應(yīng)用寫作學(xué)習(xí)心得

應(yīng)用寫作學(xué)習(xí)心得

本學(xué)期開設(shè)了應(yīng)用寫作課程，我認(rèn)為是很有必要的，因?yàn)閼?yīng)用文的寫作在工作中往往接觸得最多，用處是很大的。通過16周的學(xué)習(xí)，我收獲很大。一、收獲

（一）把握理論知識

主旨單一、集中、明確，材料多樣、真實(shí)、有力，結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定，語言準(zhǔn)確、簡明、平易、莊重。（二）提高水平途徑

要研究問題，把握情況；要領(lǐng)會(huì)政策，熟悉規(guī)定；要錘煉思維能力，加強(qiáng)語言修養(yǎng)；要掌握規(guī)律，了解規(guī)定；要善于借鑒，勤于實(shí)踐。（三）鍛煉非我心態(tài)

應(yīng)用文寫作一般是要站在某一群體的位置上，它所傳達(dá)的是被代表的單位的發(fā)出的信息，所以在寫作時(shí)不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場，因?yàn)楸磉_(dá)的是“非我”，而非“自我”。

存在問題

二、體會(huì)

（一）應(yīng)用寫作“死板”而不乏“靈活”的寫作

公文一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，我們應(yīng)用寫作時(shí)必須遵守規(guī)則。但這并不是說，應(yīng)用文寫作就沒有我們可以發(fā)揮的空間了，除了形式上的較多的約束外，在內(nèi)容上是有一定的空間去馳騁的。

（二）應(yīng)用寫作的“樸實(shí)”文風(fēng)

應(yīng)用寫作的文風(fēng)相對來說就要樸實(shí)無華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。但應(yīng)用寫作追求一個(gè)“實(shí)”字，它和人們的社會(huì)生活結(jié)合得非常緊密，它是一種應(yīng)用文體，是為了實(shí)際工作、實(shí)際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫應(yīng)用文時(shí)一定要避免那種不合適的文風(fēng)。

（三）應(yīng)用文的“單義性”

應(yīng)用文一定要避免“多義性”，意義一定要明確，避免產(chǎn)生歧義，給不同的閱讀者有這樣那樣的解釋，否則，會(huì)造成工作中的極大混亂，比如制定的規(guī)章制度，在用詞上用了一些摸棱兩可的詞匯，給人理解上有不同的說法，就會(huì)在執(zhí)行規(guī)章制度的過程中，造成麻煩。

二O一一年七月十三日

擴(kuò)展閱讀：應(yīng)用寫作學(xué)習(xí)總結(jié)

這個(gè)學(xué)期我們開了應(yīng)用寫作選修課，雖然只有短短的四周，12個(gè)課時(shí)，可是還是學(xué)到了不少知識，對應(yīng)用寫作這門課程在總體上有了初步的了解，了解了應(yīng)用寫作的發(fā)展、含義以及開設(shè)這門課程的意義，也學(xué)習(xí)到法律公文、求職文件、科研論文、商務(wù)文書的寫作規(guī)范和要求，為將來踏入社會(huì)做了一些準(zhǔn)備。

應(yīng)用文就是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位、人民群眾在日常工作、生活、學(xué)習(xí)和社會(huì)交往中處理公、私事務(wù)時(shí)所使用的具有使用價(jià)值和通用格式的文章。應(yīng)用寫作并不像我原先所想的就像英語作文一樣有固定的模板，但是它還是都有著一定的套路和講究。每一類應(yīng)用文的寫作都是需要認(rèn)真揣摩的，字體大小、序號、標(biāo)題、落款、問候語、成文時(shí)間等都是需要細(xì)心的地方。當(dāng)然，對語氣的把握也是很重要的，比如寫求職書的時(shí)候，說話一定要得體、謹(jǐn)慎，還要很謙虛，在謙虛的同時(shí)也應(yīng)該把自己的能力展現(xiàn)出來，要以真誠的態(tài)度來寫下每一句話。又比如在寫法定公文時(shí)，首先需要明確法律公文的類型，需要十分關(guān)注隸屬關(guān)系以及寫作的目的，畢竟法律公文是一類很嚴(yán)肅的應(yīng)用文，需要更加嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅地對待。

在這里來談一談我對這門課程學(xué)習(xí)的心得。

應(yīng)用文從古代演變到現(xiàn)在，較以前完善了許多，社會(huì)對于應(yīng)用文寫作的重視程度也在逐步提高。這主要是因?yàn)�，現(xiàn)代社會(huì)少不了應(yīng)用寫作，人們在處理工作時(shí)必須使用到應(yīng)用文，否則有些工作無法開展，還有些工作的進(jìn)行也會(huì)受到阻礙，所以當(dāng)今社會(huì)需要大量的應(yīng)用寫作人才�，F(xiàn)在許多高校開設(shè)了這門課程，甚至有些單位還組織員工接受應(yīng)用文寫作的培訓(xùn)，這都是因?yàn)閼?yīng)用寫作對工作有著很重要的影響，足見應(yīng)用寫作的重要性了。

一份很好的求職簡歷就可以為自己的求職爭取到更有利的機(jī)會(huì)，一份很好的工作總結(jié)就可以讓上級看到自己的才能，一份很好的科研論文就可以展現(xiàn)出自己的科研成就…不管自己是在哪個(gè)部門，做著什么樣的工作，都是離不開應(yīng)用寫作的，而且應(yīng)用寫作的水平對個(gè)人發(fā)展也是有著不小的影響，如果你善于寫應(yīng)用文的話，你會(huì)被所在單位重視，如果有可能的話，會(huì)被賞識而得到更好的發(fā)展。

應(yīng)用文的寫作不僅僅是要依據(jù)固定的格式，還要在格式正確、規(guī)范的前提下爭取創(chuàng)新。寫作就應(yīng)該掌握靈活，應(yīng)用文的寫作當(dāng)然也應(yīng)該如此。如果已經(jīng)熟練地掌握了應(yīng)用文的寫作方法，可以在此基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用，就能夠展現(xiàn)出對應(yīng)用寫作的良好把握和語言功底的深厚。

對一篇應(yīng)用文的寫作而言，最基本的要求就是實(shí)用。應(yīng)用寫作并非有些人眼里千篇一律又死板的文章，它應(yīng)該是能給特定的人群提供準(zhǔn)確、有效的信息，能明確傳達(dá)自己的意圖，然而想要達(dá)到這一要求就需要先對應(yīng)用文寫作有一個(gè)全面、整體的感知和把握，要熟悉每一種應(yīng)用文的寫作方法，要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真地對待應(yīng)用文寫作中的細(xì)節(jié)問題，因?yàn)橥�往就是在這些別人不容易注意和發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)上才顯出一個(gè)人真正的寫作水平和能力。

在寫應(yīng)用文的時(shí)候，要對寫作文體有著明確的區(qū)分。文學(xué)作品中，總是給人以很大的想象和回味的空間，給讀者留下許多疑問和猜測，有些文章甚至?xí)�寫得很朦朧，很有韻味。但是應(yīng)用寫作絕對不能和文學(xué)性作品混為一談，應(yīng)用文的語言必須簡練，還要把意思傳達(dá)清楚，每句話說得明明白白，不能讓讀這篇應(yīng)用文的人看得迷迷糊糊，不能有產(chǎn)生歧義的地方，語言組織方面的能力一定要強(qiáng)，要把話說到點(diǎn)上，語言不必生動(dòng)，不能賣弄自己的文學(xué)水平，這也是應(yīng)用寫作的困難之處。在有些情況下，如果在寫應(yīng)用文時(shí)稍有不慎，出現(xiàn)了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，可能就會(huì)造成很嚴(yán)重的后果，比如雙方簽訂合同的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)檫@么一個(gè)小的錯(cuò)誤被對方捏住不放，導(dǎo)致自己利益受損，又比如反映企業(yè)經(jīng)營狀況的應(yīng)用文中如果出現(xiàn)了錯(cuò)誤，可能就涉及到商業(yè)欺詐的行為，造成公司利益的巨大損失。

由此看來，我們每個(gè)人都需要對應(yīng)用寫作有一定的了解和學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@樣我們才可以滿足社會(huì)的需要，一個(gè)很有能力卻只會(huì)埋頭苦干，不會(huì)適時(shí)展露自己能力和才華，甚至無法很好地反映自己工作成果的人，在工作中肯定是要吃大虧的。所以從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真對待應(yīng)用寫作，不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用寫作知識，就像老師所說的，可以看看報(bào)紙和雜志，也可以上網(wǎng)找找規(guī)范的應(yīng)用文，相信通過這樣做對我們的應(yīng)用寫作水平的提高有很大幫助。

雖然這學(xué)期由于種種原因，我們應(yīng)用寫作學(xué)習(xí)的課時(shí)很少，所以學(xué)到的知識也并不太多，但是我希望可以通過這次對應(yīng)用寫作的初次接觸，從此端正對待應(yīng)用文寫作的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作的技巧和方法，相信到將來踏入社會(huì)能對自己提供很大的幫助。

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