關(guān)于魯迅故里的晨讀課的作文 本文簡(jiǎn)介：

魯迅故里的一節(jié)晨讀課朱奕辰這個(gè)學(xué)期和魯迅先生很有緣分。語(yǔ)文課本上剛學(xué)完魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》，也拜讀過(guò)魯迅先生所著的《朝花夕拾》，而且還到坐落在北京的魯迅博物館進(jìn)行了參觀游覽，甚至在期中考試中，揣摩著少年魯迅的心思，寫(xiě)完了期中作文。然而，這還沒(méi)有結(jié)束。我和魯迅先生最近距離的接觸，卻是游學(xué)的第二

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魯迅故里的一節(jié)晨讀課

朱奕辰

這個(gè)學(xué)期和魯迅先生很有緣分。語(yǔ)文課本上剛學(xué)完魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》，也拜讀過(guò)魯迅先生所著的《朝花夕拾》，而且還到坐落在北京的魯迅博物館進(jìn)行了參觀游覽，甚至在期中考試中，揣摩著少年魯迅的心思，寫(xiě)完了期中作文。然而，這還沒(méi)有結(jié)束。我和魯迅先生最近距離的接觸，卻是游學(xué)的第二天清晨，來(lái)到了魯迅的故里，浙江紹興小城。

那是一個(gè)由無(wú)數(shù)黑瓦白墻的屋子組成的小村落，一條小河貫穿南北，走在清古幽幽的石板路上，看到道路兩邊的各色酒家商鋪的旌旗隨風(fēng)飛舞，聞著讓人垂涎三尺的麻婆豆腐，偶然再有幾位穿著馬褂的行人行色匆匆而過(guò)，我頓然感覺(jué)從時(shí)空穿梭，來(lái)到了100多年前魯迅先生的故鄉(xiāng)。魯迅先生大部分文章里面的人物，例如著名的孔乙己，從《百草園到三味書(shū)屋里》的長(zhǎng)媽媽?zhuān)瑝坨R吾先生，似乎都一下子在我眼前鮮活了起來(lái)。

小河的西邊是魯迅先生的家，東邊不遠(yuǎn)就是著名的三味書(shū)屋了。從外面看，書(shū)屋似乎和別的房子并沒(méi)有什么不同。一進(jìn)到里面，就感覺(jué)大不一樣了。首先映入眼簾的是房子中央上方一塊大大的牌匾，寫(xiě)著“三味書(shū)屋”這幾個(gè)字，下面是一副著名的松下梅花鹿圖，圖畫(huà)下面的長(zhǎng)條案幾上，擺著壽鏡吾老先生的畫(huà)像。我正盯著畫(huà)像出神，同學(xué)提醒我趕緊穿上小馬褂，戴上西瓜帽，準(zhǔn)備上晨讀早課了。剛一坐好，先生就從屏風(fēng)后面轉(zhuǎn)了出來(lái)，重重地敲了三聲鈴鐺，說(shuō)道，“同學(xué)們好！”我們?cè)缇土?xí)慣了這種套路，就大聲的回答，“老師好！”沒(méi)想到先生臉上卻有了怒色，“誰(shuí)是老師？！”我們感到莫名其妙，只能面面相覷。先生又說(shuō)，“現(xiàn)在是什么時(shí)候？你們?cè)摻邢壬�好，�?lái)，這兒有戒尺伺候，過(guò)來(lái)吧�！蔽覀兠總�(gè)人都挨了一記戒尺，我的結(jié)論是很痛……

接下來(lái)，先生指導(dǎo)我們習(xí)字，讀書(shū)，對(duì)對(duì)子。讓我最感到新鮮的是對(duì)對(duì)子，在《從百草園到三味書(shū)屋》里確有過(guò)記載。先生對(duì)到“獨(dú)角獸”時(shí)，大家都沒(méi)有答案。先生就給我們說(shuō)出結(jié)果，比目魚(yú)，同學(xué)們不禁疑惑起來(lái)，為什么呢？先生也看出了我們的心思，就招招手，讓大家靜下來(lái)說(shuō)，“獨(dú)”是單的意思，比翼雙飛中的“比”，是由兩個(gè)的意思，“目”對(duì)“腳”，“獸”在地上，而“魚(yú)”是在水中游，兩者是截然不同的。”原來(lái)如此！真是妙哉，妙哉！

也許早年在三味書(shū)屋讀書(shū)的經(jīng)歷，對(duì)魯迅先生后來(lái)?xiàng)夅t(yī)從文，也產(chǎn)生了一定的影響罷！一百多年彈指一揮間，從清末，民國(guó)，抗戰(zhàn)，到新中國(guó)，新世紀(jì)，經(jīng)過(guò)了多少代更迭，百草園依然在這里，三味書(shū)屋依然在這里，紹興小城依然在這里。

歐式古典 分割線

古弄堂，舊樓房，黑磚瓦，小橋?qū)Π蹲鴷?shū)房。

長(zhǎng)青苔，老石舫，烏篷船，沿河盡頭現(xiàn)花篁。

再見(jiàn)，紹興！再見(jiàn)，魯迅先生！

關(guān)于魯迅故里的晨讀課的作文 本文關(guān)鍵詞：魯迅，作文，故里，晨讀課

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