黨課小組討論報告

黨課小組討論報告--黨性修養(yǎng)

小組名稱：第11組地點：院辦五樓

參與人：陳洪、劉亞閃、劉小寒、段帥、彭帥杰、吳劍波、江濤、張輝、尹家俊、楊志浩主題：黨員的政治修養(yǎng)

目的：加強同學(xué)們的黨性修養(yǎng)，要學(xué)會用自己的頭腦來思考

問題。使大家在認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極宣傳黨的先進(jìn)思想、政治理論的基礎(chǔ)上，從實際出發(fā)、發(fā)揮帶頭作用，勇于實踐“三個代表”重要思想，積極參加社會實踐，在實踐中檢驗所學(xué)的理論知識，并不斷提高自己的思想修養(yǎng)和理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使自己成長為一名合格的共產(chǎn)黨員，真正做到“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”。

時間：201*.5.18內(nèi)容：

陳洪：大家好，我們這次討論的主題是“黨性的修養(yǎng)”，現(xiàn)在大家開

始展開討論，發(fā)表一下你們對黨性修養(yǎng)的觀點和看法。

劉亞閃：對，我希望大家都能重視我們這樣的小組討論，你們也已經(jīng)

上了兩節(jié)黨課了。對我們這節(jié)課有何感想的，都可以說說。

劉小寒：首先，對黨性修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為當(dāng)代學(xué)子必須非常重視我

們的科學(xué)理論，把重點放在這方面上學(xué)。段帥：對這方面，我認(rèn)為要從歷史的角度出發(fā)，借鑒歷史經(jīng)驗來提高理論修養(yǎng)。

彭帥杰：不僅要從歷史角度，還得從政治、現(xiàn)實中去體現(xiàn)和提高科學(xué)理論修養(yǎng)，因為科學(xué)理論貫徹在我們身邊的每一個角落。

張輝：我強調(diào)的歷史的角度，只是希望我們能夠了解到學(xué)習(xí)馬克思主

義，不能夠教條化。要時刻回顧歷史。

吳劍波：關(guān)于黨性的修養(yǎng)，我比較看重平時的作風(fēng)，要時刻聯(lián)系實際，

聯(lián)系群眾，在基層中提升。

江濤：這樣的話，我們把剛才討論的理論修養(yǎng)和實踐聯(lián)系起來，把理

論作為提高修養(yǎng)的基礎(chǔ)，實踐作為手段，這容易我們學(xué)習(xí)黨性修養(yǎng)。

張輝：但是，在黨性修養(yǎng)中，好像有些許地方還比較是形式化的，我

還是提倡黨性修養(yǎng)非形式化的修養(yǎng)。

尹家�。何覀冞�應(yīng)該多站在別人的角度來看自己黨性修養(yǎng)的高度。楊志浩：上了的兩節(jié)黨課，確實學(xué)到不少的東西，這方面我也有許多體會。

段帥：我們需要從思想入手，首先從自己做起，提高我們的黨性覺悟。吳劍波：入黨的路是漫長的，我們要繼續(xù)堅持下去。

陳洪：看來大家都自覺學(xué)習(xí)過這兩節(jié)課。但是對黨性修養(yǎng)中的科學(xué)理

論文化和道德文化修養(yǎng)，你們又是怎么看的呢？劉亞閃：兩者若比較而言，我認(rèn)為道德修養(yǎng)更加重要一點，因為科學(xué)

文化修養(yǎng)再高，如果沒有一定的思想道德修養(yǎng)，其也將成為妨礙我們和諧社會的力量。

劉小寒：但是科學(xué)文化修養(yǎng)的提高也會帶動思想道德的提高，兩者是相互的。

尹家�。憾�現(xiàn)實生活中，我們一些政府官員不正是由于他們思想道德修養(yǎng)不夠高，而出現(xiàn)貪污等腐敗想象嗎？

江濤：當(dāng)然，你說到的只是我們政府的一小缺點，大局而言，極多的

黨員、愛國人士也在默默無聞地奉獻(xiàn)著。陳洪：我們要成為榜樣，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨性修養(yǎng)。劉亞閃：以身作則，端正思想、提高修養(yǎng)。

楊志浩：我們要經(jīng)得起考驗，體現(xiàn)與群眾的不同，用實踐影響群眾。尹家�。毫硗�，生活中的每一細(xì)節(jié)我們也不能忽視，走好生活的每一步。

劉小寒：大家說的很好，從遞交入黨申請書那天起，我們就應(yīng)該把自

己的修養(yǎng)提升起來，而作為黨主人翁的心態(tài)去規(guī)劃自己，設(shè)想自身，不斷了解和提高黨性的修養(yǎng)，爭當(dāng)一名合格的黨員。

劉亞閃：以上的這些方面都應(yīng)該成為大學(xué)生黨員的形象，但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作為一名大學(xué)生黨員要全面的不斷的完善自己。

張輝：對呀，如今的時代是知識的時代，新的歷史時期的時代特征，決定了共產(chǎn)黨員的形象必須具有更鮮明的時代特征和更突出的先進(jìn)性，每一位黨員，尤其是大學(xué)生黨員，都必須抓緊時代的脈搏，努力把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義先鋒戰(zhàn)士！在前進(jìn)的道路上，只有不斷超越自己才能不斷戰(zhàn)勝困難，不管是在學(xué)校里還是在社會上，大學(xué)生黨員都應(yīng)該自覺地為黨旗增光添彩，做同齡人中的先鋒模范。彭帥杰：作為當(dāng)代的在校大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用，就要從自身抓起，從小事做起，刻苦學(xué)習(xí)，全心全意為同學(xué)服務(wù)，敢于進(jìn)行批評和自我批評，在不斷地學(xué)習(xí)中完善自我。作為一名大學(xué)生黨員，我們應(yīng)嚴(yán)格要求自己與黨同步，按黨的要求，積極投入到先進(jìn)性教育活動之中，在學(xué)習(xí)教育中，提高思想認(rèn)識，不斷加強自己的黨性修養(yǎng)，以實際行動發(fā)揮黨員應(yīng)發(fā)揮的先鋒模范作用。

陳洪：好了，感謝大家的踴躍發(fā)言，這次討論大家的的表現(xiàn)非常好。

我們這次的討論暫時就到這里，以后有機(jī)會，我們也可以互相交流。

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黨課小組討論報告

討論時間：201*-10-24討論形式：自由發(fā)言，討論

參與人員：高玉前、程子揚、張軍發(fā)、黎云建、黃興、任俊、宋澤良、方松泳、吳政良、李

鵬程、楊強

討論主題：七個怎么看理論熱點面對面201*討論內(nèi)容：

生活中很多熱點問題常常讓大家感到困惑，比如房價為什么這樣高、看病為什么這樣難等等�？偨Y(jié)起來，共有七個方面的問題，分別是：怎么看我國發(fā)展不平衡、怎么看就業(yè)難、怎么看看病難、怎么看教育公平、怎么看房價過高、怎么看分配不公、怎么看腐敗現(xiàn)象。在201*年10月24日晚，觀看了《七個怎么看理論熱點面對面201*》之后，小組全體成員就這一課題進(jìn)行了討論，在討論會上，小組成員都積極發(fā)言，講自己的所感所想真實表達(dá)出來，，并且，在會后，我們也形成了一些看法和感想。

回顧幾年來國家的一系列發(fā)展戰(zhàn)略我們不難看出，國家一直在致力去解決這7大現(xiàn)實問題。西部大開發(fā)，中部崛起、振興東北老工業(yè)基地、建設(shè)大西南、發(fā)展大新疆等一系列發(fā)展戰(zhàn)略正在緊鑼密鼓的實施當(dāng)中。教育改革，不斷推出國家就業(yè)和再就業(yè)優(yōu)惠政策。

一、關(guān)于我國發(fā)展的不平衡

一位同學(xué)說，造成我國現(xiàn)在東西部發(fā)展不平衡，“東部像歐洲，西部像非洲”的格局，還是要從改革開放開始算起，在那以前，東西部的差距并不是想現(xiàn)在這么大，改革開放以后，隨著東部市場經(jīng)濟(jì)搞活了，但是西部卻長時間沒有得到國家的重視，沒有抓住時代的機(jī)遇，才形成這樣的狀況。

也有同學(xué)發(fā)言說，其實現(xiàn)在國家已經(jīng)意識到這個問題的嚴(yán)重性，出臺了很多的相關(guān)措施和政策來彌補這樣的差距，比如，最早鄧小平同志提出的西部大開發(fā)號召。我覺得，西部沒有像東部發(fā)展這么好，除了歷史機(jī)遇的原因外，還有一個原因就是沒有找到自己合適的發(fā)展路線。也有同學(xué)補充說，西部大開發(fā)，說白了就是挖掘西部自身的潛力，看看哪些路子是適合自己的發(fā)展之路。如果說是一味的模仿東部的發(fā)展模式，就只能失敗，因為西部沒有東部那樣的地理條件。西部地區(qū)應(yīng)該看到自己的優(yōu)勢在哪里，結(jié)合政策，將西部發(fā)展起來。

二、怎么看就業(yè)難在看了那段視屏過后，每一位成員都感到了壓力，就業(yè)問題是一個和每個人都密切相關(guān)的問題，就現(xiàn)在的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，目前的就業(yè)形勢依然不樂觀。廣大的大學(xué)畢業(yè)生直呼找工作難，但是另一方面，沿海地區(qū)的大量制造也卻為招工發(fā)愁。不得不說，就業(yè)問題是一個長期的問題，要徹底解決，還要靠國家出臺更多的政策才行。

而從大學(xué)生就業(yè)群體的角度來看，主要原因是：首先，大學(xué)教育方面，重視理論和概念，而忽略了實踐方面的鍛煉。其實，大學(xué)生就業(yè)不是到了大四才開始準(zhǔn)備，而應(yīng)在讀大學(xué)的第一天就有思想基礎(chǔ)。一年級了解自我，二年級鎖定感興趣的職業(yè)，三年級有目的提升職業(yè)修養(yǎng)，四年級初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。還有就是生涯模糊與準(zhǔn)備不足在一定程度上影響和制約了市場配置成功率。對于我們普通的大學(xué)生，首先應(yīng)該放下就業(yè)的姿態(tài)，擺正自己的心理。不管什么工作，都是為人民服務(wù)，工作沒有高低貴賤之分。另外，如果條件合適，大學(xué)生也可以創(chuàng)業(yè)，當(dāng)然，最好是經(jīng)過一定的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。在創(chuàng)業(yè)的途中，得到的經(jīng)驗是很有用的，不管最后創(chuàng)業(yè)成功與否。

三、怎么看教育公平在現(xiàn)在的中國社會中，讀書被視為一條很有前途的路。教育公平也成為了一個很讓人關(guān)注的問題，就目前的狀況來看，主要是城鄉(xiāng)教育公平問題。農(nóng)村的環(huán)境沒有城市好，很多老師都不愿意呆在農(nóng)村，師資力量非常薄弱，再加上很多教育設(shè)施都不完善，基礎(chǔ)教育問題沒

有很好的解決。同時，不同地區(qū)考生接受高等教育的機(jī)會不公平，部分地區(qū)學(xué)生入學(xué)機(jī)會偏少。這種現(xiàn)象多年來一直備受爭議，由此引發(fā)的“高考移民”問題時有發(fā)生。

在解決基礎(chǔ)教育問題上，靠志愿者支教活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，基礎(chǔ)教育設(shè)施的建設(shè)也是非常重要的。在近年來，我們也看到國家對這一問題的重視，九年義務(wù)教育免除學(xué)雜費、對農(nóng)村困難學(xué)生進(jìn)行生活困難補助等等，都起到了積極的作用。讓每個孩子都能盡量在同一起跑線上，這才是教育公平的最終目的。

看完《七個怎么看》視頻，我想每一個具有理性思維的民眾充分理解這些現(xiàn)實問題存在的客觀性和必然性，看到了政府解決和處理這些問題所作的一些不懈努力，充分體諒政府的難處，以理性的觀點客觀的對待存在于身邊這些問題。并以積極的態(tài)度去支持政府的工作。

《七個怎么看》這視頻之所以引起使整個社會強烈反響，是因為它反映了時代呼聲，解答了時代關(guān)注的現(xiàn)實問題，使民眾更加理性的去看待社會政治生活中的每一件事情，從而使整個社會變得更加理性，更加團(tuán)結(jié)，使我國的國家獲得更大的發(fā)展動力。

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