關于夾彈珠——官致樂的作文 本文簡介：

夾彈珠——官致樂今天，我一走進作文班，就看到老師的桌上放了一些碗、塑料杯還有一些玻璃彈珠，難道這節(jié)是游戲課？果不其然，接著，老師走進來宣布：“同學們，這節(jié)課我們做一個游戲�！贝蠹荫R上歡呼起來，我簡直是一蹦三尺高，要知道，作文課上玩游戲可是十分稀罕的。老師繼續(xù)說：“這次游戲的主題是夾彈珠。規(guī)則是兩位選

關于夾彈珠——官致樂的作文 本文內(nèi)容：

夾彈珠——官致樂

今天，我一走進作文班，就看到老師的桌上放了一些碗、塑料杯還有一些玻璃彈珠，難道這節(jié)是游戲課？

果不其然，接著，老師走進來宣布：“同學們，這節(jié)課我們做一個游戲。”大家馬上歡呼起來，我簡直是一蹦三尺高，要知道，作文課上玩游戲可是十分稀罕的。老師繼續(xù)說：“這次游戲的主題是夾彈珠。規(guī)則是兩位選手一人拿一雙筷子，想辦法從裝滿玻璃珠的碗中把玻璃珠夾到杯子里，每人有一次機會，時間為一分鐘。大家現(xiàn)在開始練習吧！”

我們馬上進入熱火朝天的練習，大家都爭著擠到前面的桌子練習，可誰也不讓誰，王穎欣和陳思源拔得頭籌，拿到彈珠訓練。他們把杯子傾斜下來，再用筷子挑著彈珠進去。當然，這樣不行。

我們乙組還沒想好對策，比賽已經(jīng)開始了。我馬上到甲組“偵查情報”，只見他們一副勢在必得的樣子，我心想：裝吧，接著裝吧！可他們好像已經(jīng)摸索出了方法，我還沒轉過神來，他們已經(jīng)成功夾了兩顆珠子�；仡^再看我們乙組，半天了，一顆珠子都夾不上來，還一副手忙腳亂的樣子，看得我心急如焚，真想用手一把抓起珠子放進杯子里。

一分鐘時間到了，你看，甲組勝券在握，有人在開心地笑，也有人仿佛在譏笑；再看我們乙組，一副失魂落魄的樣子。

第二場開始了，老師建議乙組換選手，我和黃徐諾摩拳擦掌，正準備大顯身手，卻被陳康孝和陳重諾擠了出去。我還以為他們找到策略，能挽回戰(zhàn)績，最后才發(fā)現(xiàn)他們比前一組還差，珠子連夾都夾不起來。我和其他同學當起了啦啦隊助威，用筷子敲碗為他們加油鼓勁，可這樣做依然無效。我又擠到甲組偵查，他們戰(zhàn)績更猛了，沒兩下子就夾起珠子順利放進杯子里，杯子里已經(jīng)裝滿珠子了。哎！看看兩組的區(qū)別，這局我們又是穩(wěn)輸了。

比賽結束了，甲組以夾到十一顆珠子獲得壓倒性的勝利，而乙組簡直不忍直視。老師宣布賽績以后，教室里瞬間響起了歡呼聲和嘆氣聲。

哎，這場比賽我總結一句話，真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣團結的隊友！

關于夾彈珠——官致樂的作文 本文關鍵詞：作文，彈珠，官致樂

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《關于夾彈珠——官致樂的作文》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/65682.html

• 上一篇：關于探究杯連杯的秘密的作文
• 下一篇：關于香噴噴的禮物作文600字的作文