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參觀工地的體會

參觀工地的體會

工地，一個多么離我們遙遠的名詞啊，曾今無數(shù)次在教室里面苦讀的我們，都夢想著自己以后坐在辦公室里面做白領(lǐng)，過著那種悠閑的日子；曾經(jīng)無數(shù)次聽見城市里面的施工區(qū)內(nèi)機器那嘈雜的聲音，令人如此的煩悶；曾經(jīng)無數(shù)向同學吐槽著太陽是如何如何的毒辣，自己肯定受不了。

然而隨著時間臨近，總是莫名其妙的出現(xiàn)興奮感，新鮮的事物總是伴隨著刺激感和恐懼感，在這種矛盾的心態(tài)下，我跟隨著我的同學一起去參觀工地。在我的印象中，工地是在烈日的暴曬下，工人們穿著背心或者就光背著在那邊干活。然而實踐才是是大學生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。你只有真正的去接觸一件事后才會明白這其中的原理。我們所謂的認識是如此的幼稚，難道我們不該為自己的自大與無知感到羞愧嗎？

參觀工地最大的體會就是要學會去適應環(huán)境。未去工地之前我從沒想象過工地的環(huán)境遠遠超乎了我們的想象，雖說以后不一定去工地工作，但是這次的經(jīng)歷告訴我無論我們?nèi)プ鍪裁垂ぷ餍闹卸加辛艘环N吃苦耐勞的毅力，要學會了適應環(huán)境。。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。其次，通過這次參觀使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。沒有這次參觀也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的以后設(shè)計是否能施工。工地雖苦，但能學的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。另外，在參觀的通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認識，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。

實踐是檢驗真理的唯一標準，一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是要經(jīng)歷一番狂風暴雨的。

通過這次參觀給自己留下了深刻的印象，為以后自己走向社會，走向工作崗位提供了很好的的經(jīng)驗基礎(chǔ)。我們只有不斷地去了解，去體驗，才能真正的武裝自己，使自己的人生充滿精彩。

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找出工地建設(shè)差距從點滴做起

記對xxx創(chuàng)“標準化工地”建設(shè)體會

201*年公司總經(jīng)理決議并安排人員去xxx工程進行參觀學習，此次有分公司副總帶隊，公司參觀人員包括了項目全員、架子隊管理員以及其他相關(guān)人員，主要對其工地建設(shè)、安全管理、現(xiàn)場質(zhì)量等進行參觀學習。

一、現(xiàn)場管理標準化，進入場地給人的第一感覺就是整齊、干凈、統(tǒng)一標準給人感覺是一種舒心。在解說員的耐心講解下，我們知道他們制定項目創(chuàng)建“標準化工地”的具體目標和措施（主要包括人員配置標準化、規(guī)章制度標準化、過程控制標準化、現(xiàn)場管理標準化）,通過這些措施使項目部安全、質(zhì)量、環(huán)境、衛(wèi)生等有很大的突破，逐漸對工地建設(shè)規(guī)范化。

二、人員管理人性化，在施工管理過程中對工人的管理是實行辦公、宿舍、施工區(qū)域三區(qū)分離模式進行管理，修建了全天水沖式貼瓷磚廁所和制定了吸煙區(qū)和茶水供應室全自動熱水器供應開水，在夏天施工過程中還對工人免費發(fā)放解暑藥品，保障工人安全施工。結(jié)合當?shù)匦l(wèi)生要求有效控制施工現(xiàn)場固體廢棄物、粉塵、噪音、廢水等污染。保障工人身體健康；建設(shè)農(nóng)民工夜校編制對工人有用的教材，不斷提高工人技術(shù)水平和文明素質(zhì)。并對聽課后表現(xiàn)好的部分人員發(fā)放小禮品，以提高其學習積極性。

三、資源利用合理化，規(guī)范化。施工現(xiàn)場有限利用一些簡化的工具，做對現(xiàn)場有利、有用的事情，例如用三輪車做簡易的灑水車，在汽車進入施工區(qū)的鋼筋焊接成簡易的洗車漏水裝置，并可以做防滑減速條。還有廢棄材料的隨時清理，保證材料的堆碼整齊，和分類堆放。對已經(jīng)對于現(xiàn)場沒有用的東西進行運走、堆放和合理利用，或進行現(xiàn)場設(shè)置材料標示牌。

四、安全管理嚴格化：成立了以安全工程師為組長的管理體系。與項目各部管理人員和班組長簽訂安全管理責任狀，明確各部門和每個人的職責。層層落實，對安全隱患進行隨時排查，并采用獎罰制度。清水項目還針對安全管理，制定四個到位，一、教育培訓到位在員工培訓上引進SU軟件，通過形象化的方式讓員工掌握安全技術(shù)要求及關(guān)鍵的工藝方法；二、卡控管理到位，做好安全交底，及各種危險源的預案，作業(yè)中把安全技術(shù)規(guī)程做成卡片，放在胸牌背面，讓工人是查看，在安全管理中有很多值得我們學習的地方，安全通道的布置和現(xiàn)場安全標語和警示的設(shè)置，如龍門架的周圍用黃黑的間隔條紋進行警示，以及現(xiàn)場安全設(shè)置。以及再進場區(qū)有個鏡子對每個人進場時檢查自己的安全配備是否到位。

五、質(zhì)量管理標準化：實行“樣板化”引路制度，注重以點帶面，并以此目標統(tǒng)一操作程序、統(tǒng)一做法、統(tǒng)一質(zhì)量標準，以點帶面整體提高，其次注重監(jiān)控措施和和科技更新，以及項目開展專業(yè)知識和技能的培訓。提高質(zhì)量知識水平，使質(zhì)量管理上升一個新的檔次。

通過這次參觀學習，對于我來講有很多感觸，我們認識到我們項目管理的不足，分析產(chǎn)生這些不足的原因，對于主觀原因我們就加強落實，制定切實可行的改正方案，客觀原因，盡量避免。雖然差距不小，但是我們應該有信心，做基礎(chǔ)做起，相信我們項目部會有較大的發(fā)展。

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