關(guān)于七年級作文:我和書包 800字的作文 本文簡介:
我和書包張育齊書包是我親密無間的朋友,它是我存儲知識的海洋(用詞不準(zhǔn),建議改為:地方),它默默地與我一路走來,這一代又一代的書包見證了我的快樂與成長。(開門見山式開頭,感情真摯,引出下文。)回想起小學(xué)、初中的三代書包都分外珍貴。ɑ貞,過渡。)我剛上小學(xué)時,學(xué)校發(fā)了七、八本書。好在第一天家長陪讀,當(dāng)
關(guān)于七年級作文:我和書包 800字的作文 本文內(nèi)容:
我和書包
張育齊
書包是我親密無間的朋友,它是我存儲知識的海洋(用詞不準(zhǔn),建議改為:地方),它默默地與我一路走來,這一代又一代的書包見證了我的快樂與成長。(開門見山式開頭,感情真摯,引出下文。)
回想起小學(xué)、初中的三代書包都分外珍貴。ɑ貞,過渡。)
我剛上小學(xué)時,學(xué)校發(fā)了七、八本書。好在第一天家長陪讀,當(dāng)時(用詞不當(dāng),建議改為:不然)我小胳膊小腿的拎著一個兜,肩膀怎么受得了。媽媽和爸爸商量一番后便出門了,很快回來,走到了我的面前,媽媽語重心長地說道:“以后就背著這個上學(xué)吧,要學(xué)會自己上學(xué)了!”我仔細(xì)看了看這個奇怪的玩意(語言不美,建議改為:造型奇特的書包),有一個我最喜歡的喜羊羊圖案,整體是主藍(lán)色調(diào),有兩層,令我十分喜愛。(書包外形描寫,要抓住整體、局部、典型特征,注意用詞,要寫的生動具體。同時補入必要的排比句,寫出它是如何陪伴你度過難忘的小學(xué)時光的,明白?)
還有一個書包是我用拼搏(用詞不當(dāng),建議改為:努力)換來的。小學(xué)時,英語補課班是通過搶答老師問題或英語作業(yè)作文完成優(yōu)秀給獎勵積分,最貴的是一千五百積分可以換一個書包,然而積分一年一更新,過期的就不能用了,就是說一年攢一千五百積分。我走到展示臺以(用詞不當(dāng),建議改為:用)渴望的目光盯著那書包,可愛的卡通海馬,三層的空間,外觀獨特,上面不是拉鎖而是種叫魔術(shù)貼的東西,我覺得十分新鮮好玩。心想:這書包同學(xué)一定沒見過,我要是得到了這個書包一定能好好炫耀一番。不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。(恰當(dāng)引用名言,畫龍點睛,值得借鑒。┪以诳爝^期的前幾天,我終于攢夠積分并換了這個書包,它對我彌足珍貴。
不知不覺間我上了初中,一方面兩個書包有些損壞、破舊,另一方面我覺得卡通書包在同學(xué)中略顯幼稚,我強烈要求換書包,媽媽覺得十分浪費,要求我下次考試考好就給我買。時間在復(fù)習(xí)中悄悄流逝,很快迎來了考試?荚囍,我十分緊張,汗珠從額頭滑落到臉頰,而另一方面是對這次考試認(rèn)真的態(tài)度。(廢話,刪去。┖髞砦业某煽兪侨嗟谖,媽媽臉上露出了欣慰的笑容,給我買了一個四層大空間的實用型黑色書包,顯得成熟穩(wěn)重,我很滿意,同時這也是家長對我學(xué)習(xí)的肯定。
書包是儲存知識的好幫手;書包是美好回憶的載體:書包更是人生的伙伴,它們給了我陪伴和喜悅,見證了我的成長與我共享了美好的人生回憶!(抒情結(jié)尾,首尾呼應(yīng),文筆唯美,升華主題。)
關(guān)于七年級作文:我和書包 800字的作文 本文關(guān)鍵詞:作文,我和,書包,七年級
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