(dǎo)線的布設(shè)。

（2）在本組測(cè)區(qū)內(nèi)，綜合考慮測(cè)區(qū)內(nèi)已知控制點(diǎn)的數(shù)量、分布、地形條件及方便之后的碎部測(cè)量等因素，根據(jù)技術(shù)要求，確定導(dǎo)線的布設(shè)形式及控制點(diǎn)的位置，繪出導(dǎo)線點(diǎn)位置的導(dǎo)線設(shè)計(jì)略圖，給老師過目并聽取老師的意見和建議做適當(dāng)?shù)男薷摹?/p>

（3）帶著導(dǎo)線設(shè)計(jì)略圖，實(shí)地查看并設(shè)計(jì)導(dǎo)線點(diǎn)的點(diǎn)位，用油漆做好標(biāo)志并編號(hào)。（4）使用三聯(lián)腳架法測(cè)量，以減小儀器對(duì)中誤差和目標(biāo)偏心誤差對(duì)水平角觀測(cè)的影響，提高水平角觀測(cè)精度，同時(shí)減小工作量提高效率。

（5）水平角測(cè)回法觀測(cè)一測(cè)回，在兩個(gè)半測(cè)回角值之差符合規(guī)范要求的情況下，取其平均值作為本測(cè)回的最后角值。

（6）垂直角中絲法觀測(cè)一測(cè)回，要求指標(biāo)差不超出一定的范圍。（7）邊長(zhǎng)觀測(cè)，采用全站儀測(cè)量斜距，一次照準(zhǔn)，讀取兩個(gè)讀數(shù)。

（8）每一站量取儀器高和目標(biāo)高，在測(cè)站上計(jì)算各種限差，確保無誤后搬站，搬站時(shí)不要遺忘任何儀器。2、高程控制測(cè)量

（1）根據(jù)已經(jīng)測(cè)過的的導(dǎo)線路線，結(jié)合實(shí)地情況布設(shè)水準(zhǔn)路線，采用四等水準(zhǔn)測(cè)量觀測(cè)程序進(jìn)行，使用雙面尺法觀測(cè)。

（2）在觀測(cè)時(shí)，要求前后視距大致相等，安平水準(zhǔn)儀后，讀出中絲和視距絲讀數(shù)。（3）中間轉(zhuǎn)點(diǎn)及土質(zhì)松軟處加應(yīng)尺墊，以提高測(cè)量精度。

（4）每站觀測(cè)結(jié)束后，記錄員當(dāng)場(chǎng)計(jì)算，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到技術(shù)要求才可搬站，否則重新測(cè)量。

3、碎部測(cè)量

（1）將平面控制測(cè)量測(cè)得的坐標(biāo)數(shù)據(jù)帶在身邊，使用全站儀和單桿棱鏡測(cè)量碎部點(diǎn)。（2）將全站儀架設(shè)在合適的控制點(diǎn)上，對(duì)中整平后，量取儀器高并讀取鏡高。

（3）在儀器內(nèi)建立一個(gè)新的文件，輸入測(cè)站點(diǎn)數(shù)據(jù)，然后瞄準(zhǔn)后視定向后返回上層菜單開始測(cè)量碎部點(diǎn)。

（4）在測(cè)量碎部點(diǎn)的同時(shí)，繪制草圖，在圖上標(biāo)明測(cè)站號(hào)和各點(diǎn)點(diǎn)號(hào)。4、電子地圖成圖

本過程在室內(nèi)完成。首先在電腦上安裝AutoCAD和南方CASS7.0成圖系統(tǒng)，將全站儀中數(shù)據(jù)導(dǎo)入電腦，結(jié)合繪制的草圖，利用該軟件繪制出一幅1:500的150m×150m電子地圖。

五、技術(shù)要求

1、平面控制測(cè)量

（1）水平角觀測(cè)一個(gè)測(cè)回，半側(cè)回歸零差≤18″，半測(cè)回較差≤24″；（2）測(cè)距往返各測(cè)一個(gè)測(cè)回，讀數(shù)較差≤10mm；

（3）三角高程測(cè)量采用對(duì)向觀測(cè)，每個(gè)單程豎角觀測(cè)一個(gè)測(cè)回，儀器高和目標(biāo)高均記錄至毫米；

（4）圖根導(dǎo)線測(cè)量技術(shù)要求（n為測(cè)站數(shù)）：導(dǎo)線長(zhǎng)度平均邊長(zhǎng)導(dǎo)線相對(duì)閉合差測(cè)回?cái)?shù)（J6）方位角閉合差≤900m≤80m≤1/40001≤±40″√n（5）圖根三角高程測(cè)量技術(shù)要求（S為導(dǎo)線邊長(zhǎng)，[S]為導(dǎo)線全長(zhǎng)，均以km為單位）：儀器J6指標(biāo)差較差對(duì)向觀測(cè)高差較差/m導(dǎo)線閉合差≤±40√[S]mm對(duì)向1測(cè)回≤25″≤0.4×S（6）每個(gè)組員在施測(cè)中保證獨(dú)立觀測(cè)1～2站，記錄1～2站。2、高程控制測(cè)量

（1）四等水準(zhǔn)測(cè)量技術(shù)要求（L為以km為單位的水準(zhǔn)路線的總長(zhǎng)）：視線長(zhǎng)度前后視距差前后視距累積差黑紅面讀數(shù)之差黑紅面高差之差高差閉合差≤±20√Lmm≤80m≤5.0m≤10.0m≤3.0m≤5.0m（2）每個(gè)組員在水準(zhǔn)觀測(cè)中確保獨(dú)立觀測(cè)記錄10站以上。3、碎部測(cè)量

（1）儀器對(duì)中誤差不能大于2mm。

（2）儀器讀數(shù)、繪制草圖、跑尺，要求每個(gè)組員獨(dú)立操作不少于2站。

六、計(jì)算成果

1、導(dǎo)線計(jì)算

導(dǎo)線容許角度閉合差=144″；角度閉合差=117″；

縱坐標(biāo)閉合差=-0.1184m；橫坐標(biāo)閉合差=0.0261m；全長(zhǎng)閉合差=0.1212m；導(dǎo)線全長(zhǎng)=866.706m，導(dǎo)線相對(duì)閉合差=

。

2、水準(zhǔn)計(jì)算

水準(zhǔn)路線總長(zhǎng)=871.5m；容許高差閉合差=19mm；高差閉合差=6mm。

七、成果評(píng)價(jià)

由于在施測(cè)過程中，我們態(tài)度認(rèn)真操作嚴(yán)謹(jǐn)，部分控制點(diǎn)經(jīng)過了多次重測(cè)，測(cè)得的數(shù)據(jù)精度較高，各項(xiàng)限差都在允許范圍之內(nèi)，測(cè)量結(jié)果符合要求。

實(shí)習(xí)總結(jié)

為期三周的測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束，這次實(shí)習(xí)鞏固了我們對(duì)《測(cè)量學(xué)》理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力。同時(shí)，通過三周的合作，同學(xué)們之間增進(jìn)了友誼，鍛煉了合作精神。雖然實(shí)習(xí)很辛苦，起早貪和披星戴月，有幾天要頂著嚴(yán)寒在外面呆10個(gè)小時(shí)，但是當(dāng)看到我們的實(shí)習(xí)成果時(shí)，我們還是很欣慰的。

在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中，我們組的同學(xué)一直都秉著科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。特別是進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量時(shí)，由于是剛開始實(shí)習(xí)，我們的理論知識(shí)和操作技術(shù)都不是很熟，我們將前幾個(gè)控制點(diǎn)一共測(cè)量了三次，雖然辛苦些，總算得到了不錯(cuò)的成果。

這次實(shí)習(xí)的效果是明顯的。從我們第一天早上去不知道該干什么，到后來大家各司其職配合默契，無論是個(gè)人操作儀器還是大家一起完成一項(xiàng)測(cè)量任務(wù)，我們的進(jìn)步都是有目共睹的。

在這次實(shí)習(xí)中，各項(xiàng)工作我都有所接觸，從導(dǎo)線測(cè)量時(shí)儀器的對(duì)中整平讀數(shù)計(jì)算，到水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)架設(shè)儀器讀數(shù)扶尺，再到碎部測(cè)量時(shí)上高爬底扶棱鏡，還有測(cè)量之后的業(yè)內(nèi)計(jì)算。我感覺實(shí)習(xí)中各項(xiàng)工作都是不容易做好又必須要做好的，因?yàn)闇y(cè)量是一項(xiàng)合作完成的工作并且是環(huán)環(huán)相扣的，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出問題都會(huì)影響到最后的結(jié)果，也許會(huì)使全組成員的努力付之東流，所以，我們?cè)诠ぷ鬟^程中必須秉著對(duì)全組負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真完成自己的任務(wù)。我認(rèn)為這之中最重要的是有一個(gè)好的心態(tài)，不能急躁，不能看著別人測(cè)完了就著急趕進(jìn)度，結(jié)果誤差超限又得重測(cè)，事倍功半。實(shí)習(xí)中的工作是簡(jiǎn)單的，不過是對(duì)中整平瞄準(zhǔn)，不需要太高的技術(shù)水平，但是要靜下心來慢慢做，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，最后的結(jié)果肯定不會(huì)差的。

這次實(shí)習(xí)只是一次簡(jiǎn)單的校內(nèi)實(shí)習(xí)，測(cè)區(qū)范圍小地形簡(jiǎn)單自然環(huán)境優(yōu)越，而以后當(dāng)我們走上工作崗位，我們的測(cè)量任務(wù)肯定比這次實(shí)習(xí)要艱巨，并且會(huì)遇到更加多不可預(yù)料的困難。這次實(shí)習(xí)不是一個(gè)結(jié)束而是另一個(gè)新的開始，是我們從現(xiàn)在開始，以這次實(shí)習(xí)為基礎(chǔ)，接觸更多更復(fù)雜的測(cè)量方法和任務(wù)，充實(shí)自己，成為本專業(yè)有用的人才。

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數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間：9月1號(hào)-9月30

姓名：李翔

學(xué)院：測(cè)繪學(xué)院

年級(jí)：09測(cè)11

指導(dǎo)老師：韓奎峰

數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告

一、前言

實(shí)習(xí)時(shí)間：9月1號(hào)---9月30號(hào)

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：徐州師范大學(xué)泉山測(cè)繪實(shí)習(xí)基地

實(shí)習(xí)內(nèi)容：1.測(cè)區(qū)踏勘與技術(shù)設(shè)計(jì)2.圖根平面控制測(cè)量3.圖根高程控制測(cè)量4.全站儀野外數(shù)據(jù)采集5.數(shù)字地形圖的編輯6.測(cè)量成果、成圖的檢查與驗(yàn)收7.成果驗(yàn)收8.圖紙輸出9.技術(shù)總結(jié)10.編寫實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)任務(wù)：測(cè)繪1：1000數(shù)字地形圖一幅

測(cè)區(qū)概況：測(cè)區(qū)位于徐州師范大學(xué)泉山校區(qū)測(cè)量實(shí)習(xí)基地，與泊客街、

南京路、同昌西路相接。測(cè)區(qū)內(nèi)地勢(shì)起伏較大，道路交錯(cuò)曲折，人流量大，新老房屋交替，并伴有再建工程，規(guī)劃不整，測(cè)量任務(wù)艱巨。

組員組成組長(zhǎng)：陳良浩副組長(zhǎng)：王帆組員：李翔吳鳳史夏杰

實(shí)習(xí)進(jìn)度：9月1號(hào)---9月2號(hào)為實(shí)習(xí)動(dòng)員及測(cè)區(qū)踏勘9月3號(hào)---9月5號(hào)圖根控制點(diǎn)測(cè)量，控制點(diǎn)推算檢核。9月6號(hào)---9月7號(hào)水準(zhǔn)測(cè)量

9月8號(hào)---9月24號(hào)測(cè)區(qū)內(nèi)碎部測(cè)量工作，CASS成圖。9月25號(hào)---9月27號(hào)CASS成圖最后的收尾工作。9月28號(hào)測(cè)繪實(shí)習(xí)理論考核二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、測(cè)區(qū)踏勘、選點(diǎn)布網(wǎng)（1）、測(cè)區(qū)概述

本測(cè)區(qū)位處泊客街與步行街之間，南至同昌西

路，北接師大校區(qū)。東西高差十米，樹木環(huán)生，房屋交錯(cuò)復(fù)雜，新老交替，道路縱橫百合，車輛行人川流不息，恰值新生報(bào)到，廣告宣傳，商店小鋪比比皆是，給測(cè)量帶來很多不便，困難叢生。

（2）、選點(diǎn)布網(wǎng)

由于測(cè)區(qū)附近的高級(jí)控制點(diǎn)已被破壞，故用RTK打了兩個(gè)點(diǎn)作為已知點(diǎn)，并沿測(cè)區(qū)外圍布設(shè)7個(gè)圖根點(diǎn)。由于測(cè)區(qū)道路曲折，在泊客街為了使前后圖根點(diǎn)能通視，兩點(diǎn)間的距離較近，二在南京路兩點(diǎn)間的距離較遠(yuǎn)，并且觀測(cè)時(shí)人流影響很大，很難快速測(cè)完一站的數(shù)據(jù)。所以我們將觀測(cè)時(shí)間定為正午人少時(shí)。同時(shí)測(cè)區(qū)內(nèi)有一小區(qū)孤立，故用RTK打了四個(gè)點(diǎn)作為已知點(diǎn)，沒有布設(shè)導(dǎo)線

2、圖根控制網(wǎng)外業(yè)測(cè)

全站儀為南方測(cè)繪公司生產(chǎn)的NTS-312R+全站儀，其性能指標(biāo)如下：

測(cè)角精度2秒。測(cè)距精度2+2PPM

本測(cè)區(qū)道路細(xì)密，故沿道路采用雙測(cè)回法進(jìn)行觀測(cè)，前視為

棱鏡，后視為花桿，取水平角、平距、高差、儀器高和棱鏡高

架站后先后視瞄準(zhǔn)花桿底部，盤左水平角置零，記錄數(shù)據(jù)，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，照準(zhǔn)前視棱鏡讀取水平角并記錄，再測(cè)取平距和高差，逆時(shí)針倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡時(shí)期處于盤右，再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部瞄準(zhǔn)棱鏡讀取數(shù)據(jù)，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部后視花桿，讀取水平角，計(jì)算限差是否超限，并計(jì)算結(jié)果，量取儀器高和棱鏡高，搬站。圖根測(cè)量結(jié)束后進(jìn)行內(nèi)頁計(jì)算，并同機(jī)算進(jìn)行對(duì)比參照，得出圖根點(diǎn)三維坐標(biāo)。

三、碎部測(cè)量數(shù)據(jù)采集作業(yè)過程：

遵循“從整體到局部”、“先控制后碎部”“由高級(jí)到低級(jí)”、“步步有檢核”的原則。每次作業(yè)順序?yàn)椋?.確定測(cè)站點(diǎn)。

確定測(cè)站點(diǎn)時(shí)，要盡量保證大的可視區(qū)域，同時(shí)還要保證有可通視的已知點(diǎn)。所以，在實(shí)際作業(yè)時(shí)一般將測(cè)站點(diǎn)定在較高的地勢(shì)，以避免經(jīng)常遷站。2.架設(shè)儀器。

架設(shè)儀器時(shí)，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn)。角度過大將導(dǎo)致全站儀過低，給觀測(cè)帶來不便，同時(shí)也影

響觀測(cè)員的行動(dòng)；角度過小時(shí)全站儀放置不穩(wěn)，存在儀器損害的潛在危險(xiǎn)。觀測(cè)前要進(jìn)行儀器的校驗(yàn)，對(duì)準(zhǔn)已知點(diǎn)，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。3.立棱鏡，

測(cè)量讀數(shù)。立鏡時(shí)要保證鏡竿盡量豎直，符合精度要求。全站儀能夠自動(dòng)保存數(shù)據(jù)，讀數(shù)較快。一般有兩到三人負(fù)責(zé)輪流立鏡。4.記錄。

本次外業(yè)數(shù)據(jù)采集作業(yè)采用的是無碼作業(yè)，這種方法的優(yōu)點(diǎn)是采集數(shù)據(jù)速度快，缺點(diǎn)是只能是采集數(shù)據(jù)，無法對(duì)數(shù)據(jù)的性質(zhì)進(jìn)行分類記錄，所以在觀測(cè)同時(shí)要進(jìn)行草圖的勾繪，以便內(nèi)業(yè)作業(yè)。一般由一人主測(cè)，另一人勾繪草圖

5.測(cè)站點(diǎn)檢驗(yàn)及校和在測(cè)量一定點(diǎn)數(shù)（一般為150點(diǎn)）后或遷站時(shí)，要進(jìn)行一次測(cè)站點(diǎn)檢和。檢和方法為：重測(cè)某一已知點(diǎn)（一般為后視控制點(diǎn)），檢驗(yàn)兩次誤差是否符合技術(shù)要求。如果誤差超出范圍則所測(cè)數(shù)據(jù)有誤。6、出現(xiàn)的問題

由于測(cè)區(qū)內(nèi)樹木很多，許多房屋碎部點(diǎn)無法立鏡，有的需量距，

有的要經(jīng)內(nèi)頁繪圖編輯才內(nèi)完成，給內(nèi)業(yè)帶來大量作業(yè)四、數(shù)字地形圖的繪制

（1）、過程概述：繪圖是在當(dāng)天完成的碎部數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上結(jié)合草圖進(jìn)行

繪制的，做到測(cè)多少繪多少，當(dāng)天工作當(dāng)天完成。具體繪圖過程如下：一>、數(shù)據(jù)下載二>、展點(diǎn)三>、圖形編輯四>、注記五>、圖幅整飾

（2）、內(nèi)業(yè)成圖具體過程

1．DAT文件的建立：將全站儀的數(shù)據(jù)導(dǎo)入計(jì)算機(jī)并利用NTS-TRANSFER_V1.7軟件將其轉(zhuǎn)化成CASS能識(shí)別的DAT文件2．展點(diǎn)（高程點(diǎn)或點(diǎn)號(hào)）：在繪圖處理的下拉菜單中選擇“野外測(cè)點(diǎn)點(diǎn)號(hào)”在打開的對(duì)話框中選擇自己所需要的文件，然后單擊確定便可以在屏幕展出野外測(cè)點(diǎn)及點(diǎn)號(hào)。

3、運(yùn)用繪圖工具進(jìn)行相應(yīng)點(diǎn)的圖形編輯，并注記，完成繪圖。（3）、注意事項(xiàng)

使用的是CASS7.0版本，繪制圖形時(shí)要時(shí)刻結(jié)合當(dāng)天的草圖繪制，

要熟悉CASS環(huán)境和快捷命令，熟練使用地物符號(hào)，特殊情況要合理妥善處理，如道路邊界線的重合時(shí)要以主要線路為主，次要的要適當(dāng)偏移等五、實(shí)習(xí)體會(huì)

一個(gè)月的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這短短的時(shí)間里，我學(xué)到

了很多東西，感觸也頗深。首先，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。平時(shí)上課老師理論知識(shí)講得很多，可是測(cè)量學(xué)是一門偏重實(shí)踐的課程，縱使那些操作步驟已經(jīng)爛熟于心，實(shí)際操作時(shí)也往往會(huì)存在各種問題。而且有些知識(shí)很抽象，不易理解，學(xué)起來也很枯燥。但通過這次實(shí)習(xí)，原本很模糊的一些概念得到了理解。其次，是小組之間團(tuán)結(jié)合作的重要性。測(cè)量工作的精密性。實(shí)際操作過程中，往往會(huì)因?yàn)榧?xì)部問題而導(dǎo)致誤差超限，面臨重測(cè)的現(xiàn)實(shí)，所以說做測(cè)量實(shí)習(xí)必須要有嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作精神。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里；還有就是計(jì)算問題，計(jì)算由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn)，不過，在此過程中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題，最后在不斷的重復(fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。

此外，通過這次實(shí)習(xí)，還鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，使用及檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源。

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