電路焊接實訓(xùn)報告

電路焊接實訓(xùn)報告

班級：學(xué)號：姓名：指導(dǎo)教師：成績：

一實習(xí)時間

201*年12月15日～201*年12月17日

二實習(xí)地點

沈陽理工大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院電工電子實驗室6101三實習(xí)目的

通過一個星期的電子實習(xí)，使學(xué)生對電子元件和電子電路（數(shù)字萬用表）的組裝、調(diào)試有一定的感性和理性認識，為日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)的相關(guān)課程奠定基礎(chǔ)。同時實習(xí)使學(xué)生獲得了電子電路板與產(chǎn)品的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了學(xué)生與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

具體如下：

1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3、掌握與熟悉電工電子器件與產(chǎn)品的調(diào)試方法和基本步驟，熟悉手工制作電子電路板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作電子電路板。

4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和電工工具6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。四、實習(xí)內(nèi)容1、任務(wù)講課操作

2、講解焊接的操作方法和注意事項；

1）.講解印電子電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理；2）.講解電子電路板的生產(chǎn)工藝流程；3）.講解了電子電路圖的識圖方法。4）.練習(xí)焊接；

3.分發(fā)與清點元件。繪制電路的原理圖：1）.講工作原理及其分類；

2）.講解元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。3）.講解如何使用工具測試元器件組裝、焊接與調(diào)試。電路的原理圖如下：

五對焊接實習(xí)的感受（1500~3000字）

上周是不尋常的一周，通過這周的學(xué)習(xí)，我明顯感覺自身素質(zhì)提高了很多，下面就是我總結(jié)上周的實訓(xùn)心得。

組裝萬用表，看似簡單，萬用表也是我們?nèi)粘Ｉ�活�?jīng)�？吹胶陀玫降�，可這就包含了兩大難點：一是焊接電路，二是萬用表的安裝。

首先是焊接，焊接真是困難重重，以前也只是看到別人焊東西，從來沒自己動過手，正所謂“知易行難”，往往表面簡單的東西里面包含著很多道理，焊接亦是如此。我把焊接里面的學(xué)問大致總結(jié)了下，大概有以下幾點：

1.焊接前一定要注意，烙鐵的插頭必須插在右手的插座上，不能插在靠左手的插座上。烙鐵通電前應(yīng)將烙鐵的電線拉直并檢查電線的絕緣層是否有損壞，不能使電線纏在手上。通電后應(yīng)將電烙鐵插在烙鐵架中，并檢查烙鐵頭是否會碰到電線等易燃用品。烙鐵加熱時以及加熱后不能用手接觸烙鐵的發(fā)熱金屬部分，以免燙傷或觸電。

2.新電烙鐵的最初使用，新的電烙鐵不能拿來就用，需要先在烙鐵頭鍍上一層焊錫，方法是：用銼刀把烙鐵頭銼干凈，按上電源，在溫度漸漸升高的時候，用松香涂在烙鐵頭上；待松香冒煙，烙鐵頭開始能夠熔化焊錫的時候，把烙鐵頭放在有小量松香和焊錫的砂紙上研磨、各個面都要磨到，這樣就可使烙鐵頭鍍上一層焊錫從而加強烙鐵頭壽命。

3.如果烙鐵頭上掛有很多的錫，不易焊接，可在烙鐵中帶水的海綿上或者在烙鐵架的鋼絲上抹去多余的錫。不可在工作臺或其他地方抹去。

4.焊接練習(xí)板是一塊焊盤排列整齊的線路板，先將一根電線芯剝出，插入焊接練習(xí)板的小孔中，練習(xí)板放在焊接木架上進行焊接。

5.焊接時先將電烙鐵在線路板上加熱，大約兩秒后，接焊錫絲，觀察焊錫絲的多少，不能太多，造成堆焊；也不能太少，造成虛焊。但焊錫熔化，發(fā)出光澤時焊接溫度最佳，應(yīng)立即將焊錫絲移開，再將電烙鐵移開。為了再加熱中使加熱面積最大，要將烙鐵頭的斜面靠在元件引腳上，烙鐵頭的頂尖抵在電路板的焊盤上。焊點高度一般在2毫米左右。

之后就是萬用表的安裝，主要分為以下幾步：

1．二極管、電容等的認識：

判斷二極管極性時可以用實習(xí)室提供的萬用表，將紅表棒插在“+”，黑表棒插在“”，將二極管搭接在表棒的兩端，觀察萬用表的偏轉(zhuǎn)情況。注意觀察在電解電容側(cè)面有“”，是負極，如果電解電容上沒用標(biāo)明正負，也可以根據(jù)它引腳的長短來判斷，長腳為正極，短腳為負極。

2．萬用表中元器件的焊接：

為了保證焊接的整齊美觀，焊接時應(yīng)將電路板板架在焊接木架上焊接，兩邊架空的高度要

一致，元件插好后，要調(diào)整位置，使它與桌面相接觸，保證每個元件的焊接高度一致。焊接時，電阻不能離電路板太遠，也不能緊貼電路板焊接，以免影響電阻的散熱。

當(dāng)元件焊錯時，用烙鐵將元件腳上的錫盡量刮除，然后將電路板豎直放置，用鑷子在黃色的面將元件引腳輕輕夾出，在綠色面，用烙鐵輕輕燙，同時用鑷子將元件向相反方向拔除。

3．電刷的安裝：

將電刷旋鈕的電刷安裝卡轉(zhuǎn)向朝上，V形電刷有一個缺口，應(yīng)該放在左下角，因為電路板的3條電刷軌道中間的2條間隙較小，外側(cè)2條較大，與電刷相對應(yīng)。當(dāng)缺口在左下角時電刷接觸點上面有2個相距較遠，下面2個相距較近，一定不能放錯。電刷四周都要卡人電刷安裝槽，用手輕輕按下。

以上都結(jié)束之后就是萬用表的調(diào)試了，先裝上電池和后蓋，將紅黑表筆分別插入“+”“-”極，檔位開關(guān)旋轉(zhuǎn)至歐姆檔，紅黑表筆靠在一起，觀察指針是否轉(zhuǎn)動，并微調(diào)校零旋鈕進行校零。校零之后，用紅黑表筆進行測量電阻阻值，或測干電池兩端的電壓。如果電壓指針反偏，一般是表頭引線極性接反；如果測電壓示值不準(zhǔn)，一般是焊接有問題，應(yīng)對被懷疑的焊點重新處理。

一周的實習(xí)就這樣結(jié)束了，我回過頭想一想總體的感覺雖然辛苦，但很充實在這一周里，我學(xué)到了很多有用的知識，我也深深地體會到焊接的辛苦，總體上這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。

這次實習(xí)給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。。第二，在整個實訓(xùn)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時加強對填寫實習(xí)報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

這次的實習(xí)使我們對自己所學(xué)的知識有了進一步的認識，更提高了我們的動手能力，使我們受益匪淺，終生受用。

實習(xí)實訓(xùn)成績評價：

指導(dǎo)教師：201*--

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電子電路焊接技術(shù)

實訓(xùn)報告

指導(dǎo)老師：羅歡姓名：林曉新學(xué)號：100212126班級：10電子1班

廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

目錄

一、常用元器件..........................................................................................................3

1.電阻器...............................................................................................................32.電容器...............................................................................................................43.開關(guān)..................................................................................................................44.集成芯片..........................................................................................................45.揚聲器..............................................................................................................5二、電子產(chǎn)品制造工藝..............................................................................................5

1.人工焊接技術(shù)..................................................................................................52.波峰焊..............................................................................................................6三、雙音報警器的設(shè)計與制作....................................................................................6

1.原件清單...........................................................................................................62.雙音報警器原理圖..........................................................................................73.雙音報警器PCB圖.........................................................................................84.實物焊接..........................................................................................................85.調(diào)試電路板......................................................................................................9四、實訓(xùn)總結(jié)..............................................................................................................一、常用元器件

1.電阻器

電阻器在日常生活中一般直接稱為電阻。是一個限流元件，將電阻接在電路中后，電阻器的阻值是固定的一般是兩個引腳，它可限制通過它所連支路的電流大小。阻值不能改變的稱為固定電阻器。阻值可變的稱為電位器或可變電阻器。理想的電阻器是線性的，即通過電阻器的瞬時電流與外加瞬時電壓成正比。用于分壓的可變電阻器。在裸露的電阻體上，緊壓著一至兩個可移金屬觸點。觸點位置確定電阻體任一端與觸點間的阻值。

電阻器的主要技術(shù)指標(biāo)有額定功率、標(biāo)稱阻值、允許偏差（精度等級）、溫

度系數(shù)、非線性度、噪聲系數(shù)等項。

以我們此次實訓(xùn)用到的電阻為例，通過視頻講解，學(xué)習(xí)到電阻的色環(huán)意義。前2-3環(huán)為有效數(shù)字，倒數(shù)第2環(huán)為倍率，離前3-4環(huán)較遠的最后一環(huán)為精度。詳見下表：色環(huán)表顏色數(shù)值倍率精度黑0棕1紅2橙3黃4綠5105藍6106紫7107灰8108白9金-1銀-210-210%1001011021031041%2%10910-15%0.5%0.25%0.1%0.25%2.電容器

電容器是存儲電荷的元件。

具有通交流阻直流的特性，在電路中的作用主要是耦合，隔直慮波諧振

保護旁路補償，調(diào)諧，選頻等。

基本單位是法拉（F），常用單位是微法（μF）和皮法（pF）。1F=106μF=1012pF

3.開關(guān)

在電子設(shè)備中，開關(guān)是起電源的接通、斷開或轉(zhuǎn)換作用。開關(guān)的絕緣電阻是指開關(guān)斷開時開關(guān)兩斷的電阻值，開關(guān)的接觸電阻是指開關(guān)閉合時開關(guān)兩端的電阻值，一個良好的開關(guān)，其絕緣電阻應(yīng)該為100MΩ以上，其接觸電阻應(yīng)該小于0.02

Ω。

4.集成芯片

集成芯片（IC）的出現(xiàn)，使得電子技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用發(fā)生了新的突破，與分立元器件相比，集成電路具有體積小、重量輕、性能好、可靠性強、損耗小、成本低、使用壽命長等優(yōu)點，具由于集成電路構(gòu)成的電子產(chǎn)品其外圍線路簡單、外接元器件數(shù)目少、整體性能好、便于安裝調(diào)試、因而集成電路的應(yīng)用范圍極其廣泛。

5.揚聲器

揚聲器俗稱喇叭，其作用是將模擬電信號轉(zhuǎn)化成聲音號。

良好的揚聲器，其外表應(yīng)完整、無破損、無變形、無霉變。用萬能表的Rx10Ω

檔測量揚聲器的直流電路時，若測得的直流電阻值略小于標(biāo)稱電阻，說明揚聲器是正常的；若測得的直流電阻值遠大于標(biāo)稱電阻，說明揚聲器內(nèi)部線圈已經(jīng)斷線，不能再使用了。

二、電子產(chǎn)品制造工藝

通過2天觀看視頻學(xué)習(xí)以及老師的講解，我覺得電子產(chǎn)品制造工藝大概是生產(chǎn)電子產(chǎn)品所具備的方法、技藝、設(shè)備、工序。而我們學(xué)習(xí)到的電子產(chǎn)品制造工藝可分為人工焊接和波峰焊。

1.人工焊接技術(shù)

人工焊接的順序為：（1）準(zhǔn)備施焊（2）加熱焊件（3）熔化焊料（4）移開焊錫（5）移開烙鐵如圖：

良好的焊接在保證焊料潤濕焊件的前提下時間越短越好。焊點光良同時呈錐形。2.波峰焊

波峰焊是指將熔化的液態(tài)鉛錫焊料，經(jīng)電動泵或電磁泵噴流成設(shè)計要求的焊料波峰,使預(yù)先裝有元器件的印制板通過焊料波峰，實現(xiàn)元器件焊端或引腳與印制板焊盤之間機械與電氣連接的焊接。

通過視頻學(xué)習(xí)，可以清楚看到波峰焊主要的一個作業(yè)流程：

機器或人工將各種原件插裝在印制電路板上→預(yù)涂阻焊劑→加熱→波峰焊→冷卻→清洗→檢查。

三、雙音報警器的設(shè)計與制作

1.原件清單

10K電阻3個110K電阻1個10微法電容2個103電容2個200K可變電阻器1個555集成芯片2個開關(guān)1個蜂鳴器一個2.雙音報警器原理圖

555組成自激多諧振蕩器的時候，將5腳通過小電容接地，以防止外界干擾對閥值電壓的影響，當(dāng)需要把它變成可控多諧振蕩器的時候，可以在電路的5腳外加一個可控電壓，這個電壓將改變芯片內(nèi)比較電平，從而改變振蕩頻率，當(dāng)控制電壓升高時振蕩頻率降低，這就是控制電壓對振蕩頻率的調(diào)制。利用調(diào)制方法，可組成雙音報警電路。

U1：5腳為控制端，片內(nèi)接比較器反向輸入端，電位為2/3VCC。

U1輸出的方波信號，通過R5控制U2的5腳電平。當(dāng)U1輸出高電平時，U2的震蕩頻率低，當(dāng)U1輸出低電平時，U2的震蕩頻率高，因此U2的振蕩頻率被U1的輸出電壓調(diào)制為兩種音頻，使揚聲器發(fā)出雙音聲響。3.雙音報警器PCB圖

使用DXP軟件將雙音報警器原理圖(封裝以跟實物配件大小一致)轉(zhuǎn)換成PCB，然后進行布線，如圖，藍色線為普通焊錫焊線，紅色為跳線。

4.實物焊接

焊接電路時，先直接把芯片直接焊接在萬能板上，然后，根據(jù)pcb先布好的局依次插上原件，然后固定，原則上應(yīng)該先焊接矮的原件，所以，高的原件例如10微法電容還有蜂鳴器、開關(guān)等的先不焊，按照順序焊接，完成整個電路的焊接。5.調(diào)試電路板

焊接完電路板后，準(zhǔn)確對照完P(guān)CB圖無誤后，用萬用表測試電路板有沒有短路或著還有沒有焊接的地方。一開始測試時，有漏焊，然后再焊上，在測試。最后確認電路沒問題。進行通電，蜂鳴器正常發(fā)出2種頻率的聲響。

四、實訓(xùn)總結(jié)

由于這個星期有元旦放假的影響，所以導(dǎo)致我們這周實際上課的時間并不充裕，而且第一節(jié)課，由于教室電腦播放器問題，我們也沒有觀看完視頻。不過最后，還是大體了解到一個焊接工藝流程。從手工到機械自動化化，也讓我們更深刻的了解到我們這個電子專業(yè)日后畢業(yè)后一個就業(yè)的大體方向。

觀看完視頻后，我們要做一塊能正常發(fā)出2種聲響的雙音報警器。發(fā)放原件的同時，我們也要同時在思考電路原理圖，因為我們這次是用萬用板來焊接，要思考電路原理圖還有布線圖。由于在紙張上畫這些，總是畫得一堆密密麻麻難以分辨，最后還是使用了軟件來進行布線。而在布線的過程中，一開始并沒有考慮的原件的封裝，所以布線時就出現(xiàn)各種各樣的問題。最后返回原理圖選擇正確的封裝后再進行布線，布線的時候試了很多次布局，還是沒辦法做到別人的零跳線，所以為了工藝還是跳了3根。然后進行焊接，由于平時練的少，也沒什么機會練習(xí)，最后焊出來也還差強人意。然后通過檢查，確定電路板沒有短路或者缺焊后進行通電，調(diào)節(jié)可變電阻器的大小，最后電路板正常工作，這還是非常開心的。

這個星期以來還是學(xué)習(xí)到很多東西的，當(dāng)然也要感謝老師一個星期以來的輔導(dǎo)，謝謝老師！

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