農(nóng)田水利實習報告

農(nóng)田水利學實習報告

實習目的：1.使學生對農(nóng)田水利工程有一定的感性認識，增強專業(yè)信心和決心；

2.了解灌區(qū)農(nóng)田水利工程設(shè)施的布置、組成、作用、型式、工作原理及運行管理情況，加強對農(nóng)田水利學（包括地下水利用、水利管理）課程的理解；

3.了解灌區(qū)灌排系統(tǒng)的規(guī)劃與布置、灌水方法及用水管理，為以后畢業(yè)設(shè)計奠定基礎(chǔ)。

實習時間：201*-10-29201*-11-3實習地點及實習方式

1.實習地點：學校校園、萊西產(chǎn)芝水庫

2.實習方式：聽工程技術(shù)人員做報告，現(xiàn)場參觀，老師和技術(shù)人員現(xiàn)場講解，小組討論等。要求學生在實習中做到邊看、邊聽、邊記、邊畫、邊想，做好筆記。為了使實習有條不紊地進行，應(yīng)根據(jù)工程情況、實習內(nèi)容、教師及工程技術(shù)人員的力量配備和學生人數(shù)進行編組，并安排好各組實習內(nèi)容。萊西產(chǎn)芝水庫參觀實習.觀看錄像.自學。

實習要求：通過以上實習，對農(nóng)田灌溉排水工程有一個比較系統(tǒng)的認識和了解。

1、了解產(chǎn)芝水庫的概況；

2、初步了解水庫和大壩的基本構(gòu)成；

3、對灌溉系統(tǒng)有一個初步的整體的認識，包括水源工程、輸配水工程、排水工程、田

間工程等;

4、對節(jié)水灌溉技術(shù)體系的認識；5、了解各種灌水方法和灌水技術(shù);6、對渠道防滲技術(shù)有一定了解。

實習過程：1、10月29日上午，在老師指導下在學校多媒體教室觀看了有關(guān)農(nóng)田水利方面的相關(guān)知識。2、10月30日，上午集體安排去萊西產(chǎn)芝水庫參觀實習，下午在萊西育種繁殖中心參觀，

了解各種噴灌方式。

實習內(nèi)容：通過對產(chǎn)芝水庫和灌區(qū)等農(nóng)田水利樞紐工程的實地參觀和現(xiàn)場報告，加深水庫以及灌溉系

統(tǒng)的感性認識；通過觀看錄像和校園參觀，進一步認識和掌握灌水方法和節(jié)水灌溉技術(shù)。通過實習促進了理論與實踐的結(jié)合，豐富學生的生產(chǎn)實踐，提高分析問題和解決問題的能力，為以后的專業(yè)學習打下基礎(chǔ)。

一、1、產(chǎn)芝水庫概況

產(chǎn)芝水庫，又名萊西湖。位于大沽河干流的中上游，距萊西市區(qū)10公里，興建于1958年，是一座集防洪、灌溉、供水、養(yǎng)魚、旅游于一體的綜合性的國家大型水庫。水庫大壩長2.5公里，流域面積879平方公里，最大水面積56平方公里，總庫容4.02億立方米，是膠東半島第一大水庫。

水庫建成以來，在當?shù)胤姥�、抗旱中發(fā)揮著重要作用。40多年來，不但化解了歷次洪澇災害，而且還利用其豐富的蓄水支持著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展做出了不可估量的貢獻。水庫現(xiàn)下轄輦止頭等4個灌溉區(qū)，可灌溉面積30萬畝，并辟有青島及萊西市的工業(yè)、生活用水渠道多條，每年可供水

5000

產(chǎn)芝水庫

萬立方。

2、興建水庫的原因有：

(1).為附近的地區(qū)提供自來水及灌溉用水。（2）.利用水壩上的水力發(fā)電機來產(chǎn)生電力。(3）.運河系統(tǒng)的一部份。（4）.水庫的防洪效益（5）.對庫區(qū)和下游進行徑流調(diào)節(jié)（6）.其他的用處包括漁業(yè)

3、水庫的作用

3.2.1.水庫的防洪作用

水庫是我國防洪廣泛采用的工程措施之一。在防洪區(qū)上游河道適當位置興建能調(diào)蓄洪水的綜合利用水庫，利用水庫庫容攔蓄洪水，削減進入下游河道的洪峰流量，達到減免洪水災害的目的。水庫對洪水的調(diào)節(jié)作用有兩種不同方式，一種起滯洪作用，另一種起蓄洪作用。(1).滯洪作用

滯洪就是使洪水在水庫中暫時停留。當水庫的溢洪道上無閘門控制，水庫蓄水位與溢洪道堰頂高程平齊時，則水庫只能起到暫時滯留洪水的作用。(2).蓄洪作用

在溢洪道未設(shè)閘門情況下，在水庫管理運用階段，如果能在汛期前用水，將水庫水位降到水庫限制水位，且水庫限制水位低于溢洪道堰頂高程，則限制水位至溢洪道堰頂高程之間的庫容，就能起到蓄洪作用。蓄在水庫的一部分洪水可在枯水期有計劃地用于興利需要。

當溢洪道設(shè)有閘門時，水庫就能在更大程度上起到蓄洪作用，水庫可以通過改變閘門開啟度來調(diào)節(jié)下泄流量的大小。由于有閘門控制，所以這類水庫防洪限制水位可以高出溢洪道堰頂，并在泄洪過程中隨時調(diào)節(jié)閘門開啟度來控制下泄流量，具有滯洪和蓄洪雙重作用。

3.2.2水庫的興利作用

降落在流域地面上的降水（部分滲至地下），由地面及地下按不同途徑泄入河槽后的水流，稱為河川徑流。由于河川徑流具有多變性和不重復性，在年與年、季與季以及地區(qū)之間來水都不同，且變化很大。大多數(shù)用水部門（例如灌溉、發(fā)電、供水、航運等）都要求比較固定的用水數(shù)量和時間，它們的要求經(jīng)常不能與天然來水情況完全相適應(yīng)。人們?yōu)榱私鉀Q徑流在時間上和空間上的重新分配問題，充分開發(fā)利用水資源，使之適應(yīng)用水部門的要求，往往在江河上修建一些水庫工程。水庫的興利作用就是進行徑流調(diào)節(jié)，蓄洪補枯，使天然來水能在時間上和空間上較好地滿足用水部門的要求

。

二、灌溉水源和取水方式

1、灌溉水源的主要類型

灌溉水源系指可以用于灌溉的水資源，主要有地表水和地下水兩類。按其產(chǎn)生和存在的形式及特點，可分為以下幾種：

(1)河川徑流。指江河、湖泊中的水體。它的集雨面積主要在灌區(qū)以外，水量大，含鹽量少，含沙

量較多，是大中型灌區(qū)的主要水源，也可滿足發(fā)電、航運和供水等部門的用水要求。

(2)當?shù)氐孛鎻搅�。指由于當�(shù)亟涤晁�產(chǎn)生的徑流，如小河、溝溪和塘堰中的水。它的集雨面積主要在灌區(qū)附近，受當?shù)貤l件的影響很大，是小型灌區(qū)的主要水源。

(3)地下水。一般指埋藏在地面下的潛水和層間水。它是小型灌溉工程的主要水源之一。特別是西北、華北及黃淮平原地區(qū)，地表水缺乏，地下水豐富，合理開發(fā)利用地下水尤為重要。

另外，城市污水也可作為灌溉水源。城市污水用于農(nóng)田灌溉，是水資源的重復利用，但必須經(jīng)過處理，符合灌溉水質(zhì)標準后才能使用。

2、灌溉取水方式

a.無壩引水。灌區(qū)附近河流水位、流量均能滿足灌溉要求時，即可選擇適宜的位置作為取水口修建進水閘引水自流灌溉，形成無壩引水。

b.有壩（低壩）引水。當河流水源雖較豐富，但水位較低時，課在河道上修建壅水建筑物（壩或閘），抬高水位，自流引水灌溉，形成有壩引水的方式。

c.抽水取水。河流水量比較豐富，但灌區(qū)位置較高，修建其他自流引水工程困難或不經(jīng)濟時，可就近采取抽水取水方式。

d.水庫取水。

上述幾種取水方式，除單獨使用外，優(yōu)勢還能綜合使用多種取水方式，引取多種水源，形成蓄、引、提結(jié)合的灌溉系統(tǒng)。四、灌溉方式

主要有噴灌、微灌、渠道防滲、管道輸水、膜上灌水等工程技術(shù)措施。噴灌和微灌技術(shù)突破了傳統(tǒng)地面灌溉方法的局限性，使灌溉質(zhì)量不再受地形、土壤等條件的影響，灌水時間、灌水部位、灌水均勻度、灌水定額等能比較自如地控制，做到"精確灌溉"。它不但大幅度提高灌溉水利用率，還能更好地與機械化作業(yè)程度很高的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相配合，代表了現(xiàn)代灌溉的發(fā)展趨勢。渠道防滲、管道輸水這兩項工程技術(shù)是提高輸水效率的有效措施，是水泥、塑料高分子新材料在農(nóng)田水利工程中大量應(yīng)用的體現(xiàn)。工廠化生產(chǎn)預制混凝土防滲構(gòu)件以及塑料管道管件，可加快施工進度，提高工程質(zhì)量，還能減少渠道占地，減少清淤維護工作量，降低灌溉排水成本：美化農(nóng)田環(huán)境，有利節(jié)水的普及，經(jīng)濟和社會效益顯著。

滴灌

噴灌

五、輸水配水工程認識

輸水和配水系統(tǒng)是保證輸水到所有用戶的全部設(shè)施。它包括：輸水管渠、管網(wǎng)、泵站、水塔和水池等。

給水系統(tǒng)中，從水源輸水到城市水廠或從城市水廠輸送到相距較遠管網(wǎng)的管線和管渠，稱為輸水管渠。

管網(wǎng)是給水系統(tǒng)的主要組成部分，配水到用戶的干管和支管，稱為配水管，由于配水管分布在城市給水區(qū)內(nèi)，縱橫交錯，形成網(wǎng)狀，所以稱為管網(wǎng)。六、對節(jié)水灌溉技術(shù)體系的認識

目前，我國必須發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)，提高灌溉水利用率，徹底改變過去農(nóng)業(yè)用水利用率低的問題，要使新型節(jié)水灌溉技術(shù)的比重逐步提高，保持農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。我國將著重發(fā)展的新型節(jié)水灌溉技術(shù)主要有：

1、水資源的合理開發(fā)利用技術(shù)包括地上水和地下水的綜合開發(fā)利用。即充分利用降水、灌溉回歸水、劣質(zhì)處理水；提取地下水，但應(yīng)防止超采；有條件的可攔蓄河道徑流，回灌補充地下水，保持水資源的采儲平衡，保護水環(huán)境，維護生態(tài)平衡。

2、工程節(jié)水技術(shù)目前主要采取噴灌、微灌、渠道防滲、管道輸水、膜上灌水等工程技術(shù)措施。噴灌和微灌技術(shù)突破了傳統(tǒng)地面灌溉方法的局限性，使灌溉質(zhì)量不再受地形、土壤等條件的影響，灌水時間、灌水部位、灌水均勻度、灌水定額等能比較自如地控制，做到"精確灌溉"。它不但大幅度提高灌溉水利用率，還能更好地與機械化作業(yè)程度很高的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相配合，代表了現(xiàn)代灌溉的發(fā)展趨勢。渠道防滲、管道輸水這兩項工程技術(shù)是提高輸水效率的有效措施，是水泥、塑料高分子新材料在農(nóng)田水利工程中大量應(yīng)用的體現(xiàn)。工廠化生產(chǎn)預制混凝土防滲構(gòu)件以及塑料管道管件，可加快施工進度，提高工程質(zhì)量，還能減少渠道占地，減少清淤維護工作量，降低灌溉排水成本：美化農(nóng)田環(huán)境，有利節(jié)水的普及，經(jīng)濟和社會效益顯著。

3、農(nóng)業(yè)節(jié)水技術(shù)主要調(diào)整作物種植結(jié)構(gòu)、改善耕作制度、改進耕作技術(shù)、改進溝畦灌技術(shù)，推廣水稻淺、曬、濕節(jié)水灌溉技術(shù)等，這些是節(jié)水灌溉綜合技術(shù)體系的核心內(nèi)容七、對渠道防滲技術(shù)的了解

渠道防滲渠道輸水是目前我國農(nóng)田灌溉的主要輸水方式。傳統(tǒng)的土渠輸水渠系水利用系數(shù)一般為0.40.5，差的僅0.3左右，也就是說，大部分水都滲漏和蒸發(fā)損失掉了。渠道滲漏是農(nóng)田灌溉用水損失的主要方面。采用渠道防滲技術(shù)后，一般可使渠系水利用系數(shù)提高到0.60.85，比原來的土渠提高50％70％。渠道防滲還具有輸水快、有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)搶季節(jié)、節(jié)省土地等優(yōu)點，是當前我國節(jié)水灌溉的主要措施之一。根據(jù)所使用的材料，渠道防滲可分為：①三合土護面防滲；②砌石(卵石、塊石、片

石)防滲；③混凝土防滲；④塑料薄膜防滲(內(nèi)襯薄膜后再用土料、混凝土或石料護面)等。實習感想：

為期一周的農(nóng)田水利學實習告一段落了，從開學上這門課開始，我們對實習就滿懷憧憬，畢竟這是大學第一次可以到校外實習，聽老師說能去萊西產(chǎn)芝水庫實習一天，更是抵擋不住我們對實習的渴望。前兩天，我們通過網(wǎng)絡(luò)以及多媒體更深層次的了解了關(guān)于農(nóng)田水利方面的相關(guān)知識以及萊西產(chǎn)芝水庫的基本概況。產(chǎn)芝水庫作為山東省第二大水庫，除了防洪，灌溉之外，還要供萊西周圍居民用水，這更加加深了我們對水庫作用的了解。外出實習下午，在果樹無病毒繁育場，我們見到了很多灌溉方式，滴灌，噴灌，微噴灌。而且里面很多技術(shù)都是由我們學校在做技術(shù)項目負責部門

此次教學實習我們在實習指導老師的指導下，順利完成了教學實習的安排，達到了實習的目地和要求。為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作提供了一個難得的鍛煉機會。通過本次的實習，使得我們能夠走出課堂，在現(xiàn)實生活中尋找農(nóng)田水利工程應(yīng)用實例。在短短的半天中，使得同學們在許多方面得到了很大的鍛煉和提高：運用所學基本理論知識與應(yīng)用實踐相統(tǒng)一的能力得到了鍛煉和提高；自主探究，合理實施的能力得到了鍛煉和提高.理論的嚴密性與實際操作的靈活性和科學性意識得到了鍛煉和提高.

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農(nóng)田水利學實習報告

實習時間：#################實習地點：學校校園、萊西產(chǎn)芝水庫實習方式：1、萊西產(chǎn)芝水庫參觀實習

2、觀看錄像3、自學

實習要求：通過以上實習，對農(nóng)田灌溉排水工程有一個比較系統(tǒng)的認識和了解。

1、了解產(chǎn)芝水庫的概況；

2、初步了解水庫和大壩的基本構(gòu)成；

3、對灌溉系統(tǒng)有一個初步的整體的認識，包括水源工程、輸配水工程、排

水工程、田間工程等;4、對節(jié)水灌溉技術(shù)體系的認識；5、了解各種灌水方法和灌水技術(shù);6、對渠道防滲技術(shù)有一定了解。

實習過程：1、@月@日上午，在#老師指導下在學校多媒體教室觀看了有關(guān)農(nóng)田水利方面

的相關(guān)知識。

2、#月#日，上午集體安排去萊西產(chǎn)芝水庫參觀實習，下午在萊西育種繁殖

中心參觀，了解各種噴灌方式。

實習內(nèi)容：通過對產(chǎn)芝水庫和灌區(qū)等農(nóng)田水利樞紐工程的實地參觀和現(xiàn)場報告，加深

水庫以及灌溉系統(tǒng)的感性認識；通過觀看錄像和校園參觀，進一步認識和掌握灌水方法和節(jié)水灌溉技術(shù)。通過實習促進了理論與實踐的結(jié)合，豐富學生的生產(chǎn)實踐，提高分析問題和解決問題的能力，為以后的專業(yè)學習打下基礎(chǔ)。

一、產(chǎn)芝水庫概況

產(chǎn)芝水庫，又名萊西湖。位于大沽河干流的中上游，距萊西市區(qū)10公里，興建于1958年，是一座集防洪、灌溉、供水、養(yǎng)魚、旅游于一體的綜合性的國家大型水庫。水庫大壩長2.5公里，流域面積879平方公里，最大水面積56平方公里，總庫容4.02億立方米，是膠東半島第一大水庫。

水庫建成以來，在當?shù)胤姥�、抗旱中發(fā)揮著重要作用。40多年來，不但化解了歷次洪澇災害，而且還利用其豐富的蓄水支持著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展做出了不可估量的貢獻。水庫現(xiàn)下轄輦止頭等4個灌溉區(qū)，可灌溉面積30萬畝，并辟有青島及萊西市的工業(yè)、生活用水渠道多條，每年可供水5000萬立方。

二、灌溉水源和取水方式

1、灌溉水源的主要類型

灌溉水源系指可以用于灌溉的水資源，主要有地表水和地下水兩類。按其產(chǎn)生和存在的形式及特點，可分為以下幾種：

(1)河川徑流。指江河、湖泊中的水體。它的集雨面積主要在灌區(qū)以外，水量大，含鹽量少，含沙量較多，是大中型灌區(qū)的主要水源，也可滿足發(fā)電、航運和供水等部門的用水要求。

(2)當?shù)氐孛鎻搅鳌Ｖ赣捎诋數(shù)亟涤晁�產(chǎn)生的徑流，如小河、溝溪和塘堰中的水。它的集雨面積主要在灌區(qū)附近，受當?shù)貤l件的影響很大，是小型灌區(qū)的主要水源。(3)地下水。一般指埋藏在地面下的潛水和層間水。它是小型灌溉工程的主要水源之一。特別是西北、華北及黃淮平原地區(qū)，地表水缺乏，地下水豐富，合理開發(fā)利用地下水尤為重要。

另外，城市污水也可作為灌溉水源。城市污水用于農(nóng)田灌溉，是水資源的重復利用，但必須經(jīng)過處理，符合灌溉水質(zhì)標準后才能使用。

2、灌溉取水方式

a.無壩引水。灌區(qū)附近河流水位、流量均能滿足灌溉要求時，即可選擇適宜的位置作為取水口修建進水閘引水自流灌溉，形成無壩引水。

b.有壩（低壩）引水。當河流水源雖較豐富，但水位較低時，課在河道上修建壅水建

筑物（壩或閘），抬高水位，自流引水灌溉，形成有壩引水的方式。

c.抽水取水。河流水量比較豐富，但灌區(qū)位置較高，修建其他自流引水工程困難或不經(jīng)濟時，可就近采取抽水取水方式。

d.水庫取水。

上述幾種取水方式，除單獨使用外，優(yōu)勢還能綜合使用多種取水方式，引取多種水源，形成蓄、引、提結(jié)合的灌溉系統(tǒng)。

四、灌溉方式

主要有噴灌、微灌、渠道防滲、管道輸水、膜上灌水等工程技術(shù)措施。噴灌和微灌技術(shù)突破了傳統(tǒng)地面灌溉方法的局限性，使灌溉質(zhì)量不再受地形、土壤等條件的影響，灌水時間、灌水部位、灌水均勻度、灌水定額等能比較自如地控制，做到"精確灌溉"。它不但大幅度提高灌溉水利用率，還能更好地與機械化作業(yè)程度很高的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相配合，代表了現(xiàn)代灌溉的發(fā)展趨勢。渠道防滲、管道輸水這兩項工程技術(shù)是提高輸水效率的有效措施，是水泥、塑料高分子新材料在農(nóng)田水利工程中大量應(yīng)用的體現(xiàn)。工廠化生產(chǎn)預制混凝土防滲構(gòu)件以及塑料管道管件，可加快施工進度，提高工程質(zhì)量，還能減少渠道占地，減少清淤維護工作量，降低灌溉排水成本：美化農(nóng)田環(huán)境，有利節(jié)水的普及，經(jīng)濟和社會效益顯著。

五、輸水配水工程認識

輸水和配水系統(tǒng)是保證輸水到所有用戶的全部設(shè)施。它包括：輸水管渠、管網(wǎng)、泵站、水塔和水池等。

給水系統(tǒng)中，從水源輸水到城市水廠或從城市水廠輸送到相距較遠管網(wǎng)的管線和管渠，稱為輸水管渠。

管網(wǎng)是給水系統(tǒng)的主要組成部分，配水到用戶的干管和支管，稱為配水管，由于配水管分布在城市給水區(qū)內(nèi)，縱橫交錯，形成網(wǎng)狀，所以稱為管網(wǎng)。

六、對節(jié)水灌溉技術(shù)體系的認識

目前，我國必須發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)，提高灌溉水利用率，徹底改變過去農(nóng)業(yè)用水利用率低的問題，要使新型節(jié)水灌溉技術(shù)的比重逐步提高，保持農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。我國將著重發(fā)展的新型節(jié)水灌溉技術(shù)主要有：

1、水資源的合理開發(fā)利用技術(shù)包括地上水和地下水的綜合開發(fā)利用。即充分利用降

水、灌溉回歸水、劣質(zhì)處理水；提取地下水，但應(yīng)防止超采；有條件的可攔蓄河道徑流，回灌補充地下水，保持水資源的采儲平衡，保護水環(huán)境，維護生態(tài)平衡。

2、工程節(jié)水技術(shù)目前主要采取噴灌、微灌、渠道防滲、管道輸水、膜上灌水等工程技術(shù)措施。噴灌和微灌技術(shù)突破了傳統(tǒng)地面灌溉方法的局限性，使灌溉質(zhì)量不再受地形、土壤等條件的影響，灌水時間、灌水部位、灌水均勻度、灌水定額等能比較自如地控制，做到"精確灌溉"。它不但大幅度提高灌溉水利用率，還能更好地與機械化作業(yè)程度很高的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相配合，代表了現(xiàn)代灌溉的發(fā)展趨勢。渠道防滲、管道輸水這兩項工程技術(shù)是提高輸水效率的有效措施，是水泥、塑料高分子新材料在農(nóng)田水利工程中大量應(yīng)用的體現(xiàn)。工廠化生產(chǎn)預制混凝土防滲構(gòu)件以及塑料管道管件，可加快施工進度，提高工程質(zhì)量，還能減少渠道占地，減少清淤維護工作量，降低灌溉排水成本：美化農(nóng)田環(huán)境，有利節(jié)水的普及，經(jīng)濟和社會效益顯著。

3、農(nóng)業(yè)節(jié)水技術(shù)主要調(diào)整作物種植結(jié)構(gòu)、改善耕作制度、改進耕作技術(shù)、改進溝畦灌技術(shù)，推廣水稻淺、曬、濕節(jié)水灌溉技術(shù)等，這些是節(jié)水灌溉綜合技術(shù)體系的核心內(nèi)容

七、對渠道防滲技術(shù)的了解

渠道防滲渠道輸水是目前我國農(nóng)田灌溉的主要輸水方式。傳統(tǒng)的土渠輸水渠系水利用系數(shù)一般為0.40.5，差的僅0.3左右，也就是說，大部分水都滲漏和蒸發(fā)損失掉了。渠道滲漏是農(nóng)田灌溉用水損失的主要方面。采用渠道防滲技術(shù)后，一般可使渠系水利用系數(shù)提高到0.60.85，比原來的土渠提高50％70％。渠道防滲還具有輸水快、有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)搶季節(jié)、節(jié)省土地等優(yōu)點，是當前我國節(jié)水灌溉的主要措施之一。根據(jù)所使用的材料，渠道防滲可分為：①三合土護面防滲；②砌石(卵石、塊石、片石)防滲；③混凝土防滲；④塑料薄膜防滲(內(nèi)襯薄膜后再用土料、混凝土或石料護面)等。

實習感想：

為期一周的農(nóng)田水利學實習告一段落了，從開學上這門課開始，我們對實習就滿懷憧憬，畢竟這是大學第一次可以到校外實習，聽老師說能去萊西產(chǎn)芝水庫實習一天，更是抵擋不住我們對實習的渴望。

前兩天，我們通過網(wǎng)絡(luò)以及多媒體更深層次的了解了關(guān)于農(nóng)田水利方面的相關(guān)知識以及萊西產(chǎn)芝水庫的基本概況。第三天，我們懷著激動的心情坐著學校的班車前往萊西產(chǎn)芝水庫，經(jīng)過兩個多小時的車程我們來到了水庫前門，隨著車緩緩駛?cè)耄�一片汪洋映入眼簾�?/p>

旁邊一位沒見過大海的同學突然冒出一句“這是大海嗎？”多么擂人的語句，可說出了大家的心聲，真是好的水庫啊，我想這個水庫存在的意義已經(jīng)遠遠超過了表面意義的水庫，通過了解它更是及灌溉、飲水、防洪、水產(chǎn)養(yǎng)殖為一體的多功能水庫，不但在保護人們生命財產(chǎn)安全上發(fā)揮著重大意義，更是保護了生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟的發(fā)展。下車后，在劉老師的講解下我們先后了解了其泄洪閘結(jié)構(gòu)、溢洪道等相關(guān)知識。下午又來到萊西育種繁殖中心，觀看了去各種灌溉方式，如滴灌、噴灌等。近距離觀察噴頭和灌溉時噴頭的工作原理。這次參觀不是簡單的看看花草，看看建筑，而是結(jié)合課本知識，對一些實物進行了認識，脫離了課本，離開了課堂，我們的收獲也頗為豐富

之后的幾天，我們便開始著手實習報告了，到圖書館，上網(wǎng)，搜集相關(guān)資料�？梢哉f，實習非常充實，收獲非常大，其實做到了理論聯(lián)系實踐，實現(xiàn)了綜合能力的全面提高。

感謝農(nóng)田水利學這門課讓我對中國農(nóng)業(yè)、水利工程等知識的全面了解，感謝實習讓我增長了見識，開拓了眼界，實習過程中，也拉近了老師與同學、同學與同學間的距離，使彼此間的友誼更加深厚。

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