初中政治教學(xué)之心得

初中政治教學(xué)之心得

摘要：政治這門(mén)課，往往被認(rèn)為只要讀讀背背成績(jī)就上去了，因此有些學(xué)生課堂上就少了學(xué)習(xí)主動(dòng)性，積極性。如何讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)、把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，便成了擺在任課教師面前的一個(gè)嚴(yán)峻問(wèn)題。本文就此談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)。關(guān)鍵詞：初中政治教學(xué)心得

在政治課的教學(xué)中，我們教師不僅僅是傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力、合作交流的能力。根據(jù)個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐，接下來(lái)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)心得，僅供大家參考，不足之處還望批評(píng)指正。

一、給學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì)。

課改前，課堂上我們以講為主，使勁向?qū)W生灌輸知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生卻不一定領(lǐng)情，老師也累得要命，費(fèi)力不討好。我也曾苦苦思索怎樣改變面臨的困境。新課改的試驗(yàn)和嘗試，給了我極大的震動(dòng)，賦予我比較全新的教學(xué)理念。只要把課設(shè)計(jì)好，給學(xué)生充分展示的機(jī)會(huì)，放手讓他們?nèi)ヌ接懀�效率�?huì)明顯提高。當(dāng)然，老師要把握好課堂得控制力，并不是讓學(xué)生放任自流。實(shí)踐證明，學(xué)生是愿意表現(xiàn)自己的，他們需要更多的鼓勵(lì)和引導(dǎo)。二、為學(xué)生營(yíng)造融洽、和諧的課堂氛圍

在上課交流的過(guò)程中，注意捕捉和激發(fā)學(xué)生思維的火花和學(xué)習(xí)的靈感，發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生發(fā)展的潛能和性向。學(xué)生講得精彩的地方，我給予及時(shí)稱贊。對(duì)于講的不太好的學(xué)生也總是鼓勵(lì)。學(xué)生在成長(zhǎng)

擴(kuò)展閱讀：初中政治教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)

淺談初中政治教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)

隨著新課改的大潮，學(xué)生作為教學(xué)主體的教育理念貫穿于現(xiàn)代初中教學(xué)之中，而在初中政治教學(xué)中，為了貫徹新課改的理念，就必須摒棄陳舊的教學(xué)思想，接受新的教學(xué)方式，并將其應(yīng)用于初中政治教學(xué)中。鑒于此，本文將對(duì)興趣、自主式教學(xué)、情景教學(xué)等在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行分析。一、興趣在政治教學(xué)中的作用

興趣主要是指?jìng)�(gè)人在對(duì)認(rèn)識(shí)加以追求，對(duì)某種事物進(jìn)行掌握，并積極參與到這種活動(dòng)中的主要心理傾向。學(xué)習(xí)興趣能夠使得學(xué)生在心理上對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)產(chǎn)生一定的追求、愛(ài)好以及向往傾向，這是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使其能夠積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要保障。所以，要想改變當(dāng)前初中學(xué)生在思想政治方面的厭惡，一個(gè)重要的方面就是確保學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到激發(fā)。作為教師，要做到以下幾點(diǎn)：1.對(duì)教師的知識(shí)魅力進(jìn)行展示，在知識(shí)的挖掘中實(shí)現(xiàn)興趣的激發(fā)。學(xué)生都是喜歡那些功底扎實(shí)、知識(shí)淵博、談吐風(fēng)趣的政治老師，而不喜歡那些經(jīng)常訓(xùn)人而又孤陋寡聞的老師。所以，教師應(yīng)具有雄厚扎實(shí)的“說(shuō)、聽(tīng)、寫(xiě)、讀、教、評(píng)”等各方面技能，只有這樣，才能在政治教學(xué)的過(guò)程中進(jìn)行熟練駕馭和運(yùn)用，達(dá)到觸類旁通、廣征博引、妙趣橫生、深入淺出的效果，讓學(xué)生津津有味的去聽(tīng)講，從而更好的對(duì)學(xué)生在政治學(xué)習(xí)方面的興趣加以提高。

2.確保師生關(guān)系融洽，以增強(qiáng)情感的交流，激發(fā)學(xué)生在政治學(xué)習(xí)中的興趣。古人云“尊其師、信其道、成其才”師生之間應(yīng)實(shí)現(xiàn)真

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